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各科室,局属各单位:
现将《 (略) 市 (略) (略) 党 (略) 组学习计划》印发给你们,请 (略) 。
中共 (略) 市 (略) 委员会
* 年4月 9 日
(略) 市 (略)
(略) 党 (略) 组学习计划
* 年是“十 * * ” (略) 之年,是建党 * 周年,加强理论武装、推进理论学习至关重要。为深入学习贯彻习近平新时 (略) 会主义思想,根 (略) 《 * (略) 理论学习意见》, (略) 工作,特制定 * 年党 (略) 组学习计划。
* 、总体要求
坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想 (略) 会主义理论体系,特别是把学习贯彻习近平新时 (略) 会主义思想作为首要政治任务, (略) 组学习的主题主线,坚持读原著、学原文、悟原理,自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、 (略) 学,不断在学懂弄通做实上下功夫,切实增强“ * 个意识”,坚定“ * 个自信”,做到“两个维护”, (略) 习近平总书记的系列重要讲话精神和对 (略) 的 * 系列重要批示指示精神, (略) “ * * 战略”、奋力开启幸福 (略) 现代化建设新征程提供坚强思想保证和强大精神 (略) ,以优异成绩庆祝建党 * 周年。
* 、学习重点
1.深入学习领会习近平新时 (略) 会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求。深入学习《习近平谈治国理政》( * 至 * 卷),用好习近平新时 (略) 会主义思想《学习纲要》和《学习问答》等理论读物,进 * 步深刻认识这 * 重要思想是从新时 (略) (略) 实践中产生的理论结晶,是引领中国、影响世界的 * 世纪中国马克思主义,是博大精深、逻辑严密的科学理论体系。坚持把学习贯彻不断向各领域各方面拓展深化,深入学习领会习近平新时 (略) 会主义经济思想、法治思想、生态文明思想、强军思想、外交思想和习近平总书记关于党和国家工作系列重要论述。坚持在学习领悟理论品格、思想风范和人格魅力上用功着力,深刻把握这 * 重要思想蕴含的崇高真挚的人民情怀、家国情怀、民族情怀、天下情怀,努力在增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同上达到新高度,在改造主观世界和客观世界上取得新进步。
2.深入学习领会习近平总书记关于学习党史的重要论述。围绕庆祝中国共产党成立 * 周年,结合在全党开展的党史学习教育,全面系统学习党的 * 百年历史,全面系统学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时 (略) 会主义思想学习问答》《中国共产党简史》,深入了解我们党走过的光辉历程、积累的宝贵经验、形成的光荣传统、铸就的卓著功勋,深刻认识党的领导是人民的选择、历史的选择,更加自觉地从党的历史中汲取开拓 (略) 的智慧和力量,传承红色基因,永葆政治本色,恪守人民情怀,强化历史担当,为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。把学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来,做到知史爱党、知史爱国、 (略) 会主义,切实增强坚持中国共产党领导 (略) 会主义制度的自觉性、坚定性。
3.深入学习领会习近平总书记关于立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构 (略) 的重要论述。全面准确学习习近平总书记在党的十 * 届 * 中全会及专题研讨班上的重要讲话精神,深刻认识进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构 (略) 明确了我国发展的历史方位、现代化建设的指导原则和经济现代化的路径选择。深刻理解新发展 (略) 会主义发展进程中的 * 个重要阶段,是我们党带领 (略) 起来、富起来到强起来历史性跨越的新阶段;新发展理念回答了关于发展的目的、 (略) 、方式、路径等 * 系列理论和实践问题,必须将其贯穿发展全过程和各领域;构 (略) 是关系 (略) 的重大战略任务,关键在于经济循环的畅通无阻,最本质的特征是实现高水平的自立自强。要通过深入学习,准确把握新发展阶段,深入贯彻新发展理念,加快构 (略) ,推动“十 * * ”时期高质量发展,确 (略) 会主义现代 (略) 、起好步。
4.深入学习领会习近平总书记在庆祝中国共产党成立 * 周年大会上的重要讲话精神。深刻认识习近平总书记重要讲话的重大历史意义和时代内涵,深刻认识从建党的开天辟地,到新中国成立的改天换地,到改革开放的翻天覆地,再到党的十 * 大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,根本原因在于我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋 (略) 的初心和使命;全面系统把握习近平总书记重要讲话对新的历史起点上推进党和国 (略) 署新要求,以 * 往无前的奋斗姿态、风雨无阻的精神状态,勇 (略) 会革命和自我革命,不断交出新时代坚持和发 (略) 会主义的合格答卷。
5.深入学习领会习近平法治思想。深刻认识习近平法治思想从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合上回答了新时 (略) 全面依法治国、 (略) 全面依法治国等 * 系列重大问题,是顺应实现中华民族伟大 (略) 时代要求应运而生的重 (略) 论创新成果,是马克思主义法治理论中国化最新成果,是习近平新时 (略) 会主义思想 (略) 分,是全面依法治国的 (略) 动指南,坚持吃透基本精神、把握核心要义、明确工作要求,切实把习近平法治思想贯彻落实 (略) 会发展的全过程。
6.深入学习领会习近平总书记关于意识形态工作的重要论述。深刻认识马 (略) 会主义意识形态的旗帜和灵魂,必须始终坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,自觉坚定主心骨、把准定盘星,筑牢共同思想基础,凝聚强大精神 (略) ;围绕建党 * 周年等重要时间节点,认真做好意识形态领域风险预警研判,旗帜鲜明批驳历史虚无主义等错误思潮,稳妥管控抹黑党的领导、抹杀小康成就、唱空发展前景等负面论调,不断壮大积极健康向上的主流思想舆论;深入贯彻落实《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》,强化各级党委主体责任,牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权。
7.深入学习领会习近平总书记关于发扬斗争精神、防范风险挑战的重要论述。深刻认识坚持斗争、不懈斗争、在斗争中 (略) 是中国共产党人的本色,越是前景光明,越是要增强忧患意识、防范风险挑战, (略) 具有许多新的历史特点的伟大斗争;深刻认识世界百年 (略) 进入加速演变期,错综复杂的国际环境带来新矛盾新挑战,我国已转向高质量发展阶段,社会主要矛盾变化带来新特征新要求, (略) 于重要战略机遇期,但机遇和挑战都有新的变化。要统筹中华民族伟大 (略) 和世界百年 (略) ,发扬斗争精神,增强机遇意识和风险意识,准确识变、科学应变、主动求变,善于在危机中育先机、 (略) (略) ,抓住机遇,应对挑战,趋利避害,奋勇 (略) 。
8.深入学习领会习近平新时 (略) 会主义思想的科学思想方法和工作方法。深刻理解和掌握习近平新时 (略) 会主义思想贯穿的马 (略) 观点方法,深刻认识这 * 思想既讲是什么、为什么,又讲怎么看、怎么办,是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范,为顺利推进党和国家事业发展提供了科学方法论指引。进 * 步发扬我们党学哲学用哲学优良传统,努力掌握科学思想方法和工作方法,不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力,更加注重坚持系统观念,全面协调推动各 (略) 会主义现代化建设。
9.深入学习领会党的十 * 届 * 中全会精神。原原本本、全面准确学习领会习近平总书记在党的十 * 届 * 中全会上的重要讲话精神,认真研读党的十 * 届 * 中全会文件,深刻理解党的十 * 届 * 中全会提出的 * 系列重 (略) 论观点、 (略) 署,自 (略) 动统 * 到讲话精神 (略) 署上来。
* .立足 (略) 和 (略) 开展重点专题学习。深入学习《习近平在 (略) 》、“习近平科学的思维方法在 (略) 的探索与实践”研究成果, (略) 习近平总书记的系统观念、问题导向、为民情怀、务实作风。结合财政工作实际,深刻领会开启幸福 (略) 现代化建设新征程的目标要求,紧紧围绕抓好“ * 件大事”、实施“ * 个 * 百” (略) 工作开展专题研讨,进 * 步 (略) 思想、凝聚共识,保持定力、担当实干,推动财政高质量发展实现更大突破。组织开展“蚂蚁岛精神”专题学习研究,做好溯源、弘扬、转化 * 篇文章,从理论渊源、实践基础、思想内涵上全面深化对“蚂蚁岛精神”的认识,进 * 步坚定 (略) 动自觉,用新时代“蚂蚁岛精神”不断引领推进开放活力美丽的幸福 (略) 建设。
* .深入学习习近平总书记关于财政工作的重要论述。认真学习习近平总书记对财政工作的重要指示批示精神,深刻体会习近平总书记对财政工作的高度重视和寄予的殷切期望,深刻领会习近平总书记对财政职能作用、性质特点及其规律的深刻洞悉和科学把握,在学懂、弄通、做实上下功夫,进 * (略) 位, (略) 动展现忠诚担当、践行“两个维护”。
* 、学习形式和要求
( * )制定学习计划。将以上重点内容列入专题学习计划,统筹安排,创新学习形式,精心组织实施。以中心组理论学习为龙头,以中心组成员为表率, (略) 理论学习,着力提升学习效果,推动习近平新时 (略) 会主义思想入脑入心。
( * )加强集中研讨。始终聚焦政治学习定位,在提升学习思想性、理论性上下功夫,坚持集体交流研讨为主,每季度安排集体学习研讨不少于1次,中心组成员发言每年不少于1次。做好学习笔记,确保集体交流研讨有思考、有深度、有见地。
( * )开展个人自学。中心组成员根据形势任务的要求及年度学习计划,结合工作需要和本人实际,制定自学计划,明确学习重点。坚持集中学习与个人自学相结合,充分运用“学习强国”平台开展常态化学习,系统学习党史学习教育指定书目,并完成3篇以上心得体会。
( * )深入调查研究。坚持学以致用、用以促学,结合“ * 服务”长效机制,中心组成员每年至少领衔1项调研课题并至少完成1篇调研报告,切实把调查 (略) 组学习的全过程,把学习成果不断转化为解决实际问题,推动实际工作的过硬本领和能力。