县城简介



 

  新冠肺炎疫情发生后，各学校迎来了超长的寒假， (略) 积 (略) (略) 门“停课不停学”号召，多措并举，确保“停课不停学”活动能够健康有序高效地开展。

科学研究制定方案。面对疫情发展和延期开学的实际， (略) 组织电教、教研、 (略) 门在学习研究省市相关文件精神的基础上，结合县域实际制定了《关于疫情防控期间组织学生开展线上教学的实施方案》、《关于做好中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作的指导意见》等文件， (略) 全面加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，充分利用已有信息化教学手段， (略) 的“线上学习”方案， (略) 广大师生“停课不停学”，确保疫情防控和线上学习两不误。

合理安排学习内容。职教、高中、初中9年级毕业年级结合班级备考实际实施线上指导复习或授课。其他义务教育阶段学生线上学习活动以开展疫情防护知识普及、生命教育、公共安全教育、心理健康教育、复习巩固、新教材知识点预习、阅读经典名著名篇等为主，同时将体育锻炼、艺术教育等纳入“停课不停学”活动范围，保证学生得到全面发展。

开展多样的线上学习活动。引导师生正确认识“停课不停学”活动，摒弃线上学习就是视频直播授课的理念，鼓励教师利用现有技术手段采用点播、推荐在线学习资源、答疑互动、基于项目的学习等多种形式开展线上学习活动，让学生可以更自主地选择学习时间和学习方式，避免集中式、高并发的直播讲授，保障学习效果。

不断优化教学模式。在线学习是和线下班级授课制完全不同的教学形式， (略) 将翻转课堂、基于项目的学习、STEAM教育等模式引入“停课不停学”，实施中突出学生自主学习， (略) 重难点讲解和答疑，在减少学生电子设备应用的的同时还收到了不错的教学效果。

(略) (略) 。 (略) 有学生同步线上 (略) 络拥堵现象， (略) * 方面对各教学平台的流畅度、教育资源 (略) 监测，推荐优秀平台供师生使用， (略) 开展错峰教学， (略) 络压力。同时协调 (略) 等通讯运营商对疫情防控期间教师 (略) 了免费提速，确保了线 (略) (略) 。

在疫情防控这个特殊时期， (略) 教育系统全体师生勇于探索、敢于担当，通过多种举措有力保障了“停课不停学”活动的顺利实施。

 

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来源： (略)

作者：惠垚