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(略) 省教育厅文件
琼教基〔 * 〕 * 号
(略) 省教育厅关于组织开展第 * 批省级中小 (略) (略) 评选工作的通知
各市、县、 (略) ， (略) (略) ，洋浦 (略) (略) ， (略) 校：
为认真贯彻落实好《 (略) (略) 门关于推进中小 (略) 的意见》（教基 * 〔 * 〕8号）和《 (略) 省教 (略) 门关于推进中小 (略) 的实施意见》（琼教〔 * 〕 * 号）精神，落实立德树人根本任务，深入推进我省中小 (略) 工作，省教育厅决定开展第 * 批省级中小 (略) (略) 评选工作。现将有关事项通知如下。
* 、申报范围
具备法人资质，场地在 (略) 省，管理运营秩序良好，具有承接中小学生 (略) 实践教育能力的资源单位，均可提出申报。主要分以下5大板块：
（ * ）优秀传统文化板块。包括优秀传 (略) 、文物保护单位、 (略) 、非物质文化遗产、传统手工艺制作坊等资源单位，能够引导学生传承中华优秀传统文化核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神，坚定文化自觉和文化自信。
（ * ）革命传统教育板块。包括爱 (略) 、革命历史类纪念设施遗址等资源单位，能够引导学生了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新的时代精神。
（ * ）国情教育板块。包括体现基本国情和改革开放成就的美丽乡村、特色小镇、大型知名企业、大型公共设施、 (略) 、 (略) 等资源单位，能够引导学生了解基本国情 (略) 会主义建设成就，激发爱党爱国之情。
（ * ）国防科工板块。包 (略) 、 (略) 、 (略) 、 (略) 校、 (略) 所、 (略) 等资源单位，能够引导学生学习科学知识、培养科学兴趣、掌握科学方法，树立国家安全观，增强科学精神和国防意识。
（ * ）自然生态板块。包括自然景区、 (略) 、生态保护区、动植物园、野 (略) 等资源单位，能够引导学生感受祖国大好河山，树立爱护自然、保护生态的意识。
* 、申报条件
（ * ）运营良好。 (略) 会公众开放1年以上，交通便利，在本地区、本行业有 * 定示范意义。
（ * ）主题突出。围绕上述5大板块，具备至少 * 个主题，体 (略) 的有机结合。
（ * ）课程丰富。能够结合自身特点，设计开发适合不同学段学生、学习目标明确、与学校教育内容相衔接的课程。有不少于 * 项的知识性、趣味性的体验与互动项目，配有体现寓教于乐功能的儿童专用设施 (略) 所。
（ * ）服务规范。能够落实专门机构、人员、制度负责中小 (略) 工作。内部管理到位，能提供良好的配套服务，环境整洁、卫生良好。有系统的课程资源介绍，有符合中小学生需要，契合课程设置的专业讲解人员。
（ * ）安全有序。安全管理制度健全，订立完善的安全应急预案，配备数量充足的安全管理人员，设有安全警示标志、有专门的安全应急通道，有安全监控系统并确保各类安全设施设备运作良好。近3年从未发生过安全事故。
（ * ）政策优惠。针对不同性 (略) 群体， (略) 者提供特殊的价格或服务优惠。
* 、申报及评估程序
按照《海 (略) 基地评估认定及管理办法》（琼教规〔 * 〕4号）要求，实行属地管理、逐级申报，在 (略) 省教育厅印发组 (略) 评估认定的通知后， (略) 组织符合条件的资源单位申报，并对申报单 (略) 初审后向省教育厅推荐名单，省教育厅组 (略) 现场审核，最终确定通过评估的单位。 (略) 市、 * 亚市、 (略) 市推荐的申报单 (略) ，其他市县推 (略) 。
申报需要提交的具体材料和评估程序详见附件琼教规〔 * 〕4号文要求。
* 、相关要求
（ * ） (略) 要高度重视，精心组织开展此项工作，指导做好申报工作，认真对照申报基本条件，对当地符合条件并提出申 (略) 摸排和遴选， (略) 会效益好、示范作用强的单位推荐上来，杜绝弄虚作假现象。
（ * ） (略) 对本市县申报 (略) 审核同意后，请以正式函件形式于 * 日前向省教育厅报送材料。
（ * ） (略) 要从政策、资金、项目、人才培训及宣传推广等方面，加大对 (略) 基地的引导、鼓励和支持，积极 (略) 在青少年素质教育中的重要作用。
联系人： (略) 省教育 (略) ?林之烨，联系电话： *** ，邮箱： * * .com，地址： (略) 市国兴大道9号省政府大楼4楼 * 室；
附件： (略) 省教育厅关于印发《海 (略) 基地评估认定及管理办法（试行）》的通知（琼教规〔 * 〕4号）
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????（此件主动公开）
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