广西伟鹏招标代理有限公司关于金秀瑶族自治县民族高中桐木校区智慧化校园建设项目（项目编号：LBJX2021-G1-00070-GXWP）的招标公告

货物/通用设备/计算机设备及软件/其他计算机设备及软件

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电子班牌系统

1

智慧电子班牌

* 、硬件参数

1.采用≥ * .5英寸横屏式电容显示屏，支持 * 点触控，屏幕分辨率≥ * ，显示比例 * :9；屏幕亮度≥ * cd/㎡。

2.屏体采用宽温液晶屏，屏体工作温度区间跨度不小于零下 * °C- * °C。

3.整机采用防水防尘结构设计， (略) 教室半户外环境，防护等级不低于IP * 。

4. (略) 与墙面微距全贴合，背面与平整墙 (略) ≤2.5mm，保障教学环境的安全性。

5.整机最大厚度≤ * mm。

6.整机正面覆盖钢化玻璃。

7.整机正面具备防眩光功能，无需采用贴膜方式。

★8.可拍摄不低于 * W像素的照片，支持不少于1 (略) 人脸识别。可支持学生无卡考勤签到、查看个人课程表、家长留言等个人信息。（投标时须提供国家认可的第 * 方检测机构出具的相关功能检测报告复印件）

★9.整机在逆光（ (略) 于背景照度≥ * 0Lux）环境下距离≤0.5 (略) 人脸识别。（投标时须提供国家认可的第 * 方检测机构出具的相关功能检测报告复印件）

* .整机内置红外补光灯和双目摄像头，能同时打开彩色和黑白照片，具备活体检测功能

★ * .内置高灵敏度的全向麦克风， * 音半径不小于0.5m，支持学生语音留言，留言内容同步发送至家长微信。（投标时须提供国家认可的第 * 方检测机构出具的相关功能检测报告复印件）

* .内置2.0立体声道功放，支持视频及家长留言的音频播放。

* .刷卡器：具有内置IC卡刷卡器，支持 * 3协议。学生可佩带相应的终端设备完成刷卡签到、查看个人信息等操作。

* .整机具备至少 * (略) 络接口；具备不少于2路USB 2.0接口。

* .整机采用内置天线设计，无任何天线外露。

* .整机支持外接门禁控制。

★ * . 整机CPU≥4核，最高主频≥1.9G， (略) 内存≥2GB，存储容量≥ * GB；操作系统版本不低于Android 9.0。（投标时须提供国家认可的第 * 方检测机构出具的相关功能检测报告复印件）

* . 整机电源采用插墙式电源适配器，适配器无需悬挂，线材上出。

* .支持远程开关机功能，远程唤醒待机功耗≤2W。

* .整机支持自动感光调节屏幕亮度。

* 、软件参数

1.为便于维护，班牌终端数据 (略) 状态下自动更新。

2.为保证数据安全，系统应采 (略) 署， (略) 操作和管理，即管理员可使用账 (略) (略) 管理。

3.班牌初始化时，管理员扫描界面中的 * 维码可以为该班牌绑定教室，已绑定的可扫码解绑。

★4.系统支持管理员通过刷卡和手机微信 * 维码扫描 (略) 网络设置，方 (略) 选择。 * 维码需在班牌软件上自动生成， (略) 络时支持手动刷新，不支持在班牌软件上以图片形式发布 * 维码或在安卓界面通过其他软件生成 * 维码，保障管理员使用的便捷性。

5.组件化首页：为减轻老师负担，系统提供固定大小的首页组件，老师无需手动调整组件大小，即可从组件库中直接拖拽实现首页配置；支持管理员自主配置任 * 班牌的首页显示模板，满足班级个性化展示需求。

6.学生过程性评价： (略) 为评价软件，数据深度打通；支持 (略) 为评价软件的账号和密码统 * ， (略) 页管理后台登录教师账号时，会自动登录过程性 (略) 页后台，不需要重复录入账号密码，减少教师工作量；学生过程性评价软件支持PC客户端、 (略) 页端、安卓手机端、苹果手机端登录使用，且各个端的数据是互通的，方便老师随时随 (略) 管理与评价。

7.学生过程性评价软件预设的头像类型不少于 * 种，并支持老师自定义符合教学需求的学生头像；软件预设的评价类型不少于9种，并支持老师自定义符合自身需求的评价类型，可设置对应的图标、名称和分数。

8.在学生个人评价软件手机端对学生点评后，在班牌光荣榜上下拉滑动，分数可更新。

★9.学生在班牌刷 (略) 后，可以主动向家长发起语音留言，留言后家长微信可收到提醒。

* .支持实时接收家长留言；班牌首页自动提示哪些学生有家长留言，明确标识该学生的未读留言数量，实现家长与学生的实时沟通；如果多个学生有新的家长留言，导致超出班牌的显示界面，系 (略) 滚动展示。

★ * .家长在微信端给学生发留言时，可以设置选项，学生在班牌上可从中做出选择并回复。

* .支持学生可在任意班级的任意 * 台班牌刷卡登录 (略) ，查看家 (略) 有留言记录。

* .支持点击查看本 (略) 有课程；课程以动态形式而非图片形式展示，展示更加美观。

* .支持查看本班学生个人信息，包括就读班级、个人简介和个人荣誉；可对学生 (略) 全屏查看，全屏查看时支持多指放大及缩小。

* .支持在班牌端展示本班的生活、荣誉和作品等相册内容， (略) 更加全面的班级风采展示。

* . (略) ， (略) 可在全校班牌上查看， (略) 仅在本班班牌上显示，两者在列表中有明确区分，且列表显示新闻标题、新闻封面图及发布时间，方便用户查看。

* .学生刷卡考勤时，班牌支持声音提示，并伴 (略) 部的动画显示，提示学生考勤成功。

* .如该班牌启用了人脸识别考勤功能，考勤界面里会显示摄像头采集到的实时画面并识别画面中用户，为提高效率，支持同 * 画面至少5人同时识别；

★ * .学生在班 (略) 后，可以选择“启用人脸识别”，进行刷脸登录。

* .学生在班 (略) 后，用学生的照片或视频去登录班牌，班牌将不予识别。

* .考勤截止后，自动退出“正在考勤”模式，显示当天本教室的考勤统计结果。

* .公告模式： (略) 信息，实现公告的快速发布；公告支持以图文形式展示。

* .班级相册轮播模式：以动画形式自动轮播本班的班级相册图片，可支持超过 * 张照片轮播，展示本班风采。

* .自定义相册轮播模式：以动画形式自动轮播校园相册图片，支持后台且支持管理员自定义 (略) 轮播。

* .微信端统 * 身份绑定：用户关注公众号后，通过手机短信验证身份，从而在微信上绑定自己的账号。

★ * .微信端扫码身份验证：已在微信绑定账号的用户，可通过扫描班牌上显示的动态 * 维码的方式快速验证身份，为有效保障设备使用的效率和安全性，场地绑定、网络设置、退出应用程序等涉及安全或敏感性的操作需本校的管理员扫 (略) 。

* .微信端相册管理：管理员或班主任可以从微信端进入校园或班级的相册列表， (略) 可查看或删除已有照片，也可对照片添加文字描述；支持批量上传不少于9张的手机相册照片。

* 、配套云平台

1.云管理平台采用B/S架构设计，支持在Windows、Linux、IOS等多种不同的操作系统上， (略) 页浏览器登 (略) 后台操作，方便管理者在不同的系 (略) 班牌云平台管理。

2.扫描 * 维码登录：支持扫码登 * ， (略) 络中泄露密码。

3.支持对教师的添加与删除， (略) 教师；支持标准化Excel表格批量导入全校教师信息，减轻管理员工作量；

3.支持添加班级、学生和教师；为减轻管理员工作量，支持采用标准的Excel表格批量导入全校班级与学生；支 (略) 分组管理，方便查看。

4. (略) 地信息， (略) 在建筑、场地名称、类别、可容纳人数、对应班级等，支持采用标准化的Excel表格批 (略) 地信息， (略) 管理员工作效率。

5.平台支持将管理权限分配给多个管理员；开通基础信息权限的管理员可登录云管理平台、 (略) 基础信息；开通班牌管理权限的管理员可登录云发布平台管理全校班牌设备；

6.同时 (略) 政班课表或走班课表；支持使用标准的EXCEL表格导入各班级课表。

7.管理员登录云考勤平台后，可将学生、老师与其身份 (略) 绑定，支持标准Excel表格批量导入；

8.支持包括循环考勤、单次考勤、课程考勤在内的多种考勤设置，给学校提供多种考勤选择。

9.班级管理者可查看班级的出勤率、迟到学生数、缺勤人数和学生考勤详情，学生考勤详情包括签到时间和考勤状态；支持 * 键导出execl格式的学生考勤详情。

* .班主任可 (略) 在班级的相册列表， (略) 可查看或删除已有班级照片，也可对照片添加文字描述；支持批量上传不少于9张的手机相册照片。管理员可以管理校园级的相册。

程、任课老师、考场号等信息。班牌会根据设定的时间 (略) 模式。

套

*

（ * ）

多媒体教学系统

1

* 寸教学触控 * 体机

* 、整机屏幕要求

1、整机采用 * 体设计，外部无 (略) 功能模块连接线。采用钢化玻璃，有效保护屏幕显示画面。玻璃厚度≤4mm，玻璃表面硬度≥9H。

2、整机采用全金属外壳设计，边角采用弧形设计，表面无尖锐边缘或凸起。玻璃表面采用纳米材料镀膜环保工艺，书写更加顺滑，防眩光效果更加优异。

★3、整机屏幕采用≥ * 英寸UHD超高清LED 液晶屏，显示比例 * :9，分辨率 * 。屏幕采用灰度等级≥ * 级。

★4、整机内置 2.1 声道扬声器，前朝向≥ * W中高音扬声器 2 个，后朝向≥ * W 低音扬声器 1 个，额定总功率≥ * W。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于扬声器功能的检测报告复印件）

5、整 (略) 络模块，PC模块无任何外接或转接天线、网卡可实现Wi- (略) 连接和AP无线热点发射。

6、Wi-Fi和AP热点工作距离≥ * m。

7、Wi-Fi和AP热点均支持频段 2.4GHz/5GHz ，满足IEEE * . * a/b/g/n/ac标准。

★8、内置蓝牙模块， (略) 蓝牙音箱播放音频， (略) 手机通过蓝牙发送的文件，内置蓝牙模块工作距离不低于 * m。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于内置蓝牙功能的检测报告复印件）

* 、内置电脑配置要求

1、采用模块化电脑方案，PC模块可抽拉式插入整机，可实现无单独接线的插拔。

2、机身采用热浸镀锌金属材质，采用智能风扇低噪音散热设计,模块主体尺寸不小于 * cm* * cm*3cm以预留足够散热空间，确保封闭空间内有效散热。

3、CPU：i3 CPU 或更优配置。

4、内存：4G笔记本内存或更优配置；

5、硬盘： * G SSD固态硬盘或更优配置；

6、具有独立非外扩展的视频输出接口：≥1路HDMI 。

7、具有独立非外扩展的电脑USB接口：≥3路USB。

8、具有标准PC防盗锁孔。

* 、教学操作功能要求

★1、整机具备至少6个前置按键，实现老师开关机、调出中控菜单、音量+/-、护眼、录屏的操作。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于前置按键功能的检测报告复印件）

★2、整机具有护眼功能，可通过前置面板物理功能按键 * 键启用护眼模式。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于护眼功能的检测报告复印件）

★3、微课简易录：设备支持通过前置面板物理按键 * 键启动录屏功能，可将屏幕中显示的课件、音频内容与老师人声同时录制。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于 * 键录屏功能的检测报告复印件）

★4、 * 合 * 按键设计：同 * 电源物理按键完成Android系统和Windows系统的开机、节能熄屏、关机操作；关机状态下轻按按键开机；开机状态下轻按按键实现节能熄屏/唤醒，长按按键实现关机。

* 、书写触摸设计

1、支持红外触控，支持Window (略) * 点或以上触控，安 (略) * 点或以上触控，支持红外笔书写

2、触摸分辨率3 * ，触摸响应时间≤4ms，触摸最小识别物≤3mm。

3、整机屏幕触摸有效识别高度不超过3.5mm,，即触摸物体距离玻璃外表面高度不超过3.5mm时，触摸屏识别为点击操作。

4、触摸屏具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写。

★5、Windows XP、Windows 7、Windows 8、Windows 8.1、Linux、Mac Os系统外置电脑操作系统接入时，无需安装触摸框驱动。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于触摸框免驱功能的检测报告复印件）

6、触摸屏在照度 * k lux 环境下可正常工作。

* 、整机功能设计

（ * ）安全节能功能

1、机身具备防盐雾锈蚀特性，且满足GB * * 标准中的防火要求。

2、整机具备抗振动、防跌落特性，保证整机运输或使用过程中不易受损。

3、整机在0℃- * ℃环境下可正常工作，在- * ℃— * ℃的环境下可正常贮存且贮存后功能无损。

4、支持标准、HDR、节能图像模式调节。

5、支持黑板关闭后整机自动节能，当整机安装到推拉黑板中时，关闭推拉黑板 * 分钟，整机自动熄屏。

6、整机 (略) 于无信号接收状态时，能够自动关机。

7、整机能感应并自动调节屏幕亮度来达到在不同光照环境下的不同亮度显示效果， (略) 开启或关闭。

（ * ）摄像头麦克风功能

★1、整机内置非独立的高清摄像头，可拍摄不低于 * 万像素数的照片。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于内置摄影头功能的检测报告复印件）

★2、整机内置摄像头（非外扩），PC通道下支持通过视频展台软件调 (略) * 维码扫码识别。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于 * 维码扫码功能的检测报告复印件）

3、内置摄像头、麦克风，无外接线材连接，无可见模块化拼接，未占用整机设备端口。

★4、整机内置非独立外扩展的阵列麦克风，可用于对教室 (略) 采集， * 音距离≥ * m。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于内置麦克风功能的检测报告复印件）

5、具备摄像头工作指示灯， (略) 时，有指示灯提示。

（ * ）整机接口功能

★1、支持前置Type-C接口，通过Type-C接口实现音视频输入，外接电脑设备通过标准Type-C线连接至整机Type-C口，即可把外接电脑设备画面投到整机上，同时在整机上操作画面，可实现触摸电脑的操作，无需再连接触控USB线。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于Type-C接口功能的检测报告复印件）

2、外接电脑设备通过机外Type-C线连接至整机Type-C口，可直接调用整机内置的摄像头、麦克风、扬声器，在外接电脑可拍摄教室画面。

3、前置Type-C接口， (略) 线缆，实现外接电脑HDMI信号的接入显示。

★4、整机具备不少于1路侧置双通道USB接口，双系统USB接口支持Windows和Android双系统读取外接存储设备数据和识别展台信号。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于侧置双通道USB接口功能的检测报告复印件）

5、支持通过Type-C (略) 文件传输，兼容手机充电。

（ * ）中 (略) 功能

★1、内置触摸中控菜单，将信号源通道切换、护眼、声音调节整合到同 * 菜单下，无须实体按键，在任意显示通道下均可通过手势在屏幕上调取该触摸菜单。

2、整机无 (略) 卡，在Windows系统 (略) 络，切换到嵌入式Android系统下可直接 (略) 功能，不需手动重复设置。

3、 (略) 线可实现Android、Windows (略) 络连通。

（ * ）多媒体教学功能

1、具备智能手势识别功能，在任意信号源通道下可识别 * 指上、下、左、右方向手势滑动并调用响应功能，支持将各手势滑动方向自定义设置为无操作、熄屏、批注、桌面、半屏模式。

★2、支持半屏模式，将Windows显 (略) 分下拉到显 (略) 分显示，此时依然可以正常触控操作Windows系统，点击非Windows显示画面区域，即可退出该模式，无需其他设置。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于半屏模式功能的检测报告复印件）

★3、前置 USB 接口具备防撞挡板设计，防撞挡板采用转轴式翻转。

4、整机在任意通道的侧拉栏批注模式下，支持通过手势识别调出板擦工具擦除批注内容，可根据手与屏幕的接触面积自动调整板擦工具的大小。

★5、整机具备供电保护模块，能够检测内置电脑是否插好在位，在内置电脑未在位的情况下，内置电脑无法上电工作。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于供电保护功能的检测报告复印件）

（ * ）安全锁定功能

1、支持智能U盘锁功能，整机可设置触摸及按键锁定，锁定后无法随意自由操作，需要使用时插入USB key可解锁。

★2、支持锁定屏幕触摸和整机前置按键，可通过遥控器、十指长按屏幕5秒、软件菜单（调试菜单）实现该功能，也可通过前置面板的物理按键以组合按 (略) 锁定/解锁。

3、具备电视遥控功能和电脑键盘常用的F1—F * 功能键及Alt+F4、Alt+Tab、Space、Enter、windows快捷按键，可实现 * 键开启交互白板软件、PPT上下翻页、 * 键锁定/解锁触摸及整机实体按键、 * 键熄屏功能。

（ * ）其他功能

1、 (略) 通 (略) PC通道后，触摸框在1s内达到可触控状态。从PC通 (略) 通道后在4s内达到可触摸状态。

2、整机内置专业硬件自检维护工具（非第 * 方工具），支持对触摸框、PC模 (略) 检测，针对不同模块给出问题原因提示。

3、整机关机状态下，通过长按电源键进入设置界面后，可点击屏幕选择恢复整机系统及Windows操 (略) 默认状态，无需额外工具辅助。

4、支持外接信号输入时功能， (略) 于关机通电状态，外接电脑显示信号通过HDMI传输线连接至整机时，整机可智能识别外接电脑设备信号输入并自动开机。

* 、嵌入式系统设计

★1、嵌入式系统版本不低于Android9.0，内存≥2GB，存储空间≥8GB。

2、支持传屏功能， (略) 电脑的屏幕画面通过无线方式传输到整机上显示。

3、支持自定义开机通道，用户可设置默认通道，开机自动进入无需手动切换。

4、外接电脑设备连接整机且触摸信号连通时，外接电脑设备可直接读取整机前置USB接口的移动存储设备数据，连接整机前置USB接口的翻页笔和无线键鼠可直接使用于外接电脑。

5、外接电脑设备通过HDMI线投送画面至整机时，再连接TypeB USB线至整机触控输出接口，即可直接调用整机内置的摄像头、麦克风、扬声器，在外接电脑即可拍摄教室画面。

6、支持通道自动跳转功能， (略) 于正常使用状态，HDMI信号接入时，能自动识别并切换到对应的HDMI信号源通道，且断开后能回到上 * 通道，自动跳转前支持选择确认，待确认后再跳转。

7、嵌入式Android操作系统下，白板支持对已经书写的笔迹和形 (略) 更换。

8、嵌入式Android操作系统下，互动白板支持不同背景颜色，同时提供学科专用背景，如： * 线谱、信纸、田字格、英文格、 (略) 地平面图。

9、无PC状态下，嵌入式系统内置互动白板支持十笔书写及手掌擦除（手掌擦除面积根据手掌与屏幕的接触面大小自动调整），白板书写内容可导出PDF、IWB、SVG格式。支持 * 种以上平面图形工具，支持8种以上立体图形工具。

* 、无PC状态下，嵌入式系统内置互动 (略) 漫游， (略) (略) 预览和移动。

* 、无PC状态下，嵌入式Android操作系统下可实现windows系统中常用的教学应用功能，如白板书写、WPS软件使用、网页浏览。

* 、支持同 * 支红外笔笔头、笔尾书写不同的颜色，且颜色可自定义。

* 、支持将自定义图片设置为开机画面。

* 、在嵌入式Android操作系统下，能对TV多 (略) 读取 (略) 自动归类，可分类查找文档、板书、图片、音视频，检索后可直接在界面中打开。

* 、互动白板软件： (略) 于同 * 个软件环境下实现，不接受多套软件叠加操作参加投标，中标供应商在正式供货时必须提供相应软件著作权证明复印件并加 (略) 家公章，否则视为验收不合格。

（ * ）整体设计

1.采用备授课 * 体化框架设计，教师 (略) 景自由切换类PPT界面的备课模式与触控交互教学模式，适用于教室、办公室等不同教学环境，便于教师教学使用。

2.软件为用户提供可扩展， (略) 管理，安全可靠的云存储空间，根据每名教师使用时长与教学资料制作频率提供可扩展升级至不小于 * G的个人云空间。

3.软件须为使用方全体教师配备个人账号，形成 * 体的信息化教学账号体系； (略) 、学科校本资源库。支持通过数字账号、微信 * 维码、硬件密钥方式登录教师个人账号。

4.互动教学课件支持定向精准分享：分享者可将互动课件、课件组精准推送至指定接收方账号云空间，接收方可在云空间接收并打开分享课件；

5.互动教学课件支持开放式云分享：分享者可将互动课件、课件组以公开或加密的web链接和 * (略) 分享，分享链接可设置访问有效期。

6.上传下载 * 体化云存储：备课时支持将云空间中存储图片、音频、视频、Flash等素材插入课件，同时支持将课件中的图片、音频、视频、Flash、PPT等素材右键上传至云空间。

7.互动课件与多媒体素材的云空间相互独立，互不干扰；教师可新建课件组或素材文件夹对 (略) 个性化的分类与标记，便于管理；多媒体素材库内的素材可随时插入互动课件，互动课件内的多媒体素材可在课件内直接上传至多媒体素材存储空间，便于教师调用、采集教学素材。

8.互动课件内容的编辑修改无需人为保存即可自动同步至云空间，可根据教师需要调整云空间自动同步的时间间隔，避免教学资源的损坏、遗失。

9.编辑多份互动课件时，教 (略) 有处于编辑状态的课件同步到互动课件云空间。

软件支持PPT的原生解析，教师可将pptx课件转化为互动教学课件，支持单份导入和批量文件夹导入两种格式，保留pptx原文件中的文字、图片、表格等对象及动画的可编辑性，并可为课件增加互动教学元素。

（ * ）课堂互动功能

★1.判断题竞赛游戏：支持创建判断题竞赛游戏，教师可设置正确项／干扰项，让 (略) 判断对错游戏竞争。提供多种预设游戏背景模版，模版样式支持自定义修改。支持记录和展示学生作答结果，便于课堂知识点对比讲解。

★2.互动分类游戏：支持创建互动分类游戏，可自定义不同类别及相对应对象，将不同对象拖拽到对应类别容器中系统自动辨识分类，分类正误均有相应提示；竞争模式下可记录不同操作者的动作和用时并自动排名。类别和对象的样式、数量均支持自定义修改。系统需提供不少于 * 种游戏模板，直接选择并输入相应内容即可轻松生成互动分类游戏，提升课堂趣味性。

3.智能选词填空：支持创建智能选词填空游戏，填空选项支持并列选项，并列选项支持答案互换，教师可随意编辑填空题题干以及相应的答案选项，将选项拖到对 (略) ，系统自动判断答案正误，系统需提供不少于 * 种游戏模板，且模板样式支持自定义修改。

4.智能配对游戏：支持创建配对游戏，教师可随意 (略) 配对。当开始配对游戏时，拖 (略) 配对，系统将自动判断是否正确。系统至少提供 * 种游戏模版，且模版样式支持自定义修改，同时支持设置干扰项。

5.分组竞争游戏：支持创建分组竞争游戏，教师可设置正确项／干扰项，让两组学生开展竞争游戏。提供不少于3种难度、 * 种游戏模版供选择，且模版样式支持自定义修改。支持记录和展示学生作答结果，便于课堂知识点对比讲解。

6.课堂互动游戏支持云储存，编辑完成的活动可 * 键存储至教师云空间，便于在不同课件中直接调用，无需反复编辑。

（ * ）学科工具

1.语文工具

（1）提供覆盖小学、初中、高中的古诗词、古文教学资源：包含原文、翻译、背景介绍、作者介绍、朗诵音频。内嵌诗词百科链接， * 键跳转展示诗词及作者详细背景介绍；全部古诗词资源按照年级学段、朝代、 (略) 精细分类，教师仅需点击分类关键词即可快速跳转至对应诗词资源，无需输入诗词名称即可快速检索，支持教师直接搜索诗词、古文名称或 (略) 查找；支持教师自由添加古诗词教学资源，教师可使用模板 * 步创建古诗词内容和翻译自主创建的古诗词，并自动保存至云端供教学复用。备课时 (略) 注释、标重点等操作；提供原文朗读音频，全部诗词、古文均配备专业朗读配音，朗读音频支持关键帧打点标记。

（2）具备汉字生字卡，直 (略) 首、笔画数量，笔画书写支持分步展示和连续展示，教师可 * 次性生成多个汉字生字卡，同步生成数量不少于5个。支持在田字格上手写输入汉字并自动识别为印刷体，可展 (略) 首、读音、笔画顺序、笔画数量等。

（3）拼音工具：支持在拼音格中输入拼音字母，可展示该字母的标准 * 声读音以及笔画。

2.数学工具

（1）立体几何工具

①可自由绘制长方体、立方体、圆柱体、圆锥等立体几何图形。任意调节几何体的大小尺寸，支持几何图形按比例放大缩小和通过单独调整长宽高（半径/高）改变几何体大小。

②支持为长方体、圆柱体、圆锥等几何体的各面、棱分别填涂颜色，并且可通过 * °旋转观察涂色面与未涂色面；几何体支持平面展开，预置长方体、立方体“ * 、 * 、 * 、 * ”型展开方式，展开后可 (略) 查看，有助于学生的空间想象。

③具备几何体智能吸附功能：同类几何体相互靠近时，可智能识别吸附。

（2）数学画板工具

① 支持课件中插入在线数学画板，授课时 * 键打开使用。

② 提供不少于 * 个数学画板资源，按照小学、初中、高中学段数学学科主要知识点分类，便于教师查找使用。

③ 内置画板课件展示生动直观，可动态展示平面几何的变化：如小学几何 * 边形，可动态演示 * 边形的不同形态间的变化；中学函数的平方差公式讲解，可将平方差公式通过图形具象展示其计算原理。

④ 提供个人画板供教师自由创作，具备点、线、面等基础元素和线段中点、椭圆焦点、极坐标方程等数十种数学常用工具。创建后可 * 键将画板无缝嵌入课件。

★（3）函数公式：支持中英文、数学公式的编辑输入，可快速输入方程组、脱式运算，提供总数不少于 * 个数学符号及模板；预置不少于 * 个常用数学公式，无需编辑 * 键插入，输入内容可用不同颜色标记及重复编辑。

（4）数学函数图像：可快速生成包含 * 次函数 * 次函数、 * 次函数、幂函数、指数函数、对数函数、 * 角函数等图像，也可自定义输入函数表达式生成图像；在同 * 坐标轴上支持同时绘制6个及以上函数表达式，可显示函数与函数图像彼此相交、函数与坐标轴相交的交点坐标。可缩放函数图像与坐标轴， (略) 格，函数图生成后可重新编辑。

（5）平面几何工具：可自由绘制线条、线段及射线；可自由绘制任意边数及角度的图形，自动显示内角角度，支持编辑内角角 (略) 精细调整；可自由绘制扇形及圆形，并显示圆心角、圆周角角度；可自由标注几何图形的顶点字母，支持大小写字母输入，便于授课讲解。提供具有智能吸附的辅助线工具，教师可快 (略) 需辅助线。

（6）尺规工具：提供直尺、 * 角板、量角器及圆规工具，尺工具支持旋转、伸缩，可实时显示绘制线条长度；圆规工具可更换笔触颜色，模拟真实圆规作图。

3.英语工具

（1）AI智能纠错：软件内置的AI智能语义分析模块，可对输入的英文文本的拼写、句型、 (略) 错误检查，并支持 * 键纠错。

（2）英汉字典：支持输入英文单词生成单词卡和详解页，包含单词的释义、读音、例句、词组、近义词等，可插入多个单词卡，同时支持教师自定义编辑单词释义、创建未收录的生僻单词供授课使用。可将插入的单词卡 * 键切换至详解页进入单词详解模式，支持教师自定义编辑单词释义、例句、词组和近义词，且提供不少于6种详解页背景模板供选择。

（3） * 线 * 格：配置英语学科 * 线 * 格，可直接键入人教版英语辅助教材配套的手写字体。

（4）听写：配置英语学科听写工具，覆盖小初高不少于 * 个英语单词，支持自定义选择单词。自定义听写频率和次数， * 键生成听写卡；授课模式支持 * 键开启听写朗读。

4.地理工具

（1）书写工具具备地图图示（如铁路、城墙、山峰、 (略) 、机场等）笔迹， (略) 图示标注

★（2）提供 * 维立体星球模型，内含太阳系全览模型、行星模型、卫星模型，支持 * °自由旋转、缩放。太阳系全览模型、行星、卫星使用模型嵌套设计，无需切换界面，可从太阳系逐层定位至卫星；提供丰富的地理教学图集， (略) 星的详细数据信息（包括名称、赤道直径、质量、自转周期、日心轨道周期、表面重力、温度等） (略) 结构信息（地壳、地幔、外核、内核等），支持地球 (略) 平面/立体转换，清晰展现地球表面的 * 大板块、降水分布、气温分布、气候分布、人口分布、表层洋流、 * 地自然带等内容，方便教学。

5.化学工具

★（1）化学方程式编辑器：提供化学方程式快速编辑工具，当输入 * 个化学元素时，软件界面将自动显示出和该元素相关的多个常用化学反应方程式，可直接选择使用。插入后的化学方程式可重新编辑。

（2）化学视频：

① 支持课件中插入在线化学视频，授课时 * 键打开使用。

② 提供不少于 * 个化学视频资源，按照初中、高中学段数学学科主要知识点分类，便于教师查找使用。

④ 视频内提供多种清晰度播放选择 (略) 络环境，教师可切换播放速度的快慢。

★6.美术工具

（1）内置专用美术画板工具，提供毛笔、油画笔等笔触，具备符合绘画调色教学需求的模拟调色盘，可选择不同颜色混合调色，便于学生理解调色合成过程。

* 、学情管理平台：

基础架构：

1.产品采用Saas的服务模式，后台应用B/S架构设计， (略) 管理者在Windows、Linux、Android、iOS等多种不同的操作 (略) 页浏 (略) 操作，可统计全校教师软件活跃数据、点评数据及课件上传等数据。

2.多端登录：支持管理员 (略) 页端、移动端登录，移动 (略) 页端数据信息，教师榜单，并定期推送数据分析报表， (略) 检验信息化教学成果。

学情管理：

1.学校通知：管理员可根据组织架构信息， (略) 通知。发送后，管理员可实时查阅教师已读、未读情况。通知的发送、接收都可在微信小程序中完成，方便 (略) 通知的查阅和管理。

2.教师考勤：具备教师GPS定位打卡考勤功能。学校管理员可设置考勤时间、考勤范围，还可以查看和导出考勤数据报表。教师可 (略) GPS考勤， (略) 范围后即激活打卡，支持入校、离校、迟到、早退等多种打卡类型。

3.组织架构：管理员可 (略) 门，亦可将教师 (略) 门， (略) 分组管理。支持管理者在移动端审核教师入校， (略) 理教师的申请。

4.教研结构：支持管理者按照学段-学科-年级快速创建教师的教研组织结构，方便教师信息的分类管理。

5.人员管理：支持管理员通过多种方式邀请教师入校，包含直接导入教师、链接邀请入校、 * 维码邀请入校。支持以姓名、手机号快速搜索教师， (略) 教师名单。

6.申请入校： (略) 账号以及入校验证信息完成入校申请，管理员审核申请后即可入校；支持教师通过回答自定义验证问题直接入校。

7.信息管理：支持修改管理员、教师的账户信息，支持管理员上传校徽，并对本校内管理者账户都可见。

8.班级管理：支持查看校内每个班级的班主任、班级人数，查看每位 (略) 为点评，了解每位学生情况， (略) 班级管理。

* 、教师在线学习平台：

1)平台架构要求：

1.培训平台采用B/S混合云架构设计，无 (略) 署服务器等设备即可实现教师信息化技能培训学习。

2.支持Windows、Android、IOS、MAC OS X等多种操 (略) 页浏览器登 * 操作，提供多种智能身份识别方式：支持通过账号登录、手机扫码登录等方式，方便用户使用。

2)账号管理：

1.支持账号免费注册登录，可设置账号昵称、密码以及相应的学科学段，并可绑定微信。

2.平台具备独立的学习信息统计功能，用户登 (略) 记录：支持独立 * 门课程身份认证，通过认证后进入学习；支持记录单组培训课程的学习信息，进入课程即可查看；支持记录并汇总用户学习过的课程，并定时向用户推动课程更新信息；用户可以从个人学习记录入口，快捷访问已学习过的课程。

3)系统集中研修：

1. 完整学习流程：每组课程支持在线看课、测试；

2. 课程信息预览与分享：课程浏览页面需具备基本的讲师介绍、课程介绍、课程目录；且支持课程分享 (略) 交平台；

3. 单元管理：支持自定义课程单元。可以在课程目录中， (略) 有单个音视频、考试、图文等素材，以 (略) 整合；还可以对 (略) 加锁设置，指定自动解锁时间，协助用户拆分学习任务，制订学习计划；

4. 多种格式的课程：支持多种形式格式的内容，音频课程、视频课程、直播课程（语音/视频皆可）多种形式的在线课程学习，并可以直接看到课程的学习进度和完成情况；

5.在线考试：支持自定义在线考试。可设置考试试题、考试分数、考试时间等详细信息；用户在课程页可预览考试合格分数要求，并在考试后实时查看个人考试进度、得分和合格情况；

十、其它要求：

1.全国 * 小时免费 * 电话保修、 * 维码扫描保修、区域化驻地技术工程师专线保修；

★2.为确保货物质量，正式供货时中标单位 (略) 家针对此项目售后服务保证函原件及供货证明原件 (略) 家公章，否则不予验收通过。

3.“★”号条款为重要技术参数，投标人必须满足否则中标无效。中标公示期内若有其他投标人质疑情况下，中标单位必须提供与标书技术要求及功 (略) 样品 (略) 进行整体性能与标书文件核对，协助质疑答复。

台

*

（ * ）

精品录播系统

1

* 寸教学触控 * 体机

* 、整机屏幕要求

1、整机采用 * 体设计，外部无 (略) 功能模块连接线。采用钢化玻璃，有效保护屏幕显示画面。玻璃厚度≤4mm，玻璃表面硬度≥9H。

2、整机采用全金属外壳设计，边角采用弧形设计，表面无尖锐边缘或凸起。玻璃表面采用纳米材料镀膜环保工艺，书写更加顺滑，防眩光效果更加优异。

★3、整机屏幕采用≥ * 英寸UHD超高清LED 液晶屏，显示比例 * :9，分辨率 * 。屏幕采用灰度等级≥ * 级。

★4、整机内置 2.1 声道扬声器，前朝向≥ * W中高音扬声器 2 个，后朝向≥ * W 低音扬声器 1 个，额定总功率≥ * W。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于扬声器功能的检测报告复印件）

5、整 (略) 络模块，PC模块无任何外接或转接天线、网卡可实现Wi- (略) 连接和AP无线热点发射。

6、Wi-Fi和AP热点工作距离≥ * m。

7、Wi-Fi和AP热点均支持频段 2.4GHz/5GHz ，满足IEEE * . * a/b/g/n/ac标准。

★8、内置蓝牙模块， (略) 蓝牙音箱播放音频， (略) 手机通过蓝牙发送的文件，内置蓝牙模块工作距离不低于 * m。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于内置蓝牙功能的检测报告复印件）

* 、内置电脑配置要求

1、采用模块化电脑方案，PC模块可抽拉式插入整机，可实现无单独接线的插拔。

2、机身采用热浸镀锌金属材质，采用智能风扇低噪音散热设计,模块主体尺寸不小于 * cm* * cm*3cm以预留足够散热空间，确保封闭空间内有效散热。

3、CPU：i3 CPU 或更优配置。

4、内存：4G笔记本内存或更优配置；

5、硬盘： * G SSD固态硬盘或更优配置；

6、具有独立非外扩展的视频输出接口：≥1路HDMI 。

7、具有独立非外扩展的电脑USB接口：≥3路USB。

8、具有标准PC防盗锁孔。

* 、教学操作功能要求

★1、整机具备至少6个前置按键，实现老师开关机、调出中控菜单、音量+/-、护眼、录屏的操作。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于前置按键功能的检测报告复印件）

★2、整机具有护眼功能，可通过前置面板物理功能按键 * 键启用护眼模式。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于护眼功能的检测报告复印件）

★3、微课简易录：设备支持通过前置面板物理按键 * 键启动录屏功能，可将屏幕中显示的课件、音频内容与老师人声同时录制。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于 * 键录屏功能的检测报告复印件）

★4、 * 合 * 按键设计：同 * 电源物理按键完成Android系统和Windows系统的开机、节能熄屏、关机操作；关机状态下轻按按键开机；开机状态下轻按按键实现节能熄屏/唤醒，长按按键实现关机。

* 、书写触摸设计

1、支持红外触控，支持Window (略) * 点或以上触控，安 (略) * 点或以上触控，支持红外笔书写

2、触摸分辨率3 * ，触摸响应时间≤4ms，触摸最小识别物≤3mm。

3、整机屏幕触摸有效识别高度不超过3.5mm,，即触摸物体距离玻璃外表面高度不超过3.5mm时，触摸屏识别为点击操作。

4、触摸屏具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写。

★5、Windows XP、Windows 7、Windows 8、Windows 8.1、Linux、Mac Os系统外置电脑操作系统接入时，无需安装触摸框驱动。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于触摸框免驱功能的检测报告复印件）

6、触摸屏在照度 * k lux 环境下可正常工作。

* 、整机功能设计

（ * ）安全节能功能

1、机身具备防盐雾锈蚀特性，且满足GB * * 标准中的防火要求。

2、整机具备抗振动、防跌落特性，保证整机运输或使用过程中不易受损。

3、整机在0℃- * ℃环境下可正常工作，在- * ℃— * ℃的环境下可正常贮存且贮存后功能无损。

4、支持标准、HDR、节能图像模式调节。

5、支持黑板关闭后整机自动节能，当整机安装到推拉黑板中时，关闭推拉黑板 * 分钟，整机自动熄屏。

6、整机 (略) 于无信号接收状态时，能够自动关机。

7、整机能感应并自动调节屏幕亮度来达到在不同光照环境下的不同亮度显示效果， (略) 开启或关闭。

（ * ）摄像头麦克风功能

★1、整机内置非独立的高清摄像头，可拍摄不低于 * 万像素数的照片。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于内置摄影头功能的检测报告复印件）

★2、整机内置摄像头（非外扩），PC通道下支持通过视频展台软件调 (略) * 维码扫码识别。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于 * 维码扫码功能的检测报告复印件）

3、内置摄像头、麦克风，无外接线材连接，无可见模块化拼接，未占用整机设备端口。

★4、整机内置非独立外扩展的阵列麦克风，可用于对教室 (略) 采集， * 音距离≥ * m。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于内置麦克风功能的检测报告复印件）

5、具备摄像头工作指示灯， (略) 时，有指示灯提示。

（ * ）整机接口功能

★1、支持前置Type-C接口，通过Type-C接口实现音视频输入，外接电脑设备通过标准Type-C线连接至整机Type-C口，即可把外接电脑设备画面投到整机上，同时在整机上操作画面，可实现触摸电脑的操作，无需再连接触控USB线。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于Type-C接口功能的检测报告复印件）

2、外接电脑设备通过机外Type-C线连接至整机Type-C口，可直接调用整机内置的摄像头、麦克风、扬声器，在外接电脑可拍摄教室画面。

3、前置Type-C接口， (略) 线缆，实现外接电脑HDMI信号的接入显示。

★4、整机具备不少于1路侧置双通道USB接口，双系统USB接口支持Windows和Android双系统读取外接存储设备数据和识别展台信号。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于侧置双通道USB接口功能的检测报告复印件）

5、支持通过Type-C (略) 文件传输，兼容手机充电。

（ * ）中 (略) 功能

★1、内置触摸中控菜单，将信号源通道切换、护眼、声音调节整合到同 * 菜单下，无须实体按键，在任意显示通道下均可通过手势在屏幕上调取该触摸菜单。

2、整机无 (略) 卡，在Windows系统 (略) 络，切换到嵌入式Android系统下可直接 (略) 功能，不需手动重复设置。

3、 (略) 线可实现Android、Windows (略) 络连通。

（ * ）多媒体教学功能

1、具备智能手势识别功能，在任意信号源通道下可识别 * 指上、下、左、右方向手势滑动并调用响应功能，支持将各手势滑动方向自定义设置为无操作、熄屏、批注、桌面、半屏模式。

★2、支持半屏模式，将Windows显 (略) 分下拉到显 (略) 分显示，此时依然可以正常触控操作Windows系统，点击非Windows显示画面区域，即可退出该模式，无需其他设置。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于半屏模式功能的检测报告复印件）

★3、前置 USB 接口具备防撞挡板设计，防撞挡板采用转轴式翻转。

4、整机在任意通道的侧拉栏批注模式下，支持通过手势识别调出板擦工具擦除批注内容，可根据手与屏幕的接触面积自动调整板擦工具的大小。

★5、整机具备供电保护模块，能够检测内置电脑是否插好在位，在内置电脑未在位的情况下，内置电脑无法上电工作。（投标时需提供国家认可的第 * 方检测机构出具关于供电保护功能的检测报告复印件）

（ * ）安全锁定功能

1、支持智能U盘锁功能，整机可设置触摸及按键锁定，锁定后无法随意自由操作，需要使用时插入USB key可解锁。

★2、支持锁定屏幕触摸和整机前置按键，可通过遥控器、十指长按屏幕5秒、软件菜单（调试菜单）实现该功能，也可通过前置面板的物理按键以组合按 (略) 锁定/解锁。

3、具备电视遥控功能和电脑键盘常用的F1—F * 功能键及Alt+F4、Alt+Tab、Space、Enter、windows快捷按键，可实现 * 键开启交互白板软件、PPT上下翻页、 * 键锁定/解锁触摸及整机实体按键、 * 键熄屏功能。

（ * ）其他功能

1、 (略) 通 (略) PC通道后，触摸框在1s内达到可触控状态。从PC通 (略) 通道后在4s内达到可触摸状态。

2、整机内置专业硬件自检维护工具（非第 * 方工具），支持对触摸框、PC模 (略) 检测，针对不同模块给出问题原因提示。

3、整机关机状态下，通过长按电源键进入设置界面后，可点击屏幕选择恢复整机系统及Windows操 (略) 默认状态，无需额外工具辅助。

4、支持外接信号输入时功能， (略) 于关机通电状态，外接电脑显示信号通过HDMI传输线连接至整机时，整机可智能识别外接电脑设备信号输入并自动开机。

* 、嵌入式系统设计

★1、嵌入式系统版本不低于Android9.0，内存≥2GB，存储空间≥8GB。

2、支持传屏功能， (略) 电脑的屏幕画面通过无线方式传输到整机上显示。

3、支持自定义开机通道，用户可设置默认通道，开机自动进入无需手动切换。

4、外接电脑设备连接整机且触摸信号连通时，外接电脑设备可直接读取整机前置USB接口的移动存储设备数据，连接整机前置USB接口的翻页笔和无线键鼠可直接使用于外接电脑。

5、外接电脑设备通过HDMI线投送画面至整机时，再连接TypeB USB线至整机触控输出接口，即可直接调用整机内置的摄像头、麦克风、扬声器，在外接电脑即可拍摄教室画面。

6、支持通道自动跳转功能， (略) 于正常使用状态，HDMI信号接入时，能自动识别并切换到对应的HDMI信号源通道，且断开后能回到上 * 通道，自动跳转前支持选择确认，待确认后再跳转。

7、嵌入式Android操作系统下，白板支持对已经书写的笔迹和形 (略) 更换。

8、嵌入式Android操作系统下，互动白板支持不同背景颜色，同时提供学科专用背景，如： * 线谱、信纸、田字格、英文格、 (略) 地平面图。

9、无PC状态下，嵌入式系统内置互动白板支持十笔书写及手掌擦除（手掌擦除面积根据手掌与屏幕的接触面大小自动调整），白板书写内容可导出PDF、IWB、SVG格式。支持 * 种以上平面图形工具，支持8种以上立体图形工具。

* 、无PC状态下，嵌入式系统内置互动 (略) 漫游， (略) (略) 预览和移动。

* 、无PC状态下，嵌入式Android操作系统下可实现windows系统中常用的教学应用功能，如白板书写、WPS软件使用、网页浏览。

* 、支持同 * 支红外笔笔头、笔尾书写不同的颜色，且颜色可自定义。

* 、支持将自定义图片设置为开机画面。

* 、在嵌入式Android操作系统下，能对TV多 (略) 读取 (略) 自动归类，可分类查找文档、板书、图片、音视频，检索后可直接在界面中打开。

* 、互动白板软件： (略) 于同 * 个软件环境下实现，不接受多套软件叠加操作参加投标，中标供应商在正式供货时必须提供相应软件著作权证明复印件并加 (略) 家公章，否则视为验收不合格。

（ * ）整体设计

1.采用备授课 * 体化框架设计，教师 (略) 景自由切换类PPT界面的备课模式与触控交互教学模式，适用于教室、办公室等不同教学环境，便于教师教学使用。

2.软件为用户提供可扩展， (略) 管理，安全可靠的云存储空间，根据每名教师使用时长与教学资料制作频率提供可扩展升级至不小于 * G的个人云空间。

3.软件须为使用方全体教师配备个人账号，形成 * 体的信息化教学账号体系； (略) 、学科校本资源库。支持通过数字账号、微信 * 维码、硬件密钥方式登录教师个人账号。

4.互动教学课件支持定向精准分享：分享者可将互动课件、课件组精准推送至指定接收方账号云空间，接收方可在云空间接收并打开分享课件；

5.互动教学课件支持开放式云分享：分享者可将互动课件、课件组以公开或加密的web链接和 * (略) 分享，分享链接可设置访问有效期。

6.上传下载 * 体化云存储：备课时支持将云空间中存储图片、音频、视频、Flash等素材插入课件，同时支持将课件中的图片、音频、视频、Flash、PPT等素材右键上传至云空间。

7.互动课件与多媒体素材的云空间相互独立，互不干扰；教师可新建课件组或素材文件夹对 (略) 个性化的分类与标记，便于管理；多媒体素材库内的素材可随时插入互动课件，互动课件内的多媒体素材可在课件内直接上传至多媒体素材存储空间，便于教师调用、采集教学素材。

8.互动课件内容的编辑修改无需人为保存即可自动同步至云空间，可根据教师需要调整云空间自动同步的时间间隔，避免教学资源的损坏、遗失。

9.编辑多份互动课件时，教 (略) 有处于编辑状态的课件同步到互动课件云空间。

软件支持PPT的原生解析，教师可将pptx课件转化为互动教学课件，支持单份导入和批量文件夹导入两种格式，保留pptx原文件中的文字、图片、表格等对象及动画的可编辑性，并可为课件增加互动教学元素。

（ * ）课堂互动功能

★1.判断题竞赛游戏：支持创建判断题竞赛游戏，教师可设置正确项／干扰项，让 (略) 判断对错游戏竞争。提供多种预设游戏背景模版，模版样式支持自定义修改。支持记录和展示学生作答结果，便于课堂知识点对比讲解。

★2.互动分类游戏：支持创建互动分类游戏，可自定义不同类别及相对应对象，将不同对象拖拽到对应类别容器中系统自动辨识分类，分类正误均有相应提示；竞争模式下可记录不同操作者的动作和用时并自动排名。类别和对象的样式、数量均支持自定义修改。系统需提供不少于 * 种游戏模板，直接选择并输入相应内容即可轻松生成互动分类游戏，提升课堂趣味性。

3.智能选词填空：支持创建智能选词填空游戏，填空选项支持并列选项，并列选项支持答案互换，教师可随意编辑填空题题干以及相应的答案选项，将选项拖到对 (略) ，系统自动判断答案正误，系统需提供不少于 * 种游戏模板，且模板样式支持自定义修改。

4.智能配对游戏：支持创建配对游戏，教师可随意 (略) 配对。当开始配对游戏时，拖 (略) 配对，系统将自动判断是否正确。系统至少提供 * 种游戏模版，且模版样式支持自定义修改，同时支持设置干扰项。

5.分组竞争游戏：支持创建分组竞争游戏，教师可设置正确项／干扰项，让两组学生开展竞争游戏。提供不少于3种难度、 * 种游戏模版供选择，且模版样式支持自定义修改。支持记录和展示学生作答结果，便于课堂知识点对比讲解。

6.课堂互动游戏支持云储存，编辑完成的活动可 * 键存储至教师云空间，便于在不同课件中直接调用，无需反复编辑。

（ * ）学科工具

1.语文工具

（1）提供覆盖小学、初中、高中的古诗词、古文教学资源：包含原文、翻译、背景介绍、作者介绍、朗诵音频。内嵌诗词百科链接， * 键跳转展示诗词及作者详细背景介绍；全部古诗词资源按照年级学段、朝代、 (略) 精细分类，教师仅需点击分类关键词即可快速跳转至对应诗词资源，无需输入诗词名称即可快速检索，支持教师直接搜索诗词、古文名称或 (略) 查找；支持教师自由添加古诗词教学资源，教师可使用模板 * 步创建古诗词内容和翻译自主创建的古诗词，并自动保存至云端供教学复用。备课时 (略) 注释、标重点等操作；提供原文朗读音频，全部诗词、古文均配备专业朗读配音，朗读音频支持关键帧打点标记。

（2）具备汉字生字卡，直 (略) 首、笔画数量，笔画书写支持分步展示和连续展示，教师可 * 次性生成多个汉字生字卡，同步生成数量不少于5个。支持在田字格上手写输入汉字并自动识别为印刷体，可展 (略) 首、读音、笔画顺序、笔画数量等。

（3）拼音工具：支持在拼音格中输入拼音字母，可展示该字母的标准 * 声读音以及笔画。

2.数学工具

（1）立体几何工具

①可自由绘制长方体、立方体、圆柱体、圆锥等立体几何图形。任意调节几何体的大小尺寸，支持几何图形按比例放大缩小和通过单独调整长宽高（半径/高）改变几何体大小。

②支持为长方体、圆柱体、圆锥等几何体的各面、棱分别填涂颜色，并且可通过 * °旋转观察涂色面与未涂色面；几何体支持平面展开，预置长方体、立方体“ * 、 * 、 * 、 * ”型展开方式，展开后可 (略) 查看，有助于学生的空间想象。

③具备几何体智能吸附功能：同类几何体相互靠近时，可智能识别吸附。

（2）数学画板工具

① 支持课件中插入在线数学画板，授课时 * 键打开使用。

② 提供不少于 * 个数学画板资源，按照小学、初中、高中学段数学学科主要知识点分类，便于教师查找使用。

③ 内置画板课件展示生动直观，可动态展示平面几何的变化：如小学几何 * 边形，可动态演示 * 边形的不同形态间的变化；中学函数的平方差公式讲解，可将平方差公式通过图形具象展示其计算原理。

④ 提供个人画板供教师自由创作，具备点、线、面等基础元素和线段中点、椭圆焦点、极坐标方程等数十种数学常用工具。创建后可 * 键将画板无缝嵌入课件。

★（3）函数公式：支持中英文、数学公式的编辑输入，可快速输入方程组、脱式运算，提供总数不少于 * 个数学符号及模板；预置不少于 * 个常用数学公式，无需编辑 * 键插入，输入内容可用不同颜色标记及重复编辑。

（4）数学函数图像：可快速生成包含 * 次函数 * 次函数、 * 次函数、幂函数、指数函数、对数函数、 * 角函数等图像，也可自定义输入函数表达式生成图像；在同 * 坐标轴上支持同时绘制6个及以上函数表达式，可显示函数与函数图像彼此相交、函数与坐标轴相交的交点坐标。可缩放函数图像与坐标轴， (略) 格，函数图生成后可重新编辑。

（5）平面几何工具：可自由绘制线条、线段及射线；可自由绘制任意边数及角度的图形，自动显示内角角度，支持编辑内角角 (略) 精细调整；可自由绘制扇形及圆形，并显示圆心角、圆周角角度；可自由标注几何图形的顶点字母，支持大小写字母输入，便于授课讲解。提供具有智能吸附的辅助线工具，教师可快 (略) 需辅助线。

（6）尺规工具：提供直尺、 * 角板、量角器及圆规工具，尺工具支持旋转、伸缩，可实时显示绘制线条长度；圆规工具可更换笔触颜色，模拟真实圆规作图。

3.英语工具

（1）AI智能纠错：软件内置的AI智能语义分析模块，可对输入的英文文本的拼写、句型、 (略) 错误检查，并支持 * 键纠错。

（2）英汉字典：支持输入英文单词生成单词卡和详解页，包含单词的释义、读音、例句、词组、近义词等，可插入多个单词卡，同时支持教师自定义编辑单词释义、创建未收录的生僻单词供授课使用。可将插入的单词卡 * 键切换至详解页进入单词详解模式，支持教师自定义编辑单词释义、例句、词组和近义词，且提供不少于6种详解页背景模板供选择。

（3） * 线 * 格：配置英语学科 * 线 * 格，可直接键入人教版英语辅助教材配套的手写字体。

（4）听写：配置英语学科听写工具，覆盖小初高不少于 * 个英语单词，支持自定义选择单词。自定义听写频率和次数， * 键生成听写卡；授课模式支持 * 键开启听写朗读。

4.地理工具

（1）书写工具具备地图图示（如铁路、城墙、山峰、 (略) 、机场等）笔迹， (略) 图示标注

★（2）提供 * 维立体星球模型，内含太阳系全览模型、行星模型、卫星模型，支持 * °自由旋转、缩放。太阳系全览模型、行星、卫星使用模型嵌套设计，无需切换界面，可从太阳系逐层定位至卫星；提供丰富的地理教学图集， (略) 星的详细数据信息（包括名称、赤道直径、质量、自转周期、日心轨道周期、表面重力、温度等） (略) 结构信息（地壳、地幔、外核、内核等），支持地球 (略) 平面/立体转换，清晰展现地球表面的 * 大板块、降水分布、气温分布、气候分布、人口分布、表层洋流、 * 地自然带等内容，方便教学。

5.化学工具

★（1）化学方程式编辑器：提供化学方程式快速编辑工具，当输入 * 个化学元素时，软件界面将自动显示出和该元素相关的多个常用化学反应方程式，可直接选择使用。插入后的化学方程式可重新编辑。

（2）化学视频：

① 支持课件中插入在线化学视频，授课时 * 键打开使用。

② 提供不少于 * 个化学视频资源，按照初中、高中学段数学学科主要知识点分类，便于教师查找使用。

④ 视频内提供多种清晰度播放选择 (略) 络环境，教师可切换播放速度的快慢。

★6.美术工具

（1）内置专用美术画板工具，提供毛笔、油画笔等笔触，具备符合绘画调色教学需求的模拟调色盘，可选择不同颜色混合调色，便于学生理解调色合成过程。

* 、学情管理平台：

基础架构：

1.产品采用Saas的服务模式，后台应用B/S架构设计， (略) 管理者在Windows、Linux、Android、iOS等多种不同的操作 (略) 页浏 (略) 操作，可统计全校教师软件活跃数据、点评数据及课件上传等数据。

2.多端登录：支持管理员 (略) 页端、移动端登录，移动 (略) 页端数据信息，教师榜单，并定期推送数据分析报表， (略) 检验信息化教学成果。

学情管理：

1.学校通知：管理员可根据组织架构信息， (略) 通知。发送后，管理员可实时查阅教师已读、未读情况。通知的发送、接收都可在微信小程序中完成，方便 (略) 通知的查阅和管理。

2.教师考勤：具备教师GPS定位打卡考勤功能。学校管理员可设置考勤时间、考勤范围，还可以查看和导出考勤数据报表。教师可 (略) GPS考勤， (略) 范围后即激活打卡，支持入校、离校、迟到、早退等多种打卡类型。

3.组织架构：管理员可 (略) 门，亦可将教师 (略) 门， (略) 分组管理。支持管理者在移动端审核教师入校， (略) 理教师的申请。

4.教研结构：支持管理者按照学段-学科-年级快速创建教师的教研组织结构，方便教师信息的分类管理。

5.人员管理：支持管理员通过多种方式邀请教师入校，包含直接导入教师、链接邀请入校、 * 维码邀请入校。支持以姓名、手机号快速搜索教师， (略) 教师名单。

6.申请入校： (略) 账号以及入校验证信息完成入校申请，管理员审核申请后即可入校；支持教师通过回答自定义验证问题直接入校。

7.信息管理：支持修改管理员、教师的账户信息，支持管理员上传校徽，并对本校内管理者账户都可见。

8.班级管理：支持查看校内每个班级的班主任、班级人数，查看每位 (略) 为点评，了解每位学生情况， (略) 班级管理。

* 、教师在线学习平台：

1)平台架构要求：

1.培训平台采用B/S混合云架构设计，无 (略) 署服务器等设备即可实现教师信息化技能培训学习。

2.支持Windows、Android、IOS、MAC OS X等多种操 (略) 页浏览器登 * 操作，提供多种智能身份识别方式：支持通过账号登录、手机扫码登录等方式，方便用户使用。

2)账号管理：

1.支持账号免费注册登录，可设置账号昵称、密码以及相应的学科学段，并可绑定微信。

2.平台具备独立的学习信息统计功能，用户登 (略) 记录：支持独立 * 门课程身份认证，通过认证后进入学习；支持记录单组培训课程的学习信息，进入课程即可查看；支持记录并汇总用户学习过的课程，并定时向用户推动课程更新信息；用户可以从个人学习记录入口，快捷访问已学习过的课程。

3)系统集中研修：

1. 完整学习流程：每组课程支持在线看课、测试；

2. 课程信息预览与分享：课程浏览页面需具备基本的讲师介绍、课程介绍、课程目录；且支持课程分享 (略) 交平台；

3. 单元管理：支持自定义课程单元。可以在课程目录中， (略) 有单个音视频、考试、图文等素材，以 (略) 整合；还可以对 (略) 加锁设置，指定自动解锁时间，协助用户拆分学习任务，制订学习计划；

4. 多种格式的课程：支持多种形式格式的内容，音频课程、视频课程、直播课程（语音/视频皆可）多种形式的在线课程学习，并可以直接看到课程的学习进度和完成情况；

5.在线考试：支持自定义在线考试。可设置考试试题、考试分数、考试时间等详细信息；用户在课程页可预览考试合格分数要求，并在考试后实时查看个人考试进度、得分和合格情况；

十、其它要求：

1.全国 * 小时免费 * 电话保修、 * 维码扫描保修、区域化驻地技术工程师专线保修；

★2.为确保货物质量，正式供货时中标单位 (略) 家针对此项目售后服务保证函原件及供货证明原件 (略) 家公章，否则不予验收通过。

3.“★”号条款为重要技术参数，投标人必须满足否则中标无效。中标公示期内若有其他投标人质疑情况下，中标单位必须提供与标书技术要求及功 (略) 样品 (略) 进行整体性能与标书文件核对，协助质疑答复。

台

2

9

精品录播主机

设备整机性能：
1)整机采用嵌入式架构设计，壁挂安装，配置 (略) 理器、 Linux系统，1TB存储硬盘、2GB系统内存，采用无风扇设计， (略) 。
2)整机采用高度集成化设计，无需配合编码盒使用，具备录制、直播、导播、互动、配置管理、视频存储以及音视频的编解码功能于 * 体。
3)主机自带显示屏且支持触控操作，屏幕分辨率不小于 * ，无外接显示屏，屏幕尺寸不小于 * 英寸，通过触控屏即可直 (略) 功能设置，也可查看预监导播画面。
4)为保证师生的使用安全，屏幕满足无蓝光危害，即在 * 0s（约2.8h）内 (略) 膜蓝光危害（LB）,其LB需达到≦0.5W·m-2·sr-1。
5)为保障师生的使用安全，整机屏幕要求加装不小于3mm厚的钢化玻璃，钢化玻璃莫氏硬度不小于6H。
6) (略) 段， (略) (略) 络和 (略) 络可设置 (略) 段，节约IP地址数量的同时，有效避免IP冲突导致画面异常。
7)为保证老师方便拷贝录制视频，整机至少含有2路USB 3.0接口。
8)整机支持混音功能，具备1路 MIC IN和2路3.5mm音频输入，其中麦克风输入接口采用POE技术， (略) 线连接可实现麦克风的音频传输、 * 音音量调节信号传输和供电。
9)整机具备1路HDMI输入接口和2路HDMI输出接口，且支持自定义画面输出和音视频同步输出。
* )整机具备开机、关机和节能 * 键合 * 。短按息屏，在次短按唤醒，长按弹出对话框可以关机。
* )支持AC * V供电，且在不小于 * V± * %范围内变化时可以正常工作。
* )为了便于老师及时查看录制效果，整机内置喇叭，在触控录播主机上即可支持音视频回放及音量调节。
* )整机具备双色状态指示灯，可通过不同的颜色和闪烁状态实时反映设备工作状态。
* )整机无需外置接收器，即可支持无线麦克风连接。
* )为保证便捷操作，以及降低维护成本，视频采集要求采用POE技术，即摄像机与录播主 (略) 线完成视频传输。
* )主机支持查看麦克风，摄像头，外网接口的连接状态，辅助定位设备故障。
* )整机功耗≤ * W。
* )支持用户在录播主机上随时查看已录制视频总容量，并采用百分比的形式便于用户清楚了解主机硬盘使用情况。
* )录播主机无需 (略) IP，即可实现互动。
* )支持摄 (略) ，摄像机即插即用。
设备安全性：
* )整机符合浪涌（冲击）抗扰度，静电放电抗扰度， (略) 辐射抗扰度，电快速瞬变脉冲群抗扰度，射频感应的传导骚扰抗扰度，电压暂降、短时中断和电压变化抗扰度等要求，确保整机使用安全。
* )整机具备抗振动、防跌落特性，保证整机运输或使用过程中不易受损。

9

精品录播主机

*

导播系统

1)支持用户直接在触控录 (略) * 键开启、停止录制操作。
2)支持视频H. * / H. * 编码，支持音频AAC和PCM音频编码；支持音视频同步录制，支持MP4文件格式。
3)在导播界面的预览窗口可实时观看教师全景/特写、学生全景/特写、多媒体电脑共 * 路画面， (略) 画面切换。预监画面可实时推流给资源平台，实现平台直播。
4)支持电影模式和资源模式同步录制，可根据用户的不同需求选择录制模式。
5)支持FTP远程自动上传录像，录制停止后自动上传视频文件到FTP服务器，支持断点续传。
6)支持导入导出录播主机配置文件， (略) 升级和调试。
7)导播主画面实时显示 * 音麦克风音量大小，并以音频进度条的形式呈现，方便老师实时了解录音状态。
8)可根据用户实际的使用需求，选择需要自动导播的画面。
9)支持设置视频录制清晰度，方便用户调整视频文件大小。
* )具备自动息屏功能，避免屏幕常亮干扰课堂，同时支持用户设置自动息屏时间，适 (略) 景。
* )支持用户设置录制自动停止时间，减少因操作不当导致的无效资源。
* )具备自动导播切换延时设置，可根据用户习惯设置导播画面最短停留时长，避免过快切换导致的视频观看体验不佳。
* )支持多媒体画面像素值灵敏度设置。
* ）支持 (略) 设置，并提供“删除视频”选项以清空本地视频。

套

2

*

跟踪定位系统

1）4K高清摄像机内嵌智能跟踪算法，无需单独安装定位跟踪主机及其他任何辅助拍摄设备，即可实现跟踪定位控制功能。
2) 通过两台4K高清摄像机可实 (略) 景的跟踪定位功能；教师的特写和全景画面，学生的特写和全景画面，各通过 * 台摄像机完成。
3) 采用智能图像识别算法，每台高清摄像机同 (略) 景画面并分析计算，实现1台摄像机的2景位拍摄，通过导播跟踪系统， (略) 有画面的自动导播切换：
a)当教师 (略) 立授课时，自动切换为教师特写，当教师在 (略) 走动时，自动切换到教师全景；
b)学生起立发言时，首先切换为学生全景，再过渡为发言学生的特写画面， (略) 立时，自动切换到学生全景；
c)当教师切换多媒体授课时，自动切换为多媒体特写画面；
d)学生跟踪具备人脸检测辅助识别功能。

套

2

*

互动系统

★1)扫码登录：主机 * 体化触摸屏可显示登 * * 维码，无需在录播主机上输入帐号密码，支持手机微信直接扫码登录互动系统。
2)预约互动：支持课程预约功能，同时用户可通过点击已预约课程进入互动课堂。
★3)互动拨号：支持通过 (略) 互动课堂连接，在录播主机 * 体化触控屏上可直接拨打远端登录用户的手机号，实现课堂连接。
4)支持授课预监功能，授课过程中录播主机屏幕可实时显示授课教室和参与互动的听课教室画面，用户可实时查看授课教室的拍摄效果及互动 (略) 景画面。
5)支持课堂互动功能，授课过程中老师可通过在录播主机 * 体化屏幕上单击听课教室画面将其切换为主画面，并与该教室实时连麦对讲，实现异地互动。
6)听课过程中用户可在录播主机屏幕同 * 界面上观看授课教室画面和本地教室画面；同时录播主机支持 * 键全屏显示主画面。
7)为保证互动的稳定性，用户可在各自录播主机上查看参与互 (略) 络连接情况。
8)在主讲教室与听讲教室同时发言的情况下，为保证双方语音清晰，双方体验良好，互动系统具备回声消除功能，具备噪声抑制功能，结合心理声学模型设计，提高信噪比同时不损伤语音音质。
9)自动增益控制：自动调节麦克风音量，适应远近 * 音，提升在嘈杂环境下的 * 音体验。
* )支持混音混画面：支持 * 种混流方式，推流端混流，拉流端混流和服务端混流。
* )为了方便教师授课，支持 * 键桌面共享，用户只需在主机屏幕上点击即可讲主讲教室的课件画面推送到听课端。
* )支持互动导播控制，互动过程中可切换远端接受到的视频画面。
* )视频画质：录播主机双向互动过程中，在3 (略) 络带宽下可实现 * * * 0fps视频的双向互动。
* )系统具备前向纠错、丢包重传等功能，支持冗余数据（FEC）和重传策略（ARQ）的动态平衡，既保障宽带的充分利用，又可避免抢带宽造成的链路自身拥塞。
* ) (略) 景实现码率和帧率的智能调节，保障画质和流畅性的平衡效果。
* )抖动缓冲： (略) 环境下,系统能利用良好的抖动缓冲策略找到延时与流畅的最佳契合点。
* )网络自适应：提供端到端的全链条优化算法， (略) (略) (略) 流控， (略) 自适应推流和拉流。在网络转差的情况下，使用大丢包调高延迟策略，保障延迟和流畅的动态平衡效果，优先保障可用性和声音流畅。在网络转好的情况下，提升画质和降低延迟。
* )抗网络丢包率：录播主机双向互动过程中，在系统总丢包率 * %的网络环境下，视频清晰，语音连贯。

套

2

*

(略) 理器

1)设备应采用工业级嵌入式架构，采用专用音频DSP芯片，支持多种音频算法，稳定可靠。
2)处理器无需单独适配器供电， (略) 线兼备供电与信号传输。
3)最多支持8路麦克风接入，最大支持8路幻象供电。
4)支持平衡传输，减少音频信号在模拟传输中受到的干扰。
5)处理器采用数字音频传输方 (略) 通信，不受线路影响，更加稳定。
6)麦克风接口使用压线式凤凰端子，方便工程实施。
7)简约的ID设计，尺寸≤ * mm（高）* * mm（宽）* * mm（深）。
8)频率响应满足人声范围，符合增强型语音音频宽带要求，频率响应范围 * Hz～ * KHz。
9)动态范围≥ * dB(1KHz at Max dB SPL)。
* )信噪比≥ * dB。
* )承受声压上限≥ * dB。
* )输出阻抗上限≥ * Ω非平衡。
* )信号输出峰峰值 2.5Vpp/ * dBSPL。
* )使用至少两种电路保护技术：雷击保护，电源极性反接保护。
* )设备小巧，可采用吸顶安装方式，不占用教室讲台空间。
* )可适应不同环境温度，工作温度范围不小于- * ℃～ * ℃ 。
* )内置回声抵消算法，支持全双工通话，处理回声延迟能力：≤ * ms，回声抑制比：≥ * dB。
* )支持环境噪声消除，自动抑制教室内环境噪声，提高语音可懂度，根据教室噪声等级，降噪可调等级大于 * 。
* )支持自动增益控制，可保障集体朗读不破声，单独发言能听清；AGC范围不小于负 * dB~负5.5dB。
* )工作模式 (略) 景自适应切换，适 (略) 景，优化音频效果。
* )支持抗混响功能，避免老师无线麦/多媒体课件音源/学生吊麦互相干扰，自适应切换，无需人工操作，抗混响等级可调。

台

2

*

录播操作台

1. * 联操作台
2.优质冷轧钢板
3.尺寸：高 * mm长 * mm台面深 * 下柜深 * ；
4.下柜：为标准 * 英寸机柜；
5. (略) 理：脱脂、磷化、静电喷涂；
6.厚度：抬头钢板1.2mm，侧板1.2mm，前框后框1.2mm，梁2.0mm，隔板1.0mm；
7.台面：木色台面；
8.含2把椅子。

套

2

（ * ）

电子班牌系统

1

智慧电子班牌

* 、硬件设计：

★1.采用 * .5英寸横屏式电容显示屏，支持 * 点触控，屏幕分辨率≥ * ，显示比例 * :9；屏幕亮度≥ * cd/㎡。（投标时须提供国家认可的第 * 方检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标人公章）

2.屏体采用宽温液晶屏，屏体工作温度区间跨度不小于零下 * °C- * °C。

3.整机采用防水防尘结构设计， (略) 教室半户外环境，防护等级不低于IP * 。

4. (略) 与墙面微距全贴合，背面与平整墙 (略) ≤2.5mm，保障教学环境的安全性。

5.整机最大厚度不大于 * mm。

6.整机正面覆盖钢化玻璃。

7.整机正面不采用贴膜方式具备防眩光功能。

★8.可拍摄≥ * W像素的照片，支持≥1 (略) 人脸识别。可支持学生无卡考勤签到、查看个人课程表、家长留言等个人信息。（投标时须提供国家认可的第 * 方检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标人公章）

★9.整机在逆光（ (略) 于背景照度≥ * 0Lux）环境下距离≤0.5 (略) 人脸识别。（投标时须提供国家认可的第 * 方检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标人公章）

★ * .整机内置红外补光灯和双目摄像头，能同时打开彩色和黑白照片，具备活体检测功能。（投标时须提供国家认可的第 * 方检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标人公章）

★ * .内置高灵敏度的全向麦克风， * 音半径不小于0.5m，支持学生语音留言，留言内容同步发送至家长微信。（投标时须提供国家认可的第 * 方检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标人公章）

* .内置2.0立体声道功放，支持视频及家长留言的音频播放。

* .刷卡器：具有内置IC卡刷卡器，支持 * 3协议。学生可佩带相应的终端设备完成刷卡签到、查看个人信息等操作。

* .整机具备至少 * (略) 络接口；具备不少于2路USB 2.0接口。

* .整机采用内置天线设计，无任何天线外露。

* .整机支持外接门禁控制。

* . (略) 内存≥2GB，存储容量≥ * GB；操作系统版本≥Android 9.0。

★ * .整机CPU≥4核，最高主频≥1.9G，操作系统版本不低于Android 9.0。（投标时须提供国家认可的第 * 方检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标人公章）

* .整机电源采用插墙式电源适配器，适配器无需悬挂，线材上出。

* .支持远程开关机功能，远程唤醒待机功耗≤2W。

* .整机支持自动感光调节屏幕亮度。

* 、软件功能：

（ * ）管理功能

1.系统支持班级管理员手机扫描 * 维码，更改终端绑定班级，方便老师调整和管理各间教室的班级信息。

2.绑定设备或解除设备绑定时，班牌端 * 维码支持手动刷新。

3.支持管理员通过刷卡或扫 (略) 网络设置。

4.即 (略) ，也可以生成 * 维码，供管 (略) 身份验证。

5. (略) 页后台给班牌设置多组开关机计划（ * 天内可多次开关机），班牌根据相关设置在指定时间时自动开机或关机。

6.班牌支持生成动态问题反馈 * 维码，用户扫码后可快速地问题反馈， (略) 商对 (略) 理和响应速度。

★7.移动端身份验证功能：班牌初始化时，管理员扫描界面中的 * 维码可以为该班牌绑定教室，已绑定的可扫码解绑。（投标时需提供CMA或CNAS检测机构出具的关于“移动端身份验证”功能且符合要求的检测报告复印件）

（ * ）自定义界面

1.提供多样化的模块选择，包括课表、相册、视频、班级新闻、班级公告、校园新闻、校园公告、天气、倒数日、值日生、考勤、班级综合素质评价排名等，方便老师根据自 (略) 组合。

2.可点击更新数据，确保师生及时获取管理员、班主任在后台设置的最新数据。

（ * ）学生评价软件

1.学生过程性评价： (略) 为评价软件，数据深度打通；支持 (略) 为评价软件的账号和密码统 * ， (略) 页管理后台登录教师账号时，会自动登录过程性 (略) 页后台，不需要重复录入账号密码，减少教师工作量；学生过程性评价软件支持PC客户端、 (略) 页端、安卓手机端、苹果手机端登录使用，且各个端的数据是互通的，方便老师随时随 (略) 管理与评价。

2.在学生个人评价软件手机端对学生点评后，在班牌光荣榜上下拉滑动，分数可更新。

3.学生在班牌刷 (略) 后，可以主动向家长发起语音留言，留言后家长微信可收到提醒。

（ * ）家校互通模块

1.家长在微信端给学生发留言时，可以设置选项，学生在班牌上可从中做出选择并回复。

2.学生可以主动在班牌上录制语音留言并发送到家长的微信端，家长会实时收到提醒且可以播放该语音内容，并可在微 (略) 回复，学生可在班牌上查看家长的回复内容。

3.学生可在任意班级的任意 * 台班牌刷卡登录 (略) ，查看家 (略) 有留言记录。

（ * ）信息展示模块

1.支持在班牌端展示校园相册，管理员在后台上传的校园相册内容，会 (略) 有班级上展示。

2.教师在风采界面点击轮播按钮，可对至少2 (略) 全屏风采轮播， (略) 班级风采展示；单击图片进入单幅图片查看界面，同时右侧缩略图显示，方便师生快速浏览。

3.支持在班牌端展示宣传视频， (略) 页后台或微信上传的视频，可在班牌上播放，如有多个视频，在首页可以动态轮播切换视频预览图，用户可 (略) 部区域播放该视频， (略) 全屏播放。

（ * ）新闻公告功能

1. (略) 详情，新闻详情支持图文混排展示， (略) 信息，实现公告的快速发布，提升展示效果。

（ * ）新闻公告功能

1.学生在班 (略) 后，可以选择“启用人脸识别”，进行刷脸登录。

2.人脸识别考勤功能支持离线识别，如班牌提前缓存了用户人脸特征信息，即使 (略) (略) 状态下， (略) 人脸识别， (略) 的情况下再上报相应的考勤结果至后台服务；

3.人脸识别考勤功能支持活体检测防作弊，如果用户对班牌展示照片或视频中的人脸，班牌将忽略该人脸，不予识别；

（ * ）多场景模式

1.考场模式

1) 班牌会实时获取管理员在云发布平台发布的考试计划；班牌根据考试安排，提前 * 个小时进入考试预告状态， (略) 的考试信息，包括科目、考试时间、任课老师、主考老师等，方便考生提前 (略) ；考试开始后，班牌会自动进入“正在考试”模式，显示考试的相关信息， (略) 考试倒计时；考试结束后，班牌自动恢复到班牌的正常显示模式。

2) 为避免考生错过考试信息， (略) (略) 模式时，学生或无管理员权限的任课老师无法直接操作班牌，需要管理员刷卡授权后，才可让班牌 (略) 模式。

2.屏保模式：根据管理员在云端的设置，班牌在设定时间内识别到无用户操作时，自动进入屏保模式；屏保模式支持课程模式、 (略) 模式、班级相册图片轮播、校园相册图片轮播、自定义图片轮播。

套

*

（ * ）

多媒体教学系统

1

* 寸教学触控 * 体机

* 、整体设计

1、整机采用 * 体设计，外部无 (略) 功能模块连接线。

2、整机采用全金属外壳设计，边角采用弧形设计，表面无尖锐边缘或凸起。

3、整机屏幕采用≥ * 英寸液晶显示器。

4、整机采用UHD超高清LED 液晶屏，显示比例 * :9，分辨率 * 。

★5、嵌入式系统版本不低于Android9.0，内存≥2GB，存储空间≥8GB。（提供国家认可的第 * 方检测机构出具的以上功能检测报告复印件）

6、玻璃厚度≤4mm，玻璃表面硬度≥9H。

7、支持红外触控，支持Window (略) * 点或以上触控，安 (略) * 点或以上触控，支持红外笔书写。

★8、整机能感应并自动调节屏幕亮度来达到在不同光照环境下的不同亮度显示效果， (略) 开启或关闭。（提供国家认可的第 * 方检测机构出具的以上功能检测报告复印件）

9、内置蓝牙模块， (略) 蓝牙音箱播放音频， (略) 手手机通过蓝牙发送的文件。

★ * 、支持锁定屏幕触摸和整机前置按键，可通过遥控器、十指长按屏幕5秒、软件菜单（调试菜单）实现该功能，也可通过前置面板的物理按键以组合按键的形式通过锁定/解锁。（提供国家认可的第 * 方检测机构出具的以上功能检测报告复印件）

* . 前置USB接口具备防撞挡板设计，防撞挡板采用转轴式翻转。

* . 触摸屏在照度 * K lux环境下可正常工作。

* . 触摸屏具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写。

* 、整机设计

1、 (略) 膜蓝光危害（蓝光加权辐射亮度LB）符合IEC * 1标准，LB限值范围≤0. * （蓝光危害最大状况下）

2、采用钢化玻璃，有效保护屏幕显示画面。

3、玻璃表面采用纳米材料镀膜环保工艺，书写更加顺滑，防眩光效果更加优异。

4、机身具备防盐雾锈蚀特性，且满足GB * * 标准中的防火要求。

5、整机具备抗振动、防跌落特性，保证整机运输或使用过程中不易受损。

6、整机在0℃- * ℃环境下可正常工作，在- * ℃— * ℃的环境下可正常贮存且贮存后功能无损。

7、 (略) 通 (略) PC通道后，触摸框在1s内达到可触控状态。

★8、整机内置 2.1 声道扬声器，前朝向 * W中高音扬声器 2 个，后朝向 * W 低音扬声器 1 个，额定总功率 * W。（提供国家认可的第 * 方检测机构出具的以上功能检测报告复印件）

9、支持传屏功能， (略) 电脑的屏幕画面通过无线方式传输到整机上显示。

★ * 、整 (略) 络模块，PC模块无任何外接或转接天线、网卡可实现Wi- (略) 连接和AP无线热点发射。（提供国家认可的第 * 方检测机构出具的以上功能检测报告复印件）

* 、Wi-Fi和AP热点均支持频段 2.4GHz/5GHz ，Wi-Fi版本满足IEEE * . * a/b/g/n/ac标准。

* 、Wi-Fi和AP热点工作距离≥ * m。

* 、 * 合 * 电源按键，同 * 电源物理按键完成Android系统和Windows系统的开机、节能熄屏、关机操作；关机状态下轻按按键开机；开机状态下轻按按键实现节能熄屏/唤醒，长按按键实现关机。

* 、整机具备至少6个前置按键，实现老师开关机、调出中控菜单、音量+/-、护眼、录屏的操作。

★ * 、整机具有护眼功能，可通过前置面板物理功能按键 * 键启用护眼模式。（提供国家认可的第 * 方检测机构出具的以上功能检测报告复印件）

★ * 、设备支持通过前置面板物理按键 * 键启动录屏功能，可将屏幕中显示的课件、音频内容与老师人声同时录制。（提供国家认可的第 * 方检测机构出具的以上功能检测报告复印件）

* 、支持智能U盘锁功能，整机可设置触摸及按键锁定，锁定后无法随意自由操作，需要使用时插入USB key可解锁。

* 、支持自定义开机通道，用户可设置默认通道，开机自动进入无需手动切换。

★ * 、整机内置非独立的高清摄像头，可拍摄不低于 * 万像素数的照片；支持远程巡课应用。整机内置摄像头（非外扩），PC通道下支持通过视频展台软件调 (略) * 维码扫码识别。（提供国家认可的第 * 方检测机构出具的以上功能检测报告复印件）

★ * 、整机内置非独立外扩展的阵列麦克风，可用于对教室 (略) 采集， * 音距离≥ * m。内置摄像头、麦克风，无外接线材连接，无可见模块化拼接，未占用整机设备端口。（提供国家认可的第 * 方检测机构出具的以上功能检测报告复印件）

* 、内置安卓系统主要功能

1、嵌入式Android操作系统下，白板支持对已经书写的笔迹和形 (略) 更换。

2、嵌入式Android操作系统下，互动白板支持不同背景颜色，同时提供学科专用背景，如： * 线谱、信纸、田字格、英文格、 (略) 地平面图。

★3、无PC状态下，嵌入式系统内置互动白板支持十笔书写及手掌擦除（手掌擦除面积根据手掌与屏幕的接触面大小自动调整），白板书写内容可导出PDF、IWB、SVG格式。支持 * 种以上平面图形工具，支持8种以上立体图形工具。（提供国家认可的第 * 方检测机构出具的以上功能检测报告复印件）

★4、无PC状态下，嵌入式系统内置互动 (略) 漫游， (略) (略) 预览和移动。（提供国家认可的第 * 方检测机构出具的以上功能检测报告复印件）

5、无PC状态下，嵌入式Android操作系统下可实现windows系统中常用的教学应用功能，如白板书写、WPS软件使用、网页浏览。

6、在嵌入式Android操作系统下，能对TV多 (略) 读取 (略) 自动归类，可分类查找文档、板书、图片、音视频，检索后可直接在界面中打开。

★7、支持前置Type-C接口，通过Type-C接口实现音视频输入，外接电脑设备通过标准Type-C线连接至整机Type-C口，即可把外接电脑设备画面投到整机上，同时在整机上操作画面，可实现触摸电脑的操作，无需再连接触控USB线。（提供国家认可的第 * 方检测机构出具的以上功能检测报告复印件）

8、

* 、电脑模块功能

1、主板采用H * 芯片组，搭载Intel 酷睿系列 i3 CPU。

2、内存：4GB DDR4笔记本内存或以上配置。

3、硬盘： * GB或以上SSD固态硬盘

4、机身采用热浸镀锌金属材质，采用智能风扇低噪音散热设计,模块主体尺寸不小于 * cm* * cm*3cm以预留足够散热空间，确保封闭空间内有效散热。

5、PC模块可抽拉式插入整机，可实现无单独接线的插拔。

6、和整机的连接采用万兆级接口，传输速率≥ * Gbps。

8、采用按压式卡扣，无需工具就可快速拆卸电脑模块。

9、具有独立非外扩展的视频输出接口：≥1路HDMI 。

* 、具有独立非外扩展的电脑USB接口：≥3路USB。

* 、具有标准PC防盗锁孔。

* 、PC模块的USB接口须为冗余备份接口，在正常使用整机的内置摄像头、内置麦克风功能时，USB接口不被占用，确保教师有足够的接口外接存储设备及显示设备

* 、互动白板软件：

（ * ）课堂互动功能

★1.判断题竞赛游戏：支持创建判断题竞赛游戏，教师可设置正确项／干扰项，让 (略) 判断对错游戏竞争。提供多种预设游戏背景模版，模版样式支持自定义修改。支持记录和展示学生作答结果，便于课堂知识点对比讲解。

★2.互动分类游戏：支持创建互动分类游戏，可自定义不同类别及相对应对象，将不同对象拖拽到对应类别容器中系统自动辨识分类，分类正误均有相应提示；竞争模式下可记录不同操作者的动作和用时并自动排名。类别和对象的样式、数量均支持自定义修改。系统需提供不少于 * 种游戏模板，直接选择并输入相应内容即可轻松生成互动分类游戏，提升课堂趣味性。

3.智能选词填空：支持创建智能选词填空游戏，填空选项支持并列选项，并列选项支持答案互换，教师可随意编辑填空题题干以及相应的答案选项，将选项拖到对 (略) ，系统自动判断答案正误，系统需提供不少于 * 种游戏模板，且模板样式支持自定义修改。

4.智能配对游戏：支持创建配对游戏，教师可随意 (略) 配对。当开始配对游戏时，拖 (略) 配对，系统将自动判断是否正确。系统至少提供 * 种游戏模版，且模版样式支持自定义修改，同时支持设置干扰项。

5.分组竞争游戏：支持创建分组竞争游戏，教师可设置正确项／干扰项，让两组学生开展竞争游戏。提供不少于3种难度、 * 种游戏模版供选择，且模版样式支持自定义修改。支持记录和展示学生作答结果，便于课堂知识点对比讲解。

6.课堂互动游戏支持云储存，编辑完成的活动可 * 键存储至教师云空间，便于在不同课件中直接调用，无需反复编辑。

（ * ）学科工具

1.语文工具

（1）提供覆盖小学、初中、高中的古诗词、古文教学资源：包含原文、翻译、背景介绍、作者介绍、朗诵音频。内嵌诗词百科链接， * 键跳转展示诗词及作者详细背景介绍；全部古诗词资源按照年级学段、朝代、 (略) 精细分类，教师仅需点击分类关键词即可快速跳转至对应诗词资源，无需输入诗词名称即可快速检索，支持教师直接搜索诗词、古文名称或 (略) 查找；支持教师自由添加古诗词教学资源，教师可使用模板 * 步创建古诗词内容和翻译自主创建的古诗词，并自动保存至云端供教学复用。备课时 (略) 注释、标重点等操作；提供原文朗读音频，全部诗词、古文均配备专业朗读配音，朗读音频支持关键帧打点标记。

（2）具备汉字生字卡，直 (略) 首、笔画数量，笔画书写支持分步展示和连续展示，教师可 * 次性生成多个汉字生字卡，同步生成数量不少于5个。支持在田字格上手写输入汉字并自动识别为印刷体，可展 (略) 首、读音、笔画顺序、笔画数量等。

（3）拼音工具：支持在拼音格中输入拼音字母，可展示该字母的标准 * 声读音以及笔画。

2.数学工具

（1）立体几何工具

①可自由绘制长方体、立方体、圆柱体、圆锥等立体几何图形。任意调节几何体的大小尺寸，支持几何图形按比例放大缩小和通过单独调整长宽高（半径/高）改变几何体大小。

②支持为长方体、圆柱体、圆锥等几何体的各面、棱分别填涂颜色，并且可通过 * °旋转观察涂色面与未涂色面；几何体支持平面展开，预置长方体、立方体“ * 、 * 、 * 、 * ”型展开方式，展开后可 (略) 查看，有助于学生的空间想象。

③具备几何体智能吸附功能：同类几何体相互靠近时，可智能识别吸附。

（2）数学画板工具

① 支持课件中插入在线数学画板，授课时 * 键打开使用。

② 提供不少于 * 个数学画板资源，按照小学、初中、高中学段数学学科主要知识点分类，便于教师查找使用。

③ 内置画板课件展示生动直观，可动态展示平面几何的变化：如小学几何 * 边形，可动态演示 * 边形的不同形态间的变化；中学函数的平方差公式讲解，可将平方差公式通过图形具象展示其计算原理。

④ 提供个人画板供教师自由创作，具备点、线、面等基础元素和线段中点、椭圆焦点、极坐标方程等数十种数学常用工具。创建后可 * 键将画板无缝嵌入课件。

★（3）函数公式：支持中英文、数学公式的编辑输入，可快速输入方程组、脱式运算，提供总数不少于 * 个数学符号及模板；预置不少于 * 个常用数学公式，无需编辑 * 键插入，输入内容可用不同颜色标记及重复编辑。

（4）数学函数图像：可快速生成包含 * 次函数 * 次函数、 * 次函数、幂函数、指数函数、对数函数、 * 角函数等图像，也可自定义输入函数表达式生成图像；在同 * 坐标轴上支持同时绘制6个及以上函数表达式，可显示函数与函数图像彼此相交、函数与坐标轴相交的交点坐标。可缩放函数图像与坐标轴， (略) 格，函数图生成后可重新编辑。

（5）平面几何工具：可自由绘制线条、线段及射线；可自由绘制任意边数及角度的图形，自动显示内角角度，支持编辑内角角 (略) 精细调整；可自由绘制扇形及圆形，并显示圆心角、圆周角角度；可自由标注几何图形的顶点字母，支持大小写字母输入，便于授课讲解。提供具有智能吸附的辅助线工具，教师可快 (略) 需辅助线。

（6）尺规工具：提供直尺、 * 角板、量角器及圆规工具，尺工具支持旋转、伸缩，可实时显示绘制线条长度；圆规工具可更换笔触颜色，模拟真实圆规作图。

3.英语工具

（1）AI智能纠错：软件内置的AI智能语义分析模块，可对输入的英文文本的拼写、句型、 (略) 错误检查，并支持 * 键纠错。

（2）英汉字典：支持输入英文单词生成单词卡和详解页，包含单词的释义、读音、例句、词组、近义词等，可插入多个单词卡，同时支持教师自定义编辑单词释义、创建未收录的生僻单词供授课使用。可将插入的单词卡 * 键切换至详解页进入单词详解模式，支持教师自定义编辑单词释义、例句、词组和近义词，且提供不少于6种详解页背景模板供选择。

（3） * 线 * 格：配置英语学科 * 线 * 格，可直接键入人教版英语辅助教材配套的手写字体。

（4）听写：配置英语学科听写工具，覆盖小初高不少于 * 个英语单词，支持自定义选择单词。自定义听写频率和次数， * 键生成听写卡；授课模式支持 * 键开启听写朗读。

4.地理工具

（1）书写工具具备地图图示（如铁路、城墙、山峰、 (略) 、机场等）笔迹， (略) 图示标注

★（2）提供 * 维立体星球模型，内含太阳系全览模型、行星模型、卫星模型，支持 * °自由旋转、缩放。太阳系全览模型、行星、卫星使用模型嵌套设计，无需切换界面，可从太阳系逐层定位至卫星；提供丰富的地理教学图集， (略) 星的详细数据信息（包括名称、赤道直径、质量、自转周期、日心轨道周期、表面重力、温度等） (略) 结构信息（地壳、地幔、外核、内核等），支持地球 (略) 平面/立体转换，清晰展现地球表面的 * 大板块、降水分布、气温分布、气候分布、人口分布、表层洋流、 * 地自然带、海平面等压线等内容，方便教学。

5.化学工具

★（1）化学方程式编辑器：提供化学方程式快速编辑工具，当输入 * 个化学元素时，软件界面将自动显示出和该元素相关的多个常用化学反应方程式，可直接选择使用。插入后的化学方程式可重新编辑。

（2）化学视频：

① 支持课件中插入在线化学视频，授课时 * 键打开使用。

② 提供不少于 * 个化学视频资源，按照初中、高中学段数学学科主要知识点分类，便于教师查找使用。

④ 视频内提供多种清晰度播放选择 (略) 络环境，教师可切换播放速度的快慢。

★6.美术工具

（1）内置专用美术画板工具，提供铅笔、毛笔、油画笔等笔触，具备符合绘画调色教学需求的模拟调色盘，可选择不同颜色混合调色，便于学生理解调色合成过程。

* 、 (略)

1.资源情况： (略) 支持教师调用资源，资源类型包括课件资源、题库资源、多媒体图片视频素材资源等。

2互动课件资源： (略) 课件支持使用配套备授课工具打开并 * 次编辑，包含各类特色互动内容。

3.题库资源： (略) 习题资源不少于 * 万道题，包含题型种类有单选题、多选题、填空题、应用题等。

4.多媒体资源： (略) 多媒体资源包含Word、PPT、视频、音频、图片各类型资源。

5.教材管理： (略) 教材管理，自由添加、删除教材，教学时可在不同教材间切换，以满足不同学段的教学资源需求。

6.资源下发：教师可将课件、题库资源加入资源包，进行备课授课或布置学生作业，方便教师 (略) (略) 资源调用。

7.课件预览：支持 (略) 课 (略) (略) 预览，并可直接在预览时体验课件交互，包括体验课件动画、学科工具、思维导图、课堂活动等功能。

8.课件使用：教师选择多份课件并下发到配套备授课工具使用时，可选择新建课件或关联现有课件，关联课件可选择在配套备授课工具的个人云空间中关联调用已有课件。

9.习题使用：教师可以选择习题插入课件使用。支持在云空间中创建习题，包括选择题、填空题、解答题，支持批量导入习题，将习题分享至校本资源库。

* .多媒体素材使用：支持教师选择媒体图片视频资源 (略) 使用。

* 、教师空间

（ * ）教学设计系统

1. (略) 计划、本学科组计划，并根据上级计划制定个人教学计划，同时支持实时查看、对比教研组计划及个人计划的进展，掌握教学进度。

2.电子教案：教师可以在个人空间直接编写教案，编写教案时可以关联课件，支持教师在个人空间、配套备授课工具查看课件以及教案， (略) 教学设计。

3.教师个人教案数据实时统计，包含教师累计课件数、本周制作课件数。

（ * ）学情分析系统

1.课前资源学习：在资源学习报告中，可查看不同学习时长的学生数量分布情况、资源人均查看次数、资源学习人均用时、未学习人数，以及全班学生学习进度与用时。

2.课中互动数据：可以雷达图的图表形式查看屏幕互动、互动答题、课堂测验、氛围管理、课件推送等互动教学方式的数据占比。

3.课后习题与测验： (略) 习题批改，查看平均正确率、最高/最低正确率与平均作答耗时，可依据学生得分自动匹配不及格、及格、良好、优秀的学情区间，并支持查看各区间人数分布情况，支持根据作答正确率或作答用时查看学生排名。

4.课后习题与测验：可查看每道题的正确率、错误人数、未作答人数，并可展开答案解释，支 (略) 标记（易错题、典型题、必考题、优质作业题）。

5.作业报告：教师可查看课前课中课后不同科目不同班级的作业报告，包括资源学习、习题作答、课后测验情况。

（ * ）听课评课系统

1.听课评课：教师可以查看个人的听评课数据，包括个人平均分、累计听课节数、累计评课节数，同时可以分析评价维度的得分情况以及个人薄弱项。支持查看历史评课记录， (略) 评课分析。

* 、无忧售后服务要求

1．全国 * 小时免费 * 电话保修、 * 维码扫描保修、区域化驻地技术工程师专线保修；

2．微信售后报修服务：快速输入 (略) (略) 在线保修，贴心服务人员实时在线提供客服专线报修，更好更快的解决售后故障问题带来的使用不便；提供 * 大模块的问题查询及解决方案，现场完成简单故障的快速修复指导。

3.为确保货 (略) 品质，中标供应商在正式供货时必 (略) 家针对此项目的售后服务保证原件、供货证明原件，否则采购方将不予验收通过。

* 、其他要求

1.为确保设备功能真实有效， (略) 文件技术要求及功能符合的设备 * 套，根据 (略) 所有性能参数的逐条核对，作为项目验收的依据。 (略) 要求， (略) 文件要求追究法律责任。

2. (略) 供应货物为全新且含质保产品，正式供货时中标单位须提供制造商针对此项目的供货证明原件、售后服务承诺函原件，且均需加盖投标人公章。

台

*

（ * ）

精品录播系统

1

* 寸教学触控 * 体机

* 、整体设计

1、整机采用 * 体设计，外部无 (略) 功能模块连接线。

2、整机采用全金属外壳设计，边角采用弧形设计，表面无尖锐边缘或凸起。

3、整机屏幕采用≥ * 英寸液晶显示器。

4、整机采用UHD超高清LED 液晶屏，显示比例 * :9，分辨率 * 。

★5、嵌入式系统版本不低于Android9.0，内存≥2GB，存储空间≥8GB。（提供国家认可的第 * 方检测机构出具的以上功能检测报告复印件）

6、玻璃厚度≤4mm，玻璃表面硬度≥9H。

7、支持红外触控，支持Window (略) * 点或以上触控，安 (略) * 点或以上触控，支持红外笔书写。

★8、整机能感应并自动调节屏幕亮度来达到在不同光照环境下的不同亮度显示效果， (略) 开启或关闭。（提供国家认可的第 * 方检测机构出具的以上功能检测报告复印件）

9、内置蓝牙模块， (略) 蓝牙音箱播放音频， (略) 手手机通过蓝牙发送的文件。

★ * 、支持锁定屏幕触摸和整机前置按键，可通过遥控器、十指长按屏幕5秒、软件菜单（调试菜单）实现该功能，也可通过前置面板的物理按键以组合按键的形式通过锁定/解锁。（提供国家认可的第 * 方检测机构出具的以上功能检测报告复印件）

* . 前置USB接口具备防撞挡板设计，防撞挡板采用转轴式翻转。

* . 触摸屏在照度 * K lux环境下可正常工作。

* . 触摸屏具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写。

* 、整机设计

1、 (略) 膜蓝光危害（蓝光加权辐射亮度LB）符合IEC * 1标准，LB限值范围≤0. * （蓝光危害最大状况下）

2、采用钢化玻璃，有效保护屏幕显示画面。

3、玻璃表面采用纳米材料镀膜环保工艺，书写更加顺滑，防眩光效果更加优异。

4、机身具备防盐雾锈蚀特性，且满足GB * * 标准中的防火要求。

5、整机具备抗振动、防跌落特性，保证整机运输或使用过程中不易受损。

6、整机在0℃- * ℃环境下可正常工作，在- * ℃— * ℃的环境下可正常贮存且贮存后功能无损。

7、 (略) 通 (略) PC通道后，触摸框在1s内达到可触控状态。

★8、整机内置 2.1 声道扬声器，前朝向 * W中高音扬声器 2 个，后朝向 * W 低音扬声器 1 个，额定总功率 * W。（提供国家认可的第 * 方检测机构出具的以上功能检测报告复印件）

9、支持传屏功能， (略) 电脑的屏幕画面通过无线方式传输到整机上显示。

★ * 、整 (略) 络模块，PC模块无任何外接或转接天线、网卡可实现Wi- (略) 连接和AP无线热点发射。（提供国家认可的第 * 方检测机构出具的以上功能检测报告复印件）

* 、Wi-Fi和AP热点均支持频段 2.4GHz/5GHz ，Wi-Fi版本满足IEEE * . * a/b/g/n/ac标准。

* 、Wi-Fi和AP热点工作距离≥ * m。

* 、 * 合 * 电源按键，同 * 电源物理按键完成Android系统和Windows系统的开机、节能熄屏、关机操作；关机状态下轻按按键开机；开机状态下轻按按键实现节能熄屏/唤醒，长按按键实现关机。

* 、整机具备至少6个前置按键，实现老师开关机、调出中控菜单、音量+/-、护眼、录屏的操作。

★ * 、整机具有护眼功能，可通过前置面板物理功能按键 * 键启用护眼模式。（提供国家认可的第 * 方检测机构出具的以上功能检测报告复印件）

★ * 、设备支持通过前置面板物理按键 * 键启动录屏功能，可将屏幕中显示的课件、音频内容与老师人声同时录制。（提供国家认可的第 * 方检测机构出具的以上功能检测报告复印件）

* 、支持智能U盘锁功能，整机可设置触摸及按键锁定，锁定后无法随意自由操作，需要使用时插入USB key可解锁。

* 、支持自定义开机通道，用户可设置默认通道，开机自动进入无需手动切换。

★ * 、整机内置非独立的高清摄像头，可拍摄不低于 * 万像素数的照片；支持远程巡课应用。整机内置摄像头（非外扩），PC通道下支持通过视频展台软件调 (略) * 维码扫码识别。（提供国家认可的第 * 方检测机构出具的以上功能检测报告复印件）

★ * 、整机内置非独立外扩展的阵列麦克风，可用于对教室 (略) 采集， * 音距离≥ * m。内置摄像头、麦克风，无外接线材连接，无可见模块化拼接，未占用整机设备端口。（提供国家认可的第 * 方检测机构出具的以上功能检测报告复印件）

* 、内置安卓系统主要功能

1、嵌入式Android操作系统下，白板支持对已经书写的笔迹和形 (略) 更换。

2、嵌入式Android操作系统下，互动白板支持不同背景颜色，同时提供学科专用背景，如： * 线谱、信纸、田字格、英文格、 (略) 地平面图。

★3、无PC状态下，嵌入式系统内置互动白板支持十笔书写及手掌擦除（手掌擦除面积根据手掌与屏幕的接触面大小自动调整），白板书写内容可导出PDF、IWB、SVG格式。支持 * 种以上平面图形工具，支持8种以上立体图形工具。（提供国家认可的第 * 方检测机构出具的以上功能检测报告复印件）

★4、无PC状态下，嵌入式系统内置互动 (略) 漫游， (略) (略) 预览和移动。（提供国家认可的第 * 方检测机构出具的以上功能检测报告复印件）

5、无PC状态下，嵌入式Android操作系统下可实现windows系统中常用的教学应用功能，如白板书写、WPS软件使用、网页浏览。

6、在嵌入式Android操作系统下，能对TV多 (略) 读取 (略) 自动归类，可分类查找文档、板书、图片、音视频，检索后可直接在界面中打开。

★7、支持前置Type-C接口，通过Type-C接口实现音视频输入，外接电脑设备通过标准Type-C线连接至整机Type-C口，即可把外接电脑设备画面投到整机上，同时在整机上操作画面，可实现触摸电脑的操作，无需再连接触控USB线。（提供国家认可的第 * 方检测机构出具的以上功能检测报告复印件）

8、

* 、电脑模块功能

1、主板采用H * 芯片组，搭载Intel 酷睿系列 i3 CPU。

2、内存：4GB DDR4笔记本内存或以上配置。

3、硬盘： * GB或以上SSD固态硬盘

4、机身采用热浸镀锌金属材质，采用智能风扇低噪音散热设计,模块主体尺寸不小于 * cm* * cm*3cm以预留足够散热空间，确保封闭空间内有效散热。

5、PC模块可抽拉式插入整机，可实现无单独接线的插拔。

6、和整机的连接采用万兆级接口，传输速率≥ * Gbps。

8、采用按压式卡扣，无需工具就可快速拆卸电脑模块。

9、具有独立非外扩展的视频输出接口：≥1路HDMI 。

* 、具有独立非外扩展的电脑USB接口：≥3路USB。

* 、具有标准PC防盗锁孔。

* 、PC模块的USB接口须为冗余备份接口，在正常使用整机的内置摄像头、内置麦克风功能时，USB接口不被占用，确保教师有足够的接口外接存储设备及显示设备

* 、互动白板软件：

（ * ）课堂互动功能

★1.判断题竞赛游戏：支持创建判断题竞赛游戏，教师可设置正确项／干扰项，让 (略) 判断对错游戏竞争。提供多种预设游戏背景模版，模版样式支持自定义修改。支持记录和展示学生作答结果，便于课堂知识点对比讲解。

★2.互动分类游戏：支持创建互动分类游戏，可自定义不同类别及相对应对象，将不同对象拖拽到对应类别容器中系统自动辨识分类，分类正误均有相应提示；竞争模式下可记录不同操作者的动作和用时并自动排名。类别和对象的样式、数量均支持自定义修改。系统需提供不少于 * 种游戏模板，直接选择并输入相应内容即可轻松生成互动分类游戏，提升课堂趣味性。

3.智能选词填空：支持创建智能选词填空游戏，填空选项支持并列选项，并列选项支持答案互换，教师可随意编辑填空题题干以及相应的答案选项，将选项拖到对 (略) ，系统自动判断答案正误，系统需提供不少于 * 种游戏模板，且模板样式支持自定义修改。

4.智能配对游戏：支持创建配对游戏，教师可随意 (略) 配对。当开始配对游戏时，拖 (略) 配对，系统将自动判断是否正确。系统至少提供 * 种游戏模版，且模版样式支持自定义修改，同时支持设置干扰项。

5.分组竞争游戏：支持创建分组竞争游戏，教师可设置正确项／干扰项，让两组学生开展竞争游戏。提供不少于3种难度、 * 种游戏模版供选择，且模版样式支持自定义修改。支持记录和展示学生作答结果，便于课堂知识点对比讲解。

6.课堂互动游戏支持云储存，编辑完成的活动可 * 键存储至教师云空间，便于在不同课件中直接调用，无需反复编辑。

（ * ）学科工具

1.语文工具

（1）提供覆盖小学、初中、高中的古诗词、古文教学资源：包含原文、翻译、背景介绍、作者介绍、朗诵音频。内嵌诗词百科链接， * 键跳转展示诗词及作者详细背景介绍；全部古诗词资源按照年级学段、朝代、 (略) 精细分类，教师仅需点击分类关键词即可快速跳转至对应诗词资源，无需输入诗词名称即可快速检索，支持教师直接搜索诗词、古文名称或 (略) 查找；支持教师自由添加古诗词教学资源，教师可使用模板 * 步创建古诗词内容和翻译自主创建的古诗词，并自动保存至云端供教学复用。备课时 (略) 注释、标重点等操作；提供原文朗读音频，全部诗词、古文均配备专业朗读配音，朗读音频支持关键帧打点标记。

（2）具备汉字生字卡，直 (略) 首、笔画数量，笔画书写支持分步展示和连续展示，教师可 * 次性生成多个汉字生字卡，同步生成数量不少于5个。支持在田字格上手写输入汉字并自动识别为印刷体，可展 (略) 首、读音、笔画顺序、笔画数量等。

（3）拼音工具：支持在拼音格中输入拼音字母，可展示该字母的标准 * 声读音以及笔画。

2.数学工具

（1）立体几何工具

①可自由绘制长方体、立方体、圆柱体、圆锥等立体几何图形。任意调节几何体的大小尺寸，支持几何图形按比例放大缩小和通过单独调整长宽高（半径/高）改变几何体大小。

②支持为长方体、圆柱体、圆锥等几何体的各面、棱分别填涂颜色，并且可通过 * °旋转观察涂色面与未涂色面；几何体支持平面展开，预置长方体、立方体“ * 、 * 、 * 、 * ”型展开方式，展开后可 (略) 查看，有助于学生的空间想象。

③具备几何体智能吸附功能：同类几何体相互靠近时，可智能识别吸附。

（2）数学画板工具

① 支持课件中插入在线数学画板，授课时 * 键打开使用。

② 提供不少于 * 个数学画板资源，按照小学、初中、高中学段数学学科主要知识点分类，便于教师查找使用。

③ 内置画板课件展示生动直观，可动态展示平面几何的变化：如小学几何 * 边形，可动态演示 * 边形的不同形态间的变化；中学函数的平方差公式讲解，可将平方差公式通过图形具象展示其计算原理。

④ 提供个人画板供教师自由创作，具备点、线、面等基础元素和线段中点、椭圆焦点、极坐标方程等数十种数学常用工具。创建后可 * 键将画板无缝嵌入课件。

★（3）函数公式：支持中英文、数学公式的编辑输入，可快速输入方程组、脱式运算，提供总数不少于 * 个数学符号及模板；预置不少于 * 个常用数学公式，无需编辑 * 键插入，输入内容可用不同颜色标记及重复编辑。

（4）数学函数图像：可快速生成包含 * 次函数 * 次函数、 * 次函数、幂函数、指数函数、对数函数、 * 角函数等图像，也可自定义输入函数表达式生成图像；在同 * 坐标轴上支持同时绘制6个及以上函数表达式，可显示函数与函数图像彼此相交、函数与坐标轴相交的交点坐标。可缩放函数图像与坐标轴， (略) 格，函数图生成后可重新编辑。

（5）平面几何工具：可自由绘制线条、线段及射线；可自由绘制任意边数及角度的图形，自动显示内角角度，支持编辑内角角 (略) 精细调整；可自由绘制扇形及圆形，并显示圆心角、圆周角角度；可自由标注几何图形的顶点字母，支持大小写字母输入，便于授课讲解。提供具有智能吸附的辅助线工具，教师可快 (略) 需辅助线。

（6）尺规工具：提供直尺、 * 角板、量角器及圆规工具，尺工具支持旋转、伸缩，可实时显示绘制线条长度；圆规工具可更换笔触颜色，模拟真实圆规作图。

3.英语工具

（1）AI智能纠错：软件内置的AI智能语义分析模块，可对输入的英文文本的拼写、句型、 (略) 错误检查，并支持 * 键纠错。

（2）英汉字典：支持输入英文单词生成单词卡和详解页，包含单词的释义、读音、例句、词组、近义词等，可插入多个单词卡，同时支持教师自定义编辑单词释义、创建未收录的生僻单词供授课使用。可将插入的单词卡 * 键切换至详解页进入单词详解模式，支持教师自定义编辑单词释义、例句、词组和近义词，且提供不少于6种详解页背景模板供选择。

（3） * 线 * 格：配置英语学科 * 线 * 格，可直接键入人教版英语辅助教材配套的手写字体。

（4）听写：配置英语学科听写工具，覆盖小初高不少于 * 个英语单词，支持自定义选择单词。自定义听写频率和次数， * 键生成听写卡；授课模式支持 * 键开启听写朗读。

4.地理工具

（1）书写工具具备地图图示（如铁路、城墙、山峰、 (略) 、机场等）笔迹， (略) 图示标注

★（2）提供 * 维立体星球模型，内含太阳系全览模型、行星模型、卫星模型，支持 * °自由旋转、缩放。太阳系全览模型、行星、卫星使用模型嵌套设计，无需切换界面，可从太阳系逐层定位至卫星；提供丰富的地理教学图集， (略) 星的详细数据信息（包括名称、赤道直径、质量、自转周期、日心轨道周期、表面重力、温度等） (略) 结构信息（地壳、地幔、外核、内核等），支持地球 (略) 平面/立体转换，清晰展现地球表面的 * 大板块、降水分布、气温分布、气候分布、人口分布、表层洋流、 * 地自然带、海平面等压线等内容，方便教学。

5.化学工具

★（1）化学方程式编辑器：提供化学方程式快速编辑工具，当输入 * 个化学元素时，软件界面将自动显示出和该元素相关的多个常用化学反应方程式，可直接选择使用。插入后的化学方程式可重新编辑。

（2）化学视频：

① 支持课件中插入在线化学视频，授课时 * 键打开使用。

② 提供不少于 * 个化学视频资源，按照初中、高中学段数学学科主要知识点分类，便于教师查找使用。

④ 视频内提供多种清晰度播放选择 (略) 络环境，教师可切换播放速度的快慢。

★6.美术工具

（1）内置专用美术画板工具，提供铅笔、毛笔、油画笔等笔触，具备符合绘画调色教学需求的模拟调色盘，可选择不同颜色混合调色，便于学生理解调色合成过程。

* 、 (略)

1.资源情况： (略) 支持教师调用资源，资源类型包括课件资源、题库资源、多媒体图片视频素材资源等。

2互动课件资源： (略) 课件支持使用配套备授课工具打开并 * 次编辑，包含各类特色互动内容。

3.题库资源： (略) 习题资源不少于 * 万道题，包含题型种类有单选题、多选题、填空题、应用题等。

4.多媒体资源： (略) 多媒体资源包含Word、PPT、视频、音频、图片各类型资源。

5.教材管理： (略) 教材管理，自由添加、删除教材，教学时可在不同教材间切换，以满足不同学段的教学资源需求。

6.资源下发：教师可将课件、题库资源加入资源包，进行备课授课或布置学生作业，方便教师 (略) (略) 资源调用。

7.课件预览：支持 (略) 课 (略) (略) 预览，并可直接在预览时体验课件交互，包括体验课件动画、学科工具、思维导图、课堂活动等功能。

8.课件使用：教师选择多份课件并下发到配套备授课工具使用时，可选择新建课件或关联现有课件，关联课件可选择在配套备授课工具的个人云空间中关联调用已有课件。

9.习题使用：教师可以选择习题插入课件使用。支持在云空间中创建习题，包括选择题、填空题、解答题，支持批量导入习题，将习题分享至校本资源库。

* .多媒体素材使用：支持教师选择媒体图片视频资源 (略) 使用。

* 、教师空间

（ * ）教学设计系统

1. (略) 计划、本学科组计划，并根据上级计划制定个人教学计划，同时支持实时查看、对比教研组计划及个人计划的进展，掌握教学进度。

2.电子教案：教师可以在个人空间直接编写教案，编写教案时可以关联课件，支持教师在个人空间、配套备授课工具查看课件以及教案， (略) 教学设计。

3.教师个人教案数据实时统计，包含教师累计课件数、本周制作课件数。

（ * ）学情分析系统

1.课前资源学习：在资源学习报告中，可查看不同学习时长的学生数量分布情况、资源人均查看次数、资源学习人均用时、未学习人数，以及全班学生学习进度与用时。

2.课中互动数据：可以雷达图的图表形式查看屏幕互动、互动答题、课堂测验、氛围管理、课件推送等互动教学方式的数据占比。

3.课后习题与测验： (略) 习题批改，查看平均正确率、最高/最低正确率与平均作答耗时，可依据学生得分自动匹配不及格、及格、良好、优秀的学情区间，并支持查看各区间人数分布情况，支持根据作答正确率或作答用时查看学生排名。

4.课后习题与测验：可查看每道题的正确率、错误人数、未作答人数，并可展开答案解释，支 (略) 标记（易错题、典型题、必考题、优质作业题）。

5.作业报告：教师可查看课前课中课后不同科目不同班级的作业报告，包括资源学习、习题作答、课后测验情况。

（ * ）听课评课系统

1.听课评课：教师可以查看个人的听评课数据，包括个人平均分、累计听课节数、累计评课节数，同时可以分析评价维度的得分情况以及个人薄弱项。支持查看历史评课记录， (略) 评课分析。

* 、无忧售后服务要求

1．全国 * 小时免费 * 电话保修、 * 维码扫描保修、区域化驻地技术工程师专线保修；

2．微信售后报修服务：快速输入 (略) (略) 在线保修，贴心服务人员实时在线提供客服专线报修，更好更快的解决售后故障问题带来的使用不便；提供 * 大模块的问题查询及解决方案，现场完成简单故障的快速修复指导。

3.为确保货 (略) 品质，中标供应商在正式供货时必 (略) 家针对此项目的售后服务保证原件、供货证明原件，否则采购方将不予验收通过。

* 、其他要求

1.为确保设备功能真实有效， (略) 文件技术要求及功能符合的设备 * 套，根据 (略) 所有性能参数的逐条核对，作为项目验收的依据。 (略) 要求， (略) 文件要求追究法律责任。

2. (略) 供应货物为全新且含质保产品，正式供货时中标单位须提供制造商针对此项目的供货证明原件、售后服务承诺函原件，且均需加盖投标人公章。

台

2

9

精品录播主机

* 、整机硬件要求：

1）整机符合GB/T 1 * * 《电磁兼容测试和测量技术静电放电抗扰度实验》，符合A类要求，空气放电：± * KV，接触放电：±6KV，接触放电：±6KV，均可正常工作。

2）整机符合GB/T 1 * * 《电磁兼容测试和测量技 (略) 辐射抗扰度实验》，符合A类要求，在场强为3V/m条件下可正常工作。

3）整机符合GB/T 1 * * 《电磁兼容试验和测量技术浪涌抗扰度实验》，符合A类要求，在线-线±2KV，线-地±4KV条件下均可正常工作。

4） 整机符合GB/T * * 、GB/T * * 、GB/T * * ，0℃~ * ℃环境下可正常工作，在- * ℃~ * ℃的环境下可正常贮存且贮存后功能无损，具备抗振动、防跌落特性，保证整机运输或使用过程中不易受损。

5） 支持用户在录播主机上随时查看已录制视频总容量，并采用百分比的形式便于用户清楚了解主机硬盘使用情况。

6） 主机无需 (略) IP，即可实现互动，主机支持摄 (略) ，摄像机即插即用。

★7）支持录制文件自动归档，可按照日期、时间等维度自动存储到对应文件夹，支持文件自动关联， (略) 录制数据可独立归档到该用户账号下。

★8）支持文件重命名，无需外接接盘鼠标，用户可在 * 体化触控屏上直接编辑文件名称。

9) 支持录制视频自动分段，可选择 * MB、1GB、2GB。

* ) 支持rtmp直播推流，支持将直播流推送到第 (略) 直播，推流路数≥3路；

* ) 支持直播音视频同步校准，音画不同步时间差＜ * ms。

★ * ) 推送给第 * 方的直播流可选择不同视频源，可选画面≥7个，包含：导播画面、互动画面、课件画面、学生全景、学生特写、教师全景、教师特写；推送给第 * 方的直播流可选择是否带有声音。

* ) 可通过主机 * 体化触控屏实现 * 键直播，可选择开启录制时是否同步开启直播。

* ) 供电采用安全电压，整机供电电压为＜ * V。

★ * )录播主机须采用嵌入式硬件架构设计，整机配置 (略) 理器、Linux系统、1TB存储硬盘、支持SATA3.0、2GB系统内存。（投标时须在响应文件中提供国家认可的第 * 方检验检测机构出具的录播主机配置的检测检验报告复印件）

* )主机应采用高度 * 体化设计，支持音视频采集、音视频编码、 (略) 理、 (略) 理、直播、录制、互动、参数设置等功能。

★ * )主机自带显示屏且支持触控操作，无外接触控屏，屏幕分辨率≥ * ，屏幕尺寸≥ * 英寸，屏幕需为液晶电容屏，通过触控屏可实现导播操控且能够查看预监导播画面。（投标时须在响应文件中提供国家认可的第 * 方检验检测机构出具的屏幕尺寸的检测检验报告复印件）

★ * )屏幕需满足无蓝光危害，符合IEC 6 * 要求，即在 * 0s（约2.8h）内 (略) 膜蓝光危害（LB）,其LB需达到≤ * W·m-2·sr-1。（投标时须在响应文件中提供国家认可的第 * 方检验检测机构出具的屏幕无蓝光危害的检测检验报告复印件）

★ * )为保证安全性，整机屏幕要求加装≥3mm厚的钢化玻璃，表面硬度应≥6H。（投标时须在响应文件中提供国家认可的第 * 方检验检测机构出具的屏幕表面硬度的检测检验报告复印件）

★ * )主机应具备RJ * 接口≥4个，其中POE接口≥3个。

★ * )主机应具备HDMI输入接口≥2个，均可支持输入 * * * 0HZ、 * * * 0Hz 、 * * * 0HZ等视频输入；至少1路具备音频采集能力，可通过软件控制音频采集开启或关闭。

* )主机应具备HDMI输出接口数量≥3个，支持 * * * 0HZ输出，且支持音视频同步输出。

★ * )主机应内置无线音频接收模块，整机无需外接音频接收模块，即可支持无线麦克风连接。（投标时须在响应文件中提供国家认可的第 * 方检验检测机构出具的支持无线麦克风接入的检测检验报告复印件）

* )主机应具备≥2路幻象供电麦克风输入，采用平衡传输，均支持 * V幻象供电；≥2路线路音频输入，支持输入双声道；≥2路线路音频输出，支持输出双声道。

* )主机应具备USB接口数量≥3个。

★ * )整机应具备开机、关机和节能 * 键合 * 功能。长按 * 合 * 按键，主机 * 体化触摸屏上可弹出“关机”确认对话框，点击“确认”或 * 秒未确 (略) 关机命令自动关机。（投标时须在响应文件中提供国家认可的第 * 方检验检测机构出具的 * 合 * 按键的检测检验报告复印件）

* )主 (略) 卡， (略) (略) 络彼此隔离， (略) 卡能够独立工作，互不影响。

* )主机应支持摄像机接入检测，摄像机离线会在主机屏幕上显示离线状态和对应的错误码。

* )主机对于多媒体画面采集应支持双HDMI画面拼接，拼接后可输出 * :9比例画面，采集画面完整无剪切。

* )支持USB音频通信，支持接入标准USB声卡设备，可通过USB实现双向多路音频通信。

★ * )支持开机自动搜索无线音频设备，并自动对频，无需额外的配对操作。主机与无线音频设备对频成功后，主机 * 体化触控屏上可查看连接状态，且支持音频提醒，可通过提示音确定连接状态。

* )支持H. * (BP/MP/HP)视频编码/解码，可扩展支持H. * 编码/解码。

* )在支持不少于8路 * P * fps编码的同时，还应支持不少于8路 * P * fps解码。

* )支持编码参数自定义，支持自定义设定分辨率、码率、帧率。

* )支持通过主机 * 体化触控屏预监画面，可同时预监学生特写、学生全景、教师特写、教师全景、课件画面、导播画面。

* )支持多通道同时录制，支持生成标准MP4格式视频文件，支持同时录制导播画面、互动画面、课件画面、学生全景、学生特写、教师全景、教师特写。

* )录制文件唇音同步，音画不同步时间差应≤ * ms。

* )支持录制清晰度设定，支持4K * fps视频录制，可选择4K、 * P、 * P、VGA、QVGA等；支持录制帧率设定，可根据需要选择 * fps/ * fps；支持录制画质选择，可选择好、 * 般、流畅 * 个不同等级。

* )主机支持rtmp直播推流，支持将直播流推送到第 (略) 直播，推流路数≥3路；

* )支持摄 (略) ，摄像机即插即用。

* )支持录制文件自动归档，可按照日期、时间等维度自动存储到对应文件夹，支持文件自动关联， (略) 录制数据可独立归档到该用户账号下。

★ * )具备内置扬声器，具备音频检测功能，用户可通过主机内置扬声器播放的提示音判断声音是否正常，通过主机 * 体化 (略) 文件预览，可同步播放声音。

★ * )支 (略) 平台，可通过IOT物联平台实现对设备的远程管控；查看当前主机总数、日活个数、月活数量、当前在线数量；查看设备在线与离线状态；查看设备ID信息、IP地址、激活时间等信息； (略) (略) 环境，即可完成设备的远程配置，支持唤醒、关机、重启、参数配置操作。

* )支持单个文件删除，支持文件夹删除，支持批量文件删除，支持批量文件夹删除，支持清空视频功能，可 * 键清空主机视频。

★ * )支持FTP远程自动上传录像，录制停止后自动上传视频文件到FTP服务器，支持断点续传。

* )主机至少支持点击、拖动两种类型的触控操控。

* )支持上电自启动，设备通电后系统可自动启动，可通过软件设置开启或关闭上电自启动功能，支持定时开关机，可设定定时开关机时间。

★ * )支持注册IOT物联平台，可通过IOT物联平台实现对设备的远程管控。支持通过IOT平台查看当前主机总数、日活个数、月活数量、当前在线数量。支持通过IOT平台查看设备在线与离线状态。支持通过IOT平台查看设备ID信息、IP地址、激活时间等信息。支持通过IOT平台， (略) (略) 环境，即可完成设备的远程配置，支持唤醒、关机、重启、参数配置操作。

* )支持RS * 通信，可通过中控协议实现中控控制。

* )设备支持本地升级，可通过U盘实现设备升级，同时支持OTA在线升级，升级过程支持版本号校验，支持在线下载升级包自动完成升级。

★ * )设备待机功耗≤1W。

* )具备自动息屏功能，避免屏幕常亮干扰课堂，同时支持用户设置自动息屏时间，适 (略) 景。

* )主机支持手动时间设置，可手动设置年月日时分秒。主机支持自动时间设置，打开自动时间设置后主机会自动获取当前时间。

* ）支持临时创建直播，通过设置主题、时长即可生成直播 * 维码。

* ）支持将直播视频保存至云平台，并支持回看及在线播放。

* ）系统具备前向纠错、丢包重传等功能，支持冗余数据（FEC）和重传策略（ARQ）的动态平衡，既保障宽带的充分利用，又可避免抢带宽造成的链路自身拥塞。

* ） (略) 景实现码率和帧率的智能调节，保障画质和流畅性的平衡效果。

★ * ）网络自适应：提供端到端的全链条优化算法， (略) (略) (略) 流控， (略) 自适应推流和拉流。在网络转差的情况下，使用大丢包调高延迟策略，保障延迟和流畅的动态平衡效果，优先保障可用性和声音流畅。在网络转好的情况下，提升画质和降低延迟。

* ）支持授课端设置自动接受听课申请。听课端拨 (略) 确认，即可直接加入互动课堂。

* ）支持授课端移除听课端。

★ * ）支持授课端开启桌面共享，将电脑画面、摄像头画面分别传输到听课端，实现双流互动模式；听课端可同时观看2路画面的内容。

★ * ）支持互动课堂中可对本地班级、听课班级中表现好的班级发送点评奖励，每堂课可统计各班点评总分，并在课上 * 键展示最高得 (略) 表扬。

* ）提供不少于9个学科工具，支持语文、数学、英语、美术、地理等学科使用。

★ * ）请求发言：支持听课端 * 键主动请求发言，请求后 (略) 提示，授课端可选择接受或拒绝，不影响正常授课。

★ * ）支持≥6个视频信号自定义设置， (略) 络摄像头、本地摄像头等信号。支持授课端互动时，选择授课端的教师画面、学生画面、电脑画面、本地摄像头作为视频画面，推送至 (略) 直播。

* 、设备接口

1)视频输入：4路RJ * (略) 络摄像机接口，其中3路支持POE供电。（投标时须在响应文件中提供国家认可的第 * 方检验检测机构出具 (略) 络接口的检测检验报告复印件）

2)视频输出：1路HDMI 输出口：支持 * P/ * Hz。

3)整机≥2路USB接口，至少含有1路USB 3.0。

4)音频输入：整机具备1路全向 MIC in接口，2路Line in接口。

5)MIC I (略) 络接口， (略) 线连接实现麦克风的音频传输及供电。

* 、设备安全性及售后服务要求：

1)整机具备抗振动、防跌落特性，保证整机运输或使用过程中不易受损。

2)支持AC * V供电，整机功耗≤ * W，且在不小于 * V± * %范围内变化时可以正常工作。

★3)为确保货 (略) 品质，中标供应商在正式供货时必 (略) 家针对此项目的售后服务保证原件、供货证明原件，否则采购方将不予验收通过。

4)打“★”号条款为重要技术参数，投标人必须满足否则中标无效。中标公示期内若有其他投标人质疑情况下，中标单位必须提供与标书技术要求及功 (略) 样品 (略) 进行整体性能与标书文件核对，协助质疑答复。 (略) 要求 (略) 有样品， (略) 法及标书要求追究法律责任。

台

2

*

导播系统

1)支持单画面、画中画、左右等分、 * 画面、 * 画面的画面合成风格，支持自动导播、手动导播。

2)支持本地导播、远程导播，可通过互动录播电脑主机 * 体式屏幕实现本地导播控制， (略) 络实现远程导播控制。

3)支持通过触控回传实现画面导播，不需要外接键鼠设备，通过触摸屏即可完成对录播主机的导播控制。

4)支持设定自动导播默认画面，画面可以保持在默认画面，支持设定自动导播画面的保护时间和保持时间，支持自定义选择参与自动导播的画面。

5)支持课件画面自动检测，可设置检测灵敏度；支持课件画面检测区域设定，可屏蔽电脑弹窗区域。

6)支持导播优先级设定，可设定画面导播优先级，支持定时切换设置，可自由设定定时切换时间，可自由选择定时切换画面，支持自动导播，根据教师、 (略) 为状态智能的实现画面的切换

7)支持视频H) * 编码，支持音频AAC和PCM音频编码；支持音视频同步录制，支持MP4文件格式。

8)在导播界面的预览窗口可实时观看教师全景/特写、学生全景/特写、多媒体电脑共 * 路画面， (略) 画面切换。预监画面可实时推流给资源平台，实现平台直播。

9)支持电影模式和资源模式同步录制，可根据用户的不同需求选择录制模式。

★ * )支持导入导出录播电脑主机配置文件， (略) 升级和调试。（投标时须在响应文件中提供国家认可的第 * 方检验检测机构出具的关于本项功能的检测检验报告复印件）

* )支持云台摄像机控制，支持PTZ、ZOOM、多预置位设置、预置位调用。

* )支持鼠标点击跟踪功能，可在PVM画面中点击，系统将以 (略) ，控 (略) 转动，快速定位。并支持使用鼠标滑轮控制摄像机变焦。

* )支持外接导播台，可通过导播台实现对录播主机的录制控制、画面切换、云台跟踪、预置位设定与调取、音量调节。

套

2

*

跟踪定位系统

1)4K高清摄像机内嵌智能跟踪算法，无需单独安装定位跟踪主机及其他任何辅助拍摄设备，即可实现跟踪定位控制功能。

2) 通过两台4K高清摄像机可实 (略) 景的跟踪定位功能；教师的特写和全景画面，学生的特写和全景画面，各通过 * 台摄像机完成。

3) 采用智能图像识别算法,每台高清摄像机同 (略) 景画面并分析计算,实现1台摄像机的2景位拍摄,通过导播跟踪系统, (略) 有画面的自动导播切换：

a)当教师 (略) 立授课时，自动切换为教师特写，当教师在 (略) 走动时，自动切换到教师全景；

b)学生起立发言时，首先切换为学生全景，再过渡为发言学生的特写画面， (略) 立时，自动切换到学生全景；

c)当教师切换多媒体授课时，自动切换为多媒体特写画面；

d)学生跟踪具备人脸检测辅助识别功能。

套

2

*

互动系统

★1)扫码登录：主机 * 体化触摸屏可显示登 * * 维码，无需在录播主机上输入帐号密码，支持手机微信直接扫码登录互动系统。（投标时须在响应文件中提供国家认可的第 * 方检验检测机构出具的扫码登录的检测检验报告复印件）

2)预约互动：支持课程预约功能，同时用户可通过点击已预约课程进入互动课堂。

★3)互动拨号：支持通过 (略) 互动课堂连接，在录播主机 * 体化触控屏上可直接拨打远端登录用户的手机号，实现课堂连接。（投标时须在响应文件中提供国家认可的第 * 方检验检测机构出具的互动拨号的检测检验报告复印件）

4)支持授课预监功能，授课过程中录播主机屏幕可实时显示授课教室和参与互动的听课教室画面，用户可实时查看授课教室的拍摄效果及互动 (略) 景画面。

5)支持课堂互动功能，授课过程中老师可通过在录播主机 * 体化屏幕上单击听课教室画面将其切换为主画面，并与该教室实时连麦对讲，实现异地互动。

6)听课过程中用户可在录播主机屏幕同 * 界面上观看授课教室画面和本地教室画面；同时录播主机支持 * 键全屏显示主画面。

7)用户可在各自录播主机上查看参与互 (略) 络连接情况。

8)互动系统具备回声消除功能，在主讲教室与听讲教室同时发言的情况下，保证双方语音清晰，双方体验良好。

9)互动系统具备噪声抑制功能，结合心理声学模型设计，提高信噪比同时不损伤语音音质。

* )自动增益控制：自动调节麦克风音量，适应远近 * 音，提升在嘈杂环境下的 * 音体验。

★ * )视频画质：录播主机双向互动过程中，在3 (略) 络带宽下可实现 * * * 0fps视频的双向互动。（投标时须在响应文件中提供国家认可的第 * 方检验检测机构出具的视频画质的检测检验报告复印件）

* )支持多种视频分辨率： * p、 * p、 * p、 * p等。

* )系统具备前向纠错、丢包重传等功能，支持冗余数据（FEC）和重传策略（ARQ）的动态平衡，既保障宽带的充分利用，又可避免抢带宽造成的链路自身拥塞。

* ) (略) 景实现码率和帧率的智能调节，保障画质和流畅性的平衡效果。

* )抖动缓冲： (略) 环境下,系统能利用良好的抖动缓冲策略找到延时与流畅的最佳契合点。

★ * )网络自适应：提供端到端的全链条优化算法， (略) (略) (略) 流控， (略) 自适应推流和拉流。在网络转差的情况下，使用大丢包调高延迟策略，保障延迟和流畅的动态平衡效果，优先保障可用性和声音流畅。在网络转好的情况下，提升画质和降低延迟。

★ * )抗网络丢包率：录播主机双向互动过程中，在系统总丢包率 * %的网络环境下，视频清晰，语音连贯。（投标时须在响应文件中提供国家认可的第 * 方检验检测机 (略) 络丢包率的检测检验报告复印件）

* )支持互动导播控制，互动过程中可切换远端接受到的视频画面。

* )支持 * 键桌面共享，用户只需在主机屏幕上点击即可讲主讲教室的课件画面推送到听课端。

* )支持混音混画面：支持 * 种混流方式，推流端混流，拉流端混流和服务端混流。

* ）软件支持微信扫码登录，无需输入帐号密码即可实现登录，用户可便捷、快速进入互动课堂。

* ）互动课堂连接支持按键拨号形式，可直接拨号呼叫，账号为 * 位手机号码，充分考虑用户的日常使用习惯，无需额外学习即可快速掌握使用方法。

* ）互动课堂视频界面支持至少 (略) 设置， (略) 景 (略) 需求。

* ）授课过程中，可实时显示授课教室及参与互动的听课教室画面，用户可实时查看授课教室的拍摄效果，及互动教室的听课状态。

* ）授课过程中提供工具窗口，支持用户切换画面，调出互动工具；工具窗口可切换为迷你模式，以悬浮工具条形式显示，可置于授课课件上方。

* ）授课过程中，老师只需在悬浮工具条上单击听课用户名，即可与该教室实时连麦对讲，实现异地互动。

* ）听课过程中，用户可观看授课教室画面，在同 * 界面中，还可选择展示或隐藏本地教室画面， (略) 景使用需求。

* ）可查看参与互 (略) 络连接情况，了解 (略) 络环境。

* ）板书同步：授课过程中支持用户调起白板工具， (略) 板书，板书内容将在听课端实时同步；且支持听课端在大屏上板书，反向实时同步至授课端及其他听课端。

* ）书写笔迹支持至少3种不同粗细选择， * 种不同颜色选择。

* ）默认颜色：系统智能分配授课端及不同听课端的默认笔迹颜色，学生可区分不同教室板书内容。

★ * ）云课件：支持用户在线打开云课件列表，无需下载至本地，即可在线打 (略) 展示及讲授。

★ * ）课堂活动：支持用户在 (略) 远程同步课堂游戏，异地教室的学生可同时 (略) 知识竞赛，以左右分屏形式实现两个教室的学生同台竞争。

* ）拍照上传：支持在授课端及听课端生成拍照上传 * 维码，使用手机微信扫码后，可实时上传学生作业、试卷内容至大屏，授课端及听课端同步显示照片内容，且分别支持授课端与听课端的师 (略) 拖动、放大、批注操作，实现远程讲评。

★ * ）画板同步：授课过程中支持用户调起画板工具，提供不少于4种笔和 * 种基础颜色；提供调色板功能，可选择任意 (略) 混合产生新的颜色； (略) 有功能均可在授课端及听课端同步操作，且可同时独立调色，互不干扰。

★ * ）乐器同步：授课过程中支持用户调起乐器工具，提供虚拟键盘，不少于 * 个 琴键，授课端弹奏的内 (略) 有听课端；听课端也可弹奏并 (略) 有授课端和听课端。

* ）请求发言：支持听课端 * 键主动请求发言，请求后 (略) 提示，授课端可选择接受或拒绝，不影响正常授课。

* ）系统具备前向纠错、丢包重传等功能，支持冗余数据（FEC）和重传策略（ARQ）的动态平衡，既保障宽带的充分利用，又可避免抢带宽造成的链路自身拥塞。

* ） (略) 景实现码率和帧率的智能调节，保障画质和流畅性的平衡效果。

★ * ）网络自适应：提供端到端的全链条优化算法， (略) (略) (略) 流控， (略) 自适应推流和拉流。在网络转差的情况下，使用大丢包调高延迟策略，保障延迟和流畅的动态平衡效果，优先保障可用性和声音流畅。在网络转好的情况下，提升画质和降低延迟。

套

2

*

(略) 理器

1.采用多核DSP专用音频芯片

2.支持不少于6路差分输入，且6路均支持幻象供电

3.支持幻象供电开关，可开启和关闭幻象供电功能

4.支持不少于2路线路信号输入，且两路均支持立体声

5.支持不少于2路线路信号输出，且两路均支持立体声

6.支持不少于2个USB接口，且两个USB接口均可以双向传输音频

7.采用多合 * 传输技术，USB可同时支持音频输入、音频输出、参数调试、设备升级

8.支持不少于1个监听口，监听口 (略) 有声音

9.支持全频带全双工自适应回声消除算法

* .支持全频带动态自适应降噪技术，降噪电平最高达 * dB

* .支持自动增益控制

* .支持啸叫抑制

* .支持ducker算法，可设置ducker深度

* .支持智能混音，可智能选择最佳麦克风采集音频

* .支持多通道音频矩阵， (略) (略) 相应设置

* .支持音频参数调节，可 (略) 不少于 * 项音频参数调整

台

2

*

录播操作台

1.整机采用纯金属材质，全铝机身，CNC工艺，坚固耐用，质感十足，底部配备≥4个硅胶垫，桌面使用更加稳固；

2.采用彩色背光按键，按键数量≥ * 个，背光颜色≥3种，可通过不同颜色表征不同的工作状态，简化老师理解，支持背光亮度调节，可以根据教室光线环境和 (略) 调节背光亮度， (略) 景和用户使用需求；

3.整机配备云台操纵杆，通过整机摇杆操作，支持不少于8个方向的云台控制，可通过操纵杆的倾斜程度实现对云台摄像机的转动速度控制，同时可通过操纵杆实现ZOOM拉进拉远控制，满足精准的拍摄取景；

4.支持 * 键复位功能，可通过云台操纵杆，快速将摄像机复位到开机预置位画面；

5.整机支持不少于5个预置位，支持云台预置位设定，预置位设定无需打开其他设置软件，可直接通过键盘完成预置位设定，设定后预置位即刻生效，用户设定预置位过程有灯光提示，减少用户误操作的概率，预置位调用过程中导播键盘提供灯光颜色变化提示+蜂鸣器提示，给用户最准确的操控反馈，用户可直接通过预置位调用控制录制画面切换当前选中的某个预置位，实现对拍摄角度的精准控制；

6.支持云台摄像机控制选择，用户可以通过整机按键操作，支持≥5个摄像机通道选择，通道选择完成后，键盘操控命令仅对选中摄像机生效，不会产生串码；

7.为满足用户在导播过程中对声音控制的诉求，整机支持≥3个音量控制旋钮，可实现对录播主机的实时音量、教师麦克风音量、学生麦克风音量的控制，控制旋钮采用无极编码器，转动顺滑无限位，旋钮表面采用条纹设计，操控触感 * 流；

8.整机支持≥2种通信方式，可使用USB或R (略) 通信，为保证控制实时性，不接受使用TCP/UDP通信方式；

9.整机通信接口≥2个，支持至少 * 个USB2.0接口，至少 * 个RS * 接口；

* .整机与录播主机操作同步，用户通过导播键盘，可以实现开始、暂停、停止、 * 种录制状态控制，控制实时性良好，能够做到即点即录，无需等待，控制过程导播键盘提供灯光颜色变化提示+蜂鸣器提示，给用户最准确的操控反馈；

* .支持导播模式控制，用户 (略) 景需要，设置当前的导播模式，整机可设置录播主机为自动导播模式和手动导播模式， (略) 景需求；

* .支持≥ (略) ，包含单画面、双画面、画中画、 * 画面、 * 画面、 (略) ；

* .支持导播控制，用户可通过整机按键操作实现导播画面选择，选中通道能够高亮显示，支持≥6个导播通道控制；

* .整机内置蜂鸣器， (略) 导播控制时，可通过蜂鸣器实现操控状态提醒， (略) 设计的检验机制，可以确保用户操控通过蜂鸣器得到精准反馈，用户也按照 (略) 景要求通过快捷键设定蜂鸣器打开和关闭， (略) 设备；

套

2