达州市文化艺术创意产业园建设项目规划方案



为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ * ）》， (略) 市第 * 次党代会和全市教育工作会议提出了建设川 (略) (略) 城市的 (略) 目标。职业教育作为国家公共教育服务体系、公共就业服务体系 (略) 分，是转方式调结构的重要载体、提升核心竞争力的重要抓手和调整教育结构的重要切入点，是推动经济发展、改善民生、解决“ * 农”问题和破解产业、创业、就业“ * 业”问题的重要途。加快职业教育改革发展步伐，建设川 (略) (略) ，促进职业教育更好地为实现科学发展,是为建设幸福 (略) 服务，缓解劳 (略) 供求结构矛盾， (略) 会可持续发展的重要手段。

(略) 市“十 * * ”规划，提出建成西南职业教育园区和创意产业园区。西南职业教育园区规划占地 * 余亩，其中职教园区规划占地 * 余亩、创意产业园区规划占地 * 余亩。力争 * 年基本建成， * 年全面完善，把职教园区建设成为校企 * 体、校产 * 体、产城 * 体的示范园区和生态环境优美、基础设施完备、资源高度共享、生活 (略) 市新区。到“十 * * ”末， (略) (略) ，在校生4万人； (略) (略) ，在校生 * 万人，毕业生“双证书”获取率达到 * %以上、 * 次性就业率保持在 * %以上。目前，西南职业教育园区初具规模，达 (略) 、 (略) 、 (略) (略) 校相继入驻，创意产业园区建设项目迫在眉睫。

(略) (略) 、 (略) 市职业高级中学是经 (略) 批准设立的“ * 套班子、两块牌子”的中等职业教育学历机构。学校占地面积 * 亩，建筑面积8万余平方米，现有教职工 * 人，全日制在校学生 * 人，年培训非学历教 * 余人次。学校开设专业6大类 * 个（其中，计算机应用、美术绘画为省级重点专业，学前教育、动漫设计与制作、旅游服务与管理为市级骨干专业），先后承办了全市中职学生技能大赛、全市教师信息技术大赛、全市学生才艺展示大赛、全市学前教育双向选择等大型活动，代表 (略) 市参加全国新农村文化艺术展演、全省文化艺术节等大赛并获奖，文化艺术氛围浓厚。 (略) (略) (略) ，办学条件相对狭小，文化艺术类设施设备相对落后，学生实习实训工位紧张、就业创业培育、服务、指导受限，文化艺术递进发展相对缓慢，满足文化艺术专业学生教育、实训、就业、创业要求日趋强烈，文化艺术创意产业园区建设项目刻不容缓。

* 、 建设目标

(略) 市文化艺术创意产业园建设项目依托 (略) (略) 、 (略) 市职业高级中学为建设主体，坚持以培育创业主体、以优化创业环境、完善创业服务、彰显文化特色为基础，以文化艺术创意为轴心，重点发展动漫设计制作、广告创意、影视制作、播音主持、音乐舞蹈、软件开发、文化博展等文化创意产业。立足 (略) ，服务 * 川，辐射秦巴， (略) 校选择重点专业、优势专业与企业对接，引进企业建设文化艺 (略) ，鼓励本地及国内外中小企业和大中专毕业学生进园创业，积极拓展服务于全国新农村文化艺术展演。力争 * 年基本建成， * 年全面完善，把文化艺术创意产业园建设成为校企 * 体、产教融合，艺术聚集、互利高效，集培训实训、创意创业、文化艺术交流交易于 * 体的 (略) 产业园区。打造川 (略) * 流的多功能综合性文化艺术 创意产业园区，引领全市文化艺术创意产业发展，推进全市职业教育发展，为我市建设川 (略) (略) 城市提供有力地智力支撑。

* 、 建设任务

围绕“ * 园、两节、 * 基地、 * 中心”建设 (略) 市文化艺术创意产业园。 * 园即： (略) 市文化艺术创意产业园；两节即： * 川· (略) 文化艺术节、全国新农村文化艺术节； * 基地即： (略) 文化艺 (略) 、 (略) 文化艺 (略) 、 (略) 文 (略) （含非物质文化遗产和本土特色产品展示）、 (略) 文化 (略) ； * 中心即：动 (略) 、广 (略) 、美 (略) 、影 (略) 、播音主 (略) 、音乐舞 (略) 、软 (略) 、文化艺 (略) 。 (略) 市文化艺术创意产业园建成后，将进 * 步深化我市职业教育校企 (略) 、产教融合，促进国内外中小企业和大中专毕业学生创业，辐射、引领全市文化艺术产业发展， (略) 发展，推进全市现代职业教育全面实施， (略) 会发展。

* 、项目进度

(略) 市文化艺术创意产业园计 (略) 建设。其中： * 期主要建成 (略) 文化艺 (略) 、 (略) 文化艺 (略) 、动 (略) 、广 (略) 、美 (略) 、播音主 (略) 、音乐舞 (略) 。建设时限为 * 年3月— * 年 * 月， * 年2月投入使用。基础设施由政府代建，规划建筑面积 * ㎡，预计投资1.6亿元，设施设备预计投资 * 万元，通过向上争取、政府投入、企业投资、学校自筹等渠道解决； * 期主要建成 (略) 文 (略) （含非物质文化遗产和本土特色产品展示）、 (略) 文化 (略) 、影 (略) 、软 (略) 、文化艺 (略) 。建设时限为 * 年9月— * 年 * 月， * 年 * 月投入使用。基础设施由政府代建，规划建筑面积 * ㎡，预计投资1.2亿元，设施设备预计投资 * 万元，通过向上争取、政府投入、企业投资、学校自筹等渠道解决。

* 、预期收益

(略) 市文化艺术创意产业园建成后，预期将引 (略) (略) ，文化艺术企业、团体 * 个，非遗传承人和优秀文化艺术人才 * 名。年培养文化艺术人才 * 余人，满足 * 余人次实习实训，为 * 余名非遗传承人和优秀文化艺术人才提供创业指导、服务，提供就业岗 * 余个，孵化中小型文化艺术企业 * 个，创造经济价值 * 余万元，承办大型文化艺术活动 * 余次。 (略) 校专业转型， (略) 校向特色化、专业化方向发展，促进全市文化艺术产业发展，提升全市文化艺术水平，为我市建设川 (略) (略) (略) 城市奠定坚实地基础。

* 、保障措施

（ * ）政府统筹。强化“党委政府统筹、 (略) 业指导、学校企业主体”的“ * 级联动”机制。优化文化艺术产业结 (略) ，重点抓好文化艺术创意产 (略) 会发展的对接，促进文化艺术创意产业园的规模化、集约化、集团化发展。积极协 (略) (略) 业协会的紧密配合，发挥职能优势，强化资源的高效利用，加强文化艺术产业、创业、就业无缝衔接的指导、监督和服务。保障经费投入，多渠道筹集资金，为文化艺术创意产业园建设项目提供强有力地后勤保障。

（ * ）校企融合。 (略) 与国内外中小企业、 (略) 的 (略) ， (略) 与文化艺术创意产业园的融合发展，对接产业发展需求，调整专业结构，努力构建产教 * 体，校企 * 体，实习、实训、就业、创业 * 体，学历教育与短期培训 * 体的 (略) 机制。推进校企深度 (略) ， (略) 转型发展，打造特色专业、建设精品职校，提高人才培养质量、技能水平和职业素养，推进现代职业教育内涵发展， (略) 会公平和促进学生优质就业、创业。

（ * ）文化引入。积极引 (略) 校、企业、行业参与文化艺术创意产业园建设，加强与省内 (略) 校、机构、团体 (略) 。积极对 (略) 、 (略) 、 * 川艺 (略) 、 * 川文 (略) 、 * (略) 、 (略) (略) 、 (略) (略) 、 (略) 、 (略) (略) 、 (略) 刘氏竹编传承人、优秀大中专文化艺术人才 (略) 校、企业、非遗传承人和优秀文化艺术人才，鼓励和引 (略) 校、企业、非遗传承人和优秀艺术人才进驻文化艺术创 (略) 、办企业、办培训点。“十 * * ”期间，计划引 (略) 校6— (略) ，文化艺术企业、团体 * — * 个，非遗传承人和优秀艺术人才 * — * 名。鼓励企业加大对文化创意产业园的投入，鼓励企业接收学生实习实训和教师实践，为企业发展提供良好的推介、盈利平台，促进大中专毕业学生就业、创业。

（ * ）名师参与。 (略) * 建设，通过公开招聘、柔性引进、兼职等办法及时补充文化创意产 (略) ， (略) 会 (略) 业优秀人才担任实训实习和就业、创业指导教师。聘请国内、外知名艺术家担任文化创意产业园客座教授，指导文化创意产业园教学、发展。 (略) 继续教育，积极选派教师参加各级骨干教师进修，打造 * 支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的高素质、专业化、创新型文 (略) * ，着力培养 * 批高、中级专业带头人、学科带头人，引领文化艺术事业发展。“十 * * ”期间，计划引入优秀文化艺术教师 * 名，聘请国内、外知名艺术家 * 名，推荐教师参培 * 余人次。

                                                                                                                                            * 年元月8日