洛阳市教育局关于遴选2024年“市培计划”外出跟岗项目承担单位的通告

各有关单位：

为深入贯彻落实党的二十大精神和总书记关于教育的重要论述，根据中央、省市教师队*建设相关文件精神， (略) 2024年“市培计划”有关教师培训项目工作规划， (略) 2024年“市培计划”外出跟岗项目承担单位遴选事宜通告如下：

一、项目设置

2024年“市培计划”外出跟岗项目包括：1.市级骨干教师培训项目；2.高中新高考培训项目；3.义务教育新课程培训项目。（具体项目设置情况见附件1）

二、项目申报条件

1.近三年内连续承担过各地“国培计划”“省培计划”或“市培计划”项目且绩效考评 (略) 校或培训机构，培训质量高，社会信誉好。

2.具有丰富的项目管理经验，在河南省外开展过同类型培训，服务意识强，资源充足，具有稳定优质的省外教师跟岗研修基地学校，能够有效满足教师进行跟岗实践、教学观摩、情境教学等需要。

3.拥有一支人员稳定、经验丰富的管理团队和专家指导团队，具有完善的学员管理、教学管理、课程管理、质量监控、考核评价、经费使用、档案管理、成果凝练等培训管理制度，保障培训实施。

（注：以上需分类提供相关佐证材料，不按要求提供或无法提供有效证明材料的视为不具备申报资质）

三、项目申报要求

各申报单位需认真研读2024年“市培计划”申报指南（附件2）和“市培计划”有关项目申报要求，有针对性地制定培训申报方案。

（一）精准设计培训主题。申报单位要遵循教师、校长成长规律和成人学习规律，以不同项目参训学员专业发展为中心，利用专业的调研工具，从学员发展需要、国家教育政策要求等角度，运用问卷调研法、访谈法、岗位分析法等多种方法，开展培训调研和需求分析，提升培训对象画像的精准性，将培训主题聚焦到学员工作和学习要解决的核心问题上，确保培训主题针对性、实用性、科学性、前沿性和可操作性相统一。

（二）精准配置培训内容。申报单位要围绕培训主题，聚焦落实新课标要求，以教育部教师培训课程指导标准为引领，全面提升教师课堂教学能力。跟岗实践须在教育发达地区优质中小学校组织实施，同时按照导师与学员之比不低于1：5的比例，为学员配备“影子导师”，让学员深度参与跟岗学校的教学活动、教研备课等工作环节，有效增强教学实践能力。

（三）精准选择培训方式。申报单位要聚焦提质增效，根据培训课程类型特点，以问题为导向，以案例为载体，采取参与式、研讨式、案例式、情境式、体验式、任务驱动式等方式，强化基于教学现场、走进真实课堂的培训环节，推动教师培训与教师日常教研、教育教学的衔接与融合，确保教师有成长感和获得感。

（四）精准实施质量管理。申报单位要积极借助信息化技术手段，研制信息技术支持下的参训教师训前、训中、训后全过程质量管理实施方案，建立训前深度沟通机制，让参训教师提前了解培训主题、课程设置、授课专家、学习要求、管理制度等项目内容。建立教师专业发展大数据，精准记录教师培训信息，对教师学习过程和效果进行综合评价，适时提供反馈和跟踪指导。要重点选取一批有代表性的参训教师，进行1年的跟踪指导，形成行动研究报告，持续推动教师培训的专业化、精准化。

（五）精心研制申报方案。申报单位要 (略) 2024年项目实施要求，扎实开展需求调研，设置明确具体、可测可达成的目标和预设成果，研制基于主题、分层分类的精准培训方案，按要求认真撰写并提交项目申报书。申报书一旦出现照抄照搬、抄袭拼凑等情况，将实行一票否决制，取消该单位2024年项目承担资格。

（六）聚焦培训成果产出。要按照不低于参训教师1/10的比例打造一批教师成长典型案例；要根据不同层次项目参训教师队*实际情况，结合教师专业发展支持服务体系建设实际，建立不同区域内教师专业发展常态化、长效化新机制；要加强对学员的考核，科学制定考核方案，考核内容包括听课学习记录、研修日志、研修作业、研修活动、资源分享等。

五、其他要求

（一）严格项目管理。项目承担单位要 (略) 教育局相关业务部门在训前、训中、训后的对接，详细了解需求情况，适时调整培训方案、内容和方式，确保培训目标能 (略) 中小学教师的专业发展需求。各承担单位要树立过程管理意识，注意保留过程性资料，特别是培训方案、对接资料、正式通知、培训图片、培训简报、活动总结等，以此作为培训经费结算支付依据。 (略) 教育局相关业务部门将组织人员开展绩效评估，对排名靠后的单位实行末位淘汰，三年内不 (略) 的培训项目。

（二）严控承接质量。各申报单位要科学评估自身培训承接能力,合理控制申报项目数量。为确保培训质量，各申报单位项目的申报数量不限，但子项目1和2承担数量仅限1个，如出现重复，依据项目排序依次确定承担单位。在项目执行过程中严禁将所承担的项目转包给第三方机构,一经发现将按有关规定严肃处理。

（三）严格经费管理。严格执行《“国培计划”示范性项目资金管理办法》和《 (略) 直机关培训费管理办法》，确保做到专款专用。培训经费于项目结束后按协议和实际完成情况进行结算。各项目承担单位作为项目资金使用和管理的责任主体，要根据项目工作实际要求、经费标准，以及有关财务规定编制和使用培训经费。同时，要加强经费使用监管，保留经费使用原始单据备查，自觉接受有关部门的监督审查，确保专款专用，提高经费使用效益。

（三）其他事项要求。

1.项目申报单位要将提高教师教育教学技能作为培训的主要内容，紧密结合学校教育教学一线实际，分层、分类、分科设计递进式、系统化的跟岗实践课程方案，科学编制2024年“市培计划”外出跟岗项目实施方案，提交《项目申报书》（见附件3）和项目实施方案。

2.项目申报单位需提供营业执照副本、税务登记证、组织机构代码证、法定代表人证明及法定代表人授权书、被授权人身份证明等资质文件的复印件，加盖公章，随《项目申报书》一起装订提交，同一法人单位内下级部门分头申请者，不予受理。

六、工作安排

（一）信息发布。2024年7月18日， (略) (略) 站发布遴选通告。

（二）提交申报书。项目申报单位务必于2024年7月29日前提交《项目申报书》、项目实施方案以及相关佐证资料，纸质版（一式10份） (略) 教育局，电子版发邮箱。

（三）组织评审。2024年8月上旬，市教育局组织专家进行综合评审，经局党组研究确定后，公布2024年“市培计划”外出跟岗项目承担单位遴选结果。

联系人：武磊

联系电话：0379-*

邮箱：*@*26.com

地址： (略) 西工 (略) (略) 202室

附件：1. (略) 2024年“市培计划”外出跟岗项目设置情况一览表

2. (略) 2024年“市培计划”外出跟岗项目申报指南

3. (略) 2024年“市培计划”外出跟岗项目申报书

4. (略) 2024年“市培计划”外出跟岗项目申报汇总表

5. (略) 2024年“市培计划”外出跟岗项目承担单位遴选评分标准

外出跟岗项目附件1-5下载