投资项目代码 | 2410-#-04-01-# |
投资项目名称 | (略) 乌 (略) 风貌品质提升项目 |
招标项目名称 | (略) 乌 (略) 风貌品质提升项目 |
标段(包)名称 | (略) 乌 (略) 风貌品质提升项目 | 公告性质 | 正常 |
资格审查方式 | 资格后审 |
招标项目实施(交货)地点 | (略) 乌石镇内 |
资金来源 | 由省级典型镇培育资金中解决 | 资金来源构成 | 中央预算内: 0;省级政府: 0;市级政府财政: 0;银行贷款: 0;外资: 0;自筹: 0;其他: #.00; |
招标范围及规模 | (1) (略) 乌石镇美丽乡镇入口门户广场。包括入口通道两侧建 (略) 部改造、入口门户标志改造、入口通道绿化环岛修建及人行道改造等。硬质面积9.1㎡;绿化面积:264.7㎡;总面积:273.8㎡;设计内容;镇标精神堡垒1组。(2) (略) 乌石镇美丽圩镇客厅提升改造项目。需在原址拆除重建圩镇客厅。新建2F建筑,总建筑面积400.34㎡,基底建筑面积为206.92㎡,无地下室。内部空间针对圩镇客厅功能定位, (略) ,满足历史沿革、规划展示、建设成效、特色展示、休闲会客等公共使用需求。(3) (略) 乌石镇房屋外立面提升样板项目。包括建筑外立面提升和改造、店铺招牌规范改造等。长约110 (略) 主街两侧,改造建筑约为 100栋。(4) (略) 乌石镇灯塔绿美生态小公园提升改造项目。包括集会主广场改造建设、儿 (略) 建设、美丽小公园整体绿化提升、 (略) 建设、网红打卡点和公厕建设等。硬质面积:4753.7㎡;绿化面积:4073㎡;总面积:8826.7㎡;设计内容:入口logo景石一块;艺术条凳3组;艺术装置1组、儿童 (略) 。(5) (略) 乌石镇美丽河道提升改造项目。包括1.5米宽步行漫道建设、 (略) 及康体健 (略) 打造、活力运动标识小品设置、垃圾桶及石长椅建设等。硬质面积:4191㎡;绿化面积:#㎡;总面积:#㎡;设计内容:特色L0G0字1组、条形坐凳4组、景观挑台4组、生态木坐凳8组、树池坐凳4组。(6) (略) 乌石镇美丽示范主街提升改造项目。 (略) 提升改造及两侧景观提升。道路全长1100m,车行道宽约9m,两侧人行道宽约3m。现状为双向两车道,并且在滨海侧步行道设置停车位非机动车位沿街布置。(具体内容按实际工程量清单及图纸为准) |
招标内容 | 按招标文件提供的施工图、工程量清单、主要设备清单等有关资料、说明标准、规范所涉及的内容。 |
工期(交货期) | 未设置工期 |
最高投标限价 | #.# |
是否接受联合体投标 | 是 |
投标资格能力要求(包括但不限于资质人员、业绩等要求) | 投标人资格要求 | 投标人应具有以下资质:3.1投标人必须具有独立法人资格。 (略) 政公用工程施工总承包三级(或以上)资质,营业执照和施工企业安全生产许可证有效; |
投标人业绩要求 | /; |
是否采用电子招标投标方式 | 是 | 获取资格预审/招标文件的方式 | 下载资格预审/招 (略) 络地址 | http://**_uri=https%3A%2F%http://**.cn%2Fggzy-yhzx%2F&client_id=gdrz_gdsggzyjypt |
获取纸质资格预审/招标文件的方式 | http://**_uri=https%3A%2F%http://**.cn%2Fggzy-yhzx%2F&client_id=gdrz_gdsggzyjypt |
获取资格预审/招标文件开始时间 | 2024年12月17日 20:00:00 | 获取资格预审/招标文件截止时间 | 2025年01月07日 09:30:00 |
递交资格预审/投标文件截止时间 | 2025年01月07日 09:30:00 | 资格预审/投标文件递交方式 | 投标人应在招标文件规定的时间前, (略) (略) -电子交易 (略) 上投标登记手续,并在递交资格预审文件/投标文件截止时间前, (略) (略) -电子交易系统递交电子资格预审/投标文件, (略) (略) -电子交易系统关于全流程电子化项目的相关指南进行操作。详见: (略) (略) -电子交易系统操作手册 |
开标时间 | 2025年01月07日 09:30:00 | 开标地点 | (略) (略) |
发布公告媒介 | (略) (略) -电子交易系统 |
招标人 | (略) 乌石镇人民政府 | 联系地址 | (略) (略) 乌石镇镇海街 |
招标人联系人 | 符陈法 | 联系电话 | # |
招标代理机构 | 工采招标代理(广东)有限公司 | 联系地址 | (略) 廉江大道北108号第9楼 |
招标代理联系人 | 傅丽琳 | 联系电话 | # |
招标监督机构 | (略) 住房和 (略) | 联系电话 | # |
其他依法应当载明的内容 | / |