骨干教师发展培训询价公告

毕节工业职业技术学院骨干教师发展培训询价公告

一、项目内容

骨干教师发展培训（具体内容见附件2）

二、预算价

项目最高限价#.00元。

三、报价原则

1.供应商提供所有报价资料齐全的前提下可参与报价，反之视为审查不合格，不具备参与询价资格；

2.供应商自行根据培训方案进行报价，报价含完成本项目所需一切费用，校方将不再另行支付任何费用。

四、培训时间：第一阶段培训：重庆；第二阶段训后指导：毕节工业 (略) ，总培训课时不少于 50 个。

五、培训人数： 40 人。

六、费用支付：费用支付具体以合同签订要求执行。

七、报价文件的组成及要求（报价方如有缺项视为资格审查不合格，报价作废）

1.投标单位营业执照、税务登记证、组织机构代码证（或“三证合一”的工商营业执照）复印件，需加盖单位公章；

2. 法定代表人身份证复印件或法人授权委托书及委托人身份证复印件；

3.具有履行合同所必须相关依据（根据培训方案要求自行承诺书：格式自拟，并加盖单位公章）；

4.提供查询时间为本公告发布之日至开标前一天的任意时间“信用中国”网站和中国 (略) 信用查询记录；

6.报价单（下载附件1进行报价）；

七、确定中标方式

供应商资格审查通过以后，按照低价中标原则，确定本次询价中标人。按规定时间、规定地点提交报价文件的供应商视为具有资格参加本次询价，若供应商未满足三家，本次询价活动终止；第一的中标候选人放弃中标、因不可抗力提出不能履行合同，采购人可以按照询价结果推荐的中标候选人名单排序，依法确定下一候选人为中标人，也可以重新开展政府采购活动。（报价超过最高限价者、单项超过拦标价视为报价无效）。

八、递交报价文件的时间及地点

该公告发布后，报价单位于2025年1月2日下午15时前将报价文件密封提交至毕节工业 (略) 同心大楼405办公室。联系人：#老师，电话：#，逾期或未按要求送达的不予受理。（注：报价文件提交时请先电话联系）

九.开标时间：2025年1月2日下午15时

附件1

毕节工业 (略) 骨干教师发展培训报价单

注：报价可直接报总价合计价。

公司名称：（盖章）

联系电话：

日期：

附件2

毕节工业 (略)

2024-2025年度骨干教师发展培训方案

为深入贯彻总书记关于教育的重要论述和全国职业教育大会精神，落实《全面深化新时代教师队#建设改革的意见》《国家职业教育改革实施方案》《关 (略) 校教师素质提高计划（2021—2025年）的通知》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件的要求，职业教育师资队#的建设将成为十四五期间职业教育发展的重点工作之一。根据毕节工业 (略) 202 (略) 长办公会会议纪要精神，积极推动学校全面贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务，在培养技术技能人才、深化人才培养模式、专业建设、课程教材教学改革等方面实现创新，进一步提升教育教学管理人员和骨干教师的实践能力、科研能力及综合素质，促进其专业成长与职业发展，并成为学校事业发展的引领者，在职业教育教学改革创新中充分发挥示范作用，特制定本培训方案。

一、培训目标

本次培训将聚焦教师队#专业素质提升，聚焦政策解读与前沿理念、课题与论文研究、教学设计与实施能力、人才培养方案与课程标准、在线精品课程、教学创新团队、课程思政、信息化能力等主题内容开展专题研修，更新参培教师的教育教学理念，促进其凝聚共识，助力其在持续深化三教改革、创新人才培养模式、强化专业内涵建设等方面专项能力得到显著提升，建设和打造一支具有优良师德修养、先进教育理念、扎实专业素养、独到教学策略和风格的双师型教师队#， (略) 的“十四五”发展与内涵提升提供有力的人才支撑和智力保障。

二、培训对象

毕节工业 (略) 骨干教师、专业带头人及有志于参与教育教学改革与创新的教师和管理人员等。

三、培训时间：第一阶段：2025 年 1 月；第二阶段：培训后的跟踪指导服务，在2025年8月前完成

四、培训地点：第一阶段培训：重庆；第二阶段训后指导：毕节工业 (略)

五、培训课时：不少于 50 个课时

六、培训人数： 40 人

七、培训方式

采用集中辅导与训后跟踪相结合的方式，依据教师教育教学中普遍存在的问题进行有计划的系统培训，或针对突发性问题开展有针对性的即时培训，实施精准培训、特色培育。

八、培训内容

（一）教材教法培训：涵盖教材编写、教学设计、教学评估、教学创新、课堂管理等方面，系统促进参培教师夯实教育教学综合素养，旨在提升教师的教学水平与教学效果。进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，协助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能将理论运用于实践，助力其教学能力比赛能力的切实提高。

（二）教育教学管理培训：增强教师的教育教学管理能力，包含课程管理、学生管理、教材管理等方面的培训。

（三）教研能力培训：帮助教师学的职业教育行业领域的知名专家，以上均能提供相关印证资料。

十二、培训场地及餐饮要求

培训场地大小：根据学员人数和每人平均占用面积计算，通常为2.5平方米乘以学员人数加上讲师和设施所需面积。

灯光：确保有足够的光线，避免在靠近投影屏幕的地方有强烈的自然光或灯光，以免影响投影效果。

音响：保证麦克风和音响设备连接良好，麦克风中的电池够用，音响效果适中。

噪声干扰：选择远 (略) 域的地方作为培训场所，四壁的隔音效果要好，避免人员、电话的干扰。

屏幕：屏幕大小要与投影设施相配合，使图像能够完全地映射上去，通常屏幕会安放在房间的中心，足够高以便所有学员都能看到。

温度：理想的学习温度是20℃-25℃，确保场所内有温度调节设备，并在课程中经常关注培训场所的温度情况。

住宿环境：提供舒适的住宿条件，包括干净整洁的房间、舒适的床铺、良好的通风和采光。确保住宿设施的安全性，如安装烟雾报警器、灭火器等消防设备。提供必要的生活设施，如热水器等，方便培训人员的日常生活。

住宿管理：制定详细的住宿管理制度，包括入住流程、退房流程、作息时间、安全规定等。安排专人负责住宿管理，及时解决员工在住宿过程中遇到的问题。加强 (略) 域的巡查，确保住宿环境的安全和秩序。

餐饮须遵守国家食品安全法律法规，确保食品安全卫生，按每人每天120元的标准执行。

2024年12月27日