韶关学院-竞价单详情(JJ18082700001833)招标公告



单位信息 竞价单位： (略) 电  话： *** E-mail：

联系人： 刘艺 传真： 邮编： ***
送货地址： (略) 省韶 (略) 路2 (略) 英东大楼A * 室

竞价信息

竞价主题： (略) 省轻工化工类应用型创新人才协同... 发布日期： *** 8: * : * 最高限价(元)： 已隐藏 送货要求： 签订合同后 * 天送货。

竞价编号：JJ ***  截止日期： *** 8: * : * 开票单位： (略)

备注 * 、送货要求中标人必须免费上 (略) 免费培训。 * 、质保期 * 年。 * 、售后服务要求质保期内，中标人必须指派 * 名专人负责售后问题的解决、维护等工作。中标 (略) 投软件产品使用过程中如出现故障或无法使用，将提供终生免费重装维护服务。 * 、付款方式签订合同以后，中标人必须先将中标金额的5%打入采购人账户。验收合格以后，中标人开具全额正规发票，采购人 * 次性将中标金额的 * %支付给中标人，余下的5%质保期1年满之后， * 个工作日内无息退还给中标人。

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  • (略) 省轻工化工类应用型创新人 (略) 项目（软件-力拓课 (略) 软件）
  • 力拓
  • 力拓课 (略) 软件 3.0
  • 否
  • 计算机软件
  • 套
  • 1. *
  • 
    
    保修期：
    
    * 年
    
    
    
    产品规格：
    
    软件配置1、3.0版本（提供专用U盘并安装）2、课程资源2门（移动交互式课件） * 、整体要 (略) ，以专业教学资源建设为核心，整合课程建设，打造 * 个集课程建设、教学资源管理、学生学习、教学交流互动于 * 体，并覆盖PC、Pad、Phone等多终端的数字 (略) ，是专业信息化建设 (略) 分。本系统要求以资源共享、共建、学习为目的，包含资源存储、资源管理、资源学习、资源评价等诸多功能，实现资源的快速上传、检索、分享和归档；同时又能利用平台资源完善课程建设、题库、作业库和试卷库等素材资源建设，方便教师 (略) 上教学。1、核心功能平台服务平台必须能够同时在PC、Pad、Phone * 个层面向学生提供学习服务，能够支持ios、Android、Mac、Windows等多个系统终端;移动学习资源是学生获得信息的途径，在系统内容设计上要充分发挥移动学习的优势，应该满足学习者在任意时间、任意地点学习的移动学习体验;资源上传允许老师上传2G的大文件， (略) 链接作为资源;管理员可在后台设置允许上传的资源格式和审核资源，以保证资源的安全性;对于涉及安全的文件格式，系统默认拒绝上传.资源下载 (略) 有用户可下载;资源拥有者可设置资源是否允许下载。资源管 (略) 盘式管理，与计算机的文件管理方式类似，简单上手;资源拥有者可以设置资源是否允许公开、预览、下载、分享、收藏等。资源分享允许用户分 (略) 交平台，如微信、手机QQ、微博等，便于学习者通过移动终端直接学习。资源预览针对文本，word，excel，ppt，pdf等文件，提供转换服务，将其转换为高保真的可在线预览格式（由于ios系统不支持flash，因此拒绝以将资源转换成swf的技术实现方案用于本系统）;针对音频，视频等文件，提供线上自动转换服务，将其转换为流媒体数据格式，支持在线预览， (略) 络传输压力;针对图片等文件，提供线上自动转换服务，将其添加水印， (略) 微量模 (略) 理，支持在线预览，并提供对原文件的保护。资源学习支持用户都能在线学习资源，对于在线学习的资源，可以通过下载到本机上学习;从版权保护的角度考虑， (略) 有者设置个人资源水印;在线学习的资源同时支持PC与移动终端（ios、Android、Mac、Windows）。★开课支持 * 课程多次开课，并提供课程分班机制，提供班级码，供学习者通过班级码，进入课程学习。支持课程结业考试，并根据学习者的学习情况评判是否通过结业，并颁发结业证书。支持课程单次开课的学习，作业，测试等数据的统计和分班统计支持多次开课数据的对比统计。★课程学习以课程为体系展开整体学习，支持用户通过学习笔记强化学习效果。支持作业管理功能，作业批改支持教师批改和学生互评两种模式。支持教学评测功能，除常规的随机测试、组卷测试外，还需要能支持口令测试。教师可通过课 (略) 学习互动，解答学生的问题。课程除了系统内的课程外，还可结合 (略) 站和扩展应用（精品资源共享课、精品视频公开课），更好地利用现有的资源，避免重复建设。课程管理教师可建设属于自己的课程。课件内容可选择本人资源，包括文档、视频、文章等。支持设置课程是否开放，设置章节是否开放，以便教师持续完善课程。问答模块 问答模块主要包括问题的发布、回答、采纳、追问、点赞、分享、收藏等子功能。用户可发布问题，允许上传图片辅助提问。提问者可采纳回答中的最好的回答作为最佳答案；优质的问题将更好地推荐给系统的其他用户。企业模块企业模块主要为校企业 (略) 提供 * 个企业专区。专区内包括企业介绍，推荐资源，信息分享等。定制首页可提供专业首页的定制展示形式，可动态 (略) 有的资源，学习等数据。可提供开课课程的首页定制展示形式，可动态 (略) 有的资源，学习等数据。2、资源要求资源库教学资源建设整体要求如下：Office文 (略) 用的软件版本不低于Microsoft Office * 尽可能少用宏，播放时不要出现宏脚本提示教学录像教学录像按教学单元录制视频压缩采用H. * (MPEG-4 Part * ：profile=main, level=3.0)编码方式，码流率 * Kbps以上，帧率不低于 * fps，分辨率不低于 * × * （4:3）或 * （ * :9）字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面教学案例教学案例必须具有典型意义，能说明 * 定的实际问题格式不限，能够通过常用浏览器或软件正常使用作业/试卷试题满足测试目标的要求，涵盖考查范围内的主要知识点考查内容的题量和试题难度分布应与教学内容结构 * 致采用DOC或DOCX格式应附答案和参考题解实验/实训/实习资源实验/实训/实习资源的程序能正常、 (略) ：能正常地启动和退出，各功能按钮能正常工作，没有链接中断或错误，没有明显的技术 (略) 的实验/实训/实习资源， (略) 于Windows * 或更高版 (略) 页的实验/实训/实习课件，或基于服务器的交互式实验/实训/实习课件，必须能够通过常用浏览器正常使用，与硬件平台无关3、技术要求▲系统要求基于.NET Framework 4.0 平台，C#编程语言研发。系统要求基于WCF技术设计面向服务的体系架构。 (略) 涉 (略) 拥有完整的自主知识产权。系统必须提供敏感词过滤机制，针对带有敏感政治倾向（或反执政党倾向）、暴力倾向、不健康色彩的词或不文明语实现智能过滤。系统要能够提供完善且强大的数据自动备份机制，并可由用户灵活设定。▲数据库架构必须支持SqlServer * 及以上版本的数据库。系统整体架构必须支持Windows Server * 及以上版本的服务器。系统必须提供无缓存的反向代理加速，FastCGI，负载均衡和容错机制；▲系统必须支持安全应用的 * 个层次，即：部署、数据、传输、应用和审计。同时支持防SQL注入、防Cookie欺骗、防不安全文件上传，IP地址安全配置绑定。 * 、交互式课件资源建设要求1、建设要求核心特点学习针对性强，针对学科知识中的重点、难点、疑点等；每 * 个课件学习时间短， * 般不超过5至 * 分钟；交互性要强，必须基于硬件设备，提供人机交互；谢绝传统的视频课件与 * 分屏课件；承载设备必须支持PC、Pad、Phone等多种终端设备；必须支持Android，IOS，WindowsPhone等多个操作系统；必须支持3：2，5：3， * ：9等常见的移动设备屏幕比例；微课元素课件要求能融合文字、图片、音频、视频等多媒体资源；需要提供语音合成服务，将文本转化为语音，满足音频教学需求；视频能提供数字版权保护，满足ChinaDRM标准；交互特性元素与页面，能有类似于PPT（考虑到传播与兼容性，谢绝采用PPT直接做课件） (略) 、出场、强调等动画元素；要求课件中能够支持长页面，以解决智能手机中学习时屏幕大小的限制；要求课件中支持测试、Office文档浏览、Scorm课件导入等交互性组件；要求课件中的元素，支持事件触发机制，以及能够对 (略) 绑定；传播特性要求课件支持任何 * 台普通智能手机，都可以快速扫描特定的 * 维码学习课件；要求课件支持在微信中直接传播，更好的引导学生学习；要求课件在学生学习过程中，能够自动收集学生学习数据。要求课件在传播分享的过程中，支持公开分享与授权分享两种模式。云端化服务对每 * 个课件，都能提供基于云端的承载及传播服务；针对课件及组织元素，提供基于CDN的全国访问加速；轻型化教学模式不采用Native App模式， (略) 后期应用维护成本老师通过手机简单的操作就能开通自己的移动微课堂专注于教学应用实践支持在手机上开班开课，能够与线下教学同步管控教学进度能够助力课前、课中、课后等多种教学环节应用能够随时随地向学生推送教学资源数据智能分析服务教学过程中能主动跟 (略) 为，记录学习数据能够对潜在的 (略) 预警，帮助老师更好的提升教学效果★资源制作技术服务要求为教师提供基于B/S架构，在线的H5交互式课件制作工具，工具使用要求简明快捷， (略) 得的建设模式；充分考虑教学过程中 (略) 景，提供 * 种课件资源创作模式。PC自主创作模式：支持老师通过电脑实现移动交互式课件的创作。老师可以根据教学需求，任意设定文本、图片、音频、视频等多媒体元素，任意设定各类元素的呈 (略) 动画；移动端课件创作模式：支持老师通过智能手机实现轻量化的移动课件创作。老师可以借助智能手机自有的硬件支持，调用手机的输入法、相册、音频录制、视频拍摄等功能，实现教学素材的采集，并根据教学需求与教学设计，将素材整合成完整独立可供学生自主学习的教学资源；PPT转换模式：支持将老师上传的PPT自动转换为H5类型的移动交互式课件，要求能够保留PPT原本的样式及动画，并且可在转换后课件资源中，插入教学测试试卷供学生练习；支持将PC自主创作、移动端课件创作、PPT转换等 * 种模式建设好的资源，自由串联、组合成 * 个完整的教学知识单元。针对试卷 (略) (略) 得的模式，在线提供试题创作与编辑的服务。试题内容支持文本、图片、公式、音频等，并能提供快捷的批量试题添加功能。积建好的各类教学资源，都能支持通过微信快速传播引导学生学习，并支持公开分享与授权分享两种模式。★移动信息化课堂教学服务老师通过手机，可以根据自己的需要快速完成课程开设、班级建设与相关管理功能；支持老师通过现有的微信群，将学生快速导入到开设的班级内；同时老师也可以设定班级口令，学生通过输入指定的口令快速加入班级。支持老师将PC自主创作、移动端课件创作、PPT转换等 * 种模式中建设好的教学资源，实时发送给学生，帮助学生更好 (略) 为；支持老师将原有的电子资源导入到课程中，并支持在线预览以便用于实际教学。同时针对此类教学资源的学习数据提供相应的统计。能够提供在线签到、课堂点名等教学互动服务，能够帮助老师在课堂中更有效的借助信息化手段活跃整体氛围。支持完善的教学推送服务，能够帮助老师在教学过程中，将教学资源、课堂互动等内容 * 键推送给班级内的学生，实现教学信息的实时传达；结合教学内 (略) 积建的教学资源，实时追踪、自动采集学生在使用过 (略) (略) 为，并且通过整合分析后帮助教师量化了解学生的学习效果，从而让教师更好地评估自己的教学过程，进而调整自己的教学策略。通过这些教师以前 (略) 看不到的数据，帮助教学由“经验驱动”向“数据驱动”转型。提供知识变现服务，能够支持老师设置课程付费、课程营销（包括优惠券、课程分销等）等方面的功能服务。2、技术要求1、▲课件后端技术要求基于.NETFramework4.0平台，C#编程语言研发。2、▲课件前端呈现要求基于HTML5+CSS3+JavaScript技术实现。3、 (略) 涉 (略) 拥有相关知识产权证明。4、数据库架构必须支持SqlServer * 及以上版本的数据库。5、▲系统必须支持安全应用的 * 个层次，即：部署、数据、传输、应用和审计。同时支持防SQL注入、防Cookie欺骗、防不安全文件上传，IP地址安全配置绑定。
    
    
    
    售后服务要求：
    
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