2024年乐东黎族自治县义务教育阶段学校招生入学工作方案

2024年乐东黎族自治县义务教育阶段学校招生入学工作方案

为深入贯彻落实《海南省教育厅关于做好2024年普通中小学招生入学工作的通知》要求，进一步规范我县义务教育阶段学校招生行为，促进教育公平，推进义务教育优质均衡发展，切实保障我县适龄儿童、少年接受义务教育的合法权益，现结合我县实际，制定本工作方案。

一、工作目标

贯彻落实国家、省有关义务教育招生工作要求，提高中小学招生入学工作科学化、制度化、规范化、信息化水平，全力保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，为适龄儿童少年接受公平而有质量的教育创造条件。

二、招生原则

（一）坚持“公平、公正、公开”原则。

（二）坚持“免试就近划片入学”原则。

（三）坚持“公民同招”原则。

（四）坚持“适龄儿童少年应入尽入”原则。

（五）坚持“两为主、两纳入，以居住地为主要依据”原则。

（六）坚持“人籍一致”原则。

三、招生对象

（一）2024秋季小学一年级招收对象为截止2024年8月31日年满6周岁的适龄儿童，不招收不足龄的儿童入学。

（二）初中一年级招生对象为学籍在我县的小学毕业生、在县外就读小学需回户籍所在地就读初中的小学毕业生。

四、招生片区划分

（一）小学

1.镇中心学校本部及所属乡村小学：镇中心校本部结合当地小学布局调整划片招生，村小招收属地适龄儿童。

2.实验小学：一年级招收 (略) 、 (略) 、 (略) 、 (略) 所涵盖县城以南区域及原场站小学招生片区（南仇村委会和只纳村委会1、2、7、8队户籍）的适龄儿童。

3.首都师范大学附属乐东第一小学：一年级 (略) 、 (略) 、 (略) 、 (略) 、 (略) 、永甘桥、 (略) 、 (略) 所包含县城区域的适龄儿童。

4.思源实验小学：一年级招收 (略) 、 (略) 、 (略) （山荣桥）所涵盖江北西侧区域的适龄儿童以及抱由镇南美村委会的抱道村、佳西村委会、永明村委会、抱邱村委会、抱湾村委会、排齐村委会户籍适龄儿童。思源实验小学民族寄宿班政策保持不变。

5.华二黄中附属小学：一年级招收黄流镇铺村、新荣村户籍适龄儿童和华二黄中教职工子女，剩余学位可面向县内其他区域招生。

（二）九年一贯制学校

1.保国学校：小学一年级负责招收原保国农场场部、连队及保国村委会的适龄儿童；初中一年级招收本校六年级毕业生，剩余学位可招收周边村户籍学生。

2.保显学校：小学一年级及负责招收原保显农场场部、连队及后村的适龄儿童；初中一年级招收本校六年级毕业生，剩余学位可招收周边村户籍学生。

3.乐光学校：小学一年级负责招收原乐光农场场部、连队及青岭、前号村的适龄儿童；初中一年级招收本校六年级毕业生，剩余学位可招收周边村户籍学生。

4.乐罗学校：小学一年级负责招收利国镇乐三、乐四、望楼港村的适龄儿童；初中一年级招收本校及乐二小学六年级毕业生。

5.尖峰林业职工子弟学校：小学一年级负责招收海南热带雨林国家管理局尖峰岭分局、原尖峰岭林业局连队的适龄儿童；初中一年级招收本校六年级、尖峰镇中心学校本部六年级毕业生等。

（三）初级中学

1.思源实验初级中学：负责招 (略) 、 (略) 、 (略) 、 (略) 为界，县城北面区域户籍或居住的小学毕业生；原三平中学招生片区（万冲镇三人村委会、三柏村委会、卡法村委会、保派村委会、抱隆村委会、德崖村委会、抱班村委会以及抱由镇头塘村委会）户籍的有意愿就读思源实验初级中学的小学六年级毕业生；抱由镇抱由村委会、保定村委会、三平村委会、永明村委会、德霞村委会、坡拉村委会、红水村委会、道介村委会、抱邱村委会、佳西村委会、排齐村委会、抱湾村委会、南美村委会户籍小学毕业生。若学位剩余由教育局统筹安排其他学生入学。思源实验初级中学民族寄宿制班政策保持不变。

2.民族中学：负责招 (略) 、 (略) 、 (略) 、 (略) 为界，县城以南区域户籍或居住的小学毕业生；大安镇户籍或学籍小学毕业生；抱由镇山荣社区（原山荣居）、抱北村委会、多建村委会、向阳村委会、延红村委会、番豆村委会、光明村委会、扬力村委会、山荣村委会、只九村委会、志高村委会、只微村委会、抱界村委会户籍学生。招收县体校15名集训运动员。若学位剩余由教育局统筹其他学生入学。

3.尖峰中学：负责招收除尖峰林业职工子弟学校招生区域外的镇域内其他地区的小学六年级毕 (略) 县就读小学现需返回户籍地就读的六年级毕业生。

4.联合中学：负责招收黄流镇高道村、镇远村、新民村、赖元村、水内村及莺歌海盐场场部户籍或居住的小学六年级毕业生。

5.志仲中学：负责招收志仲镇除保显学校、保国学校招生区域外的小学六年级毕 (略) 县就读小学现需返回户籍地就读的六年级毕业生。

6.佛罗中学、莺歌海中学、九所中学、千家中学、万冲中学负责招收所在镇小学六年级毕 (略) 县就读小学现需返回户籍地就读的六年级毕业生。

（四）完全中学初中部

1.冲坡中学：负责招收利国镇除乐罗学校招生区域外的小学六年级毕 (略) 县就读小学现需返回户籍地就读的六年级毕业生。

2.乐东中学：优先招收有入学需求的现役军人、消防救援人员、英烈等优待人员子女及县体校25名集训运动员。招收居住首师一小县城招生服务片区范围内的155名毕业生、居住县实验小学县城招生服务片区范围内的195名毕业生、居住思源实验小学县城招生服务片区范围内的150名毕业生。

3.华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学（以下简称华二黄中）：负责招收华二黄中附属小学毕业生，剩余学位面向县内其他区域招生。

4.黄流中学：负责招收黄流镇除联合中学招生区域外的小学六年级毕 (略) 县就读小学现需返回户籍地就读的六年级毕业生。

五、招生办法

（一）县城地区公办中小学校招生办法

1.县城地区中小学学校招生按以下批次阶梯安排适龄儿童少年入学：

第一批次（提前批次）：港、澳、台、海外华侨华人和现役军人、烈士子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、国家综合性消防救援队*人员子女等特殊群体子女；按《海南省教育厅 海南省人力资源和社会保障厅关于印发海南省高层次人才子女入学实施办法（试行）的通知》（琼教基〔2018〕29号），符合优待条件的引进高层次人才子女。优待入学学童需持有县城户籍或居住在县城地区，或监护人持有县城户籍、居住在县城地区其中之一条件。乐东中学、民族中学的县体校集训队员。申请入读民族中学的大安镇学籍或户籍六年级毕业生及划入招生片区的村户籍六年级毕业生；申请入读思源实验初级中学的原三平中学招生区域六年级毕业生、划入招生片区的村户籍六年级毕业生；申请入读思源实验小学的划入招生片区的村户籍适龄学童。申请入读县实验小学的大安镇南仇村户籍、只纳村第1、2、7、8队户籍适龄学童。

第二批次：学童户籍在县城，居住在学校招生服务区域，监护人在该区域内享有单位分配住房、经济适用房、购房居住、自建房等的（提供切实资料佐证），在本批次入学。同批次内，学童户籍时长的为优先，户籍时间相同的，监护人享有上述住房时长的为优先，住房时长相同的，监护人有效证明务工时长的为优先。

第三批次：学童户籍在县城，居住在学校招生服务区域，监护人在该区域内居住（如公租房、租赁住房等），在本批次入学。同批次内，学童户籍时长的为优先，户籍时间相同的，监护人有效证明居住时长的为优先，居住时长相同的，监护人有效证明务工时长的为优先。

第四批次：学童户籍不在县城，但在学校招生服务区域居住，监护人在该区域内享有单位分配住房、经济适用房、购房居住、自建房等的（提供切实资料佐证），在本批次入学。同批次内，监护人享有住房时长的为优先，居住时长相同的，监护人有效证明务工时长的为优先。

第五批次：学童户籍不在县城，但在学校招生服务区域居住，监护人在该区域内居住（如公租房，租赁私房等），在本批次入学。同批次内，监护人有效证明租赁居住时长的为优先，居住时长相同的，监护人有效证明务工时长的为优先。

学童与祖辈在同一户口簿，祖辈在县城购房或租房等的，参照第二、三、四、五批次对等条件执行。

录取办法：

招生顺序为：第一批（提前批）→第二批→第三批→第四批→第五批。相关学校根据招生计划按招生批次阶梯录取。第一批次录取完成后进入第二批次，第二批次申报入学学童人数超过剩余招生计划数时，在同批次学童中排序录取；招收第二批次学童后还剩余招生计划的，继续招收下批次学童，以此类推。学校招收第五批次学童后仍剩余招生计划的，县教育局统筹剩余计划用于其他学校招生。符合条件申报入学学童人数超过该校招生计划时，教育局综合情况统筹调剂安排符合入学条件未被录取的学童，不服从调剂的，应回户籍地就读。

监护人不是入学新生父母的，入学新生需与其同在一户口薄上。地下室、过道房、车库房、擅自转租的公租房、临时搭建的铁皮房等作为居住证明参考，不作为入学依据。

2.县城地区学校入学要求

学生入学须提供户口簿、父母实际居住地的佐证材料，如房产证、居住证、房管局备案的租房协议等。其中监护人租房居住的，居住时间需在一年以上（居住证以办理时间、房管局备案的租房协议以落款时间认定，计算时间截止2024年6月30日）。

3.县城地区中小学学校申请入学所需材料

①监护人及入学新生的户口簿。

②购买合同、房产证、居住证、不动产登记证明、社保缴纳及租赁居住、务工佐证等材料（居住类证明材料只需提供其中一种）。

属单位分配住房的，需提交单位证明（经单位主要领导签字并加盖公章）。

4.时间及工作安排。

2024年秋季学期县城地区小学一年级和初 (略) 上报名入学。县城地区个别新生入学确需线下办理的，申请人到对应服务学校提交材料，由学校工作人员帮助办理。

线上申请流程：

方式一：通过“海易办APP”登录，点击首页【教育】板块进入，再点击【学位申请】进入海南省学位申请专题页，找到【乐东黎族自治县专区-中小学学位申请】，开始信息填报。

方式二：在“微信“或“支付宝”平台搜索“海易办”小程序登录，点击首页【教育】板块，再点击【学位申请】进入海南省学位申请专题页，找到【乐东黎族自治县专区-中小学学位申请】，开始信息填报。

方式三：通过海易办APP、微信、支付宝小程序，点击首页【学位申请】图片进入海南省学位申请专题页，找到【乐东黎族自治县专区-中小学学位申请】，开始信息填报。

申请须知：

（1）学生（或监护人）认真阅读报名“申请指南”，选报本人所属划片区域内的公办学校，如实登记入学信息，将需要上传的资料清晰上传。

（2）学生（或监护人）提交报名信息后仍需用手机登录报名系统查询学校的审核意见，如报名信息被学校退回请及时查看退回的具体原因，并在规定的时间内按要求补充、修改，材料齐全后在规定时间内重新提交。

（3）不 (略) 申请入学的，视为放弃县城公办学校入学申请。因特殊 (略) 上申请的县城适龄儿童少年，可于2024年8月5日至10日到实际居住地所在片区的学校递交材料登记，如学校招生计划已满，由学校上报县教育局统筹安排入学。

小学线上申请时间及审核时间（暂定，具体时间以正式发文为准）：

申请时间：2024年7月15-19日。

审核时间：第一批2024年7月22日；第二批2024年7月23日-25日；第三批2024年7月26日-30日；第四批2024年7月31日-8月2日；第五批2024年8月5日-9日。

初中线上申请及审核时间（暂定，具体时间以正式发文为准）：2024年7月15日-8月10日。县城初中学校（含完全中学初中部）线上申请入学以5-10天为宜，申请及审核具体时间学校可根据实际情况参照小学斟酌确定。学校拟定的相关工作时间安排需在2024年7月20日提前报县教育局同意后方可施行。

线上申请及审核流程、要求：监 (略) 页，提交户口本、居住务工等佐证（详见招生方案）。同一学童入学申报材料由片区学校两名教师共同审核（防止误审），并提出审核意见，接着传送学校领导审阅，审阅通过即确定录取名单。若校领导审阅不通过，则通知监护人补充完善相应资料。监护人第一轮补充完善资料后再次提交，提交再次审核不通过的，再次退回要求监护人补充材料。监护人第二轮补充材料后再提交审核不通过的，告知监护人学校将不再受理审核，并将其列为不符合片区入学人员名单，最后汇总该类学童名单报送教育局。学校对符合条件的入学学童按招生方案中的优先条件排序录取，直至录完招生计划。确定批次录取名单后应及时告知监护人（如在学校醒目公开栏张贴、电话通知等），主动接受群众监督。超出招生计划而未被录取的符合招生条件申请入学学童名单，学校及时发送教育局，以便下阶段教育局统筹安排。

学生（或监护人）在报名、登记及提交报名材料时提供虚假信息、材料，弄虚作假的，学校将不予办理入学手续，列入校方非诚信记录，并将提供虚假材料情况报送当事人工作单位。

（二）镇中心学校、中学，村小招生办法

镇中心学校、中学及村小8月15-20日按原办法线下办理入学登记，负责招收本辖区内的适龄儿童少年（含本区域流动人员子女）入学。

（三）民办中小学校招生办法

要严格执行招生计划，与公办学校同步招生（但学生不能同时既报公办学校又报民办学校就读），严禁超计划招生。招生名单于2024年9月20日前造册报教育局备案，并在“全国中小学生学籍信息管理系统”建立学籍，逾期或超计划招生部分不予审批相应学籍。民办学校在审批地招生，报名人数少于招生计划时，应全部接收报名学生，报名人数超过招生计划时，应参照本文件精神设定递进入学条件或实行电脑摇号随机录取，严禁民办学校超计划招生。

六、工作要求

(一）加强招生工作领导。为加强对义务教育阶段招生工作的组织领导，成立以县政府分管教育副县长为组长，由教育、公安、人社、市场监管、财政、住建等部门负责人组成的县义务教育阶段招生工作领导小组，全面领导组织实施招生。领导小组下设办公室，办公室主任由教育局主要领导担任，办公室具体指导、协调学校招生工作，办公室人员从教育局基教、人事、督导等岗室抽调。同时各学校要成立校级招生工作领导小组，由校长担任组长，统筹负责学校的招生工作，要严格按照县招生方案精神制定本校招生方案，采取得力措施，依照“谁审查、谁签名、谁负责”的原则，做好新生入学申请、登记材料审查及确认工作，确保招生任务顺利完成。

（二）营造良好招生工作氛围。各学校要有效开展宣传引导工作，充分、深入、细致解读义务教育法律法规、入学政策，增强工作责任感，选派作风正、责任心强和服务意识好的人员负责招生工作，热心服务学生和家长，回应人民群众关切，营造良好氛围。

（三）摸排发动适龄儿童少年入学。各学校要安排人员进村入户摸排，发动适龄学童按时入学。要增强服务意识，采取有效措施妥善解决农村留守儿童、外来务工人员子女入学问题。适龄残疾学童要视其身体状况，督促分类入学（随班就读、送特殊教育学校、送教上门）。根据专家委员会评估意见，需延缓入学或办理免予入学的，要督促监护人向县教育局或所在镇政府提请审批。

（四）规范学校招生行为。各学校要坚决落实教育部“十严禁”工作要求，规范招生行为。一年级不得招收不足6周岁和已经取得学籍的儿童，不得采用笔试或任何变相形式的选拔性考试录取新生，不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、学习等级或者各类测试成绩作为招生入学的依据。义务教育阶段学校不得招收择校生，不得开设重点班、实验班和特长班。各民办学校要严格按照县招生方案精神执行与公办学校同步招生工作，同时将经发改部门批准的收费标准报送县教育局备案，不得提前录取新生。2024年年检结果为基本合格的民办学校，秋季开学前限期整改不完成申请复核不通过的，秋季学期不得招生办学。各民办学校应严格按照招生计划招生，需超计划招生必须报县教育局招生工作领导小组同意后才可实施，擅自超计划招生的将不予审批学籍，并追究学校及相关人员责任。

（五）做好新生信息采集。各学校要认真做好新生的学籍基本信息采集工作，严禁采集学生家长职务和收入信息。经学籍管理系统确认的班级不得随意调整，开学后一周内将新生基本信息录入学籍管理系统。小学一年级设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接。严禁学校借转学名义变相掐尖招生，严禁为违规招收的学生和违规转学的学生办理学籍转接，严禁挂靠学籍，切实做到“人籍一致”。

（六）各镇、各校要健全和落实控辍保学长效机制，强化对招生区域内适龄儿童行政督促入学制度，做好适龄儿童少年入学组织和劝返工作，确保适龄儿童少年 “应入尽入”。对无正当理由拒送适龄学童入学的监护人要依法依规问责。要重点关注留守儿童、实际无人抚养儿童、孤儿、家庭经济困难学生的入学安置工作，保障现役军人、英烈子女等优待人员子女入学。

（七）加大招生工作督查力度。各学校要主动公开招生方案及咨询、投诉电话，民办学校的还要公开招生范围、招生计划、招生方式、收费标准等。县教育局将对学校的招生情况进行专项监督检查，对随意超计划招生、接收不符合条件的学生等违规招生行为，视情节追责。对利用职权、干扰招生秩序，造成较大负而影响的，将追究学校负责人党纪政纪责任。教育局受理投诉举报电话：*、*。

本方案解释权归招生工作领导小组办公室，未尽事宜由办公室报请招生工作领导小组研究决定。

附件：乐东黎族自治县2024-2025学年度义务教育学校招

生计划表