关于公布2019-度永嘉县优秀少先队论文评选结果的通知

论 文 题 目

单位

作者

(略) “1+1” 自动化创建思路

县实验小学

胡晓静

(略) (略) 的认同感的实践

(略) 小学

郑伟

开展特色活 (略) 员审美情趣

瓯北第 * 小学

金燕燕

乘“动感快车”，促队员发展

(略) 小学

邹海燕

方寸世界润人心——以邮文化为载 (略) 德育教育特色的实践活动

瓯北第 * 小学

黄芳芳

* 招做个快乐辅导员

乌牛第 * 小学

刘碧

(略) 活动 (略) 员“核心素养”之初探

瓯北第 * 小学

吴显武

(略) 活动接上地气

(略) 小学

徐碧碧

论 文 题 目

单位

作者

中队管理有妙招，奖励制度细化巧

(略)

林微微

立于礼? (略) ?修以德— (略) 活动， (略) (略)

(略) 小学

季康武

关 (略) (略) 会主义祖国朴素感情的方法研究

黄田小学

黄淑芬

阶梯式自主管理·共韵嘉彩少年

(略) 小学

胡聪聪

(略) 百花齐放， (略) 活动百鸟争鸣—— (略) 特色活动， (略) 实践意义

县外国语实验小学

汪雪丹

基于双因素激励 (略) 美雅评价研究

(略) 小学

陈福民

更新观念，发掘特色

瓯北第 * 小学

邹琴雪

浅 (略) 员感恩品格的有效路径

黄田小学

杨海芳

纠扶助员错误思想， (略) 部良好风气

(略) 白沙小学

朱丽君

充分挖掘乡土资源， (略) 活动

(略) 小学

吴信洁

(略) 活动与乡土教育资源的整合研究—— (略) 区为例

(略) 小学

潘港

(略) 体验式活动设计与实施 — (略) 的假日实践活动为例

(略) 小学

胡晶晶

(略) 员为本 促进自我教育的实现

(略) 小学

林温柔

在点赞中立榜样

瓯北第 * 小学

柳志茶

“围追堵截”， (略) 工作新篇章

翔宇小学

胡 兵

(略) (略) * 的建设管理

(略) 小学

林祥洁

论 文 题 目

单位

作者

体验教育， (略) 注入活力

上塘下塘小学

郑淑宁

以美启真，以巧致善 (略) 活动课

瓯北第 * 小学

邹文彩

“知、情、意、行”相结合

(略) 小学

陈琼

(略) 特色活动创建的实践探索

(略) 小学

潘忠星

农 (略) 社团育人功能的思考

(略) 东小学

刘佩佩

(略) 游戏精神在德育活动的体现

瓯北第 * 小学

黄方方

(略) 干部培养实践研究

翔宇小学

陈吉艳

(略) 致，金石为开

(略) 小学

胡建欧

(略) 课幸福感-- (略) 活动课程实施现状及优化措施

瓯北第 * 小学

刘知英

积分阅读,伴队员快乐成长

瓯北第 * 小学

吴晓红

让我们打开家长资源这扇窗 * * 依托家长资源，拓展育人途径

瓯北第 * 小学

邹琴雪

如 (略) 工作的创建

乌牛第 * 小学

金双双

(略) 活动为载体， (略) 员的“中国梦”

(略) 朱涂小学

胡立晨

* 歌， (略) 员成长

岩头镇镇鲤溪小学

吕蒙蒙

用影像 (略) 活动插上翅膀

(略) 小学

林若鹤

播 * 颗充满阳光的种子

(略) 小学

周岳

对“症”下“药”，有的放矢

上塘下塘小学

胡锡琼

随风潜入夜，润物细无声

(略) 小学

胡建欧

整合乡土教育资源 (略) 社团活动

黄田小学

李志成

(略) (略) 的能力培养

千石小学

全素娥

(略) 会主义核心价值观—— (略) 阵地建设

桥下镇第 * 小学

胡荣荣

(略) 德育工作的实践探究

桥下镇第 * 小学

陈晓晓

农村小学创建“ (略) ”的困境和对策

(略) 白沙小学

杨中娟

* 管齐下，共创精彩

(略) 小学

林忠建

探究如何在校 (略) 活动课

(略)

李永利

巧借新媒体素材，创 (略)

(略) 北小学

盛秀燕

篮球校本课 (略) 活动

(略) 北小学

胡和月

以留守儿童发展为导向 (略) 工作的探索

瓯北第 * 小学

应隆隆

让文 (略) 内绽放

上塘下塘小学

虞妙丹

(略) 说开

瓯北第 * 小学

季德才