PDF格式
Excel格式
Word格式
| 项目名称 | 关于特殊教育资源教室设备的在线询价 | ||||
| 询价单编号 | *** | 采购目录 | 专用设备 | 项目优先级 | 非紧急 |
| 报价开始时间 | *** * : * : * | 报价截止时间 | *** * : * : * | 采购单位 | (略) 教育 (略) |
| 采购单位联系人 | 倪永宝 | 联系方式 | *** | 传真号码 | |
| 预算总额(元) | *** . * | ||||
| 成交规则及确认方式 | 自动成交：询价单截止时间后， (略) 有参与供应商按照报价由低到高排序，以"最低报价"原则推荐出成交供应商，报价相同的以报价时间优先。 | ||||
| 供应商规模要求 | 中型企业，小型企业，微型企业 | ||||
| 供应商资格要求 | 基本要求：符合《中华人民共和国政府采购法》第 * 十 * 条的规定，符合《关于规范政府采购供应商资格设定及资格审查的通知》第 * 条规定且已在本系统注册并通过资质初审的供应商。 | ||||
| 供应商区域范围要求 | |||||
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 吊揽系列 | 主要参数：A字架： * × * × * cm促进身体固有感觉统合功能，发展平衡能力 插棍吊带： * * * cm圆筒吊揽：Φ * * * cm 圆筒吊揽绑带： * * * .5cm原木马吊揽：Φ * * * cm 次要参数： | 1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 有声读书机 | 主要参数：1.内存 4G；支持 MicroSD(TF)存储卡，最大存储扩展 * G；2.屏幕：4.3 寸 LCD 显示屏；3.具有电子书、音频播放、视频播放、FM 收音机、录音机等功能；4.支持电子书功能，支持逐字、逐句、逐段和全文等朗读模式支持断点记忆功能；5.支持 OUT-TV 输出功能；6.其他工具：具有图片浏览、日历、计算器小工具； 次要参数： | 1台 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 蹦床 | 主要参数：Φ * 训练目的：强化前庭刺激，抑制过敏症状，矫治重力不稳和运动企划不足 次要参数： | 1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 办公桌椅 | 主要参数：木质办公桌 * cm* * cm* * cm，皮质办公椅 次要参数： | 2套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| (略) 器 | 主要参数：辅助代步功能，把手高度可调。材质：型钢静电喷塑，高级PU 皮。最大高度 * cm.最小高度 * cm，最大宽度 * cm,最大长度 * cm,折叠尺寸 * X * X * cm，手柄套宽度2～5cm 次要参数： | 1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 手指插球器 | 主要参数： * × * ×8cm功能：手眼协调训练，改善手指对指功能，提高手的协调性、灵活性。实木材质， 玻璃球 次要参数： | 1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 踏步训练器 | 主要参数：下肢关节活动度及肌力训练、腰部活动度训练。 优质型钢，静电喷塑。 * × * × * ～ * ㎝，带扭腰盘，带哑铃，扶手高度调节分4档，扶手宽度 * .配哑铃2磅2个，3磅2个。扭腰盘 * °旋转。下肢关节活动度及肌力训练、腰部活动度训练 次要参数： | 1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 上肢协调功能练习器 | 主要参数：配置：手把 * 个、钢丝轨道 * 根、木制底板 * 块、产品保修卡及说明书 * 套规格： * × * × * cm，训练上肢稳定性、协调性功能。提高上肢的日常活动能力不规则轨道，木制底座、把手 次要参数： | 1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 早期干预卡片 | 主要参数：早期干预卡片（全套卡片 * 张）本套卡片包括我很快乐、我不想生气、我不愿悲伤、我不会害怕等 * 个单元主题，旨在帮助儿童学会觉察、接纳、表达和陶冶自我情绪，丰富他们的情感体验，同时培养情绪管理能力。适用人群：适用于智力障碍、认知障碍、精神发育迟滞、多动症、孤独症谱系障碍、品行障碍等儿童。1形象生动的情绪管理设计，易于儿童接受。2训练形象简单有效。3卡通手绘风格，人物造型和色彩符合儿童心理特点。卡片内容包括我很快乐、我不想生气、我不愿悲伤、我不会怕、我不怕孤独、我不要烦恼、我不要焦虑、我不要嫉妒、我很善良、我很自信、 * 个篇章。 次要参数： | 1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 福禄贝尔教具 | 主要参数：目的：认识分辨颜色、数目和空间概念、大小、主题等共 * 组件/套 次要参数： | 1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 蒙特梭利教具 | 主要参数：为儿童准备 * 个具有自由,秩序佳,真实自然,整洁美观,而又具有温馨气氛的预备环境.在这个预备的环境里,布置了具有科学系统,有教育意义性,独立性,自动控制错误,又有吸引力,也容易搬动的教材.让儿童在这样的环境中,自动自发的去学习,来满足他内在的需要,建构自己的人格,并合理的发理 (略) (略) 为。材质：榉木； * 件套装；含专用蒙特梭利教具柜4套；材质：木质，蒙氏教具： * 件套：1：插座圆柱体:由4组圆柱体组成培养儿童辨别大小、高低、粗细、深浅的触觉、视觉能力，依圆柱体顺序对应培养逻辑思考敏锐观察能力；2：彩色圆柱：由4盒，每盒 * 个圆柱组成培养视觉上识别大小、对应概念，发展手眼动作的协调，手臂肌肉控制力，培养敏锐的观察和注意力；3：长棒：由 * 根方长棒组成，透过触觉、视觉的辨别，在直觉上对长度的差别有正确的了解，发展手、眼与肌肉的协调性；4：棕色梯：由 * 块长方体组成，透过触觉、视觉的辨别在知觉上对等次的差异有充分的认识，发展眼、手、肌肉的动作协调，了解递进、递减的关系，培养逻辑思考顺序性和专注观察力；5：粉 (略) ：由 * 块立方体组成，透过视觉正确获得对 * 维空间差别化的知觉；了解递进。递减的关系，培养立方体的概念、手眼协调和肌肉运动的控制力；提高敏锐的观察力；6：嗅觉筒：由 * 个圆筒组成，筒内装有各种自然香料或咖啡、樟脑等不同香料。通过用鼻去嗅不同产品，让宝宝了解生活中存在的各种气味，培养幼儿辨别各种气味的能力；7：音筒：两个木箱中各有6个木质圆筒组成，圆筒内装有石子、砂子、壳类、米粒、米糠等不同材料，摇动时发出强弱不同的声音。培养辨别声音强弱的听觉能力， (略) 肌肉运动;8：味觉瓶：由8个滴瓶组成，品尝各式味道，培养辨别基本味觉的能力；9：温觉瓶：由金属、石材、木质、地毯片各2块组成，培养对温度的感觉，辨别温度的差异; * ：铁质几何嵌板：练习金属嵌板不仅强化 * 指抓的能力，加强腕肌的能力，透过描绘练习，更可增强笔触力道的熟练度，通过对不同的几何图形版重叠描绘使图形产生多种变换。 * ：构成 * 角形：由5盒不同的 * 角形块组成，透过视觉认识 * 角形，通过对多边形的组合与分解了解 * 角形与多边形的几何关系和相等概念； * ：几何立体组：包括长方体、正方体、球体、椭圆体、卵形体、 * 角体、圆柱、圆锥、 * 角锥、另有 * 枚与上述几何的 * 侧面相等的投影板组成。培养幼儿对实体的感觉，认识几何体； * ：重量板：由重、次重、轻3种板各6块、 * 个木盒组成，培养幼儿辨别轻重的感觉和判断; * ：触觉板：由 * 块表面粗糙和光滑度不同的木板组成，培养粗糙与光滑的触觉感和分析； * ：几何图形嵌板： * 个6层图形嵌板抽屉的木厨，1个木柜示范，几何嵌板 * 块、几何图形卡片 * 张组成。通过肌肉和触觉的联合，帮助幼儿视觉认识几何图形，发展手眼协调，注意力与观察力； * ： * 项式：由木制立方体和长方体共8块组成，培养视觉对立体空间的认识和教学思考能力; * ： * 项式：木制立方体和长方体共 * 块组成。培养视觉对 * 次元的辨别能力，数学的思考能力； * ：色板：由3盒各种颜色的小色板组成，培养幼儿分辨颜色的对比和色彩的色感与组合； * ：手、眼调节掷圈：由5个可组装的锣木套圈组成，锻炼手眼协调能力； * ：圆圆板：由 * 个彩色圆组成，可做颜色的排序、对应； * ：几何体支柱：由1个插板盒、3个圆柱、3个 * 棱柱、3个 * 方柱组成。培养儿童对实体的感觉、认识几何特征，可作颜色分类，高低比较，排序； * ： * 子棋：发展幼儿的动作技能，如拿、捏、穿、放等；发展幼儿的数理基础； * ：圆柱体阶梯：由1个插板， * 个高低、颜色不同的圆柱组成。可作颜色分类； * ：塞根板：由4块板、 * 块数字片组成。对于 * 到 * 的数能正确的做名称联系；能把握连续数的排列，体会连输的顺序关系；了解 * 位与各位数的关系； * ：1- * 连续数板：将活动数字卡片排列在 * 定的方格板上，认识1- * 的排列并认识数的连续性； * ：加、减法板：加数量最大为9的加法练习，熟练后可导入加法心算，用于呈现被减数最大为 * 的减法运算练习； * ：数棒：由短到长 * 根红、蓝相同的木棒和从1到 * 的 * 块数字片组成。 * ：邮票游戏：认识十进位法以后，即可进入邮票游戏的操作，熟悉数位的转换关系， (略) 大数量的 * 则运算，培养教学思考能力； * ： * 倍数：由7个木块组成，培养2倍数的概念，认识简单的倍数关系，导入平方概念； * ：分数小人：由1个木座、小人3组 * 块组成。知道 * 个整体如 (略) 分； * ：乘、除法板：进行得数最大为 * 的乘法题目、熟练后可导入乘法心算联系被除数最大为 * 以内除法题目； * ：立方体：由 * 颗边长为1厘米的立方体组成，学习立方的概念； * ：十 (略) 游戏：由 * 颗单珠、 * 根珠棒、 * 个 * 珠板、2个 * 珠阵、1套 * 张数字卡片组成； * ：数字与筹码：由 * 个圆片、 * 张1到 * 数字卡片组成；帮助儿童了解数与量的关系； * ： * 串珠链：培养儿童练习1- * 以内连续数，并熟悉十进法； * ：体积组： (略) 分的关系，建立不同几何立体的体积可以换算的概念； * ： * 倍数：用立方体或长方体等实物来显示 * 倍数之间的关系； * ：灰色串珠棒：熟悉十以内数量、数字与名称，为学习减法运算做准备； * ：黑色串珠棒：加深了解十以内的数量概念，体会等量交换的概念； * ：彩色串珠棒：熟悉十以内数量、数字与名称； * ：平方珠链：由 * 串珠链组成。加强以1为单位的数的连续概念； * ：立方珠链及框架：由1个框架、 * 串珠链组成； * ：接龙、减龙游戏：练习加减混合运算，增加儿童对数学的兴趣； * : * 串珠链：由 * 根珠棒串成 * 条组成。加强对数的认识； * ：砂数学板：由0到9数字长板 * 块组成。培养认识0到9的数字； * ：黄色串珠链：由 * 根有 * 颗珠子的珠棒组成，认识 * 以上的数与量的概念； * ：纺棰棒箱：由2个整理箱、 * 根纺锤棒组成； * ：数字拼板：学习“找相同”，将相同的拼片拼在 * 起，认识数字； * ：加减乘除矩阵盘：由 * 档彩色算珠组成，每档 * 个算珠，学习加减乘除； * ：不规则拼盘：由不规则几何图形嵌板组成，认识几何图形与锻炼观察能力； * ：数数棒组：学习0- * 的概念、 * 以内的加减法； * :1公分方块组：由刻度为1公分的连接尺组成，学习加减运算法； * ：彩色小数棒：学习0- * 的概念、 * 以内的加减法； * ：几何图形板：认识几何图形； * ：算数尺：由标有1公分刻度的尺子组成， (略) 加减法的运算； * 秤盘组：由天平，秤盘与彩色木珠组成，学习数量与平衡的关系； * ：算数天平组：由天平、木棍与彩色串珠组成，学习数量、加减与平衡的关系； * ：十进位组：由1公分方块与 * 块连接条，以及 * 平方连接块组成，学习十进位制的关系； * ：圆形分数板：由软性彩色 * 片圆形分数板，1个双面钉板组成。认识分数， (略) 分与整体的关系，增进组合概念；利用钉板背面，配 * 长短、颜色不同的橡皮筋，可发挥想象力与创造力； * ：几何体阶梯：培养儿童了解几何体及平面立体的区别； * ： * 方拼盘：由 * 角形、正方形、正 * 角形、长方形与圆形的面积分解组合，学习分数、面积的关系； * ：组合几何体盘：由正5边型、正方形、正 * 角形、长方形与圆形的面积分解组合，学习分数、面积的关系； * ：分解几何盘：由1个木座、9组多种几何图形组成； * ：数数看：由1-5彩色算珠架组成。 (略) 分类、集合、分解、量的学习； * ：双字母砂字板：熟悉汉语拼音的拼读与书写； * ：活动字母箱：正确判断字母，使读与识别相结合，木箱1个、小写字母 * 个； * ：印刷子母卡：认识大小写字母；; * ：拼音结构训练：练习汉语拼音的正确组合； * ：砂纸字母板：通过触摸认识英文字母；大小砂字字母板各 * 块、木盒2个; * ：中国地图嵌板（无框）：由1套嵌板组成。了解中国的位置，认识各省，直辖市，自 (略) 市的位置； * ：亚洲地图嵌板：认识亚洲各个国家的位置，名称及风土人情，初步认识地理的空间概念; * ：世界洲际地图嵌板：由1套嵌板组成。建立地图概念，从地图上认识世界7大洲和4大洋的位置； * ：活动时钟：直观认识时钟的构成，了解时间概念； * ： (略) 星嵌板：由1套嵌板组成，认识太阳系， (略) 星位置； * ：树叶嵌板柜：上门3层是树叶嵌板，下面两层分别是植物卡片与动物卡片。树叶嵌板柜式学习不同种类的树叶，认识形状； * ：植物卡片板：学习识别植物结构； * ：动物卡片柜：学习识别各种动物； * ：鸟嵌板：培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力，了解动物 (略) 分的基本构造； * ：蚂蚁嵌板：培养手眼协调及独立性提高观察分析能力和专注力，了解动物 (略) 分的基本构造； * ：大树叶嵌板：培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力，了解植物 (略) 分的基本构造; * ：鱼嵌板：培养手眼协调及独立性提高观察分析能力和专注力，了解动 (略) 分的基本构造； * ：乌龟嵌板：培养手眼协调及独立性提高观察分析能力和专注力，了解动物 (略) 分的基本构造； * ：花嵌板：培养手眼协调及独立性提高观察分析能力和专注力，了解植物 (略) 分的基本构造； * ：马嵌板：培养手眼协调及独立性提高观察分析能力和专注力，了解动 (略) 分的基本构造； * ：树嵌板：培养手眼协调及独立性提高观察分析能力和专注力，了解植物 (略) 分的基本构造； * ： * 指抓：由1个插座板、9个小人组成。锻炼两指抓物的能力，提高手眼协调能力； * ：地毯（2张）：尺寸： * x * / * x * 各 * 张； * ：衣饰及衣饰架：由 * 个框， * 件衣饰组成。学会各种绳带、纽扣的系法，锻炼手指灵活性，培养适应日常生活的自理能力。 次要参数： | 1套 | * 2. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 注意力训练箱 | 主要参数：对孩子来说，注意力与记忆力是孩子 (略) 信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证1.舒尔特方格训练手册1套:提高注意力、注意力训练神器2.记忆棋2套: * 张双面卡，内容丰富，内容包含数字字母、形状颜色、动物昆虫、海洋生物、水果蔬菜、交通工具3.色彩记忆棋1套:由6种颜色共 * 颗棋子以及棋盘和骰子组成，其中每种颜色的棋子各4颗,尺寸: * .3* * .5*5.3cm4.迷宫走珠1套:材质:木质,尺寸： * * * *2.5cm5.碰碰乐1套:认知卡 * 张+游戏卡 * 张+说明书1份,尺寸： * .5* * .5*4cm6.L型配对游戏逻辑思维1套:几何认知、逻辑推理、思维训练,难度循序渐进，满足不同的成长需求,材质：木质,游戏卡片 * 张+L型木片 * 块+木片收纳袋2个+说明书2份7.找图游戏1套:提高注意力、记忆力、观察力、互动交流, * 个配件、 * 张卡片8.儿童叠叠杯1套: 双面记忆卡 * 张、图案 * 、沙漏1个、游戏盘1个、盖子 * .磁性迷宫1套:星星迷宫,材质：纤维板 * .磁性迷宫（小）2套:动物迷宫孔雀、猫头鹰、小熊、鸭子 * .3D立体迷宫1套:产品大小：约 * cm.包装尺寸： * * * .8* * .7cm, * 大关+底座 * . * 轨道2套:训练手眼协调、注意力、肌肉控制力,材质：环保塑料 次要参数： | 1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 数学智能教具 | 主要参数：1.图形卡: * 个数字底板及 * 个数字积木组成。字 功能：认识数字 0- * ，数与量的关系。2.趣味算术:4袋积木，每袋 5个积木组成。功能：学习数量游戏，培养孩子观察力及对物体平衡感的观察。3.几何图形:2块底板及 * 块积木。功能：认识长用几何图形及图形对半分析。4.数字排列:4块底板，1- * 数字，2套，A-Y字母，2 。 套。功能：短时记忆及观察力学习5.数阶游戏:（1- * x4个数阶积木条组成。功能：直观认识数字数量组成。6.糖果拼盘:由 * 块糖果积木组成。功能：培养孩子图形观察力，学会多种分类方式。7.心的变化:2块底板及 * 个心形积木功 能：培养孩子图形观察力及注意力。8.图形组合: * 片几何图案及 1块底板和 2个支撑片功能：几何图形学习，叠加图形组合。9.动物方位:1块底板个 * 个动物积木及 * 个动物走线积木。功能：了解方位及数的排列 次要参数： | 1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 语言智能教具 | 主要参数：1.图形字母卡:由 * 个字母积木组成。功能：语言学习，帮助孩子认知 * 个字母。2.动物多米诺教具：由 * 块积木组成,功能：认识各种动物，并能说出动物名称。3.赏识语言教具：由 * 块标有中英文的积木条组成。功能：学会多种语言鼓励他人，表扬他人，赞赏他人。4.汉字多米诺教具：由 * 块汉字积木组成。功能：学习常用中国汉字。5.译码游戏教具：2块底板+ * 个 个 * * * mm的立方体组成。功能：孩子记忆力训练，及眼手协调能力训练。6.ABC字母卡:由 * 块彩色字母底板+ * 个字母组成。功能：帮助孩子认知 * 个字母及字母开头的 * 些词语。7.配对连连看:由 * 块 * 边形积木组成。功能： (略) 部与整体，类别学习。8.趣味编故事: * 块方片彩色积木组成。功能：培训孩子动手及空间想象能力。9.交通标识: * 块方片彩色积木组成。功能：培训孩子动手及空间想象能力。 次要参数： | 1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 影像资料 | 主要参数：针对特殊教育学生的老师及家长书籍， * 份影像资料 次要参数： | 1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 绘本 | 主要参数：培养阅读兴趣，提高学生思维能力；以故事科普书籍为主， * 本 * 套 次要参数： | 1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 特殊教育书籍 | 主要参数：针对特殊教育学生的老师及家长书籍；可以用于借阅，图书涉及心理、康复、教育等方面 * 本 次要参数： | 1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 书柜 | 主要参数：材料为樟子松，尺寸为 * * * * * cm 次要参数： | 1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 资源教室教学套装 | 主要参数：训练模块：通过发展性的8大评估模块包含：◎ 感知觉评估与训练◎ 粗大动作评估与训练◎ 精细动作评估与训练◎ 语言与沟通评估与训练◎ 认知评估与训练◎ 社会交往评估与训练◎ 生活自理评估与训练◎ (略) 为评估与训练1．“感知觉领域”评估的范围是 * 个方面。主要评估儿童视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉 * 个范围在注意、反应、辨别和记忆等方面的能力现状、优劣与需求。 2．“粗大动作领域”评估的范围在于姿势与移动两大块。主要集中评估儿童坐姿、站姿以及爬、坐、站立、行走、跑、跳、推、端、抛、接、踢、击、拍等动作的平衡性、协调性等。 3．“精细动作领域”的评估范围是 * 个方面。主要评估儿童摆弄物品、基本操作能力、双手配合、手眼协调、握笔写画以及工具使用的能力现状和需求。 4．“语言与沟通领域”的评估范围是 * 个方面，即语言与沟通前能力、语言模仿、语言理解和表达。主要评估儿童非语言沟通能力、分辨声音、口腔器官的运动、模仿单音、模仿叠音词、模仿表示物品的词、模仿动词、模仿方位词、名称指令、指认、动作指令、理解形容词的含义、理解事物关系、表达要求与回答问题、说短语、说句子、主动提问、复述与主动描述等方面的基本能力与需求。 5．“认知领域”的评估范围是经验与表征、因果关系与概念 * 个方面。主要评估儿童简单推理、分类、配对、排序以及时间概念、空间概念、颜色概念、数前概念和数概念等方面的能力、优劣与需求。 6．“社会交往领域”的评估范围包括 * 个方面，即社交前基本能力、 (略) 交礼仪。主 (略) 交中非口语能力、认识自己、评价自己、控制自己、与照顾者的互动、与陌生人互动、近距离打招呼、远距离打招呼、自我介绍、近距离的告别、电话告别、表示感谢、表示抱歉与表示称赞等方面的能力现状与需求。 7．“生活自理领域”的评估范围包括 * 个方面，即进食、如厕、穿衣、梳洗、睡眠以及其他日常家居自理能力。主要评估儿童吸吮、合唇、喝、咀嚼、进食方式、表示如厕需要、如厕技能、脱衣、穿衣、擦、刷、洗、梳头发、睡眠、物品归位、开关、收 * 餐具等方面的能力优劣及训练需求。 8．“ (略) 为领域”中，情绪的评估范围包 (略) 为、情绪理解、情绪表达与调节、关系与情感、对物品的兴趣、感觉 (略) 为 * 个方面。该领域 * 方面要评估孤独症及其他广泛发育障 (略) 为反应、情绪理解、 (略) 为、表达情绪、调节情绪、物品运用、接纳亲近、 (略) 交沟通 次要参数： | 1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 组合式推拉黑板 | 主要参数：产品尺寸： * mm* * mm*(尺寸大小可订制),支持多媒体交互 * 体机偏左/居中/偏右安装方式，有活动的复合黑板可完全遮挡、活动黑板保护多媒体交互 * 体机后可锁定位置；面板：选用专用墨绿色黑板烤漆，0.4mm，表面有保护膜；内芯：采用 * 道林消音 * 层瓦楞纸板（面纸 * g,底纸 * g)或 (略) 度苯板.采用国际使用工艺，书写无吱咔声，改善书写手感；背板：优质电镀锌板，厚度0.3mm；结构：双层结构，由大框及 * 块 * mm× * mm的书写板组成。内层两端各装 * 块固定书写绿板与中间 * 块 (略) ，外层为两块滑动书写板，滑动板配装刻印有黑板品牌LOGO标识的挂锁；内轨道装置：镶入绿板中,外滑轨装置；安装 * 块移动绿板，该绿板尺寸与内轨道绿板的尺寸 * 致，进行常规教学时，可将此绿板滑动到 * 体机两侧，不用时把移动板拉拢锁好保护白板，确保书写面积。移动板的上.下方安装 * 组滑轮，并设有滑动缓冲胶垫，缓解滑动可能发出的噪音以及强烈碰撞造成的损坏；外框滑轮：规格 * * * 壁厚1.5mm.内框规格 * * * mm壁厚1.2mm高档仿不锈钢香槟铝型材。特制双轨道内轨道宽度为 * mm，外滑轨宽度为 * mm，壁厚1.5mm，耐腐蚀、耐磨性达GB/T *** 标准。除尘装置：外下框两侧各开 * 个直径 * mm的圆孔，配置 * × * mm的抽拉式粉尘盒，书写板滑动的过程中可自动清扫粉尘至粉尘盒中，粉尘盒可拆卸清洁；胶粘剂：采用防腐、防锈、防潮、环保的专用胶漆，胶合牢固、经久耐用，永不脱壳，各项指标均达到国际环保要求。绿板 * 角与外框 * 角采用ABS工程防爆塑料，模具 * 次成型；抗冲击力强,包角上有LOGO标志,自锁装置，按照铝型材长.宽.厚专门设计十字锁。资质要求：必 (略) 家需出具ISO * 质量管理体系认证.ISO * 1环保管理体系认证.ISO * 1健康体系认证，厂家授权书及售后服务承诺书原件。质保及售后：3年质保服务 次要参数： | 1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 交互智能平板 * 寸 | 主要参数：教学 * 体机： * 、交互 * 体机产品硬件要求：1、 * 寸教学交互 * 体机，外 (略) 功能模块的连接线；边框平滑无棱角，表面无尖锐边缘或突起，整机待机功耗需≤0.5W， * 体机设备自带ram≥3GB；（提供权威检测机构检测报告证明） 2、防火性：为保证设备使用安全，需使用金属边框，整机采用防火防护外壳设计，满足 GB * * 标准的防火要求；（提供CNAS资质认可的权威检测机构检测报告证明）3、防静电：设备信号端子口具有抗静电干扰功能，确保外连设备间的信号稳定及设备安全,符合 GB/T 1 * * 的要求。（提供国家广播电视产品质 (略) 出具含CNAS资质标识的检测报告证明）4、防遮挡： (略) 分被遮挡，不影响其他非遮挡区域的书写，不影响整个系统的正常工作，触控屏扭曲变形达到 * 度时，仍然可以实现多点触控；（需提供国家广播电视产品质 (略) 出具的含CNAS资质标识的检测报告证明）5、支持双系统：支持Window和Androi (略) ，当其中 * 个系统出现异常，可 * 键切换到备份系统，保障整个 (略) ；（提供CNAS资质认可的权威检测机构检测报告证明）6、整机天线：整机缝隙天线支持wifi 2.4GHz频段的station功能（上网），2.4&5GHz的AP功能（分享热点）。station 模式，无干扰环境，通信距离 * 米（通信速率大于 * Mbps/sec），AP模式，无干扰环境，通信距离 * 米（通信速率大于 * Mbps/sec）7、前置摁键：快捷按键和电源键不少于7个，在不使用遥控器的情况下,通过前置快捷按键可实现 * 键开启/关闭OPS设备。8、触控精度：±0.1mm；（须提供CNAS资质认可的权威检测机构检测报告证明）；★9、物理按键配置：前置物理按键功能可以 (略) 配置，如用户可以设置按键功能为短按或者长按响应，响应的功能是 * 键开关ops或对ops * 键还原。 * 、交互 * 体机OPS电脑参数要求：平台架构：sky (略) 理器：Intel Core i5-6代及以上内存：DDR4 4G硬盘：M.2 * G显卡：Intel (略) 集成显卡显示接口：HDMI接口(out) x1, DP(out) 接口 (略) 卡：Integrated * / *** M Adaption (略) 口：RJ * x1音频：Audio 接口x2蓝牙：支持USB ：USB3.0 接口 x3; USB2.0 接口 x3工作温度：0~ * ℃工作湿度： * %~ * % * 、教学软件配置要求：（ * ） (略) 景1.课本授课：支持将校本统 * 教材、教辅资料、校本教材、习题试卷、经典阅读等资源按学科、年级、册别、 (略) (略) 归类；支持配套的教学资源 * 键下载并与教材知识点关联并内置于教材知识点对应位置，支持拖动至对应教材知识点任意位置；支持按资源名称快捷搜索相关资源，并支持同步导入与编辑功能；★2.白板授课：支持白板教学，提供个性化主题模板（拼音田字格、田字格、米字格、 * 线格、日字格、小方格、 * 线谱、数学本、坐标系、 (略) 、 (略) 、黑板、白板等）；支持在白板 (略) 原笔迹书写、自由批注、擦除、 (略) 功能；支持板书内容保存至云端，随时随地按需调取 * 次编辑与分享（提供软件系统功能截 (略) 商公章）；3.课件授课：支持本地或在线播放任意教学课件，并实现office与WPS文档的原生态播放；支持PPT文档手势识别（多级放大、滑动翻页、缩略图等），播放过程中可实现自由批注与笔迹内容同步保存； 4、移动授课：支持任意Windows/Android/iOS移动终端移动投屏授课功能，远程授权大屏登录个人账号、远程推送并遥控PPT、调用白板、批注讲解、拍照讲解、实物展台、移动设备全息投屏、快捷输入 (略) 为；（ * ）教学工具参数要求：1.全屏书写：支持任意教学环境下（白板讲解、PPT讲解、视频播放等）全屏原笔迹书写功能，笔迹流畅无延迟并自带笔锋，完美高度还原粉笔书写体验与效果；2.无限板书：不需 * 次点击、翻页或跳转，在当前白板页面通过双指拖动的方式实现无限板书的功能，教师可对书写后的 (略) 放大或者缩小，缩放比例在 * %- * %之间；支持白板讲解和笔迹留存功能，白板页面支持最少 * 倍 (略) 上下、左右拖动和自由缩放，支持最少新建 * 页白板内容，并可对 (略) 擦除、区域擦除、 * 键清空、撤销上 * 步等操作； 3. 备课助手：为有效满足教师日常制作课件使用习惯，备课助手要求无缝嵌入传统办公软件（office、WPS）中，不向用户提供单独的课件制作工具，增加老师学习成本。制作的课件必须符合传统课件格式（.PPT/.PPTX）。不能使用专有格式，做的课件可在其他无教学软件的电脑上打开。（提供软件系统功能 (略) 商公章）。互动PPT播放讲解：支持打开新媒体互动式ppt/电子绘本类PPT，基于插件式ppt实现任意拖放、移动，即时判断对错，反馈答题结果； 4.讲解助手：提供画笔（两种笔形、 * 种粗细、自定义颜色）、板擦（区域擦除、撤销、清空等）、聚焦、放大、计时、录制、幕布、学习墙、计时器等基础教学工具，支持原笔迹书写、标注与保存功能；★5.学科工具：提供多学科的学科工具，如平面图形、立体图形、尺规、量角器、函数工具、英文词典、数学动图、诗词卡片、仿真实验等，其中尺规 (略) 面图形支持角度和长度的数字标注，化学仪器包括加热、计量、分离、收集、干燥等，物理仪器包括磁学、电学、光学、力学、热学、声学等（提供软件系统功能截 (略) 商公章）；★6.智能工具板：基于即时手写智能识别的智能白板功能，实现中英文智能转写、智能搜索、图形识别与函数识别等功能；支持智能 (略) 有板书记录同步保存至云白板（提供软件系统功能 (略) 商公章）； 7、内置云空间无限制，不能要求或间接引导老师以做任 (略) 空间升级， (略) 扩容增加老师时间成本；（提供不限空间大小承 (略) 商公章。 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 电脑 | 主要参数：显示屏： * .5英寸I5- *** G/1T+ * G/集显/win * 次要参数： | 2套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 装修 | 主要参数：详见附件 次要参数： | 1批 | * 8. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 档案柜 | 主要参数：1.8m*0. * m*0. * m基材采用优质0.7MM铁皮，整体冲压成型无缝焊接 次要参数： | 4个 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 储物柜 | 主要参数： * * * * * cm 材质为樟子松，外表面和内表面以及儿童手指可 (略) ，均不得有锐利的棱角、毛刺 (略) 件露出的锐利尖锐。 次要参数： | 2台 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 单人课桌椅 | 主要参数：主要技术指标：1.双柱单斗升降式学生课桌 *** mm升降范围（ *** mm）;2.课桌面：桌面尺寸宽 * /长 * mm厚度 * mm，桌面采用E1级环保 (略) 度板 * 周经大型注塑机 * 次注塑封边无接头，桌面外侧 (略) 位为 * mm宽的鸭嘴边鸭嘴边上刻有永久性0/ * mm的刻度尺，桌面左上角设有直径为 * mm圆形的水杯槽，右上角设有 * / * mm橡皮槽，桌面正前方设有与桌面分离注塑的笔槽宽 * /长 * mm，桌面 * 面设有周长 * mm以上的挡笔楞方便学生使用。桌面颜色为白橡木色蓝色注塑封边具有防水，防裂，抗冲击性好，经久耐用，美观典雅。3.两侧双立柱采用： * mm* * mm优质钢管国标1.2mm厚，经模具冲压为扁型，。两侧升降片采用冷轧钢板冲压成型厚度1.2mm，规格为高 * /上宽 * 下宽 * mm，眼距 * mm，设有加强筋。高度可分5档升降调节，调节度 * mm * 档，，升降高度 *** mm范围内,两侧升降板带有磨具冲压数字升降标（1-7）。4.地脚管采用： * mm* * mm*优质方管国标1.2mm厚，长度 * mm，两端有脚套防脱装置。5.下拉撑采用； * mm* * mm优质方管国标1.2mm厚;6.桌斗采用厚度为1.2mm优质冷轧钢板折弯成型，斗高 * mm斗深 * mm斗宽 * mm， (略) 设有加强筋，美观大方，坚固耐用，桌斗双侧各设1个采用全新进口环保pp工程塑料制成的挂钩，可拆卸。7脚套采用全新进口环保pp工程塑料注塑成型，抗耐磨，防滑。8.组装 * 金：桌面采用5* * mm镀锌大帽穿透螺丝钉，配放松螺母，隐藏式组装后与桌面平齐。主要技术指标：1.双柱升降式学生椅（ *** ）mm。2、椅坐面；坐背板采用E1级环保 (略) 度板坐面尺寸 * mm* * mm*厚度 * mm背板 * mm* * mm厚度 * mm山字型， * 周采用大型注塑机 * 次注塑封边无接头，面板颜色为白橡木色蓝色注塑封边。3、桌凳腿材料为 * mm× * mm×1.2㎜椭圆焊管，双柱结构下连接撑 * mm* * mm*1.2mm椭圆管采用螺丝连接；椅背管采用 * / * mm方管厚度1.2mm经数控弯管机整体折弯而成，桌凳下脚 * 端套PP橡胶脚套；两端有脚套防脱装置，凳子侧边板材质为1.0mm厚钢板整体冲压而成。 4.脚套采用全新进口环保pp工程塑料注塑成型，抗耐磨，防滑。5.组装 * 金:椅子面采用5* * mm镀锌大帽穿透螺丝钉配放松母。 次要参数： | * 套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 窗帘 | 主要参数：详见附件 次要参数： | 1批 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 云端智能交互听力语言思维训练系统 | 主要参数： * 、技术参数：多人使用、实物互动、云端智能；依特殊教育“ * 大领域”指导思想，深度开发孩子的“十项智能”，培训孩子的“4C能力“；符合“ (略) +教育”、智慧教育、人工智能教育等政策指引，内含智能机器人。 * 、训练系统1. 《音乐鼓》是 * 款具有音高的打击乐游戏，特别适合孩子感知节奏，同时训练听觉感知能力和注意力，游戏过程中还能对 (略) 听辨感知。2. 《弹弹DoReMi》是 * 款能帮助儿童提升注意力和观察力的乐器演奏游戏。3. 《水果对战》是 * 款与数量认知相关的游戏。4. 《小小交通员》是 * 款有趣的逻辑推理谜题游戏。5. 《彩色图形》是 * 款训练儿童颜色和形状认知能力的游戏。6. 《动物演唱会》是 * 款记忆类游戏。7. 《动物对战》是 * 款与数量认知相关的游戏。8. 《探秘中国》 是 * 款提高孩子逻辑思维能力的解谜游戏。9. 《动物大世界》是 * 款需要调动多种感官、学习类别概念的快速反应类游戏。 * . 《时钟探秘》是 * 款帮助孩子认识时间的游戏。 * . 《数字密码》是 * 款 * 以内的数字认知游戏。 * . 《百变拼图》是 * 款智能拼图游戏。 * . 《数字大作战》是 * 款以舒尔特表的形式呈现的双人对战数字游戏。 * . 《快乐点数》是 * 款适合儿童学习点数、按照数群数数，建立数概念的数学游戏。 * . 《益智格子》是 * 款帮助孩子理解数量多种分合方法的游戏。 * . 《数量大比拼》是 * 款训练数量对比的游戏。 * . 《不怕冷的大衣》是 * 款能发挥孩子的想象力和创造力，能对故事（图画）进行复述、创编、续编的 * 款游戏。 * . 《两只山羊》是 * 款能发挥孩子的想象力和创造力，能对故事（图画）进行复述、创编、续编的 * 款游戏。 * . 《 * 只小猪造房子》是 * 款能发挥孩子的想象力和创造力，能对故事（图画）进行复述、创编、续编的 * 款游戏。 * . 《小马噔噔》是 * 款能发挥孩子的想象力和创造力，能对故事（图画）进行复述、创编、续编的 * 款游戏。 * . 《小熊乘飞机》是 * 款能发挥孩子的想象力和创造力，能对故事（图画）进行复述、创编、续编的 * 款游戏。 * . 《水娃娃漫游记》是 * 款能使孩子的想象力、创造力和表达力齐飞，能对故事（图画）进行创编、续编的 * 款游戏。 * . 《张奶奶买菜》是 * 款能使孩子的想象力、创造力和表达力齐飞，能对故事（图画）进行创编、续编的 * 款游戏。 * . 《认识方向卡》这张底图主要的作用是认识 (略) 、后退、左转、右转 * 张方向卡片，通过实际操作了解 (略) 、后退、左转、右转卡片的实现效果与区别。 * . 《编写简单的序列》这张底图主要通过 (略) 、后退、左转、右转 * 张方向卡的组合，让孩子了解什么是序列，学会使用卡片摆放简单的序列指令。《编写复杂序列》这张底图是在孩子学会了简单序列的基础上，增加难度，解决更复杂的序列问题。 次要参数： | 1套 | * 5. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 万象组合套装 | 主要参数：半砖： * 快全砖8块 * 厘米体能棒 * 只 * 厘米体能棒8只棒夹 * 个 豆袋 * 个 * 色手脚印 * 对（手6对，脚6对），环夹 * 个 * 厘米体操圈4个 * 厘米体操圈4个 共计 * 件 训练目的：组件种类多，兼顾儿童感官、肢体、前庭平衡、精细动作、创作游戏互动等各种能力资源开发需要。多种组件，分开使用可促进孩子基本动作发展；混合使用时，则能增进较多变化的身体协调统合。动作计划，训练更高层次的运动发展。 次要参数： | 1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 方形滑车 | 主要参数： * * * cm训练目的：使全身产生强有力的正确统 (略) 用 次要参数： | 2个 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 平衡踩踏车 | 主要参数： * * * * * cm训练目的：促进肌肉协调发展，训练动作的控制能力 次要参数： | 2个 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 跳袋 | 主要参数：高档PU材料色彩鲜艳仿皮布袋，仿皮布袋；锻炼孩子的平衡及本体觉能力 次要参数： | 4个 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 花生球 | 主要参数： * * * cm训练目的：调节前庭感觉系统，加强肌肤的接触刺激 次要参数： | 2个 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 羊角球 | 主要参数：Φ * 训练目的：姿势和双侧的统合，促进高程度的运作企划 次要参数： | 2个 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 大笼球 | 主要参数：Φ * cm训练目的：测试孩子的前庭平衡能力和重力感 次要参数： | 2个 | * . * |
| 附件 |
| 送货方式 | 送货上门 | 送货时间 | 工作日 * ： * 至 * ： * | 送货期限 | 合同生效后7个工作日内 |
| 送货地址 | (略) 维吾尔自治区 (略) 区 (略) 沙雅镇 教育 (略) | ||||
| 备注 | |||||
| 商务要求 | 1、1、应有相应资质要求，要上传营业执照扫描件。2、所有设备质保期 * 年，质保期内7* * 服务。3、项目无预付款，付款比例按合同约定。4、项目中装修完工之后需要工程评审，以最后评审价为准。 |
| 结果 | 重新询价 | 备注 | 报价失误价格填错 |
| 序号 | 供应商名称 | 报价时间 |
|---|---|---|
| 1 | (略) 心 (略) | *** * : * : * |
| 2 | (略) * (略) | *** * : * : * |
| 3 | 库 (略) | *** * : * : * |
| 4 | (略) (略) | *** * : * : * |
| 5 | (略) (略) | *** * : * : * |
| 6 | (略) (略) | *** * : * : * |
京公网安备 11010802042560号