仙游县2021年福建省义务教育质量监测（2+X）疫情防控工作方案

为做好常态化疫情防控下我县 * 年 (略) 省义务教育质量监测（2+X）（以下简称“质量监测”）的组织实施工作，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康，结合我县实际，制定本方案。

* 、指导思想

深入贯彻落实习近平总书记关于疫情防控的重要指示批示精神和 (略) 署，根据工作要求，筑牢疫情防控和考试安全“两道防线”。严格按照 (略) 省应对新冠肺炎疫情工作领导小组《关于印发新冠肺炎疫情常态化下举办会议、会展及考试活动疫情防控指南的通知》（闽应对疫情领导小组综〔 * 号）、《 (略) 省教育厅 (略) (略) 关于做好新冠肺炎疫情防控常态化下教育考试招生防疫工作的指导意见》（闽教考〔 * 〕8号）以及最新防疫要求，切实压实“ * 方”责任，严格落实“ * 早”措施，周密制定应急预案，加强健康教育和宣传引导，织牢织密公 (略) ，不断巩固疫情防控成果，决不因组织考试引发疫情。

* 、工作职责

(略) ：按照“谁组织,谁负责”的原则,由样本县承担质量监测活动疫情防控主体责任,统筹协调质量监测防控相关事宜,确立质量监测期间疫情防控会商、检测、预警、处置等机制,依法、科学、精准、因地制宜制定防控实施方案和应急预案,在县应对疫情工作领导小组统筹领导下，将属地样本校（含人机对话测试点，下同）的质量监测纳入当地疫情联防联控重点，负责涉 (略) 置。

各样本校：各样本校承担样本校内疫情防控的主体责任,负责样本校内涉疫常规工作 (略) 置,其他参与者严格按照疫情防控要求,落实属地、部门、单位、个人“ * 方”责任。疫情防控组要承担质量监测的样本校的各项 (略) 检查验收，对工作薄弱地区和薄弱环节要限时整改，提升疫情防控和应急响应能力，确保落实质量监测各项防控措施。

* 、防疫措施

（ * ）测试前准备环节

1.制定疫情防控方案。各样本校要根据疫情防控要求、监测实际和工作特点，研制本校疫情防控方案，做到“ * 考 * 策”“ * 校 * 策”。要对监测工作人员开展新冠肺炎疫情防控和测试安全培训， (略) 模拟演练，确保各项措施落实到位。

2.做好健康筛查。在监测前 * 天要对参测学生和监测 (略) 每日健康监测，重点监测是否有发热、咳嗽、咽痛、呼吸困难、身体乏力、腹泻等症状，查验“ * 闽健康码”，确保全面覆盖、不漏 * 人。如出现异常情况或重大问题，务必在第 * 时间上报，不得瞒报、漏报或缓报。

3.设置警戒范围。根据疫情防控等实际需要,合理划定警戒区域范围,无关人员不得进出,在警戒区域范围外设置告示牌, (略) 外人员聚集。警戒区域内明确标识参测学生流动路线,实行单向流动,保持安全距离,

4.加强消毒通风。质量监测前按照省教育厅、省卫健委《关于做好新冠肺炎疫情防控常态化下教育考试招生防疫工作的指导意见》中关于考试期间疫情防控基本要求,对 (略) 所的设施设备和质量 (略) 全面消毒, (略) 张贴完成标识, (略) 质量监测的,保证环境卫生和良好通风,装有空调的测试 (略) 等,尽可能使用自然通风，或电风扇加强通风。若需使用空调,应产格按照《 (略) 管理与使用指引(修订版）》要求使用管理,在保证供风安全的前提下方可启用空调。空调 (略) 清冼消毒,空调使用过程中门窗不要完全闭合,应保证正常的通风换气;每场质量监测结束后应通风换气约 * 分钟。

5.配备防护物资。样 (略) 必需的疫情防控物资,包括口罩、护目镜、手套、测温枪、水银体温计、消毒液、消毒设备、洗手液、应急药品等监测工作人员的口罩,按每人每半天1只标准数量配备,同时,为参测学生预备 * 些口罩及 * 次性乳胶手套。

6.完善应急管理。样本校要针对测试流程管理( (略) 断电)、疫情防控工作及可能出现的公共卫生、自然灾害等突发事件,进行全面评估、桌面推演完善应急预案,确 (略) 置及时,措施得当。

（ * ）质量监测实施环节

1. (略) 检测。所有监测工作人员和参测学生进入样本校时必须佩戴口罩(安检人员还需佩戴护目镜和手套)现场核验身份。所有与质量监测无关的人员不得进入质量监测区域。

2.落实样 (略) 所防护措施。每个样本校至少要配备1间备用隔离监测教室。有序组织 (略) ,加大人员间距,防止扎堆、聚集,拥挤,监测教室内适当增大参测学生座位横向和纵向间距,参测学生座位间隔应1米以上,样本校应为参测学生提供口罩,参测学 (略) 前要佩戴口罩，进入监测教室就座后，考生可以自主决定是否继续佩戴，监测工作人员全程佩戴口罩,考场全程保持通风和空气流通。隔离监测教室的监测员及工作人员需穿戴工作服、医用防护口罩和 * 次性手套等，必要时可穿戴防护服。

3.规范身体异 (略) 置。入场过程中,如发现参测学生身体状况异常,由当地 (略) 门、疾控机构、医疗机构、专业人员按照事 (略) 个案研判， (略) 置,如发现参测学生发热(体温在 * .3℃及以上)等身体异常症状时,应将参测学生带到样本校医学隔 (略) 询问,并用水 (略) 复检,复检体温正常的参测学生,可参加质量监测。质量监测过程中,如发现参测学生身体状况异常,由样本校校长指定专人带到医学隔离观察室。经健康评估,身体状况允许继续质量监测的,安排进入备用隔离 (略) 质量监测。

4.其他。监测工作人员需要用餐的应分时领餐,分散就餐,并保持1米以上距离;所有参测学生、监测工作人员必须 (略) 卫生。

（ * ）质量监测结束环节

1.质量监测结束后,合理安排参测学生离开,尽快分散人流，避免人群聚集,防止参测学生 (略) 。

2.纸笔质量监测,每半天对监测教室,卫生间, (略) 进行全面消毒,如为人机对话的质量监测,每场次结束对电脑鼠标,键盘用有效的消毒湿巾擦拭, (略) (略) 全面消毒。备用隔离监测教室,每场次结束,还需对门把手,桌椅等 (略) 清洁消毒,用含 (略) 擦拭消毒, (略) 必要通风,质量监测结束,测试教室、楼道等质量监测区域及质量监 (略) 全面消毒。若出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例,应由专业人员及 (略) 所及相关外环境的终末消毒。

3.备用隔离监测教室的参测学生试卷、答题卡等质量监测材料和用品,应在当地 (略) 门、疾控机构、医疗机构、专业人员指导下,单独记录、封装, (略) (略) 理。

4.质量监测结束后,由当地 (略) 门、疾控机构、医疗机构、专业人员研判确定身体状况异常的参测学生是否送相 (略) 置。在对不能排除新冠病毒感染患者、疑似病例、确诊病例、无症状感染者采取隔离、送诊、报告。同时样本校应迅速对 (略) (略) 彻底消杀,由专业人员 (略) 及相关外环境的终末消毒。立即安排上述人员密切接触的测试工作人员和参测学生在原地等候, (略) 检查结果 (略) (略) 置。

(略)

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