各学区党委、 (略) (幼儿园)党组织:
为进 * 步落实县纪委有关清廉创建工作要求和 (略) 市“ (略) ” (略) 推进会精神,切实把我县“ (略) ”建设 (略) ,推动我县教育系统全面从严治党向纵深发展,经研究,决定在 * 年秋季全县中小学(幼儿园)同步启动“ (略) ”建设和 * 年完成对首批创建校(详见附件1)评审验收的基础上,组织开展第 * 批“ (略) ”创建评审活动。现将有关事项通知如下:
* 、创评目标
通过组织开展创建评审活动, (略) 积极打造“ * 清工程”, (略) 的党风政风、教风学风,基本达成“无违反‘ * 重 * 大’事项决策原则”、“无违规招生”、“无违规收费”、“无校外违规带生补课”、“无收受学生家长‘ * 礼’”、“无乱订滥发教辅资料”等清廉建设目标,促进风清气正良好教育政治生态和育人环境的全面形成。各非首批创建校根据我县“ (略) ” (略) (略) 申报( (略) (略) 指定,乡镇中小学由各学区根据申报情况结合下达指标数确定),其中:
1. (略) :苍南中学、灵溪第 * 高级中学、 (略) 、江滨实验小学、金乡高级中学、 (略) 、钱库高级中学、宜山高级中学;
2. 乡镇中小学(幼儿园) (略) :灵 (略) 、 (略) 、 (略) 、 (略) 、 (略) 、 (略) 、 (略) 。
* 、创评标准
( * )政治意识强。 (略) 党的建设,贯彻“ * (略) ”的理念,以提升组织力为重点,突出政治功能,把学校党组织建设成为坚强的战斗堡垒。认真贯彻党的教育方针,坚持立德树人, (略) 会主义办学方向, (略) 会主义核心价值观。坚持用习近平新时 (略) 会主义思想武装广大师生头脑,引导广大师生牢固树立“ * 个意识”,坚定“ * 个自信”,践行“两个维护”,确保党的基本理论、基本路线、 (略) 不折不扣地贯彻落实。 (略) 各项工作生命线的要求,认真抓好集中政治学习制度的落实,每月至少组织1次教职工政治理论学习,集中政治理论学习的时间每次不少于 * 分钟。认真落实意识形态工作责任制,学校党组织每年要研究意识形态工作2次以上。
( * )党内政治生活严。严格落实党内各项规章制度,开展“ * 会 * 课”、组织生活会、民主评议会和每月的主题党日活动,做到党内各项组织生活正常规范、严肃认真,党员参与率高、教育效果好,强 (略) 的监管。要严格落实 (略) 民主生活会制度,学校领导班子每年根据 (略) 署,按照准备充分、主题鲜明、组织和个人查找问题精准、开展批评和自我批评积极健康、会后整改落实的要求开好民主生活会。
( * )制度建设好。 (略) 章程建设, (略) 治理体系和治理能力现代化。 (略) “ * 重 * 大”事项决策、领导班子党风廉政建设情况分析会、财务管理、资产管理、物资采购管理、项目建设管理、科研经费管理、招生、 (略) 办学、审计联席会议制度、教师职务评聘、校务公开等方面的管理制度和程序办法。制度建设重在务实管用、 (略) ,切实发挥制度在提高自我发现问题、 (略) 问题、自我解决问题能力中的作用。成立“ (略) ”建设工作领导小组,明确分管领导、 (略) 室及相关职责,将“ (略) ”建设纳入工作议事日程,定期研究“ (略) ”建设相关工作。
( * )廉洁程度高。严格落实党风廉政建设责任制,责任明晰,职责落实,党风廉政建设工作成效明显,学校风清气正。学校民主决策制度健全、执行有力;工作透明度高,校务公开机制完善,公开及时,真正能让广大师生看得懂、能监督; (略) 各项小微权力清单,针对重点岗位、重点领域、重点人员的不同特点,制定出台针对性较强的廉政风险防范制度,强化对 (略) 的监督制约,关键领域和小微权力廉政风险防控好,真正做到把权力关进制度笼子,促进权力 (略) 。信访举报少,当年无违纪违法案件发生,教职员工无严重违 (略) 为。
( * )师德师风正。落实师德师风第 * 标准,全面落实“ * 有”“ * 个引路人”“ * 个相统 * ”的要求,大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神,引导广大教师自觉坚守精神家园和人格底线,培养清廉从教的品质,自觉把清廉的要求落实到日 (略) 为中去,做到“ * 严 * 不准”:严守课堂讲授纪律,严守职业道德规范,严守学术道德诚信。不准在教育教学 (略) 合有违背党的路线方 (略) , (略) 络及其他渠道发表、传播不当言论;不准参加任何形式的非法宗教活动,不得在校园内传播宗教文化,不得 (略) 封建迷信活动;不准组织、参与面向中小学生的有偿补课,不得在校外培训机构兼职,不得向校外培训机构介绍生源;不准讽刺、歧视、体罚或变相体罚学生,严禁虐待、猥亵、伤害学生;不准索要、收受学生及家长财物,不得利用家长资源谋取私利,不得利用对学生的影响从事推销商品、服务等营利性活动;不准在教育教学活动中遇突发事件或学生安全面临危险时, (略) 保护学生人身安全职责。
( * )清廉文化氛围浓。“ * 清工程”(政风清明、校风清静、教风清正、学风清新) (略) 较为醒目位置上墙,有清廉文化阵地,学校微 (略) 站开辟清廉建设专栏并经常发布相关内容, (略) 要在校园中建设“ * 栏 * 廊”(“ (略) ”建设宣传栏和清廉文化建设长廊),既凸显清廉主题,又与整体校园文化建设相和谐。结合本校实际,通过推荐廉文、发手机短信、开展反腐倡廉专题教育等形式在广大教职工中经常组织开展纪律条规的学习教育,让广大教职工增强纪律认同,形成尊纪、学纪、守纪、用纪的 (略) 动自觉。在思想品德类课程中明确廉洁教育内容,挖掘、整合、渗透学科教学的廉洁教育资源,扎实推进廉洁教育进课堂,每学期在学生中开展不少于2课时的廉洁教育,让廉洁意识从小植根于学生心灵;在学生中大力培养形成“守纪者受褒扬”的文化,在学校树立良好风气和鲜明的纪律导向。每学期有计划地开展 * 至两次清廉文化活动,如可根据中、小学生的不同特点,在学生中开展廉洁主题板报设计、读廉洁图书、讲廉洁故事、观看廉政影片、举办廉洁教育主题班会等活动,扩大清廉文化的影响。
* 、创评步骤
第 * 阶段:组织申报阶段。各中小学(幼儿园)结合自身已有清廉建设情况,对照 (略) 申报,其中乡镇中小学(幼儿园) (略) 须于 * 月 * 日前,将《申报表》(附件2)纸质盖章稿 * (略) 属 (略) 处汇总。各学区党委根据下达的指标数,对照任务要求和创评标准,对本 (略) 全面摸底、综合评估, (略) 申报情况, (略) 名单;申报数不足指标数的,则由 (略) 指定参加创评。各学区、 (略) (略) 须于 * 月 * 日前,将上述申报表纸质盖章稿 * (略) 机关纪委暨纪检督查室( (略) ),联系电话: *** 。
第 * 阶段:深化创评阶段。 (略) 要根据最新人事变动情况,更新组织领导和工作机构,紧扣“ * 大标准”和《评审赋分细则》(附件3),结合近两年来已有建设成果,细化创评方案,迅速启动创评活动,精心组织实施,补短板、强弱项,确保 * 年1月中旬前取得 * 定成效。在此阶段, (略) (略) 在片区首批创建校参观学习借鉴;各学区党委应当成立创评指导小组, (略) 进行指导;局机 (略) 进行督导, (略) 创评情况,抽查结果将作为最终评审验收的重要组成。
第 * 阶段:评审验收阶段。 * 年1月中下旬, (略) 党 (略) 机关纪委暨纪检督查室牵头,机关党委、人事科、学生科、 (略) 、首批创建校等有关科室(学校)人员组成的评审验收组, (略) (略) 考核验收。各评审组对照《评审赋分细则》, (略) 创建工作汇报(PPT演示),实地察看校园清廉文化建设,检查台账(每点考核指标 * 盒)等形式, (略) 各考核指标的完成情况,召开评审验收反馈会, (略) 存在的问题提出整改意见,确保公平、公正和创建质量。
* 、工作要求
* 是健全组织体系,明确工作职责。“ (略) ”创评是 * 项系统工程, (略) 党的建设、德育、课堂教学、校园文化建设等方方面面的工作。 (略) 要成立“ (略) ”创建工作领导小组,明确分管领导、 (略) 室及相关职责。各学校党组织书记要负起“第 * 责任人”职责,对创评 (略) 署、亲自过问、亲自协调。 (略) (略) 好具体责任人职责,牵头推进创评各有关,确保如期完成。
* 是完善工作机制,实行 * 票否决。 (略) (略) 的基础条件,切实指导学区、学校抓好创评任务落实,将“ (略) ” (略) 党建和党风廉政建设责任制考核内容,建立相应的考核制度和相关工作制度,并将“ (略) ” (略) 集体和班子成员个人评优评先相挂钩,实行“ * 票否决制”。评 (略) ,原则上不予通过验收,取消本学年(年度)学校集体和校级领导个人评优评先资格,并限期整改在第 * 批中接受复评。
* 是保质保量完成,注重发挥作用。 (略) 网站发布有关清廉建设方面内容,并积极向上级推送清廉建设有关新闻报道,发挥清廉文化的引领作用,树立以清为美、以廉为荣的价值导向,营造浓厚的创评氛围;要精心组建台账(延伸检查至 * 年秋季学期起,可用电子台账),在接到评审验收通知后,要提前根据《评审赋分细则》进行自评,并将《学校创建工作汇报》做成PPT。 (略) 将对各校创评过程中的典型 (略) 择优录用, (略) 的经验做法,并向上 (略) 门推送;同时,将在考核验收的基础上,拟推荐有关单位作为下 * 轮县级清廉示范点申报单位;营造比学赶超的良好氛围, (略) 会影响力,推动全县教育系统清廉建设整体进步、全面提升,打造家门口的“ (略) ”。
附件:
1. (略) 首批完成“ (略) ” (略) 名单
2. (略) “ (略) ”创建工作申报表
3. (略) “ (略) ”建设评审赋分细则
中共 (略) 委员会
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