关于广西师范大学教务教学一体化综合管理服务平台采购（项目编号：GXJXZBDL-GL-2022-043）质疑答复函

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关于广西师范大学教务教学一体化综合管理服务平台采购项目编号：GXJXZBDL-
GL-2022-043)质疑答复函
(招标编号：GXJXZBDL-GL-2022-043)
一内容：
质疑供应商： (略)
地址： (略) 西湖区紫霞街176号互联网创新创业园2-301室
邮编：31003
联系人：赵利丰
联系电话：*
贵公司关于广西师范大学教务教学一体化综合管理服务平台采购项目编号：
GXJXZBDL-GL-2022-043)项目的采购质疑函，我公司于**日上午10时00分
以快递送达形式收悉。针对你公司提出的问题，我们经过核实，现对质疑事项答复如下：
质疑事项1：作为服务类项目，却采用货物类项目的评分标准，价格分为10分不合理。
按照中华人民共和国财政部令第87号一政府采购货物和服务招标投标管理办法规定：
货物项目的价格分值占总分值的比重不得低于30%服务项目的价格分值占总分值的比重不
得低于10%。那么本项目归属于服务类的项目。查阅政府采购法中华人民共和国招标
投标法等文件服务是指除货物和工程以外的其他政府采购对象。服务项目是指企业或个
人制定的一套符合标准且可向客户提供的服务内容，以满足客户需求。通常，服务类项目招
标看重的主要是投标人提供相关劳务技术智力等服务的能力水平经验业绩。本项
目中将功能截图作为评分明显不合同。作为软件技术服务类项目而言，通常都存在需求调研
系统设计系统编码测试试运行等环节，在投标时，功能截图不应作为是否符合服务要
求的评审标准。
因此，本项目名义上为服务类项目，实际上采用的却是货物类项目的评分标准，作为服务类
项目，就不应该将功能截图作为评分标准。建议去掉功能截图评分要求。如果要保留功能截
图评分，就应该将价格至少调整到30分。
质疑事项2：利用智慧教学系统的相关参数功能截图和系统功能演示分扩大与其他投标人
或者潜在投标人的分差，存在控标嫌疑。
智慧教学系统的相关参数功能截图和系统功能演示评分存在问题如下：
1.超星公司专门做网络教学和资源库。据了解，超星公司前 (略) 的相关产
品，本次智慧教学系统资源库的建设存在重复建设嫌疑。
2.本次项目中，将网络课建设备课资源等大量与教学管理系统业 (略) 特
有的内容打包在其中，其 (略) 大同幅度至少20分扩大与其他投标人
或者潜在投标人的分差，从而达到完全控标的目的。
因此，我司强 (略) 量身定制的内容和评分。
质疑事项3：作为服务类项目，却用货物类项目的评分标准，带号条款内容要求提供
功能截图不合理。
查阅政府采购法中华人民共和国招标投标法等文件服务是指除货物和工程以外的
其他政府采购对象。服务项目是指企业或个人制定的一套符合标准且可向客户提供的服务内
容，以满足客户需求。通常，服务类项目招标看重的主要是投标人提供相关劳务技术智
力等服务的能力水平经验业绩。本项目中将功能截图作为评分明显不合同。作为软件
技术服务类项目而言，通常都存在需求调研系统设计系统编码测试试运行等环节，
在投标时，功能截图不应作为是否符合服务要求的评审标准。
因此，本项目名义上为服务类项目，实际上采用的却是货物类项目的评分标准，作为服务类
项目，就不应该将功能截图作为评分标准。建议去掉功能截图评分要求。如果要保留功能截
图评分，就应该将价格至少调整到30分。
另外，据我公司了解，上述功能截图 (略) 所量身定制， (略) 的
歧视和排斥，有违政府采购公平公正的原则。
质疑事项4：作为服务类项目，却用货物类项目的评分标准，系统软件功能现场演示分不合
理。
查阅政府采购法中华人民共和国招标投标法等文件服务是指除货物和工程以外的
其他政府采购对象，服务项目是指企业或个人制定的一套符合标准且可向客户提供的服务内
容，以满足容户需求。通常，服务类项目招标看重的主要是投标人提供相关劳务技术智
力等服务的能力水平经验业绩。本项目中将功能截图作为评分明显不合同。作为软件
技术服务类项目而言，通常都存在需求调研系统设计系统编码测试试运行等环节，
在投标时，功能截图不应作为是否符合服务要求的评审标雅。
因此，本项目名义上为服务类项目，实际上采用的却是货物类项目的评分标准，作为服务类
项目，就不应该将功能截图作为评分标准。建议去掉功能截图评分要求。如果要保留功能截
图评分，就应该将价格至少调整到30分。
另外，据我公司了解，上述功能截图 (略) 所量身定制， (略) 的
歧视和排斥，有违政府采购公平公正的原则。
质疑事项5：第三章采购项目技术规格参数及要求中的众多条款存在倾向项和排他性，
不公平不合理。
(略) 场上教学管理软件厂商的了解。本次招标文件技 (略) 所量身
定制的，特别是上述参数尤为明显，希望贵单位能够督促采购人进行调整和修改，去掉备
课资源，备课资源库中需要具有电子图书和学术视频，支持教师可以直接添加备课资源库中
的资源到本校在线教学资源库中等需求， (略) 能够满足。
质疑事项6：超星公司存在侵权嫌疑：我 (略) ，该公司教务管理系统案例
不多，但据一些学校老师反映，其教务产品虽 (略) 的产品有所区别，但软
件的 (略) 产品非常相似。而其员工夏飞为我司离职的开发人员，存在盗用
我公司源代码的嫌疑，超星公司则存在侵权的嫌疑。据仕查查等网站查询到的资料显示，超
星公司存在3420项司法案件，知识产权侵权现象严重，可见该公司习惯于侵犯他人的知识
产权。
质疑答复本项目竞争性磋商文件第三章采购项目技术规格参数及要求的各业务系统
模块中技术参数功能要求是采购人经过多方调研与论证，并根据教学管理与教师课堂教学
创新的实际需求进行设置，不存在排斥性和指定性。
关于产权问题，本项目竞争性磋商文件第三章采购项目技术规格参数及要求商务要求
中明确成交供应商必须向采购人提供正版授权产品，应保证采购人在接受其提供的相关服
务时免受第三方提出侵犯其知识产权的起诉，由此引起的知识产权纠纷由成交供应商负责。
该质疑事项内容不属于现采购阶段范围。
其他内容详见更正公告一。
450
本项目使用的是非财政资金，不属于政府采购项目。如贵公司对质疑答复不满意，可以向相
关部门进行反诉。
广西建 (略)
**日
延期开标：**09：30：00
二监督部门
本招标项目的监督部门为/。
三联系方式
招标人：广西师范大学
地址： (略) 雁山中路1号
联系人：辛裕煜
电
话：0773-*
电子邮件：/
招标代理机构：广西建信 (略)
地址： (略) 秀峰区翠竹路77号耀和荣裕写字楼2栋13楼
联系人：邓桂艳蒋如阳
电话：0773-*
电子邮件：/
招标人或其招标代理机构主要负责人项目负
枯拖签名
招标人或其招标代理机构
盖章)
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