厦门市松柏中学特殊教育服务项目比选二次比选响应文件

各潜在服务单位:

我校拟对初中特殊教育服务项目进行公开比选，兹邀请符合比选要求的服务单位参加比选。

一、项目概况

(略) 教育局（2021）100 号文件《关于进一步做好普通学校特殊教育 资源教室建设与管理工作的通知》的要求。我校初中校区目前已建设资源教室， 拟利用资源教室，针对随班就读学生（ 自闭症、智力缺陷、脑瘫、行为偏差、 社交障碍、语言发育迟缓、感统失调、肢体不协调、听视力障碍等）开展特殊教育服务。

二、项目预算

本项目预算金额9.*（包干）为不可竞争报价（报价不纳入评审因素），服务期限为合同签订后一年时间。一年服务期限到期后，若成交服务商服务通过学校考核且学校项目资金充裕，本项目的服务可签订续约合同，延长一年。

三、特殊教育服务方案要求

参与比选的服务单位按要求提交各服务方案，方案包含但不限于以下服务内容要求：

（1）项目配备的管理人员、驻点人员及其他辅助人员学历、资质、人员管理方案等。

（2）针对随班就读学生类别有专门的课程和辅导安排，开展的教学内容依照学校特需学生的实际情况选择教学内容。特殊学生类别待新学期学生入学后 根据实际入学情况再作评估。

（3）根据《 (略) 普通学校特殊教育资源教室考核指标》完成对应的检查项目的材料归整。

（4）其它有利于提高服务质量的服务内容。

①服务方案一式三份。

②对中选人提供的服务方案，若有未完善之处，我校有权要求进一步补充完善。

四、服务单位的资格条件要求

1.合格的法人营业执照副本复印件

2.单位负责人证明或授权书

（1）若供应商代表为单位负责人，无需提供授权书，但应提供单位负责人 身份证复印件和手机号码等联系方式。

（2）若供应商代表为单位负责人授权的委托代理人，应提供授权书及供应商代表身份证复印件及手机号码等联系方式。

3.近期（近六个月任意一个月）的财务状况报告和依法缴纳税收和社会保 障资金的相关材料，包括如下：

（1）资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表及其附注（小企业可不提供所有者权益变动表）；或开户银行出具的资信证明；或专业担保机构出具的报价担保函。

（2）缴纳税收的凭据。依法免税的报价供应商，应提供相应文件证明其依 法免税。

（3）缴纳社会保险的凭据（专用收据或社会保险缴纳清单）。依法不需要 缴纳社会保障资金的报价供应商，应提供相应文件证明其依法不需要缴纳社会 保障资金。

说明：若报价供应商因新注册成立、“一照一码”、“营改增”等政策调整、 执行《小企业会计准则》政策、所有者权益未发生变动等原因无法提供上述（1） -（3）证明材料的，应在谈判响应文件中提交如实的情况说明。

4.本项目允许采用“信用承诺制”，服务单位提供“资格承诺函”的即可参加采购活动，在投标文件中无需再提供财务状况报告、依法缴纳税收和社会保障资金的相关证明材料。服务单位应当遵循诚实信用原则，不得作虚假承诺。投标人承诺不实的，属于提供虚假材料谋取中标，应依法承担相应的法律责任。

※如若选择提供财务状况报告、依法缴纳税收和社会保障证明的，无需再提供“资格承诺函”。

5.具备履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料：

5.1 参与课程服务的所有教师必须持有（1）教师资格证书；（2）特殊教育或康复等专业资质证书。

5.2 参与课程服务的教师无犯罪记录，服务商应对此作出承诺。

5.3 中选后服务单位参与服务教师应提供三个月内教师资格认定体检项目合格证明材料，中选之后签订合同时提供采购人审查、备案。

以上证明材料需加盖响应服务商公章。只有符合资格条件要求的服务商，才有资格参与方案比选。

五、评审办法

采用综合评分法，对通过资格审查的比选服务单位，由比选小组进行综合性评分，经评审最高分的比选服务单位为中选人。如若评分相同的则以随机抽取的方式确定中选人，比选结 (略) 思明区进修学校 http://** 网站上进行公示。

注：“评选小组”由学校临时指派和抽取方式产生，人数≥3 人以上单数组成。

附：评分细则

六、供应商需提交的资料

详见附件“《 (略) 松柏中学特殊教育服务项目比选响应文件》”，请按要求提交资料：

截止时间： 2024年 8月 22 日 10点 30 分

地点： (略) 松柏中学高中部

比选评审结束后，我 (略) 思明区 (略) 站发布比选结果。

七、方案比选时间和地点

时间： 2024年 8 月 23 日 下午 16 点

地点： (略) 松柏中学高中部

联系人： 杨思佳 电话：*

(略) 松柏中学

2024年 8 月 19 日