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招标公告发布审批表.pdf 公告标题： 兰坪县义务教育均衡发展教学仪器设备集中采购（信息化设备） (略) 更正公告： 公告类型： 结果公告类型： 中标公告成交公告终止公告 收费标准： 收费金额(万元)： 发布日期： *** 公告有效时间： *** 至 *** 机构项目编号： 兰坪县义务教育均衡发展教学仪器设备集中采购（信息化设备） 项目名称： YNJK *** 项目联系人： 杜老师 项目联系电话： *** 采购人单位名称： 兰坪白族普米族自治 (略) 采购人地址： (略) 省 (略) 团结路 * 号 采购人联系方式： *** 代理机构： (略) 有限公司 代理机构地址： (略) 财富天地3幢1号楼 代理机构联系方式： *** *** (略) 日期： 开标时间： 中标日期/成交日期/废标、流标日期： 入围价格： 价格调整规则： 优惠条件： (略) /谈判小组、询价小组成员名单/单 * 来源采购人员名单： 资格审查日期： 资格审查地点： 提交资格申请及证明材料的截止时间： 供应商（或投标人）的资格要求简要说明： 1、投标人须在中华人民共和国境内注册，且具有独立法人资格须提供营业执照；且经营范围包括办公设备、计算机及配件、计算机（软硬件）的销售、网络系统集成和维护等；2、投标人须具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度，提供投标人（ * 年- * 年）年度经 (略) 审计的财务状况报告（包括但不限于资产负债表、现金流量表、利润表）扫描件，如 * 年未审计完成的，则提供 * 年- * 年经审计的财务报告及审计的财务报表扫描件；3、投标人 * 年 1月至今期间（ (略) 属时期）任意连续3 (略) 税收通用缴款书 (略) 电子缴税（费）凭证复 (略) 出具纳税情况的相关证明复印件；4、投标人 * 年1月至今期间（ (略) 属时期）任意连 (略) 会保险费缴款书 (略) 电子缴税（费）凭 (略) (略) 门出具的有效的缴款证明复印件；5、 (略) 活动前 * 年内，在经营活动中没有重大违法记录的书面声明（重大违法记录，是指投标人因违法经 (略) 罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大 (略) 政处罚）；6、法定代表人为同 * 人或者存在控股、管理关系的不同单位，不得同时参加本项目， * 经查实均按 (略) 理；7、投标人在投标截止时间前未被列入“信用中国”网站（www.credi *** ） (略) 人、重大税收违法案件当事人名单、 (略) 网（www.ccg *** ）“政府招标严 (略) 为信息记录”。 (略) 信用信息 (略) 页截图并加盖单位公章；★8、递交投标文件时需提供样品各 * 套并按投标文件上 (略) 演示9、本次招标不接受联合体投标； * 、本次资格审查方式采用资格后审。 招标项目基本概况、用途、采购需求、数量、简要技术要求： 信息化设备 * 批， (略) 附表 采购项目预算金额(万元)： * .8 投标截止时间/谈判响应文件递交截止时间/询价公告审查资质的时间： *** * : * : * 开标时间/谈判时间/响应文件开启时间： *** * : * : * 谈判文件起售时间/获取询价文件的开始时间： 谈判文件止售时间/获取询价文件的截止时间： 谈判响应文件递交地点/获取询价文件地点： 谈判响应文件开启时间： 采购项目需要落实的政府采购政策/采用单 * 来源采购方式的原因及相关说明/更正事项、内容： 无 审查标准、方法或者项目的名称、用途、数量、 (略) 项目的性质： null 响应文件递交开始时间： 响应文件递交结束时间： 谈判响应文件开启地点： 响应文件递交地点： 获取资格预审文件/招标文件/谈判文件/ (略) 报名开始时间： *** * : * : * 获取资格预审文件/招标文件/谈判文件/ (略) 报名结束时间: *** * : * : * 获取资格预审文件/招标文件/ (略) 审查资质的地点： 怒江州公共资源交易电子服务系统（地址：http:/ *** ） 获取资格预审文件/招标文件/谈判文件/磋商文件/询价文件的方式： 怒江州公共资源交易电子服务系统（地址：http:/ *** ）自行下载 招标文件/谈判文件/磋商文件/询价文件售价(元)： 0 开标地点/获取谈判文件地点/竞争性磋商响应文件开启地点/拟定的唯 * 供应商名称及其地址/报名地点： 报名地点：怒江州公共资源交易电子服务系统（地址：http:/ *** ），开标地点：兰坪县公 (略) * 楼开标室 拟采购的货物或者服务的说明/废标、流标的原因： null 首次公告日期： 更正日期： 原公告项目名称： 原公告地址： 采购品目名称： 其他计算机设备;其他计算机设备及软件;教学专用仪器; 行业划分： 软件和信息技术服务业 其它补充事宜： 无 招标文件编号： 采购人和评审专家的推荐意见： 行政区域： 采购计划编号： YNJK *** 添加供应商 中标供应/成交供应商名称 中标供应商/成交供应商联系地址 中标供应商/成交供应商中标金额(万元) * )) event.returnValue=false"number="0"value=""/> 总中标金额/总成交金额(万元)： 中标/成交标的名称、规格型号、数量、单价、服务要求： 是否 (略) 会资本 (略) 者采购： 是否 是否允许联合体： 是否 (略) 会资本数量： 是否 是否采购本国货物和服务： 是否 对社会资本参与采购活动和履约保证的担保要求： 是否是联合体： 是否 组成单位名称： (略) 会资本方法及标准/ (略) 会资本法人/ (略) 会资本法人： 技术引进和转让要求/主要中标条件/主要成交条件： 项目授权主体名称/牵头单位名称： 采购结果确认谈判工作组成员名单： 公告正文 兰坪县义务教育均衡发展教学仪器设备集中采购（信息化设备） 招 标 公 告 交易编号：LPCG *** * 、招标项目的名称、规模、地点： 1、招标项目名称：兰坪县义务教育均衡发展教学仪器设备集中采购（信息化设备） 2、采购编号：YNJK *** 3、采购预算： * .8万元 ★4、付款方式：付款采取分期付款，分 * 年付清 5、交货时间：合同签订后 * 天内完成 6、用途：加快推进我县义务教育均衡发展，按要求配齐设施设备 7、招标内容及技术要求：见招标公告“附表1”及招标文件第 * 章“招标内容及技术要求” * 、供应商资格要求 1、投标人须在中华人民共和国境内注册，且具有独立法人资格须提供营业执照；且经营范围包括办公设备、计算机及配件、计算机（软硬件）的销售、网络系统集成和维护等； 2、投标人须具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度，提供投标人（ * 年- * 年）年度经 (略) 审计的财务状况报告（包括但不限于资产负债表、现金流量表、利润表）扫描件，如 * 年未审计完成的，则提供 * 年- * 年经审计的财务报告及审计的财务报表扫描件； 3、投标人 * 年 1月至今期间（ (略) 属时期）任意连续 3 (略) 税收通用缴款书 (略) 电子缴税（费）凭证复 (略) 出具纳税情况的相关证明复印件； 4、投标人 * 年1月至今期间（ (略) 属时期）任意连 (略) 会保险费缴款书 (略) 电子缴税（费）凭 (略) (略) 门出具的有效的缴款证明复印件； 5、 (略) 活动前 * 年内，在经营活动中没有重大违法记录的书面声明（重大违法记录，是指投标人因违法经 (略) 罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大 (略) 政处罚）； 6、法定代表人为同 * 人或者存在控股、管理关系的不同单位，不得同时参加本项目， * 经查实均按 (略) 理； 7、投标人在投标截止时间前未被列入“信用中国”网站（www.credi *** ） (略) 人、重大税收违法案件当事人名单、 (略) 网（www.ccg *** ）“政府招标严 (略) 为信息记录”。 (略) 信用信息 (略) 页截图并加盖单位公章； ★8、递交投标文件时需提供样品各 * 套并按投标文件上传顺序作现场演示 9、本次招标不接受联合体投标； * 、本次资格审查方式采用资格后审。 * 、供应商报名方式、报名地址、报名时间 供应商报名方式：网络报名。 由于本次采购项目采用全流程电子化 (略) ，请各潜在投标报名人在怒江州公共资源交易电子服务系统（地址：http:/ *** ）自行报名，本次采 (略) 网络报名。 报名地址：怒江州公共资源交易电子服务系统（地址http:/ *** ） 报名时间： * 日— * 日下午 * 时 * 分 * 、获取招标文件的时间、地点、方式及招标文件售价； 获取招标文件的时间：公布发布时间至 * 日 * 时 * 分。 获取招标文件的地点：怒江州公共资源交易电子服务系统（地址：http:/ *** ） (略) 文件； 获取招标文件的方式：由于本次采购项目采用全流程电子化 (略) ， (略) 文件； 招标文件售价： (略) 文件； * 、投标截止时间、开标时间、地点及递交要求； 投标文件递交截止时间： * 日 * 时 * 分止 开标时间： * 日 * 时 * 分； 开标地点：兰坪县公 (略) * 楼开标室； 评标地点：兰坪县公 (略) * 楼评标室； 投标文件递交要求：除网上上传投标文件外，开标当天投 (略) (略) 上投标文件拷贝到电子文档中 (略) ， (略) 上上传的投标文件要与拷贝到电子中的投标文件完全 * 致。 * 、投标保证金 本项目投标保证金： * 万元，大写 * * 万元整； 1、交纳时间:保证金必须在递交投标文件截止时间前 * 天 * ： * 时前到账，投标人应 * 次性足额交纳，交款凭据不再装订到投标文件投标函中。保证金到账情况以兰坪县公 (略) 核查结果为准。 2、投标保证金的交纳形式：电汇或转账。 3、投标保证金必须从报名时提供的投标单位法人基本账户 * 次性转账， (略) 、 (略) 、其他机构以及个人账户转账。 4、在汇款附言中 (略) 交易编号LPCG *** ； 5、投标单位开户许可证复印件（加盖单位鲜章）； 6、网上递交投标文件回执单。 7、中标人交纳的投标保证金，将在合同复印件送达兰坪县公 (略) 登记之日起5个工作日内予以退还（利息不计）。其余投标人交纳的投标保证金，将于中标公示期满后以采购代理机构出示的《退还投标（交易）保证金确认函》送达之日起5个工作日内予以退还（利息不计）。 8、未按相关要求 (略) 账户的资金，开标5个工作日后需凭《退拨申请》，按照兰坪县公 (略) 财务制度予以退还（利息不计）。 9、投标人报名后账户有变更的，需将变更情况书面告知采购代理机构，采购代理机构应收集有关证明，于拆开报名封存总表查询保证金到账情况前， (略) 保证金管理股待查。保证金核查结果出示后再提交账户更换证明的，视为无效。 * 、其他需约定的事项（该条款根据需要由各采购代理机构、政府 (略) (略) 确认后增加，无特殊要求则不必填写） 户名: (略) 政 (略) (略) ： (略) (略) （ (略) 省怒江州兰坪县） 账号： *** (略) 电话： *** * 、怒江州公共资源交易电子服务系统平台使用缴费须知 请各位投标人在投标当天解密投标文件之前，通过扫 * 维码方支付电子化平台使用费,请投标人在投标当天做好缴费准备,详情如下： 1收费依据：《怒江州公共资 (略) 关于收取怒江州公共资源交易电子服务系统使用费用的通知》（ (略) 发【 * 】 * 号）； 2收费主体：怒江州中兴 (略) ； 3收费方式：怒江州公共资源交易电子服务系统电子化交易项目开标环节，在解密投标响应文件前，通过非现金微信扫码方式支付平台使用费用。不支付平台使用费，则不解密投标文件，为无效投标人（供应商）； 4收费标准：非施工类项目 * 元/投标人。 5监督电话：兰坪县公共资 (略) ： *** ；兰坪县纪委派驻县政协机关纪检组： *** * 、发布媒介 (略) 同时在怒江州公共资源交易电子服务系统、 (略) (略) 、中 (略) 上发布，项目招标文件在怒江州公共资源交易电子服务系统发布。 * 、采购人、采购代理机构的名称、地址和联系方式 采购人：兰坪白族普米族自治 (略) 采购人地址： (略) 省 (略) 团结路 * 号 联系人：李老师 联系方式： *** 联系人：杜老师 联系方式： *** 招标代理机构： (略) 有限公司 招标代理机构地址： (略) 财富天地3幢1号楼 联系人：栾永昌 联系方式： *** *** 附表：招标内容及技术要求 1、采购项目内容 项目名称：兰坪县义务教育均衡发展教学仪器设备集中采购（信息化设备） 项目编号：YNJK *** 招标项目内容及简要技术要求 序号 设备名称 功能参数 数量 单位 1 交互智能平板 显示大屏技术参数： （ 符合国家 3C 等认证；通过 ISO * 质量管理体系认证。参与投标者 (略) 演示 ） （1）显示类型及尺寸：LED液晶屏（A规屏）， * 英寸，有效显示尺寸 * 英寸，屏幕比例 * :9。屏幕左右两侧具备非粘贴式硬件快捷键，中文标识，不占用屏显面积(需演示查看)。 （2）屏幕：4mm防眩光钢化玻璃，表面硬度达莫氏 * 级，防划防撞。 （3）分辨率：≥ * 。 （4）亮度：≥ * cd/m2（按照中华人民 (略) 业标准 《平板电视显示性能测量方法 SJ/T *** 6》的测量方法）； （5）对比度：≥ * :1（按照中华人民 (略) 业标准 《平板电视显示性能测量方法 SJ/T *** 6》的测量方法）； （6）亮度可视角度：≥ * °（按照中华人民 (略) 业标准 《平板电视显示性能测量方法 SJ/T *** 6》的测量方法） 触控技术参数 （1）感应方式：红外多点触摸感应技术。 （2）触控技术：抗强光干扰，支持手指、书写笔触摸书写≥6点触控，≥6点同时书写。 （3）书写方式：书写笔或手指。 （4）响应：书写响应时间≤4ms，书写延迟时间小于 * ms。 （5）定位精度：屏幕触摸有效识别高度≤3.5mm，定位分辨率：3 * 。 内置电脑模块参数 内置电脑模块参数(提供第 * 方检测机构出具的平均无故障使用时间检测报告,符合3C认证) （1）类型：内置 * 体化插拔式电脑模块。 （2）CPU：≥Intel i5- * 。 （3）内存：≥4GB DDR4。 （4）显卡/网卡/声卡：集成。 （5）硬盘：≥ * GB SSD+1TB SATA。 （6）接口：HDMI，USB2.0，USB3.0，音频输入输出等。 （7）操作系统及其他：预装正版Windows 7( * )位或以上 操作系统和OFFICE办公软件，提供微软出具的授权证明，以确保安装的是正版系统软件。 （8）其它：无线WiFi功能，配无线键盘及无线光电鼠标。 中控系统功能及其他 （1）支持 * 键开关机，可实现电脑、安卓系统 * 键切换。 （2）中控：支持通过触摸菜单或物理按键方式实现图像模式、通道切换、频道切换、亮度、音量、对比度调节等中控功能。 （3）内置 * 键恢复系统，系统崩溃时，使用 * 键恢复，可立 (略) 状态。保障 (略) 。 （4）多种扩展接口：自带多种扩展接口，方便外接入笔记本电脑、无线鼠标键盘、实物展台、摄像机等设备。接口包括：VGA、RF、USB、音频输出/输入、S-Video、HDMI、RS * 等。 * 套 （5）其他：支持大小屏互动，整机使用寿命≥ * 0小时 音响 功率：前置音响≥2× * W 软件及教学资源 （1）多媒体交互式LED * 体机配备常用备授课软件，具备备授课通用功能。 （2）配备 * 定数量的适合学科需要的教学工具和教学资源（教 (略) 教材相配套，并 (略) 络下载， (略) 教学使用）；教学资源存放在投标样机中，以备评标检测。 （3） (略) 提供的教学资源和软件使用资质，著作权或使用授权。 配件、辅材及安装 （1）标配教鞭1支，操作书写笔2支，配有智能遥控，可实现遥控电脑PPT翻页和基本操作。 （2）提供 (略) (略) 辅材，如PVC管槽、VGA或HDMI线、电源线（≥4平方优质铜芯多芯线）及插板、 (略) 需全套安装辅材，原装挂墙附件安装辅材。提供空气开关1只控制全套设备安装接入总电源。综合布线集成安装按国家强电和弱电 (略) 。 安装及售后 整套≥ * 年质保，单 * 配件按质量 (略) * 套 2 壁挂式实物展示台 1.像素≥ * 万，自动对焦，分辨率 * ，色彩 * 位 2.光源补偿：自然光+LED。 3.接口USB2.0,带壁挂式机柜，展台可折叠收藏。 4.软件:展台应用需与白板软件有效结合,配有视频展台、课件或微课制作工具或软件，具备OCR识别，可识别文字、表格、公式，图像等。 5.壁挂机柜:箱体框架和面板为冷轧钢材材质，可放入实物展示，展台可收藏其中，展台打开时有实物展示托架。 6. 动态视频帧率： * 帧/秒（ * P）。 7.安装及售后： 安装:根据实际窗求采用与交互式LED * 体机组合式安装。质保售后:质保3年。 * 套 3 组合黑板 组合式套装黑板，具有产品合格证 1、结构:双层结构，由大框及 * 块同等大小的书写板组成。内层两端各装 * 块固定书写板与 * (略) ,厚度适用于配套采购的LED * 体机，外层为两块滑动书写板材，有挂锁，开闭自如。 2、规格: (略) 采购交互式LED * 体机外形尺寸套装需求，黑板基本尺寸长≥ * mm;宽(高)≥ * mm。 3、书写:采用高质量，高 (略) (略) 理确保胶与板体完全结合，书写时不易滑，书写无吱咔声，书写流畅字迹清晰。 4、内芯材料:防潮、吸音、高强度7层瓦楞纸板，采用国际适用工艺。符合GB * 1 - * 《书写板安全卫生要求》,投标时提供相关证明材料。 5、材料:采用工业用高强度铝合金型材料，主框体厚度≥1.2mm背板采用优质防锈热镀锌钢板，厚度≥0. * m,间隔有加强筋。包角材料:采用防老化、抗疲劳、壁厚2m的ABS工程塑料，流线型设计，无尖角， * 次成型模具 6、其他:黑板滑轮滑动流畅、经久时用。除尘装置:配有除尘槽。 7、安装及售后:与配套采购的LED * 体机安装，需施工规范、整合合理，确保使用安全，质保3年。 * 套 * 寸多媒体交互式LED * 体机 序号 设备名称 功能参数 数量 单位 1 交互智能平板 参与投标者 (略) 演示 符合国家 3C 等认证；通过 ISO * 质量管理体系认证。 显示大屏技术参数 （1）显示类型及尺寸：LED液晶屏（A规屏）， * 英寸，屏幕比例 * :9。 （2）屏幕：4mm防眩光钢化玻璃，表面硬度达莫氏 * 级，防划防撞。 （3）分辨率：≥ * 。 （4）亮度：≥ * cd/m2（按照中华人民 (略) 业标准 《平板电视显示性能测量方法 SJ/T *** 6》的测量方法）； （5）对比度：≥ * :1（按照中华人民 (略) 业标准 《平板电视显示性能测量方法 SJ/T *** 6》的测量方法）； （6）亮度可视角度：≥ * °（按照中华人民 (略) 业标准 《平板电视显示性能测量方法 SJ/T *** 6》的测量方法） 触控技术参数 （1）感应方式：红外多点触摸感应技术。 （2）触控技术：抗强光干扰，支持手指、书写笔触摸书写≥6点触控，≥6点同时书写。 （3）书写方式：书写笔或手指。 （4）响应：书写响应时间≤4ms，书写延迟时间小于 * ms。 （5）定位精度：屏幕触摸有效识别高度≤3.5mm，定位分辨率：3 * 。 内置电脑模块参数 内置电脑模块参数(提供第 * 方检测机构出具的平均无故障使用时间检测报告,符合3C认证) （1）类型：内置 * 体化插拔式电脑模块。 （2）CPU：≥Intel i5- * 。 （3）内存：≥8GB DDR4。 （4）显卡/网卡/声卡：集成。 （5）硬盘：≥ * GB SSD + 1TB SATA。 （6）接口：HDMI，USB2.0，USB3.0，音频输入输出等。 （7）操作系统及其他：预装正版Windows 7( * )位或以上 操作系统和OFFICE办公软件，提供微软出具的授权证明，以确保安装的是正版系统软件。 （8）其它：无线WiFi功能，配无线键盘及无线光电鼠标。 中控系统功能及其他 （1）支持 * 键开关机，可实现电脑、安卓系统 * 键切换。 （2）中控：支持通过触摸菜单或物理按键方式实现图像模式、通道切换、频道切换、亮度、音量、对比度调节等中控功能。 （3）内置 * 键恢复系统，系统崩溃时，使用 * 键恢复，可立 (略) 状态。保障 (略) 。 （4）多种扩展接口：自带多种扩展接口，方便外接入笔记本电脑、无线鼠标键盘、实物展台、摄像机等设备。接口包括：VGA、RF、USB、音频输出/输入、S-Video、HDMI、RS * 等。 * 套 （5）其他：支持大小屏互动，整机使用寿命≥ * 0小时 音响 功率：前置音响≥2× * W 软件及教学资源 （1）多媒体交互式LED * 体机配备常用备授课软件，具备备授课通用功能。 （2）配备 * 定数量的适合学科需要的教学工具和教学资源（教 (略) 教材相配套，并 (略) 络下载， (略) 教学使用）；教学资源存放在投标样机中，以备评标检测。 （3） (略) 提供的教学资源和软件使用资质，著作权或使用授权。 配件、辅材及安装 （1）标配教鞭1支，操作书写笔2支，配有智能遥控，可实现遥控电脑PPT翻页和基本操作。 （2）提供 (略) (略) 辅材，如PVC管槽、VGA或HDMI线、电源线（≥4平方优质铜芯多芯线）及插板、 (略) 需全套安装辅材，原装挂墙附件安装辅材。提供空气开关1只控制全套设备安装接入总电源。综合布线集成安装按国家强电和弱电 (略) 。 安装及售后 整套≥ * 年质保，单 * 配件按质量 (略) 2 壁挂式实物展示台 1.像素≥ * 万，自动对焦，分辨率 * ，色彩 * 位 2.光源补偿：自然光+LED。 3.接口USB2.0,带壁挂式机柜，展台可折叠收藏。 4.软件:展台应用需与白板软件有效结合,配有视频展台、课件或微课制作工具或软件，具备OCR识别，可识别文字、表格、公式，图像等。 5.壁挂机柜:箱体框架和面板为冷轧钢材材质，可放入实物展示，展台可收藏其中，展台打开时有实物展示托架。 6. 动态视频帧率： * 帧/秒（ * P）。 7.安装及售后： 安装:根据实际窗求采用与交互式LED * 体机组合式安装。质保售后:质保3年。 * 套 3 组合黑板 组合式套装黑板，具有产品合格证 1、结构:双层结构，由大框及 * 块同等大小的书写板组成。内层两端各装 * 块固定书写板与 * (略) ,厚度适用于配套采购的LED * 体机，外层为两块滑动书写板材，有挂锁，开闭自如。 2、规格: (略) 采购交互式LED * 体机外形尺寸套装需求，黑板基本尺寸长≥ * mm;宽(高)≥ * mm。 3、书写:采用高质量，高 (略) (略) 理确保胶与板体完全结合，书写时不易滑，书写无吱咔声，书写流畅字迹清晰。 4、内芯材料:防潮、吸音、高强度7层瓦楞纸板，采用国际适用工艺。符合GB * 1 - * 《书写板安全卫生要求》,投标时提供相关证明材料。 5、材料:采用工业用高强度铝合金型材料，主框体厚度≥1.2mm背板采用优质防锈热镀锌钢板，厚度≥0. * m,间隔有加强筋。包角材料:采用防老化、抗疲劳、壁厚2m的ABS工程塑料，流线型设计，无尖角， * 次成型模具 6、其他:黑板滑轮滑动流畅、经久时用。除尘装置:配有除尘槽。 7、安装及售后:与配套采购的LED * 体机安装，需施工规范、整合合理，确保使用安全，质保3年。 * 套 兰坪县中小学教学质量跟踪平台 * 、基础软件平台技术参数： 预算总价： *** 元 序号 项目 功能模块 配置功能参数 1 (略) 署 整体要求 l (略) 署 (略) 指定服务器 (略) 署模式， (略) 初中、 (略) 小学开放日常应用。 l 同 * 平台满足县区／学校／班级组织的各级用户统测、月考、班级日常测验等多种考试要求； l 平台支持7* * * * (略) 上数据采集与统计分析服务； l 平台采用B/S结构，支持在线设计答题模板、批阅等，全程操作无插件。 l 支持多种浏览器，包括：IE6及以上浏览器、火狐浏览器、谷歌浏览器、苹果Safari浏览器、 * 、腾讯浏览器等。 l 支持多终端，包括PC/Pad/平板/智能手机等。 l 要求兼容5种以上扫描仪品牌，方便选择备用。 l 并发支持同时在线批阅人数 * 人以上。 l 支持数据采集、成绩存储与统计分析 * 体化， (略) 数据导入导出操作。 l 平台可扩展至新高考数据分析功能，支持教学班、行政班分离管理等新高考下的管理要求。 区县端- 2 学业大数据采集平台 学校作业与测验过程性数据手阅采集系统 答题卡 l 兼容外来卡 l 网页制卡，制卡后无需 * 次裁切，直接应用到考试 l 最大限度还原中高考模式：支持选做题、AB卷等 l 支持套红卡、支持题卡 * 体； l 支持填图条形码和准考证号两种模式 答题卡扫描 l 支持正背面两个科目 * 次性扫描，只贴 * 张条形码 l 支持集中扫描与扫描点扫描 l 支持统 * 控制各扫描点能够扫描的考试和科目 主观题阅卷 l 支持按人、学校、阅卷组设置任务量 l 支持 * 键给分、键盘给分、批注给分 * 种给分模式 l 支持教师端APP阅卷 l 支持2+1+仲裁模式 l 支持阅卷质量监控体系：最短阅卷时间限制、阅卷速度监控、评分曲线、多评监控、阅卷抽查（直接改分、退回重评）、生成教师阅卷质量。 l 支持设置小题给分点约束，避免教师误给分 有痕阅卷 l 支持先手阅，后扫描的数据采集方式，同时保留阅卷痕迹。 l * 次考试，支持各科目灵活设置数据采集方式，可支持 (略) 上阅卷混合。 l 支持装订线； l 识别：支持客观题自动识别、主观题分数自动识别。 日常测验采集 l 支持短学号，用于学生日常作业和小测的唯 * 编码。 l 支持无定标点识别，针对小考对答题卡质量要求降低。 l 支持手写识别以及勾画识别两种模式 l 任课教师均可建立作业和日常班测。 l 支持 * 键生成数据分析。 l 支持学生和家长查看成绩分析。 3 学业大数据统计系统 – 区域端 整体分析：区域 (略) 分析 l 学科得分率分布比较图：描述出每个学科的难度指数曲线分布情况，描述出总分各分数段的学生在学科得分率上的反映 l 总分或学科频数分布图：总分、学科频数、详细分段分布、累计分布、频率分布图对分数分 (略) 了形象的描述 l 频率分布正态检验图：可以对分布形态（正偏态/负偏态，高狭峰/低阔峰）做出诊断，对数据是否呈 (略) 检验 l 成绩榜、等第成绩榜 l 总分及上线分析：指导区域围绕升学率制定提升方案 l 成绩条： (略) 考生成绩条，支持是否显示排名的控制 学校对比分析 l 总分及单科各项指标综合对比：基础指标、离均差、离均差率，标准差， * 分 * 率指标及排名，用户评价各校教学质量。 l 总分及单科多维指标对比图：用于对比各校，优秀、良好、及格、不及格，各等级学生及分布情况。多维度等级指标支持灵活自定义。 l 均值-标准差统计图（学科总体评价）： (略) 的集中量（平均值）、离散量（标准差）的分布情况。 (略) 成绩规律，如： (略) ，数据的离散程度越大。 l 班级各项指标对比情况：特别是对于各校优秀班级间对比，各有 (略) 各校评价。 l 总分及单科各校分数段人数对比：包括分数段人数和累计人数。分数段人数支持灵活自定义。 l 总分及单科前N名人数对比，前N名支持灵活自定义。 l 各校学科质量对比：主要围绕最高分、平均分、离均差、离均差率、 (略) 对比分析。 l 上线对比分析： (略) (略) 分。 (略) 围绕升学制定提升策略。 试卷命题质量分析 l 试卷和试题的难度、信度、区分度。 l 试卷信度统计表：系统采用分半信度，分半信度就是将每 * 个被试的测验分数按测题分成两半计分，然后用每 * 个被试在两半测验上的得分求出整个测验的信度。 l 试题难度等级分布：难度指数P≤0.4为为高难度、0.7＜P＞0.4为中等难度、P≥0.7为低难度，直观了解各难度试题的题量、百分比，难度分布顺序，用于评估试卷的命题质量。 l 区分度等级分布：区分度D≥0.4为优秀、0.4＜P≥0.3为良好、0.3＜P≥0.2为 * 般，P＜0.2为较差，针对较差的题目必须剔除， * (略) 命题改进。 l 难度指数分布图：以考生学科考试得分为横坐标，相应人群的得分率为纵座标，可得到难度分布曲线，用于评价试题对学生的区分能力。 l 双向细目表诊断：是 * 种教学过程精细化管理与评价的工具，该诊断模块可以对每个团体和学生个人的“考查目标（识记、理解、应用……、评价）以及考试内容（知识点、章节等）”的得分率作出全面的分析和比较。 试题分析 l 试题数据分析表：该表对每个试题的指标（最高分、最低分、平均分、标准差、差异系统、难度、区分度）做了详细的描述。 l 选择题数据分析表：分析各选项学生的选择率，以及不同得分人数分布情况。 l 选择题作答统计：统计不同选做题学生的选择人数、选择率 l 常用指标各校对比表：各校各题，平均分等常用指标对比 l 常用指标班级对比表：各校各班各题，平均分等常用指标对比 l 试题得分详细分布：分析试题分数的分布规律。 特征试卷 l 支持导出典型错误试卷、优秀试卷辅助教研和试卷讲评。数据来源于教师阅卷过程中的标准。 l 支持导出高分小题，如高分作文 批量导出 l 支持 (略) 统计表格、图形、批注试卷等。 4 教学评价与诊断交互式报告系统 — 区域端 区域整体报告 l 各校缺考人数明细表：各校缺考人数、比率及名单，及时发现各校参考问题、确保各校评价的公平性。 l 基础指标对比表：透过常规指标掌握全科及单科的质量情况。 l 学校对比：基础指标对比，重点对比 * 分 * 率，个比率支持灵活自定义， (略) ，如 (略) 深入对比分析。 l 学校前N名人数分布对比分析 l 区域前N名，各校整体学科薄弱诊断，基于总分人数和 (略) 均衡性判定，如区域前 * 名，单科排名在 * 名以外的情况。 l 历次考试 * 分 * 率、前N名数值和排名变化跟踪。 (略) 总分及单科的变化趋势，便于教研力量的及时干预、及时指导。 l 学生跟踪：学生历次考试，总分及单科区域排名跟踪曲线，及时发现高分群体的成绩变化趋势。 区域学科报告 l 包含区域整体报告的分析角度。 l 试卷质量分析：试卷和试题的难度、区分度、信度；各试题难度和信度的分布情况。 l 试题难度等级分布：难度指数P≤0.4为为高难度、0.7＜P＞0.4为中等难度、P≥0.7为低难度，直观了解各难度试题的题量、百分比，难度分布顺序，用于评估试卷的命题质量。 l 区分度等级分布：区分度D≥0.4为优秀、0.4＜P≥0.3为良好、0.3＜P≥0.2为 * 般，P＜0.2为较差，区分度相应数值说明试题或试卷的鉴别能力好坏，值越大越好。0.4以上-优秀； 0.3~0. * -良好，如能改进更好；0.2~0. * -尚可，用时需作改进；0. * 以下-劣，必须淘汰或改进以提高区分度。。 l 试题分析：每到试题的应答情况分析，包括客观题选项的选择率分布 l 考查能力和考查内容分析 5 学业大数据统计系统 – 学校端 学校整体分析 l 总分或学科频数分布图：总分、学科频数、详细分段分布、累计分布、频率分布图对分数分 (略) 了形象的描述 l 成绩榜、等第成绩榜 l 成绩条： (略) 考生成绩条，支持是否显示排名的控制 学校端： (略) 班级对比分析 l 总分及单科各项指标综合对比：基础指标、离均差、离均差率，标准差， * 分 * 率指标及排名，用户评价各校教学质量。 l 总分及单科多维指标对比图：用于对比各班，优秀、良好、及格、不及格，各等级学生及分布情况。多维度等级指标支持灵活自定义。 l 总分及单科各校分数段人数对比：包括分数段人数和累计人数。分数段人数支持灵活自定义。 l 总分及单科前N名人数对比，前N名支持灵活自定义。 l 上线对比分析： (略) (略) 分。 (略) 围绕升学率制定提升策略。 试卷命题质量分析 l 试卷和试题的难度、信度、区分度。 l 试卷信度统计表：系统采用分半信度，分半信度就是将每 * 个被试的测验分数按测题分成两半计分，然后用每 * 个被试在两半测验上的得分求出整个测验的信度。信度是用来表达考试的可靠性的重要指标，即考试结果的可信程度，正常情况下取值范围是0-1（该取值范围才有意义），数值越大越可靠。 l 试题难度等级分布：难度指数P≤0.4为为高难度、0.7＜P＞0.4为中等难度、P≥0.7为低难度，直观了解各难度试题的题量、百分比，难度分布顺序，用于评估试卷的命题质量。 l 区分度等级分布：区分度D≥0.4为优秀、0.4＜P≥0.3为良好、0.3＜P≥0.2为 * 般，P＜0.2为较差，区分度相应数值说明试题或试卷的鉴别能力好坏，值越大越好。0.4以上-优秀； 0.3~0. * -良好，如能改进更好；0.2~0. * -尚可，用时需作改进；0. * 以下-劣，必须淘汰或改进以提高区分度。 l 年级试卷分析：试题选题率分析 l 班级试卷分析：班级选题率分析 学生分析 l 学生各科、每到试题的答题情况，学生的得分与平均分对比。 典型试卷 l 支持导出典型错误试卷、优秀试卷辅助教研和试卷讲评。数据来源于教师阅卷过程中的标准。 典型试卷 l 支持导出典型错误试卷、优秀试卷辅助教研和试卷讲评。数据来源于教师阅卷过程中的标准。 批量导出 支持 (略) 统计表格、图形、批注试卷等。 导出试卷 支持批量导出，还原教师批注的电子版答题卡，放置在智慧教室中随时查阅。 历次考试对比分析 l 针对班级个体内差异评价，对各班历次考试的总 (略) 关键指标跟踪分析，并以表格和 (略) 展现：最高分与平均分，优秀率、及格率等、标准差与中位数、等第、前N名。 l 针对学生个体内差异评价，对学生历次考试的总 (略) 排位分析，并以表格和 (略) 展现。 l 导出学生历次考试成绩 6 教学评价与诊断交互式报告系统 — 学校端 整体说明 l 区域内统考，学校可直接通过平台查看数据分析报告 l 针对不同用户角色提供针对性的分析报告内容。 l 支持在线查看，支持交互式图形、支持导 (略) 打印传阅。 校级报告 l (略) 进行对比，定位差距。 l 支持基于上线率指标的贡献率评价，评价各个批次下，各班各学科的贡献率，定位教学问题、制定提升目标。 l 各班围绕 * 分 * 率、前N名、 (略) 对比。 l 各班级、各学科平均分及均分排名对比分析。 l 支持导出PDF (略) 打印传阅 教研报告 l 包含校级报告的分析角度。 l 试卷质量分析：试卷和试题的难度、区分度、信度；各试题难度和信度的分布情况。 l 试题难度等级分布：难度指数P≤0.4为为高难度、0.7＜P＞0.4为中等难度、P≥0.7为低难度，直观了解各难度试题的题量、百分比，难度分布顺序，用于评估试卷的命题质量。 l 区分度等级分布：区分度D≥0.4为优秀、0.4＜P≥0.3为良好、0.3＜P≥0.2为 * 般，P＜0.2为较差，区分度相应数值说明试题或试卷的鉴别能力好坏，值越大越好。0.4以上-优秀； 0.3~0. * -良好，如能改进更好；0.2~0. * -尚可，用时需作改进；0. * 以下-劣，必须淘汰或改进以提高区分度。。 l 试题分析：每到试题的应答情况分析，包括客观题选项的选择率分布 班级报告 l 班级平均分、最高分、 * 率指标， (略) (略) 对比 l 重点关注学生：前5名、后5名以及进步和退步最大的学生 l 班级总分和单科各等级学生分布情况 l (略) 对比，定位优势和劣势学科 学生报告 l S－P表分析： * 种教学过程精细化管理与评价的工具，它将测试试题得分数据排成 * 览表，并对学生和问题的特性以视觉 (略) 结构分析。其目的在于获得学生的学习诊断信息，并用图形化的分析结果将对学生的特性（即学习反应信息）反映出来。S-P表分析除了对团体试题应答倾向的分析之外， 还能对每个学生的试题应答倾向作出分析与诊断。 l 薄弱学科诊断：均衡总分与各科超越率，评价学生优势学科和劣势学科。 7 数据上报汇总管理平台 上报任务管理 上级管理员可以定义上报数据任务，支持上报成绩、上报考生、上报阅卷教师等任务。 上报任务分发 上报任务定义完后，指定数据上报的填报单位； 数据填报 当任务分发完毕后，填报单位即可看到填报任务。填报单位根据任务格式，填报数据。支持Excel上传的方式填报数据。 数据校验 数据填报的过程中支持数据校验：数据重复、科目错误、分数有误等。 数据汇总 上报任务管理员可以监控数据填报的进度，当所有填报单位完成数据填报工作后，关闭填报任务； (略) 有数据。 8 移动端APP 教师app l 支持手机、PAD（安卓和iOS系统）， (略) 县区统测及校内日常应用使用 l 移动端基于电脑端新增滑动给分模式 l 班级报告：各科平均分校排名雷达图，用于诊断班级薄弱学科；重点关注学生：临界生、优生劣科；知识点和考查能力分析 l 试卷讲评报告：基于 (略) 深入分析，包括客观题选项统计及学生名单、主观题分数分布及学生名单、全体学生还原批注答题卡； (略) 平均水平对比。 l 学生报告：学生成长曲线、薄弱学科诊断、s-p表分析、知识点与考查能力分析等 学生家长APP l 支持学生和家长同时应用。 l 学生学情报告：学生成长曲线、薄弱学科诊断、s-p表分析、知识点与考查能力分析等。 l 学习应用：错题本、试卷夹、成绩 * 次模拟、切换班级位次排名 l 高分作文：参与考试的高分作文以及全国最新考试高分作文 l 精品题库：包括同步练习和中高考冲刺两种模式，支持按照学生掌握水平智能出题。 9 硬件配备 扫描仪 l 背景色：黑/白背景色可互换，方便根据不同纸张情况调节 扫描方式：CIS或ccd l 扫描分辨率： *** dpi，可按1dpi级数精细调整 l 扫描速度（A4/黑白/彩色 * dpi/ * dpi）：纵向 * ppm/ * ipm，横向 * ppm/ * ipm l 进纸方式：扫描纸张由上至下进纸，具有自动扫描（AUTO）手动扫描（Manual） l 自清洁功能：清除扫描镜面灰尘 l 自动预览功能：自动产生 9 个不同版本的扫描图像(RD) l 自动重扫功能：无需重新扫描原稿即可调整已扫描的图像质量 l 双面合 * ：自动将正反两面保存在单页文件里 纸张尺寸：最小 * × * mm，最大 * × * mm l 纸张重量： * g/m2- * g/m2 l 厚度：0. * -0.2mm l 最大文档尺寸： * mm× * mm，支持长纸模式 l 输稿器容量：≥ * 张 l 所投产品为非OEM产品时， (略) 家出具的售后服务承诺函原件 * 个 加密狗 l 独有的白盒技术将保护密钥打散并嵌入到算法中，从而确保安全通道的密钥不会在内存中出现，避免密钥被跟踪，大大提高软件保护的安全性。 l 高性能智能卡芯片，可以实现更 (略) 效率； l 标准公用保护算法AES * 、ECC * 和RSA * l 硬件锁内每 * 个特征都采用 * 个独立且唯 * 的(AES)密以确保对应软件功能的安全性； l 可以保护 * 多个功能模块或应用程序； l * KB 受保护存储区； l 内嵌实时时钟芯片，提供更安全的基于时间的授权； l 中长外形规格: * x * x 8mm； l 安全远程固件升级； * 个 （ * ）云阅卷服务器环境要求 基本型（可保证可用性和数据安全） 设备 参数要求 备注 负载均衡服务器 1台 CPU：至强≥ * 1.8G, 8C/ * T*1 内存：≥8GB*2 操作系统盘：≥ * GB * K SAS * Gbps*2 Raid 1 网卡：Broadcom * 6 2口 用于承担应用访问入口 应用服务器 3台 CPU：至强 ≥ * 1.8G, 8C/ * T*2 内存：≥8GB*2 操作系统盘：≥ * GB * K SAS * Gbps*2 Raid 1 数据盘：≥ * GB * K SAS * Gbps*4 Raid 5 网卡：Broadcom * 6 2口 数据盘容量说明：用于存储程序软件 数据库、缓存服务器 2台 CPU：至强 ≥ * 1.8G, 8C/ * T*1 内存：≥ * GB*2 操作系统盘：≥ * GB * K SAS * Gbps*2 Raid 1 数据盘：≥ * GB SSD SAS * Gbps*3 Raid 5 网卡： Broadcom * 6 2口 与应 (略) (略) 文件存储服务 共享型NAS存储或分布式文件系统存储空间5T及以上，8Q8T 4K 随机读写， * IOPS ，用于学生答题卡的存储。 必须 最高支撑并发扫描点数量 * 个左右 (略) 络交换机 * 口 如 (略) 域网或现有万兆接口紧张则必须 公网IP 1个 必须 网络带宽 (略) 络至少为千兆，建议为万兆或以上 (略) 络带宽 * Mbps~ * Mbps 选用联通、 (略) 使用的 (略) 络， (略) 有教学 (略) 域网。 机房环境 7* * 小时不断电， (略) ，保持温度范围在 * - * ℃( * - * ℉)，湿度范围在 * - * %，具备防火系统 （ * ）附表：部署平台必须要提供的信息 要求 备注 服务器远程访问 (略) 远程访问。 用于平 (略) 署，版本升级，漏洞修复等日常维护工作。 服 (略) 服务器可 (略) 用于更新安全补 * 及平台的数据通讯。 公网IP 1个，外网需要能访问 * ， * ， * ， * 端口 服务器超级管理员帐号： 请提供服务器帐号 服务器密码： 请提供服务器密码 （ * ）附表：参数要求说明 外网权限 (略) 访问服务器则后续维护中无法快速响 (略) 理、软件升级需求需，在此基础上如限制服 (略) ，后续软件升级操作将需要2天 网络管控 如已有 (略) 络流量、行为控制软硬件，则需开放服务器 (略) 络策略， (略) 分功能异常 （ * ）附表： (略) 署风险说明 风险指标 风险内容 服务器硬件 需采购高性能的多台服务器 高性能机器在平时考试少时发挥不出作用，但是在考试集中阶段，需确保大量用户同时阅卷不卡顿。 如果不能确保硬件条件，在用户量大的情况下，将可能导致阅卷过程中卡顿。 专业技术人员 专门运维人员日常管理 日常对服务器硬件的检查，确保硬件不损坏，数据不丢失，数据在硬件层面做备份，在阅卷过程中 (略) (略) 保障，比如：机房温度，网络情况，交流电源保障等。 (略) 络 需要多线连接和带宽 (略) 网络带宽足够使用。 并且需要确保不 (略) 络互相访问不影响阅卷。 (略) (略) 并且不稳定，将会导致阅卷过程及答题卡上传过程速度缓慢。 安全性 硬件漏洞需要及时修复，确保不被不法分子攻击。 确保 * 小时不断电， * 旦断电，数据丢失的可能性非常大， (略) 有 (略) 时，必须要确保不能非正常断电。 确 (略) 的 (略) 为不能发生， (略) 范围内是很容易被攻击和感染病毒的。
招标公告发布审批表.pdf
兰坪县义务教育均衡发展教学仪器设备集中采购（信息化设备）
招 标 公 告
交易编号：LPCG ***
* 、招标项目的名称、规模、地点：
1、招标项目名称：兰坪县义务教育均衡发展教学仪器设备集中采购（信息化设备）
2、采购编号：YNJK ***
3、采购预算： * .8万元
★4、付款方式：付款采取分期付款，分 * 年付清
5、交货时间：合同签订后 * 天内完成
6、用途：加快推进我县义务教育均衡发展，按要求配齐设施设备
7、招标内容及技术要求：见招标公告“附表1”及招标文件第 * 章“招标内容及技术要求”
* 、供应商资格要求
1、投标人须在中华人民共和国境内注册，且具有独立法人资格须提供营业执照；且经营范围包括办公设备、计算机及配件、计算机（软硬件）的销售、网络系统集成和维护等；
2、投标人须具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度，提供投标人（ * 年- * 年）年度经 (略) 审计的财务状况报告（包括但不限于资产负债表、现金流量表、利润表）扫描件，如 * 年未审计完成的，则提供 * 年- * 年经审计的财务报告及审计的财务报表扫描件；
3、投标人 * 年 1月至今期间（ (略) 属时期）任意连续
3 (略) 税收通用缴款书 (略) 电子缴税（费）凭证复 (略) 出具纳税情况的相关证明复印件；
4、投标人 * 年1月至今期间（ (略) 属时期）任意连 (略) 会保险费缴款书 (略) 电子缴税（费）凭 (略) (略) 门出具的有效的缴款证明复印件；
5、 (略) 活动前 * 年内，在经营活动中没有重大违法记录的书面声明（重大违法记录，是指投标人因违法经 (略) 罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大 (略) 政处罚）；
6、法定代表人为同 * 人或者存在控股、管理关系的不同单位，不得同时参加本项目， * 经查实均按 (略) 理；
7、投标人在投标截止时间前未被列入“信用中国”网站（www.credi *** ） (略) 人、重大税收违法案件当事人名单、 (略) 网（www.ccg *** ）“政府招标严 (略) 为信息记录”。 (略) 信用信息 (略) 页截图并加盖单位公章；
★8、递交投标文件时需提供样品各 * 套并按投标文件上传顺序作现场演示
9、本次招标不接受联合体投标；
* 、本次资格审查方式采用资格后审。
* 、供应商报名方式、报名地址、报名时间
供应商报名方式：网络报名。
由于本次采购项目采用全流程电子化 (略) ，请各潜在投标报名人在怒江州公共资源交易电子服务系统（地址：http:/ *** ）自行报名，本次采 (略) 网络报名。
报名地址：怒江州公共资源交易电子服务系统（地址http:/ *** ）
报名时间： * 日— * 日下午 * 时 * 分
* 、获取招标文件的时间、地点、方式及招标文件售价；
获取招标文件的时间：公布发布时间至 * 日 * 时 * 分。
获取招标文件的地点：怒江州公共资源交易电子服务系统（地址：http:/ *** ） (略) 文件；
获取招标文件的方式：由于本次采购项目采用全流程电子化 (略) ， (略) 文件；
招标文件售价： (略) 文件； * 、投标截止时间、开标时间、地点及递交要求；
投标文件递交截止时间： * 日 * 时 * 分止
开标时间： * 日 * 时 * 分；
开标地点：兰坪县公 (略) * 楼开标室；
评标地点：兰坪县公 (略) * 楼评标室；
投标文件递交要求：除网上上传投标文件外，开标当天投 (略) (略) 上投标文件拷贝到电子文档中 (略) ， (略) 上上传的投标文件要与拷贝到电子中的投标文件完全 * 致。
* 、投标保证金
本项目投标保证金： * 万元，大写 * * 万元整；
1、交纳时间:保证金必须在递交投标文件截止时间前 * 天 * ： * 时前到账，投标人应 * 次性足额交纳，交款凭据不再装订到投标文件投标函中。保证金到账情况以兰坪县公 (略) 核查结果为准。 2、投标保证金的交纳形式：电汇或转账。 3、投标保证金必须从报名时提供的投标单位法人基本账户 * 次性转账， (略) 、 (略) 、其他机构以及个人账户转账。 4、在汇款附言中 (略) 交易编号LPCG *** ；
5、投标单位开户许可证复印件（加盖单位鲜章）；
6、网上递交投标文件回执单。 7、中标人交纳的投标保证金，将在合同复印件送达兰坪县公 (略) 登记之日起5个工作日内予以退还（利息不计）。其余投标人交纳的投标保证金，将于中标公示期满后以采购代理机构出示的《退还投标（交易）保证金确认函》送达之日起5个工作日内予以退还（利息不计）。 8、未按相关要求 (略) 账户的资金，开标5个工作日后需凭《退拨申请》，按照兰坪县公 (略) 财务制度予以退还（利息不计）。 9、投标人报名后账户有变更的，需将变更情况书面告知采购代理机构，采购代理机构应收集有关证明，于拆开报名封存总表查询保证金到账情况前， (略) 保证金管理股待查。保证金核查结果出示后再提交账户更换证明的，视为无效。 * 、其他需约定的事项（该条款根据需要由各采购代理机构、政府 (略) (略) 确认后增加，无特殊要求则不必填写） 户名: (略) 政 (略)
(略) ： (略) (略) （ (略) 省怒江州兰坪县）
账号： ***
(略) 电话： ***
* 、怒江州公共资源交易电子服务系统平台使用缴费须知
请各位投标人在投标当天解密投标文件之前，通过扫 * 维码方支付电子化平台使用费,请投标人在投标当天做好缴费准备,详情如下：
1收费依据：《怒江州公共资 (略) 关于收取怒江州公共资源交易电子服务系统使用费用的通知》（ (略) 发【 * 】 * 号）；
2收费主体：怒江州中兴 (略) ；
3收费方式：怒江州公共资源交易电子服务系统电子化交易项目开标环节，在解密投标响应文件前，通过非现金微信扫码方式支付平台使用费用。不支付平台使用费，则不解密投标文件，为无效投标人（供应商）；
4收费标准：非施工类项目 * 元/投标人。
5监督电话：兰坪县公共资 (略) ： *** ；兰坪县纪委派驻县政协机关纪检组： ***
* 、发布媒介
(略) 同时在怒江州公共资源交易电子服务系统、 (略) (略) 、中 (略) 上发布，项目招标文件在怒江州公共资源交易电子服务系统发布。
* 、采购人、采购代理机构的名称、地址和联系方式
采购人：兰坪白族普米族自治 (略)
采购人地址： (略) 省 (略) 团结路 * 号
联系人：李老师 联系方式： ***
联系人：杜老师 联系方式： ***
招标代理机构： (略) 有限公司
招标代理机构地址： (略) 财富天地3幢1号楼
联系人：栾永昌
联系方式： *** ***
附表：招标内容及技术要求
1、采购项目内容
项目名称：兰坪县义务教育均衡发展教学仪器设备集中采购（信息化设备）
项目编号：YNJK ***
招标项目内容及简要技术要求
序号
设备名称
功能参数
数量
单位
1
交互智能平板
显示大屏技术参数： （ 符合国家 3C 等认证；通过 ISO * 质量管理体系认证。参与投标者 (略) 演示 ） （1）显示类型及尺寸：LED液晶屏（A规屏）， * 英寸，有效显示尺寸 * 英寸，屏幕比例 * :9。屏幕左右两侧具备非粘贴式硬件快捷键，中文标识，不占用屏显面积(需演示查看)。 （2）屏幕：4mm防眩光钢化玻璃，表面硬度达莫氏 * 级，防划防撞。 （3）分辨率：≥ * 。 （4）亮度：≥ * cd/m2（按照中华人民 (略) 业标准 《平板电视显示性能测量方法 SJ/T *** 6》的测量方法）； （5）对比度：≥ * :1（按照中华人民 (略) 业标准 《平板电视显示性能测量方法 SJ/T *** 6》的测量方法）； （6）亮度可视角度：≥ * °（按照中华人民 (略) 业标准 《平板电视显示性能测量方法 SJ/T *** 6》的测量方法） 触控技术参数 （1）感应方式：红外多点触摸感应技术。 （2）触控技术：抗强光干扰，支持手指、书写笔触摸书写≥6点触控，≥6点同时书写。 （3）书写方式：书写笔或手指。 （4）响应：书写响应时间≤4ms，书写延迟时间小于 * ms。 （5）定位精度：屏幕触摸有效识别高度≤3.5mm，定位分辨率：3 * 。 内置电脑模块参数 内置电脑模块参数(提供第 * 方检测机构出具的平均无故障使用时间检测报告,符合3C认证) （1）类型：内置 * 体化插拔式电脑模块。 （2）CPU：≥Intel i5- * 。 （3）内存：≥4GB DDR4。 （4）显卡/网卡/声卡：集成。 （5）硬盘：≥ * GB SSD+1TB SATA。 （6）接口：HDMI，USB2.0，USB3.0，音频输入输出等。 （7）操作系统及其他：预装正版Windows 7( * )位或以上 操作系统和OFFICE办公软件，提供微软出具的授权证明，以确保安装的是正版系统软件。 （8）其它：无线WiFi功能，配无线键盘及无线光电鼠标。 中控系统功能及其他 （1）支持 * 键开关机，可实现电脑、安卓系统 * 键切换。 （2）中控：支持通过触摸菜单或物理按键方式实现图像模式、通道切换、频道切换、亮度、音量、对比度调节等中控功能。 （3）内置 * 键恢复系统，系统崩溃时，使用 * 键恢复，可立 (略) 状态。保障 (略) 。 （4）多种扩展接口：自带多种扩展接口，方便外接入笔记本电脑、无线鼠标键盘、实物展台、摄像机等设备。接口包括：VGA、RF、USB、音频输出/输入、S-Video、HDMI、RS * 等。
*
套
（5）其他：支持大小屏互动，整机使用寿命≥ * 0小时 音响 功率：前置音响≥2× * W 软件及教学资源 （1）多媒体交互式LED * 体机配备常用备授课软件，具备备授课通用功能。 （2）配备 * 定数量的适合学科需要的教学工具和教学资源（教 (略) 教材相配套，并 (略) 络下载， (略) 教学使用）；教学资源存放在投标样机中，以备评标检测。 （3） (略) 提供的教学资源和软件使用资质，著作权或使用授权。 配件、辅材及安装 （1）标配教鞭1支，操作书写笔2支，配有智能遥控，可实现遥控电脑PPT翻页和基本操作。 （2）提供 (略) (略) 辅材，如PVC管槽、VGA或HDMI线、电源线（≥4平方优质铜芯多芯线）及插板、 (略) 需全套安装辅材，原装挂墙附件安装辅材。提供空气开关1只控制全套设备安装接入总电源。综合布线集成安装按国家强电和弱电 (略) 。 安装及售后 整套≥ * 年质保，单 * 配件按质量 (略)
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壁挂式实物展示台
1.像素≥ * 万，自动对焦，分辨率 * ，色彩 * 位 2.光源补偿：自然光+LED。 3.接口USB2.0,带壁挂式机柜，展台可折叠收藏。 4.软件:展台应用需与白板软件有效结合,配有视频展台、课件或微课制作工具或软件，具备OCR识别，可识别文字、表格、公式，图像等。 5.壁挂机柜:箱体框架和面板为冷轧钢材材质，可放入实物展示，展台可收藏其中，展台打开时有实物展示托架。 6. 动态视频帧率： * 帧/秒（ * P）。 7.安装及售后： 安装:根据实际窗求采用与交互式LED * 体机组合式安装。质保售后:质保3年。
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组合黑板
组合式套装黑板，具有产品合格证 1、结构:双层结构，由大框及 * 块同等大小的书写板组成。内层两端各装 * 块固定书写板与 * (略) ,厚度适用于配套采购的LED * 体机，外层为两块滑动书写板材，有挂锁，开闭自如。 2、规格: (略) 采购交互式LED * 体机外形尺寸套装需求，黑板基本尺寸长≥ * mm;宽(高)≥ * mm。 3、书写:采用高质量，高 (略) (略) 理确保胶与板体完全结合，书写时不易滑，书写无吱咔声，书写流畅字迹清晰。 4、内芯材料:防潮、吸音、高强度7层瓦楞纸板，采用国际适用工艺。符合GB * 1 - * 《书写板安全卫生要求》,投标时提供相关证明材料。 5、材料:采用工业用高强度铝合金型材料，主框体厚度≥1.2mm背板采用优质防锈热镀锌钢板，厚度≥0. * m,间隔有加强筋。包角材料:采用防老化、抗疲劳、壁厚2m的ABS工程塑料，流线型设计，无尖角， * 次成型模具 6、其他:黑板滑轮滑动流畅、经久时用。除尘装置:配有除尘槽。 7、安装及售后:与配套采购的LED * 体机安装，需施工规范、整合合理，确保使用安全，质保3年。
* 寸多媒体交互式LED * 体机
参与投标者 (略) 演示 符合国家 3C 等认证；通过 ISO * 质量管理体系认证。 显示大屏技术参数 （1）显示类型及尺寸：LED液晶屏（A规屏）， * 英寸，屏幕比例 * :9。 （2）屏幕：4mm防眩光钢化玻璃，表面硬度达莫氏 * 级，防划防撞。 （3）分辨率：≥ * 。 （4）亮度：≥ * cd/m2（按照中华人民 (略) 业标准 《平板电视显示性能测量方法 SJ/T *** 6》的测量方法）； （5）对比度：≥ * :1（按照中华人民 (略) 业标准 《平板电视显示性能测量方法 SJ/T *** 6》的测量方法）； （6）亮度可视角度：≥ * °（按照中华人民 (略) 业标准 《平板电视显示性能测量方法 SJ/T *** 6》的测量方法） 触控技术参数 （1）感应方式：红外多点触摸感应技术。 （2）触控技术：抗强光干扰，支持手指、书写笔触摸书写≥6点触控，≥6点同时书写。 （3）书写方式：书写笔或手指。 （4）响应：书写响应时间≤4ms，书写延迟时间小于 * ms。 （5）定位精度：屏幕触摸有效识别高度≤3.5mm，定位分辨率：3 * 。 内置电脑模块参数 内置电脑模块参数(提供第 * 方检测机构出具的平均无故障使用时间检测报告,符合3C认证) （1）类型：内置 * 体化插拔式电脑模块。 （2）CPU：≥Intel i5- * 。 （3）内存：≥8GB DDR4。 （4）显卡/网卡/声卡：集成。 （5）硬盘：≥ * GB SSD + 1TB SATA。 （6）接口：HDMI，USB2.0，USB3.0，音频输入输出等。 （7）操作系统及其他：预装正版Windows 7( * )位或以上 操作系统和OFFICE办公软件，提供微软出具的授权证明，以确保安装的是正版系统软件。 （8）其它：无线WiFi功能，配无线键盘及无线光电鼠标。 中控系统功能及其他 （1）支持 * 键开关机，可实现电脑、安卓系统 * 键切换。 （2）中控：支持通过触摸菜单或物理按键方式实现图像模式、通道切换、频道切换、亮度、音量、对比度调节等中控功能。 （3）内置 * 键恢复系统，系统崩溃时，使用 * 键恢复，可立 (略) 状态。保障 (略) 。 （4）多种扩展接口：自带多种扩展接口，方便外接入笔记本电脑、无线鼠标键盘、实物展台、摄像机等设备。接口包括：VGA、RF、USB、音频输出/输入、S-Video、HDMI、RS * 等。
兰坪县中小学教学质量跟踪平台
* 、基础软件平台技术参数：
预算总价： *** 元
项目
功能模块
配置功能参数
(略) 署
整体要求
l (略) 署 (略) 指定服务器 (略) 署模式， (略) 初中、 (略) 小学开放日常应用。
l 同 * 平台满足县区／学校／班级组织的各级用户统测、月考、班级日常测验等多种考试要求；
l 平台支持7* * * * (略) 上数据采集与统计分析服务；
l 平台采用B/S结构，支持在线设计答题模板、批阅等，全程操作无插件。
l 支持多种浏览器，包括：IE6及以上浏览器、火狐浏览器、谷歌浏览器、苹果Safari浏览器、 * 、腾讯浏览器等。
l 支持多终端，包括PC/Pad/平板/智能手机等。
l 要求兼容5种以上扫描仪品牌，方便选择备用。
l 并发支持同时在线批阅人数 * 人以上。
l 支持数据采集、成绩存储与统计分析 * 体化， (略) 数据导入导出操作。
l 平台可扩展至新高考数据分析功能，支持教学班、行政班分离管理等新高考下的管理要求。
区县端-
学业大数据采集平台
学校作业与测验过程性数据手阅采集系统
答题卡
l 兼容外来卡
l 网页制卡，制卡后无需 * 次裁切，直接应用到考试
l 最大限度还原中高考模式：支持选做题、AB卷等
l 支持套红卡、支持题卡 * 体；
l 支持填图条形码和准考证号两种模式
答题卡扫描
l 支持正背面两个科目 * 次性扫描，只贴 * 张条形码
l 支持集中扫描与扫描点扫描
l 支持统 * 控制各扫描点能够扫描的考试和科目
主观题阅卷
l 支持按人、学校、阅卷组设置任务量
l 支持 * 键给分、键盘给分、批注给分 * 种给分模式
l 支持教师端APP阅卷
l 支持2+1+仲裁模式
l 支持阅卷质量监控体系：最短阅卷时间限制、阅卷速度监控、评分曲线、多评监控、阅卷抽查（直接改分、退回重评）、生成教师阅卷质量。
l 支持设置小题给分点约束，避免教师误给分
有痕阅卷
l 支持先手阅，后扫描的数据采集方式，同时保留阅卷痕迹。
l * 次考试，支持各科目灵活设置数据采集方式，可支持 (略) 上阅卷混合。
l 支持装订线；
l 识别：支持客观题自动识别、主观题分数自动识别。
日常测验采集
l 支持短学号，用于学生日常作业和小测的唯 * 编码。
l 支持无定标点识别，针对小考对答题卡质量要求降低。
l 支持手写识别以及勾画识别两种模式
l 任课教师均可建立作业和日常班测。
l 支持 * 键生成数据分析。
l 支持学生和家长查看成绩分析。
学业大数据统计系统 – 区域端
整体分析：区域 (略) 分析
l 学科得分率分布比较图：描述出每个学科的难度指数曲线分布情况，描述出总分各分数段的学生在学科得分率上的反映
l 总分或学科频数分布图：总分、学科频数、详细分段分布、累计分布、频率分布图对分数分 (略) 了形象的描述
l 频率分布正态检验图：可以对分布形态（正偏态/负偏态，高狭峰/低阔峰）做出诊断，对数据是否呈 (略) 检验
l 成绩榜、等第成绩榜
l 总分及上线分析：指导区域围绕升学率制定提升方案
l 成绩条： (略) 考生成绩条，支持是否显示排名的控制
学校对比分析
l 总分及单科各项指标综合对比：基础指标、离均差、离均差率，标准差， * 分 * 率指标及排名，用户评价各校教学质量。
l 总分及单科多维指标对比图：用于对比各校，优秀、良好、及格、不及格，各等级学生及分布情况。多维度等级指标支持灵活自定义。
l 均值-标准差统计图（学科总体评价）： (略) 的集中量（平均值）、离散量（标准差）的分布情况。 (略) 成绩规律，如： (略) ，数据的离散程度越大。
l 班级各项指标对比情况：特别是对于各校优秀班级间对比，各有 (略) 各校评价。
l 总分及单科各校分数段人数对比：包括分数段人数和累计人数。分数段人数支持灵活自定义。
l 总分及单科前N名人数对比，前N名支持灵活自定义。
l 各校学科质量对比：主要围绕最高分、平均分、离均差、离均差率、 (略) 对比分析。
l 上线对比分析： (略) (略) 分。 (略) 围绕升学制定提升策略。
试卷命题质量分析
l 试卷和试题的难度、信度、区分度。
l 试卷信度统计表：系统采用分半信度，分半信度就是将每 * 个被试的测验分数按测题分成两半计分，然后用每 * 个被试在两半测验上的得分求出整个测验的信度。
l 试题难度等级分布：难度指数P≤0.4为为高难度、0.7＜P＞0.4为中等难度、P≥0.7为低难度，直观了解各难度试题的题量、百分比，难度分布顺序，用于评估试卷的命题质量。
l 区分度等级分布：区分度D≥0.4为优秀、0.4＜P≥0.3为良好、0.3＜P≥0.2为 * 般，P＜0.2为较差，针对较差的题目必须剔除， * (略) 命题改进。
l 难度指数分布图：以考生学科考试得分为横坐标，相应人群的得分率为纵座标，可得到难度分布曲线，用于评价试题对学生的区分能力。
l 双向细目表诊断：是 * 种教学过程精细化管理与评价的工具，该诊断模块可以对每个团体和学生个人的“考查目标（识记、理解、应用……、评价）以及考试内容（知识点、章节等）”的得分率作出全面的分析和比较。
试题分析
l 试题数据分析表：该表对每个试题的指标（最高分、最低分、平均分、标准差、差异系统、难度、区分度）做了详细的描述。
l 选择题数据分析表：分析各选项学生的选择率，以及不同得分人数分布情况。
l 选择题作答统计：统计不同选做题学生的选择人数、选择率
l 常用指标各校对比表：各校各题，平均分等常用指标对比
l 常用指标班级对比表：各校各班各题，平均分等常用指标对比
l 试题得分详细分布：分析试题分数的分布规律。
特征试卷
l 支持导出典型错误试卷、优秀试卷辅助教研和试卷讲评。数据来源于教师阅卷过程中的标准。
l 支持导出高分小题，如高分作文
批量导出
l 支持 (略) 统计表格、图形、批注试卷等。
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教学评价与诊断交互式报告系统
—
区域端
区域整体报告
l 各校缺考人数明细表：各校缺考人数、比率及名单，及时发现各校参考问题、确保各校评价的公平性。
l 基础指标对比表：透过常规指标掌握全科及单科的质量情况。
l 学校对比：基础指标对比，重点对比 * 分 * 率，个比率支持灵活自定义， (略) ，如 (略) 深入对比分析。
l 学校前N名人数分布对比分析
l 区域前N名，各校整体学科薄弱诊断，基于总分人数和 (略) 均衡性判定，如区域前 * 名，单科排名在 * 名以外的情况。
l 历次考试 * 分 * 率、前N名数值和排名变化跟踪。 (略) 总分及单科的变化趋势，便于教研力量的及时干预、及时指导。
l 学生跟踪：学生历次考试，总分及单科区域排名跟踪曲线，及时发现高分群体的成绩变化趋势。
区域学科报告
l 包含区域整体报告的分析角度。
l 试卷质量分析：试卷和试题的难度、区分度、信度；各试题难度和信度的分布情况。
l 区分度等级分布：区分度D≥0.4为优秀、0.4＜P≥0.3为良好、0.3＜P≥0.2为 * 般，P＜0.2为较差，区分度相应数值说明试题或试卷的鉴别能力好坏，值越大越好。0.4以上-优秀； 0.3~0. * -良好，如能改进更好；0.2~0. * -尚可，用时需作改进；0. * 以下-劣，必须淘汰或改进以提高区分度。。
l 试题分析：每到试题的应答情况分析，包括客观题选项的选择率分布
l 考查能力和考查内容分析
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学业大数据统计系统 – 学校端
学校整体分析
学校端： (略)
班级对比分析
l 总分及单科多维指标对比图：用于对比各班，优秀、良好、及格、不及格，各等级学生及分布情况。多维度等级指标支持灵活自定义。
l 上线对比分析： (略) (略) 分。 (略) 围绕升学率制定提升策略。
l 试卷信度统计表：系统采用分半信度，分半信度就是将每 * 个被试的测验分数按测题分成两半计分，然后用每 * 个被试在两半测验上的得分求出整个测验的信度。信度是用来表达考试的可靠性的重要指标，即考试结果的可信程度，正常情况下取值范围是0-1（该取值范围才有意义），数值越大越可靠。
l 区分度等级分布：区分度D≥0.4为优秀、0.4＜P≥0.3为良好、0.3＜P≥0.2为 * 般，P＜0.2为较差，区分度相应数值说明试题或试卷的鉴别能力好坏，值越大越好。0.4以上-优秀； 0.3~0. * -良好，如能改进更好；0.2~0. * -尚可，用时需作改进；0. * 以下-劣，必须淘汰或改进以提高区分度。
l 年级试卷分析：试题选题率分析
l 班级试卷分析：班级选题率分析
学生分析
l 学生各科、每到试题的答题情况，学生的得分与平均分对比。
典型试卷
支持 (略) 统计表格、图形、批注试卷等。
导出试卷
支持批量导出，还原教师批注的电子版答题卡，放置在智慧教室中随时查阅。
历次考试对比分析
l 针对班级个体内差异评价，对各班历次考试的总 (略) 关键指标跟踪分析，并以表格和 (略) 展现：最高分与平均分，优秀率、及格率等、标准差与中位数、等第、前N名。
l 针对学生个体内差异评价，对学生历次考试的总 (略) 排位分析，并以表格和 (略) 展现。
l 导出学生历次考试成绩
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学校端
整体说明
l 区域内统考，学校可直接通过平台查看数据分析报告
l 针对不同用户角色提供针对性的分析报告内容。
l 支持在线查看，支持交互式图形、支持导 (略) 打印传阅。
校级报告
l (略) 进行对比，定位差距。
l 支持基于上线率指标的贡献率评价，评价各个批次下，各班各学科的贡献率，定位教学问题、制定提升目标。
l 各班围绕 * 分 * 率、前N名、 (略) 对比。
l 各班级、各学科平均分及均分排名对比分析。
l 支持导出PDF (略) 打印传阅
教研报告
l 包含校级报告的分析角度。
班级报告
l 班级平均分、最高分、 * 率指标， (略) (略) 对比
l 重点关注学生：前5名、后5名以及进步和退步最大的学生
l 班级总分和单科各等级学生分布情况
l (略) 对比，定位优势和劣势学科
学生报告
l S－P表分析： * 种教学过程精细化管理与评价的工具，它将测试试题得分数据排成 * 览表，并对学生和问题的特性以视觉 (略) 结构分析。其目的在于获得学生的学习诊断信息，并用图形化的分析结果将对学生的特性（即学习反应信息）反映出来。S-P表分析除了对团体试题应答倾向的分析之外， 还能对每个学生的试题应答倾向作出分析与诊断。
l 薄弱学科诊断：均衡总分与各科超越率，评价学生优势学科和劣势学科。
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数据上报汇总管理平台
上报任务管理
上级管理员可以定义上报数据任务，支持上报成绩、上报考生、上报阅卷教师等任务。
上报任务分发
上报任务定义完后，指定数据上报的填报单位；
数据填报
当任务分发完毕后，填报单位即可看到填报任务。填报单位根据任务格式，填报数据。支持Excel上传的方式填报数据。
数据校验
数据填报的过程中支持数据校验：数据重复、科目错误、分数有误等。
数据汇总
上报任务管理员可以监控数据填报的进度，当所有填报单位完成数据填报工作后，关闭填报任务； (略) 有数据。
8
移动端APP
教师app
l 支持手机、PAD（安卓和iOS系统）， (略) 县区统测及校内日常应用使用
l 移动端基于电脑端新增滑动给分模式
l 班级报告：各科平均分校排名雷达图，用于诊断班级薄弱学科；重点关注学生：临界生、优生劣科；知识点和考查能力分析
l 试卷讲评报告：基于 (略) 深入分析，包括客观题选项统计及学生名单、主观题分数分布及学生名单、全体学生还原批注答题卡； (略) 平均水平对比。
l 学生报告：学生成长曲线、薄弱学科诊断、s-p表分析、知识点与考查能力分析等
学生家长APP
l 支持学生和家长同时应用。
l 学生学情报告：学生成长曲线、薄弱学科诊断、s-p表分析、知识点与考查能力分析等。
l 学习应用：错题本、试卷夹、成绩 * 次模拟、切换班级位次排名
l 高分作文：参与考试的高分作文以及全国最新考试高分作文
l 精品题库：包括同步练习和中高考冲刺两种模式，支持按照学生掌握水平智能出题。
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硬件配备
扫描仪
l 背景色：黑/白背景色可互换，方便根据不同纸张情况调节
扫描方式：CIS或ccd
l 扫描分辨率： *** dpi，可按1dpi级数精细调整
l 扫描速度（A4/黑白/彩色 * dpi/ * dpi）：纵向 * ppm/ * ipm，横向 * ppm/ * ipm
l 进纸方式：扫描纸张由上至下进纸，具有自动扫描（AUTO）手动扫描（Manual）
l 自清洁功能：清除扫描镜面灰尘
l 自动预览功能：自动产生 9 个不同版本的扫描图像(RD)
l 自动重扫功能：无需重新扫描原稿即可调整已扫描的图像质量
l 双面合 * ：自动将正反两面保存在单页文件里
纸张尺寸：最小 * × * mm，最大 * × * mm
l 纸张重量： * g/m2- * g/m2
l 厚度：0. * -0.2mm
l 最大文档尺寸： * mm× * mm，支持长纸模式
l 输稿器容量：≥ * 张
l 所投产品为非OEM产品时， (略) 家出具的售后服务承诺函原件
* 个
加密狗
l 独有的白盒技术将保护密钥打散并嵌入到算法中，从而确保安全通道的密钥不会在内存中出现，避免密钥被跟踪，大大提高软件保护的安全性。
l 高性能智能卡芯片，可以实现更 (略) 效率；
l 标准公用保护算法AES * 、ECC * 和RSA *
l 硬件锁内每 * 个特征都采用 * 个独立且唯 * 的(AES)密以确保对应软件功能的安全性；
l 可以保护 * 多个功能模块或应用程序；
l * KB 受保护存储区；
l 内嵌实时时钟芯片，提供更安全的基于时间的授权；
l 中长外形规格: * x * x 8mm；
l 安全远程固件升级；
基本型（可保证可用性和数据安全）
设备
参数要求
备注
负载均衡服务器
1台
CPU：至强≥ * 1.8G, 8C/ * T*1
内存：≥8GB*2
操作系统盘：≥ * GB * K SAS * Gbps*2 Raid 1
网卡：Broadcom * 6 2口
用于承担应用访问入口
应用服务器
3台
CPU：至强 ≥ * 1.8G, 8C/ * T*2
数据盘：≥ * GB * K SAS * Gbps*4 Raid 5
数据盘容量说明：用于存储程序软件
数据库、缓存服务器
2台
CPU：至强 ≥ * 1.8G, 8C/ * T*1
内存：≥ * GB*2
数据盘：≥ * GB SSD SAS * Gbps*3 Raid 5
网卡： Broadcom * 6 2口
与应 (略) (略)
文件存储服务
共享型NAS存储或分布式文件系统存储空间5T及以上，8Q8T 4K 随机读写， * IOPS ，用于学生答题卡的存储。
必须
最高支撑并发扫描点数量 * 个左右
(略) 络交换机
* 口
如 (略) 域网或现有万兆接口紧张则必须
公网IP
1个
网络带宽
(略) 络至少为千兆，建议为万兆或以上
(略) 络带宽 * Mbps~ * Mbps
选用联通、 (略) 使用的 (略) 络， (略) 有教学 (略) 域网。
机房环境
7* * 小时不断电， (略) ，保持温度范围在 * - * ℃( * - * ℉)，湿度范围在 * - * %，具备防火系统
要求
服务器远程访问
(略) 远程访问。
用于平 (略) 署，版本升级，漏洞修复等日常维护工作。
服 (略)
服务器可 (略) 用于更新安全补 * 及平台的数据通讯。
1个，外网需要能访问 * ， * ， * ， * 端口
服务器超级管理员帐号：
请提供服务器帐号
服务器密码：
请提供服务器密码
外网权限
(略) 访问服务器则后续维护中无法快速响 (略) 理、软件升级需求需，在此基础上如限制服 (略) ，后续软件升级操作将需要2天
网络管控
如已有 (略) 络流量、行为控制软硬件，则需开放服务器 (略) 络策略， (略) 分功能异常
风险指标
风险内容
服务器硬件
需采购高性能的多台服务器
高性能机器在平时考试少时发挥不出作用，但是在考试集中阶段，需确保大量用户同时阅卷不卡顿。
如果不能确保硬件条件，在用户量大的情况下，将可能导致阅卷过程中卡顿。
专业技术人员
专门运维人员日常管理
日常对服务器硬件的检查，确保硬件不损坏，数据不丢失，数据在硬件层面做备份，在阅卷过程中 (略) (略) 保障，比如：机房温度，网络情况，交流电源保障等。
(略) 络
需要多线连接和带宽
(略) 网络带宽足够使用。
并且需要确保不 (略) 络互相访问不影响阅卷。
(略) (略) 并且不稳定，将会导致阅卷过程及答题卡上传过程速度缓慢。
安全性
硬件漏洞需要及时修复，确保不被不法分子攻击。
确保 * 小时不断电， * 旦断电，数据丢失的可能性非常大， (略) 有 (略) 时，必须要确保不能非正常断电。
确 (略) 的 (略) 为不能发生， (略) 范围内是很容易被攻击和感染病毒的。
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