2022年莆田市老年文体教育中心文化项目标前更正公告

评标项目

评标分值

评标方法描述

服务要求响应性

19

根据供 应商对本项目文件第五章招标内容及要求中各项要求的逐项响应情况，由评委进行评分：完全满足招标文件要求的得19分，正偏离不加分；带★号技术条款为不允许负偏离的实质性要求，负偏离一项则 (略) 理；其它技术条款（按阿拉伯数字最低级）一项负偏离扣0.2分，扣完为止

项目勘察分析报告和点位规划方案

2

投标人提供对项目的背景、主题文化的策划分析，校园文化项目的点位区域规划位置描述等情况的得0.5分，不提供不得分；在此基础上，评委根据以下标准另行加分：目标及工作内容的理解是否深刻、准确， (略) 是否清晰合理。提供项目分析报告，由评委进行评分： (略) 提供的材料的可行性、完整性、专业深度,针对性强、合理、适用的最符合采购人实际主题需求的加1.5分（总得分2分）；针对性较强、较合理、较适用的的加1分（总得分1.5分）；针对性不够强、不够合理、不够适用的加0.5分（总得分1分）；，未提供不得分和完全不符合采购人实际主题需求的不得分。

VIS系统设 计方案

3

投标人提供的本校校园文化视觉识别设 计，内容包括：①，本校校园LOGO和校名字体深化设 计解读运用升级，②本校校园文化色彩运用和辅助图形的深化设 计解读升级，③本校校园文化视觉形象VI (略) 分规范化深化设 计升级。提供相关内容的得1分，不提供不得分；在此基础上，评委根据以下标准另行加分： (略) 提供的材料的原创性、完整度、美观程度、图像素清晰度；增加设施产品认知度， (略) 有校园文化设施产品规范性和统一性，提升校园文化设施产品文化艺术审美标准，最符合采购人实际主题需求的加2分（总得分3分）；针对原创性较强、完整度较合理、美观程度较合理、图像素清晰度较适用的加1分（总得分2分）；针对原创性不够强、完整度不合理、美观程度一般、图像素清晰度不够完好的加0.5分（总得分1.5分）；未提供不得分和完全不符合采购人实际主题需求的不得分。(满分3分)

户外导视系统设 计方案

3

根据投标 (略) 分：校园户 (略) 分） (略) 1-9项技术服务要求描述，提供深化设 计图方案:（①平面正视图；②侧视图；③现场效果图；④施工制作图）；提供相关方案的得1分，不提供不得分；在此基础上，评委根据以下标准另行加分：根据方案的原创性、完整度、美观程度、图像素清晰度，是否增加设施产品认知度，是否符合本校实际需求现场环境位置设施的点位规划等综合情况。由评委进行差距评议打分：提供最完整合理方案， (略) 有评分要求和校方主题实际需求，视觉效果完整的加2分（总得分3分）；提供基本设 计方案，效果基本合理的加1分（总得分2分）；提供效果一般的加0.5分（总得分1.5分）；未提供或完全不符合采购人实际主题需求的不得分

室内走廊墙面文化设 计方案

3

根据投标人提供（ (略) 分：室内走 (略) 分） (略) 10-30项技术服务要求描述，提供深化设 计图方案:（①平面正视图；②现场效果图；③施工制作图）。提供相关方案的得1分，不提供不得分；在此基础上，评委根据以下标准另行加分：根据方案的原创性、完整度， (略) 合理性，行走动向、美观程度、图像素清晰度，是否增加设施产品认知度，是否符合本校实际需求现场环境位置设施的点位规划等综合情况。提供最完整合理方案， (略) 有评分要求和校方主题实际需求，视觉效果最完整的加2分（总得分3分）；提供基本设 计方案，效果较完整的加1分（总得分2分）；提供效果一般的加0.5分（总得分1.5分）；未提供或完全不符合采购人实际主题需求的不得分。(满分3分）

室内走廊墙面文化设 计方案（室内导视）

3

根据投标人提供（ (略) 分：室内走 (略) 分) (略) 31-35项技术服务要求描述，提供深化设 计图方案:（①平面正视图；②侧视图；③现场效果图；④施工制作图）。提供相关方案的得1分，不提供不得分；在此基础上，评委根据以下标准另行加分：根据方案的原创性、 完整度， (略) 合理性，行走动向、美观程度、图像素清晰度，是否增加设施产品认知度，是否符合本校实际需求现场环境位置设施的点位规划等综合情况。提供完整 (略) 方案， (略) 有评分要求和校方主题实际需求，视觉效果好的加2分（总得分3分）；提供基本设 计方案，效果较好的加1分（总得分2分）；提供效果一般加0.5分（总得分1.5分）；未提供或完全不符合采购人实际主题需求的不得分。(满3分）

主题雕塑设 计方案

3

根据投标人提供（ (略) 分艺术装置 (略) 分） (略) 36项技术服务要求描述，综合提供的提供深化设 计图方案:（①原创手稿；②现场效果图；③设 计文字说明；④施工制作图）提供相关方案的得1分，不提供不得分；在此基础上，评委根据以下标准另行加分：根据方案的原创性、美观程度、艺术性、是否增加设施产品认知度，是否符合本校实际需求现场环境位置设施的点位规划等综合情况。提供完整合理方案，完整美观专业效果图， (略) 有评分要求和校方主题思想实际需求，视觉效果好的加2分（总得分3分）；提供基本设 计方案，效果较好的加1分（总得分2分）；提供效果一般的加0.5分（总得分1.5分）；未提供或完全不符合采购人实际主题需求的不得分。(满分3分）

艺术装置方案设 计方案

2

根据投标人提供（ (略) 分艺术装置 (略) 分） (略) 37-39项技术服务要求描述，综合提供的提供深化设 计图方案:（①现场效果图；②施工制作图；③设 计文字说明；）提供相关方案的得0.5分，不提供不得分；在此基础上，评委根据以下标准另行加分：根据方案的原创性、完整度、艺术性、图像素清晰度，是否增加设施产品认知度，是否符合本校实际需求现场环境位置设施的点位规划等综合情况。提供完整合理方案，完整美观专业效果图， (略) 有评分要求和校方主题思想实际需求，视觉效果好的加1.5分（总得分2分）；提供基本设 计方案，效果较好的加1分（总得分1.5分）；提供效果一般的加0.5分（总得分1分）；未提供或完全不符合采购人实际主题需求的不得分。(满分2分）

庭院文化景观（莆阳人家）设 计方案

3

根据投标人提供（ (略) 分：庭院文化景观（莆阳人家） (略) 40-62项技术服务要求描述，深化设 计图方案:（①现场3D效果图） 提供相关方案的得1分，不提供不得分；在此基础上，评委根据以下标准另行加分：根据方案的原创性、完整度、是否符合莆田文化特色， (略) 合理性，行走动向、美观程度、图像素清晰度，是否增加设施产品认知度，是否符合本校实际需求现场环境位置设施的点位规划等综合情况。提供完整合理方案，完整美观专业效果图， (略) 有评分要求和校方主题思想实际需求，视觉效果好的加2分（总得分3分）；提供基本设 计方案，效果较好的加1分（总得分2分）；提供效果一般的加0.5分（总得分1.5分）；未提供或完全不符合采购人实际主题需求的不得分。(满分3分）

摄影方案

3

根据投标人提供（ (略) 分： (略) 分） (略) 63-64项技术服务要求描述，深化设 计图方案:（①现场效果图；②展示分布区域 ③莆田文化摄影作品展示样图，可以高清标准）提供相关方案的得1分，不提供不得分；在此基础上，评委根据以下标准另行加分：根据方案的原创性、完整度、是否符合莆田文化特色， (略) 合理性，美观程度、图像素清晰度，是否增加设施产品认知度，是否符合本校实际需求现场环境位置设施的点位规划等综合情况。提供完整合理方案，完整美观专业效果图，摄影作品图， (略) 有评分要求和校方主题莆田文化思想实际需求，视觉效果好的加2分（总得分3分）；提供基本设 计方案，效果较好的加1分（总得分2分）；提供效果一般的加0.5分（总得分1.5分）；未提供或完全不符合采购人实际主题需求的不得分。(满分3分）

校史馆设 计方案

3

根据投标人提供（ (略) 分： (略) 分） (略) 65-82项技术服务要求描述，深化设 计图方案:（① (略) 图；②设 计3D效果图；③施工制作图）。提供相关方案的得1分，不提供不得分；在此基础上，评委根据以下标准另行加分：根据方案的原创性、完整度、 (略) 合理性，行走动向、美观程度、图像素清晰度，是否增加设施产品认知度，是否符合本校校史文化内容展示特色，实际需求现场环境位置设施的点位规划等综合情况。提供最完整合理方案， (略) 有评分要求和校方主题实际需求，视觉效果好的加2分（总得分3分）；提供基本设 计方案，效果较好的加1分（总得分2分）；提供效果一般的加0.5分（总得分1.5分）；未提供或完全不符合采购人实际主题需求的不得分。(满分3分）

雕塑创作理念说明和施工组织方案

2

根据投标人提供雕塑创作理念说明和施工组织方案，判断该采购作品的创作思想和理念，以及雕塑工艺制作流程，施工安装过流程组织专业性等综合性文字分析情况。提供相关方案的得0.5分，不提供不得分；在此基础上，评委根据以下标准另行加分：提供完整，思路清晰，解读专业的加1.5分（总得分2分）；提供效果较好的加1分（总得分1.5分）；满足基本条件效果一般加0.5分（总得分1分）；，未提供或完全不符合采购人实际主题需求的不得分。

主题雕塑泥稿样品

3

根据投标人提供设施产品中的核心产品全身人物雕塑（ (略) 36项）微缩泥稿样品1件（尺寸：高度300MM（偏差±2CM）；不含基座尺寸）以此判断该采购作品的成品的造型和工艺艺术专业水准。评委根据以下标准进行评分，（1）样品做工精细、美观、 (略) 理完整、艺术水准高、内涵审美好的得3分；（2）样品做工较完整、 (略) 理较好、艺术水准较高、内涵审美较好的得1.5分；（3）满足基本条件效果一般的0.5分，未提供或完全不符合采购人实际主题需求的不得分。提供样品同时须提供雕塑泥稿样品创作雕塑家相关简历说明，否则不得分(满分3分)

3D样品

2

根据投标人提供设施产品中的核心产品精神堡垒（ (略) 1项）3D材料样品1件（尺寸：270MM（偏差±2CM））。评委根据以下标准进行评分，（1）样品做工精细、美观、 (略) 理完整、表面均匀平整、表面光滑的得2分；（2）样品做工一般、 (略) 理较差、表面较均匀平整、表面较光滑的得1分；（3）未提供或尺寸材质完全不符合采购人实际主题需求不得分。(满分2分)

总索引台样品

3

根据投标人提供设施产品中的总索引台（ (略) 35项）样品1件（尺寸：120cm*175cm 偏差±2CM）。评委根据以下标准进行评分，（1）样品做工精细、美观、 (略) 理完整、表面均匀平整、表面光滑，符合校园文化内涵和艺术审美的得3分；（2）样品做工完整、 (略) 理一般、表面较均匀平整、表面较光滑、效果较好的得1.5分；（3）样品做工一般、 (略) 理较差、表面不均匀平整、表面不光滑、效果较差的得0.5分；未提供或尺寸材质完全不符合采购人实际主题需求不得分。(满分3分)

3D视频VR全影动画

3

根据投标人提供设施 (略) 65-82项）整体3D建模虚拟现实VR视频动画。VR视频动画需能360度视觉观察出设施的各分项产品整体造型, 以及展示的内容，演示功能需点击场景转换区域。【提供视频文件需能打开链接播放网页地址，或供 应商现场人员电脑或智能手机现场演示】由评委进行评分：提供完整合理、效果好、符合采购人实际主题需求的，得3分；提供基本视频动画方案，效果相对丰富教好的得1.5分；提供效果一般的0.5分，未提供或完全不符合采购人实际主题需求的不得分。

评标项目

评标分值

评标方法描述

服务要求响应性

***

根据供 应商对本项目文件第五章招标内容及要求中各项要求的逐项响应情况，由评委进行评分：完全满足招标文件要求的得 *** 分，正偏离不加分；带★号技术条款为不允许负偏离的实质性要求，负偏离一项则 (略) 理；其它技术条款（按阿拉伯数字最低级总共83项）每一项负偏离扣0.2分，扣完为止

项目勘察分析报告和点位规划方案

2

投标人提供对①项目的背景、②主题文化的策划分析，③校园文化项目的点位区域规划位置描述④项目分析报告、目标及工作内容的理解、符合采购人实际主题需求， (略) 方案的得2分；每少提供一项内容扣0.5分，扣完为止，未提供不得分和完全不符合采购人实际主题需求的不得分。

VIS系统设 计方案

3

投标人提供的本校校园文化视觉识别设 计，内容包括：①本校校园LOGO和校名字体深化设 计解读运用升级，②本校校园文化色彩运用和辅助图形的深化设 计解读升级，③本校校园文化视觉形象VI (略) 分规范化深化设 计升级， (略) 方案的得3分；每少提供一项内容扣1分，未提供不得分和完全不符合采购人实际主题需求的不得分。

户外导视系统设 计方案

3

根据投标 (略) 分：校园户 (略) 分） (略) 1-9项技术服务要求描述，提供深化设 计图方案:①平面正视图、侧视图；②现场效果图；③施工制作图（备注：方案须符合本校文化特色及本校实际需求现场环境位置设施的点位规划）； (略) 方案的得3分；每少提供一项内容扣1分，扣完为止，未提供不得分和完全不符合采购人实际主题需求的不得分。

室内走廊墙面文化设 计方案

3

根据投标人提供（ (略) 分：室内走 (略) 分） (略) 10-30项技术服务要求描述，提供深化设 计图方案:①平面正视图；②现场效果图；③施工制作图（备注：方案须符合本校文化特色及实际需求现场环境位置设施的点位规划）； (略) 方案的得3分；每少提供一项内容扣1分，扣完为止，未提供不得分和完全不符合采购人实际主题需求的不得分。

室内走廊墙面文化设 计方案（室内导视）

3

根据投标人提供（ (略) 分：室内走 (略) 分) (略) 31-35项技术服务要求描述，提供深化设 计图方案:①平面正视图、②侧视图；②现场效果图；③施工制作图（备注：方案须符合本校文化特色及本校实际需求现场环境位置设施的点位规划）； (略) 方案的得3分；每少提供一项内容扣1分，扣完为止，未提供不得分和完全不符合采购人实际主题需求的不得分。

主题雕塑设 计方案

3

根据投标人提供（ (略) 分艺术装置 (略) 分） (略) 36项技术服务要求描述，综合提供的提供深化设 计图方案:①原创手稿、现场效果图；②设 计文字说明；③施工制作图（备注：方案须符合本校文化特色及本校实际需求现场环境位置设施的点位规划）； (略) 方案的得3分；每少提供一项内容扣1分，扣完为止，未提供不得分和完全不符合采购人实际主题需求的不得分。

艺术装置方案设 计方案

3

根据投标人提供（ (略) 分艺术装置 (略) 分） (略) 37-39项技术服务要求描述，综合提供的提供深化设 计图方案:①现场效果图；②施工制作图、③设 计文字说明（备注：方案须本校文化特色及本校实际需求现场环境位置设施的点位规划）； (略) 方案的得3分；每少提供一项内容扣1分，扣完为止，未提供不得分和完全不符合采购人实际主题需求的不得分。

庭院文化景观（莆阳人家）设 计方案

3

根据投标人提供（ (略) 分：庭院文化景观（莆阳人家） (略) 40-62项技术服务要求描述，深化设 计图方案:①现场3D效果图（备注：方案须符合莆田文化特色及本校实际需求现场环境位置设施的点位规划）提供上述方案的得3分；未提供不得分和完全不符合采购人实际主题需求的不得分。

摄影方案

3

根据投标人提供（ (略) 分： (略) 分） (略) 63-64项技术服务要求描述，深化设 计图方案:（①现场效果图；②展示分布区域 ③莆田文化摄影作品展示样图，可以高清标准；（备注：方案须符合莆田文化特色及本校实际需求现场环境位置设施的点位规划）提供上述方案的得3分；每少提供一项内容扣1分，扣完为止，未提供不得分和完全不符合采购人实际主题需求的不得分。

校史馆设 计方案

3

根据投标人提供（ (略) 分： (略) 分） (略) 65-82项技术服务要求描述，深化设 计图方案:（① (略) 图；②设 计3D效果图；③施工制作图（备注：符合本校校史文化内容展示特色，实际需求现场环境位置设施的点位规划）提供上述方案的得3分；每少提供一项内容扣1分，扣完为止，未提供不得分和完全不符合采购人实际主题需求的不得分。

雕塑创作理念说明和施工组织方案

3

根据投标人①提供雕塑创作理念说明和施工组织方案，判断该采购作品的创作思想和理念，②雕塑工艺制作流程，③施工安装过流程组织专业性；提供上述方案的得3分；每少提供一项内容扣1分，扣完为止，未提供不得分和完全不符合采购人实际主题需求的不得分。

主题雕塑泥稿样品

3

根据投标人提供设施产品中的核心产品全身人物雕塑（ (略) 36项）微缩泥稿样品1件（尺寸：高度300MM（偏差±2CM）；不含基座尺寸）以此判断该采购作品的成品的造型和工艺艺术专业水准。样品①做工精细、 (略) 理完整；③艺术水准高、内涵审美好的得3分；不符合一项标准扣1分，扣完为止，未提供不得分和完全不符合采购人实际样品需求的不得分。

3D样品

3

根据投标人提供设施产品中的核心产品精神堡垒（ (略) 1项）3D材料样品1件（尺寸：270MM（偏差±2CM））。①样品做工精细、美观； (略) 理完整；③表面均匀平整、表面光滑的得3分；不符合一项标准扣1分，扣完为止，未提供或尺寸材质完全不符合采购人实际主题需求不得分。

总索引台样品

3

根据投标人提供设施产品中的总索引台（ (略) 35项）样品1件（尺寸：120cm*175cm 偏差±2CM）。①样品做工精细、美观； (略) 理完整、表面均匀平整；③表面光滑的得3分；不符合一项标准扣1分，扣完为止，未提供或尺寸材质完全不符合采购人实际主题需求不得分。

3D视频VR全影动画

2.4

根据投标人提供设施 (略) 65-82项）整体3D建模虚拟现实VR视频动画。VR视频动画需能360度视觉观察出设施的各分项产品整体造型, 以及展示的内容，演示功能需点击场景转换区域。【提供视频文件需能打开链接播放网页地址，或供 应商现场人员电脑或智能手机现场演示】；提供上述3D视频VR全影动画及演示的得2.4分；未提供或完全不符合采购人实际主题需求的不得分。

评标项目

评标分值

评标方法描述

项目负责人

2

根据投标人拟任的2名项目负责人进行评分， (略) 本科及以上学历艺术设 计（或环境设 计方向）类毕业证书得1分。 (略) 本科学历视觉传达设 计类毕业证书学历得1分。满分2分。须提供项目负责人相关证书证明材料复印件、身份证复印件、与投标人签订的劳动合同复印件或投标截止时间前六个月（不含投标截止时间的当月）中任一个月供 应 (略) 保的证明材料，未提供的不得分。（本项评分人员不与其他技术商务项人员重复得分，项目负责人为法人的只需提供毕业证书）。

技术人员配备专业契合度

3

(略) 需的技术专业方向，体现专业性和采购人实际专业要求，供 应商针对本项 (略) 配备情况，由评委进行评分： (略) 中有持雕塑专业本科学历，每提供1名的持有毕业证书得1分；满分2分。 (略) 中有1名持有文化艺术设 计类别高级职称证书，提供1名持有证书1份得1分，满分1分；须提供以上技术人员相关证书证明材料复印件、身份证复印件、与供 应商签订的劳动合同复印件或投标截止时间前六个月（不含投标截止时间的当月）中任一个月供 应 (略) 保的证明材料，未提供的不得分。（本项评分人员不与其他技术商务项人员重复得分）

获奖情况

3

①投标人针对 (略) 人员中获得过全国美展雕塑荣誉的得1分；须提供获奖相关证明材料复印件并加盖投标人公章；（满分1分）。②投标人针对 (略) 人员制作的工艺美术设 计作品获得过荣誉证书（铜奖或以上的），提供1份证书得0.5分。（满分2分）。须提供获奖相关证明材料复印件，人员须提供持有人身份证复印件、与投标人签订的劳动合同复印件或投标截止时间前六个月（不含投标截止时间的当月）中任一个月投标 (略) 保的证明材料，未提供的不得分。（本项评分人员不与其他技术商务项人员重复得分）

评标项目

评标分值

评标方法描述

项目负责人

2

根据投标人拟任的2名项目负责人进行评分， (略) 本科及以上学历艺术设 计（或环境设 计方向）类毕业证书得1分。 (略) 本科学历视觉传达设 计类毕业证书学历得1分。满分2分。须提供项目负责人相关证书证明材料复印件、身份证复印件、与投标人签订的劳动合同复印件，未提供的不得分。（本项评分人员不与其他技术商务项人员重复得分，项目负责人为法人的只需提供毕业证书）。

技术人员配备专业契合度

3

(略) 需的技术专业方向，体现专业性和采购人实际专业要求，供 应商针对本项 (略) 配备情况，由评委进行评分： (略) 中有持雕塑专业本科学历，每提供1名的持有毕业证书得1分；满分2分。 (略) 中有1名持有文化艺术设 计类别高级职称证书，提供1名持有证书1份得1分，满分1分；须提供以上技术人员相关证书证明材料复印件、身份证复印件，与投标人签订的劳动合同复印件，未提供的不得分。（本项评分人员不与其他技术商务项人员重复得分）

获奖情况

3

①投标人针对 (略) 人员中获得过全国美展雕塑荣誉的得1分；须提供获奖相关证明材料复印件并加盖投标人公章；（满分1分）。②投标人针对 (略) 人员制作的工艺美术设 计作品获得过荣誉证书（铜奖或以上的），提供1份证书得0.5分。（满分2分）。须提供获奖相关证明材料复印件，人员须提供持有人身份证复印件、与投标人签订的劳动合同复印件，未提供的不得分。（本项评分人员不与其他技术商务项人员重复得分）