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根据《 * 川省财政厅关于开展省级政府采购意向公开试点的通知》等有关规定，现将 * 川建 (略) （ (略) ） * 年（第3批） (略) 如下
| 序号 | 项目名称 | 预算金额（万元） | 采购需求概况 | 采购标的 | 拟采购实施月份 | 对供应商的基本要求 | 备注 | ||||
| 采购标的名称 | 采购数量 | 是否专门面向中小企业 | 是否允许联合体投标 | ||||||||
| 1 | 大数据分析预警平台 | * | 学院的信息化建设急需建设开放式的数据治理平台、功能强大且可提供战略决策依据的大数据分析平台，通过本项目建设，进 (略) (略) 实现精细化管理提供决策支持。 |
| * 月 | 是 | 否 | ||||
| 2 | 青白 (略) 专用书架书立等设施设备 | * | 根据高校办 (略) (略) 要求的生均图书量、阅览桌椅配比、设备设施指标要求，保障 (略) (略) 的基本运作，特 (略) 必需的开架阅览书架、报纸期刊架、阅览书桌椅、书立、配套门禁设备、荐书屏、检索终端等。 (略) 开馆的基本运作条件，满足 (略) 校区师生借还、阅读、学习、科研需求， (略) 校建设提供有力支撑。 |
| * 月 | 是 | 否 | ||||
| 3 | 大学科技园双创与信息化管理平台 | * | 大学科技园人才培养与技能创新平台：响应国家软件国产化政策要求，采用微服务架构，建设具有灵活扩展能力，具备完善健康 (略) 科技园信息化管理saas系统。实现科技园对企业的信息化管理，同时赋予企业独立权限系统,OA及门户系统，促进无纸化办公；构建符合信息安全管理体系要求的标准 (略) 络育训功能室，强化线上培训功能，培养学生创新思维与创业能力；打造现代夯 (略) ，配置新夯铝制模具及夯筑设备，推进项目孵化及成果转化。 |
| * 月 | 是 | 否 | ||||
| 4 | 建筑企业 (略) | * | 本次建设以智 (略) 的建设为主；以智慧财经服务+的理念，形 (略) 业 (略) ， (略) 业产业群、 (略) 中小 (略) (略) 财经技术技能服务。形成以智能财税共享服务，智能审计共享服务、 (略) 服务、智能估值等为核心的智慧财 (略) 会服务。 |
| * 月 | 是 | 否 | ||||
| 5 | 探究性智慧教室新建与学术报告厅信息化改造 | * | (略) “双高”建设方案和任务书的要求， * 年需要新建探究性智慧教室2间，学术报告厅信息化改造 * 批次， (略) 分信息化教室陈旧视频输出设备。探究性智慧教室，采用目前各高校普遍使用效果比较好的方案，建设研讨型智慧录播教室，密切跟踪最新的教学信息化建设动态，适时调整方案，以满足示范教学及教学比赛等各方面需要。学术报告厅信息化改造的重点是，采用P2.5及其以下标准的LED显示屏，重点体现易用性、可靠性、稳定性以及终端显示的清晰化，为广大师生搭建高效优质服务平台，更好地服务于教学。 |
| * 月 | 是 | 否 | ||||
| 6 | BIM+V (略) 升级 | * | 本次升级内 (略) 分： * 是 (略) (略) 改造升级，采购使用体验感更好的虚拟仿真、MR设备等，改善旧有设施较重，使用不太方便，实训使用效率低的问题，与此同时，进行虚拟仿真实训内容建设，采购升级与实际工程需求、智能建造、装配式建筑施工等前沿技术贴合度高的虚拟仿真软件，强化实训效果。 * 是在云服务器上建设线上虚拟仿真实训平台及实训项目， (略) 地、时间、设备数量的限制，实现线上与线下混合式虚拟仿真实训教学，并能开展线上对外服务，提升虚拟仿真资源利用率，提升实训教学效果。 |
| * 月 | 是 | 否 | ||||
| 7 | 建筑现代化技术研发应用平台（面上 * 期） | * | 为了丰富学生的教学内容，现将两栋已有的两层建筑，统 * 打造成为装配式装修技术观摩加实操的多功能展示平台。其中涵盖了全装修样板间、智慧影音区、材料样板区、工法节点展示区和实操区 * 大板块。装配式装修观摩平台主要是普及 * 体化装修的技术 (略) 会中绿色环保 (略) 业的最高诉求。 |
| * 月 | 是 | 否 | ||||
| 8 | 建筑识图1+X证 (略) （3D打印房屋技术） | * | 建设完成后，学生识 (略) 、教师教 (略) (略) 络条件，能够满足“1+X”建筑工程识图职业技能等级证书培训及考核需求，兼顾满足建筑工程识图竞赛省赛的承办，以及完成建筑CAD课程、建筑工程识图能力实训的需求。 |
| * 月 | 是 | 否 | ||||
| 9 | 土木工程防灾减灾技术技能平台（ * 期） | 2, * | 土木工 (略) 建设项目包含地震台设备采购及配套基建工程，所涉及的主要设备为地震模拟振动台多台阵试验系统。该系统主要应用于人工结构物的地震模拟振动台试验，用于完成大跨径桥梁、长大隧道、超高层与装配式建筑结构等大型复杂工程的振动台试验。地震模拟振动台多台阵试验系统计划由主、副台面组成多功能振动台阵组成。其中，主台：2套6m×6m * 向 * 自由度振动台（其中 * 台可在 * 米地沟范围内移动）；副台：1套3m×3m * 向 * 自由度振动台。试验系统将安装在拟建的试验大厅内，空间尺寸约为长 * m、宽 * m，内部净高 * m，主台与副台间距 * m，大厅内建设内容还包含振动台控制室及地下油源室。 |
| * 月 | 是 | 否 | ||||
| * | 建筑装饰专业特色实训室 | * | 根据建筑工程技术专业群的整体建设思路，结合建筑装饰工程技术专业的特点，本项目将建成反映真实建筑装饰施工环境、校企双主体育人、育训并举的职业教 (略) 。建成后拟满足建筑装饰工程技术及相关专业的以下育训需求：设计方案及施工技术方案的会诊、评审与讨论；以数字技术为支撑 (略) 景营造、体验与研究；声学、光学、热学等室内物理环境对室内空间影响的训练、体验与研究；建筑装饰BIM应用实训；结合国家、国际技能大赛训练项目，满足镶贴、抹灰、油漆、手工木工、绿化工等传统工种实训。 |
| * 月 | 是 | 否 | ||||
| * | 建筑施工技术专业特色实训室( * 期) | * | 建成后 (略) 和 (略) 力学实验室能完成的项目有：材料拉压，扭转，弯曲，梁板柱的破坏等教学实验内容。 |
| * 月 | 是 | 否 | ||||
| * | 升级建设工 (略) ( * 期：道路与桥梁） | * | 在现有建设的基础上，补充无损检测设备及仪器，形成完整的无损检测实训及1+X证书考核点。项目建设完成以后， (略) 的 (略) 工程检测教学实训、技能大赛、社会培训及1+X证书考点等。 |
| * 月 | 是 | 否 | ||||
本次公告的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排， (略) 和采购文件为准。
* 川建 (略) （ (略) ）
* 日
| 序号 | 项目名称 | 预算金额（万元） | 采购需求概况 | 采购标的 | 拟采购实施月份 | 对供应商的基本要求 | 备注 | ||||
| 采购标的名称 | 采购数量 | 是否专门面向中小企业 | 是否允许联合体投标 | ||||||||
| 1 | 大数据分析预警平台 | * | 学院的信息化建设急需建设开放式的数据治理平台、功能强大且可提供战略决策依据的大数据分析平台，通过本项目建设，进 (略) (略) 实现精细化管理提供决策支持。 |
| * 月 | 是 | 否 | ||||
| 2 | 青白 (略) 专用书架书立等设施设备 | * | 根据高校办 (略) (略) 要求的生均图书量、阅览桌椅配比、设备设施指标要求，保障 (略) (略) 的基本运作，特 (略) 必需的开架阅览书架、报纸期刊架、阅览书桌椅、书立、配套门禁设备、荐书屏、检索终端等。 (略) 开馆的基本运作条件，满足 (略) 校区师生借还、阅读、学习、科研需求， (略) 校建设提供有力支撑。 |
| * 月 | 是 | 否 | ||||
| 3 | 大学科技园双创与信息化管理平台 | * | 大学科技园人才培养与技能创新平台：响应国家软件国产化政策要求，采用微服务架构，建设具有灵活扩展能力，具备完善健康 (略) 科技园信息化管理saas系统。实现科技园对企业的信息化管理，同时赋予企业独立权限系统,OA及门户系统，促进无纸化办公；构建符合信息安全管理体系要求的标准 (略) 络育训功能室，强化线上培训功能，培养学生创新思维与创业能力；打造现代夯 (略) ，配置新夯铝制模具及夯筑设备，推进项目孵化及成果转化。 |
| * 月 | 是 | 否 | ||||
| 4 | 建筑企业 (略) | * | 本次建设以智 (略) 的建设为主；以智慧财经服务+的理念，形 (略) 业 (略) ， (略) 业产业群、 (略) 中小 (略) (略) 财经技术技能服务。形成以智能财税共享服务，智能审计共享服务、 (略) 服务、智能估值等为核心的智慧财 (略) 会服务。 |
| * 月 | 是 | 否 | ||||
| 5 | 探究性智慧教室新建与学术报告厅信息化改造 | * | (略) “双高”建设方案和任务书的要求， * 年需要新建探究性智慧教室2间，学术报告厅信息化改造 * 批次， (略) 分信息化教室陈旧视频输出设备。探究性智慧教室，采用目前各高校普遍使用效果比较好的方案，建设研讨型智慧录播教室，密切跟踪最新的教学信息化建设动态，适时调整方案，以满足示范教学及教学比赛等各方面需要。学术报告厅信息化改造的重点是，采用P2.5及其以下标准的LED显示屏，重点体现易用性、可靠性、稳定性以及终端显示的清晰化，为广大师生搭建高效优质服务平台，更好地服务于教学。 |
| * 月 | 是 | 否 | ||||
| 6 | BIM+V (略) 升级 | * | 本次升级内 (略) 分： * 是 (略) (略) 改造升级，采购使用体验感更好的虚拟仿真、MR设备等，改善旧有设施较重，使用不太方便，实训使用效率低的问题，与此同时，进行虚拟仿真实训内容建设，采购升级与实际工程需求、智能建造、装配式建筑施工等前沿技术贴合度高的虚拟仿真软件，强化实训效果。 * 是在云服务器上建设线上虚拟仿真实训平台及实训项目， (略) 地、时间、设备数量的限制，实现线上与线下混合式虚拟仿真实训教学，并能开展线上对外服务，提升虚拟仿真资源利用率，提升实训教学效果。 |
| * 月 | 是 | 否 | ||||
| 7 | 建筑现代化技术研发应用平台（面上 * 期） | * | 为了丰富学生的教学内容，现将两栋已有的两层建筑，统 * 打造成为装配式装修技术观摩加实操的多功能展示平台。其中涵盖了全装修样板间、智慧影音区、材料样板区、工法节点展示区和实操区 * 大板块。装配式装修观摩平台主要是普及 * 体化装修的技术 (略) 会中绿色环保 (略) 业的最高诉求。 |
| * 月 | 是 | 否 | ||||
| 8 | 建筑识图1+X证 (略) （3D打印房屋技术） | * | 建设完成后，学生识 (略) 、教师教 (略) (略) 络条件，能够满足“1+X”建筑工程识图职业技能等级证书培训及考核需求，兼顾满足建筑工程识图竞赛省赛的承办，以及完成建筑CAD课程、建筑工程识图能力实训的需求。 |
| * 月 | 是 | 否 | ||||
| 9 | 土木工程防灾减灾技术技能平台（ * 期） | 2, * | 土木工 (略) 建设项目包含地震台设备采购及配套基建工程，所涉及的主要设备为地震模拟振动台多台阵试验系统。该系统主要应用于人工结构物的地震模拟振动台试验，用于完成大跨径桥梁、长大隧道、超高层与装配式建筑结构等大型复杂工程的振动台试验。地震模拟振动台多台阵试验系统计划由主、副台面组成多功能振动台阵组成。其中，主台：2套6m×6m * 向 * 自由度振动台（其中 * 台可在 * 米地沟范围内移动）；副台：1套3m×3m * 向 * 自由度振动台。试验系统将安装在拟建的试验大厅内，空间尺寸约为长 * m、宽 * m，内部净高 * m，主台与副台间距 * m，大厅内建设内容还包含振动台控制室及地下油源室。 |
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| * | 建筑装饰专业特色实训室 | * | 根据建筑工程技术专业群的整体建设思路，结合建筑装饰工程技术专业的特点，本项目将建成反映真实建筑装饰施工环境、校企双主体育人、育训并举的职业教 (略) 。建成后拟满足建筑装饰工程技术及相关专业的以下育训需求：设计方案及施工技术方案的会诊、评审与讨论；以数字技术为支撑 (略) 景营造、体验与研究；声学、光学、热学等室内物理环境对室内空间影响的训练、体验与研究；建筑装饰BIM应用实训；结合国家、国际技能大赛训练项目，满足镶贴、抹灰、油漆、手工木工、绿化工等传统工种实训。 |
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| * | 建筑施工技术专业特色实训室( * 期) | * | 建成后 (略) 和 (略) 力学实验室能完成的项目有：材料拉压，扭转，弯曲，梁板柱的破坏等教学实验内容。 |
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| * | 升级建设工 (略) ( * 期：道路与桥梁） | * | 在现有建设的基础上，补充无损检测设备及仪器，形成完整的无损检测实训及1+X证书考核点。项目建设完成以后， (略) 的 (略) 工程检测教学实训、技能大赛、社会培训及1+X证书考点等。 |
| * 月 | 是 | 否 | ||||
本次公告的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排， (略) 和采购文件为准。
* 川建 (略) （ (略) ）
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京公网安备 11010802042560号