2024年行政执法统计工作报告

三门县人民政府：

今年以来，三 (略) 严格对照《 (略) 提升行政执法质量三年行动计划实施方案》，结合《 (略) 提升行政执法质效 助力打造营商环境最优省任务清单》相关要求，积极推进教育领域行政执法质量提升工作，现将相关情况报告如下：

一、2024年行政执法工作统计数据及成效

（一）行政许可、处罚全年相关数据、同比变化及主要原因。2024年，我局受理并办结许可事项176件， (略) 罚事项。2023年，受理并办结许可事项172件， (略) 罚事项；对比去年，许可事项受理数和办结数同比增长2.3%，主要原因是民办幼儿园办学终止数增加。2024年，我县义务教育阶段学科类培训机构为“0”家，成人非学历培训机构5家，文化艺术类56家，体育类1家。结合深化校外培训环境清朗行动专项行动，聚焦学科隐形变异、收费管理、师资队*、广告管控、安全隐患等方面，集中开展大引导、大摸底、大排查、大整治，规范校外培训行为。今年以来，共出动95余人次，巡查各类培训机构（托管）306家次，发现违规开展隐形变异等学科培训5起，移交执法部门 (略) 4起。

（二）已采取的事中事后监管措施。持续开展年度“ (略) +监管”，对学校办学行为进行跨部门联合抽查。公布《2024年度三门县教育领域部门联合随机抽查计划表》《2024年度校外培训机构办学行为检查计划》，联 (略) 、 (略) 、 (略) 、县消防大队等部门，共检查5所民办学校，其中高中3所、初中1所、幼儿园1所，内容涉及持证及年检情况、教职工队*建设情况、党组织建设情况、安全卫生管理情况、规范培训行为情况等。

（三）向本级政府法制机构备案重大行政行为情况。局层面出台《三 (略) 关于公布2024年度重大行政决策事项目录的通知》（三教办〔2024〕4号）《关于印发三门县学校食品配送管理办法的通知》（三教〔2024〕118号）明确重大行政决策目录清单，出台《2024年三门县义务教育阶段招生工作》并在 (略) 予以公示。

（四）特色亮点工作及经验做法

一是落实“一件事一次办”政策，简化审批环节，减少审批时间，让来办事的群众感受到“更快、更全、更温暖”。

二是积极配合各部门联合执法“双随机、一公开”方式，制定执法检查具体事项清单，对同一对象的执法检查内容进行整合优化，做到“一次检查、全面诊断、集中治理、一次到位”。

二、行政执法存在的主要问题

一是行政许可案件规范化问题。行政执法案卷立卷归档不规范，在今年1 (略) 教育系统行政执法案卷集中评查中，检查发现我县教师资格证认定项目，其中未附行政许可决定文书，内部审批表承办人未签名，无犯罪记录证明无具体名单。二是教育行政执法力量相对薄弱。面对日益增多的教育监管任务，执法人员数量略显不足，且在执法装备配备方面还存在一定缺口，影响执法工作的高效开展；三是依法行政合力不足。在新形势、新要求、新任务下，面对民办幼儿园办园不规范、校外违法违规隐形变异的学科类培训行为、教师违反师德师风等方面问题有待进一步加强与公安、市场监管、消防等部门的联合执法力度，进一步提升执法水平。

三、下阶段工作计划及举措

一是加强领导，强化行政执法责任。按照依法行政的总体要求，明确职责和任务，齐抓共管，深入推进教育系统依法行政工作，努力实现教育系统行政执法权限法定化、执法责任明晰化、执法程序公开化、执法检查经常化、执法监督制度化。二是加强学。

在今后的工作中，我局将严格依法行政、依法办事，规范教育行为，不断增强政治意识、表率意识、法治意识，全面提高队*素质和整体水平，更好地发挥组织协调作用，使全县教育系统法治建设工作迈上一个新的台阶。

附件1：2024年度行政许可情况统计表

附件2：2024年 (略) 罚情况统计表

附件3：2024年度行政检查情况统计表

附件4：2024年度其他行政执法行为实施情况统计表

三 (略)

2024年12月24日