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服务采购竞采公告
急
预算金额： ￥*
开展形式： 线上
浏览次数： 393
剩余0天2小时6分39秒
公告中
2024-03-14 16:05:46
2
2024-03-19 12:00:00
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评审中
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审合同
5
待评价
6
已完成
需求基本信息
需求描述：
为加强校（园）长队*建设，提高校级干部综合素养和履职能力，进一步提升校（园）长专业素养，更好地适应职级制改革，根据《 (略) 教育委员会等6部门印发关于实施中小学校长职级制改革的指导意见（试行）的通知》（渝教人发〔2018〕22）文件要求，结合工作实际，特制定2024年中小学幼儿园校（园）长职级制改革高级研修建议方案。
一、培训目标
（一）通过研修，引导和帮助学员置身教育前沿，走进优质学校，切实学。?
（三）通过研修，帮助学员准确把握学校发展中的关键问题，找到学校改进、实现优质发展 (略) 径，提高其引领学校改革发展的设计能力和实施能力。?
二、培训主题
职级制改革背景下校长专业素养提升
三、培训对象及人数
（一）各中小学书记、校长，79人；
（二）各幼儿园园长，14人；
（三）未参加职级制改革培训的副校（园）级干部、学区党委副书记、学校专职副书记，约40人。
四、培训时间及地点
（一）培训时间：分三期进行。
第一期：中学校长班，4月上旬；
第二期：小学校长班，4月中旬。
第三期：幼儿园园长班，4月中旬；
集中培训5.5天，市内名校访学1天，总结考核0.5天。
（二）集中培训地点：县内。
五、培训方式及管理
（一）方式
本次培训遵循理论联系实际、按需施教、注重实效的原则，采取理论学习、跟岗研习、岗位研修、网络交流、互动研讨、自主学习的交互体验式学习方式。
（二）管理
1.通过公开招标方式，委托培训机构或高校组织培训。
2.由县教委主要领导，县教师进修校、县教委组干科负责人组成管理团队，强化对培训的组织管理，县教师进修校继教办具体负责落实培训的相关工作。
3.培训机构或高校、县教师进修校制定相关培训管理制度，加强培训的过程管理和服务工作，协调专家教授的授课和落实学校考察、机制建立、意识形态管控及其培训成效监督等工作。
六、培训内容
课程内容以“校长专业标准的管理知识和技能提升”为重点，邀请专家作专题讲座，主要对学员进行师德师风教育、理想信念教育、学校领导团队建设、校长专业标准解读、课程领导力和执行力培养、信息技术应用能力提升培训等。
需求文件：
docx
垫江县2024年中小学幼儿园校园长职级制改革高级研修招标公告
预算金额： ￥* 元
评审方式： 最低价
服务地址： (略) 区/县垫江县
服务周期： 90 天
是否多包： 否
发布时间： 2024-03-14 16:05
报名开始时间： 2024-03-19 09:00
报名截止时间： 2024-03-19 12:00
采购编号： *
允许1家中选;
上传响应文件： 是
供应商数量： 若供应商参与数量不足2家，则采购失败，需重新组织采购。
供应商资格： （一）基本条件1.具有独立承担民事责任的能力；2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；3.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；4.有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；5.参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；6.法律、行政法规规定的其他条件。（二）特定资格条件1.投标人须具有教育培训相关的单位登记证书或营业执照。2.需提供3个开展过的教师或教育培训项目且得到客户单位的较高评价的证明。以上材料投标人须提供书面声明（见格式文件）。采购人或采购代理机构将通过 “信用中国”网站(http://**.cn)、“中国 (略) ”(http://**.cn)等渠道查询投标人信用记录，对列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的投标人将拒绝其参与政府采购活动。
异议处理项： 如有异议请电话咨询采购执行方，采 (略) 运营。
采购需求方信息
(略) 垫江县教师进修校
供应商报名
京公网安备 11010802042560号