中药学院基于AI的知识图谱课程建设项目竞争性磋商公告

项目概况

云南中医药 (略) 基于AI的知识图谱课程建设项目的的潜在 (略) （http://**）获取（下载）获取采购文件，并于2024年 10月22 日10点00分（北京时间）前提交响应文件。

一、项目基本情况

项目编号：YNTTCG*

项目名称：云南中医药 (略) 基于AI的知识图谱课程建设项目

采购方式：竞争性磋商

预算金额：*.00元 （人民币**万元整）

最高限价：*.00 元 （人民币**万元整）

采购需求：

具体要求详见磋商公告中的附件

合同履行期限（交付时间）：签订合同后60日完成。

本项目（不接受）联合体磋商

二、申请人的资格要求

1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定：

1.1供应商须具有独立承担民事责任的能力，在中华人民共和国境内登记或注册，供应商为法人、其他组织或者自然人。

1.2具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度：

1.2.1良好的商业信誉指：供应商在本项目响应文件提交截止时间前，在“中国 (略) （http://**.cn）”政府采购严重违法失信行为记录名单内无不良信息记录及“信用中国”网站（http://**.cn）信用服务查询栏查询的“失信被执行人（按网站要求链接到中国 (略) （http://**）查询）、重大税收违法失信主体”未出现不良信用信息记录（查询结果以采购人、采购代理机构查询结果为准）。

1.2.2健全的财务会计制度指：提供2021年度至今任意一年度经第三方审计的财务报告及报表，或提供自本项目响应文件提交截止时间前三个月内基本开户银行出具的资信证明。新成立企业，成立时间不足一年的，提供自本项目响应文件提交截止时间前三个月内基本开户银行出具的资信证明或自成立至今的财务报表。

1.3具有履行合同所必需的设备和专业技术能力证明材料（提供说明承诺或其他证明材料）。

1.4有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录：

1.4.1供应商须提供以下任一依法纳税的证明材料：供应商在响应文件提交截止之日前十二个月内（税款所属时期），任意连续3个 (略) 税收通用缴款书复印件或银行电子缴税（费）凭证复印 (略) 出具纳税情况的相关证明。依法免税的，应提供依法免税的相关证明文件，成立未满三个月的供应商提供情况说明。

1.4.2供应商须提供以下任一社会保险费缴费证明材料：供应商在响应文件提交截止之日前十二个月内（费款所属时期），任意连续3个月的社会保险费缴款书复印件或银行电子缴税（费）凭证复印件或社保管理部门出具的有效的缴款证明。依法免缴社会保险费的，应提供依法免缴的相关证明文件，成立未满三个月的供应商提供情况说明。

1.5供应商参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录（重大违法记录，是指供应商因违法经营受 (略) 罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款 (略) 罚），提供声明书。

1.6法律、行政法规规定的其他条件：

1.6.1单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同投标人，不得参加同一合同项下的政府采购活动（提供声明书）。

1.6.2为本采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的投标人，不得再参加本采购项目的其他采购活动（提供声明书）。

• 落实政府采购政策需满足的资格要求：本项目不属于专门面向中小企业采购的项目。
• 本项目的特定资格要求：无。

三、获取采购文件

1.时间：2024年 10月 9日至2024年 10月 16 日，每天上午 00:00至 12:00，下午 12:00至 23:59（北京时间，法定节假日除外）。

2.地点：供应商可自行在“政采云”平台 （http://**）下载采购文件（ (略) 径：登录“政采云”平台-项目采购-获取采购文件-找到本项目-点击“申请获取采购文件”），电子投标文件制作需要基于“政采云”平台（http：http://**）获取的采购文件编制；

3.方式1.凡有意参加投标的供应商， (略) 办理数字证书（CA），CA 领链接：http://**_app_=zcy.sys，并在政采云绑定数字证书（CA） (略) 上获取招标文件及其它采购资料，数字证书（CA）详见其办理流程。注：云南本地供应商如之前已在云南CA在线数字 (略) 进行过注册并办理过企业数字证书（CA），直接绑定即可，无需重复办理（2022年1月1日前办理的云南CA 需到云南C (略) 进行升级）。外 (略) 办理的其他CA 可直接使用，无需重复办理。

4.按上述要求获取文件的供应商视为合法获取了本项目招标文件，具备参与本项目的资格。

5.售价：0元。

四、响应文件提交

1.截止时间：2024年 10 月22日10点00分（北京时间）。

2.地点：供应商应按照本项目采购文件和“政采云平”台的要求编制、加密后在响应文件提交截止时间前上传至“政采云”平台，响应文件提交截止时间前未完成响应文件上传的，视为撤回响应文件。供应商在“政采云”平台提交电子版响应文件时，请填写参加远程采购活动经办人联系方式。

五、开启

1.时间：2024年 10 月 22日 10点 00分（北京时间）。

2.地点：“政采云”平台开标大厅（ (略) 同德昆明 (略) 4栋601）。

六、公告期限

自本公告发布之日起5个工作日。

七、其他补充事宜

1.开标方式：网上开标。

2.本项目执行政府采购促进中小企业发展、支持监狱企业、促进残疾人就业等政府采购政策。

3.本项目公告在《云南省 (略) 》（http://**）、 (略) （http://**）、云南中医药大 (略) 招标采购专栏上发布，我公 (略) 站或媒体转载的公告及公告内容不承担任何法律责任。

4.各供应商应在开标前 (略) 供应商，并完成 CA数字证书申领。因未注册入库、未办理 CA数字证书等原因造成无法投标或投标失败等后果由供应商自行承担。 凡有意参加投标的供应商， (略) 办理数字证书（CA）CA申领链接：http://**_app_=zcy.sys，并通过政采云绑定数字证书（CA） (略) 上获取采购文件及其它采购资料，数字证书（CA）详见其办理流程。 4.供应商将政采云电子交易客户端下载、安装完成后，可通过账号密码或 CA登录客户端进行投标文件的制作。在使用政采云投标客户端时，建议使用 WIN7（64位）及以上操作系统。 (略) 网站（http://**-dzjy-gys）进行查看下载，如有问题可拨打政采云客户服务热线 *进行咨询以及云南 CA操作问题：请致电云南 CA，*； 云南 CA紧急联系方式：*。如因供应商自身原因导致在规定时间内无法正常解密的（如：浏览器故障、未安装相关驱动、网络故障、加密 CA与解密CA不一致等），代理机构不 (略) 理，视为供应商自动弃标。

5.本项目采用远程解密响应文件。

6.技术操作咨询：对电子采购流程不清楚可查阅政采云（https://e-http://**/index）“秒懂政采云项目采购” (略) ：*。

7.投诉监督电话：* *

八、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系

1.采购人信息

名称：云南中医药大学

地址： (略) (略) (略) 1076号

联系方式：杨老师0871-*

2.采购代理机构信息

名称： (略)

地址： (略) 同德昆明 (略) 4栋501

3.项目联系方式

项目联系人：任皓、杨士琦、张冬丽、莫岚、杨青润

电话：0871-*

售后服务要求：

一、系统使用培训

1、提供相关系统功能使用培训，确保用户能够熟练掌握并有效运用系统。

2、提供基于知识图谱的新型课程建设与教学应用培训，帮助用户更好地理解和应用知识图谱进行课程建设。

二、服务时间与响应时间

1、在服务期内，提供5x8（法定工作日）的在线或远程电话服务，确保用户在遇到问题时能够及时获得帮助。

2、接到用户故障通知后，一般应在8小时内做出响应，24-48小时内完成故障排除，以保证服务的及时性和有效性。

三、售后支持服务内容

1、提供包含以上培训内容且不少于3次的线上或线下免费培训，确保用户能够充分了解和掌握系统的使用方法和技巧。

2、遇紧急事件或重大节假日期间，提供专人电话值守，确保服务的连续性和稳定性。

四、其他要求

1、供应商应具有独立承担民事责任的能力，并在中华人民共和国注册，以确保服务的合法性和可靠性。

2、在售后服务过程中，应严格遵守相关的法律法规和行业标准，确保服务的质量和安全性。

验收及验收标准：

一、课程知识图谱的完整性与准确性

1、知识图谱应覆盖课程的所有核心知识点，并确保知识点的准确性和完整性。

2、每个知识点应有详细的描述、关联关系以及相关的教学资源。

3、知识图谱应能够清晰地展示课程的知识结构，帮助学生和教师更好地理解和把握课程内容。

二、教学资源的整合与利用

1、已有的教材、MOOC/SPOC视频、课堂实录、课件、教学笔记等教学资源应被有效地整合到知识图谱中，与每个知识点形成关联。

2、教学资源应得到高效利用，能够支持学生的个性化学习和教师的精准教学。

三、知识图谱的可视化与交互性

1、知识图谱应具备可视化的展示功能，能够直观地呈现知识点之间的关联关系。

2、学生和教师应能够通过知识图谱进行交互，如搜索、浏览、标注等操作，以提升学习效果和教学效率。

四、知识图谱的更新与维护

1、知识图谱应随着课程内容的更新而及时更新，确保知识点的时效性和准确性。

2、应有专门的团队或人员对知识图谱进行定期维护和优化，确保其稳定运行和持续发展。

五、知识图谱的应用效果评估

1、通过学生反馈、教师评价以及教学效果评估等方式，对知识图谱的应用效果进行综合评价。

2、根据评估结果，及时调整和优化知识图谱的建设方案，以提升其在实际教学中的应用效果。