湖北理工学院储能材料与能源转化实验室建设-2024年08至10月政府采购意向

序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:饮水器
采购数量:1台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

0.8

2024-10

无

2

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:试验箱及气候环境试验设备
采购数量:1台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

0.4

2024-10

无

3

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:电化学分析仪器
采购数量:1台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

3.8

2024-10

无

4

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:显微镜
采购数量:1台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

1

2024-10

无

5

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:化学原料药加工机械
采购数量:1台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

0.4

2024-10

无

6

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:分析天平及专用天平
采购数量:2台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

4

2024-10

无

7

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:试验箱及气候环境试验设备
采购数量:1台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

12

2024-10

无

8

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:其他金属加工设备
采购数量:1台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

0.1

2024-10

无

9

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:封口机械
采购数量:2台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

0.4

2024-10

无

10

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:切纸机
采购数量:2台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

0.2

2024-10

无

11

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:容器干燥机械
采购数量:1台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

8

2024-10

无

12

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:工业电热设备（电炉）
采购数量:2台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

2

2024-10

无

13

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:容器清洗机械
采购数量:1台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

10

2024-10

无

14

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:其他电源设备
采购数量:2台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

1.5

2024-10

无

15

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:其他电源设备
采购数量:1台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

5

2024-10

无

16

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:容器清洗机械
采购数量:1台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

1.5

2024-10

无

17

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:热学式分析仪器
采购数量:3台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

0.6

2024-10

无

18

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:食品制备电器
采购数量:3台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

0.6

2024-10

无

19

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:过滤机
采购数量:1套
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

0.8

2024-10

无

20

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:工业电热设备（电炉）
采购数量:1台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

0.9

2024-10

无

21

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:实验室高压釜
采购数量:1台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

0.8

2024-10

无

22

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:其他柜类
采购数量:2台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

0.5

2024-10

无

23

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:工业电热设备（电炉）
采购数量:4台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

2

2024-10

无

24

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:炼油生产装置
采购数量:2台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

1

2024-10

无

25

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:电子元件参数测量仪
采购数量:1台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

2

2024-10

无

26

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:电阻测量仪器
采购数量:1台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

8.9

2024-10

无

27

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:其他光学仪器
采购数量:1台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

2.8

2024-10

无

28

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:其他金属加工设备
采购数量:6台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

4.8

2024-10

无

29

(略) 储能材料与能源转化实验室建设

采购内容:其他金属加工设备
采购数量:6台
主要功能或目标:满足新能源材料与器件专业的教学等相关实验，实验室面向工程教育及社会对储能材料、电池的需求，依托现有的工作基础，以材料学、化学和物理学三大学科为学科基础，从化学能、氢能以及热能之间的相互转换以及能量的存储与应用进行研究，强调多学科之间的交叉和互补，满足本专业核心教学课程的实践教学任务。
需满足的要求:满足验收要求的技术指标，提供上门服务，按时交货。

4.2

2024-10

无