隆安县教育局关于印发2024年隆安县教育系统师德教育活动方案的通知

各学校：

现将《2024年隆安县教育系统师德教育活动方案》印发给你们，请结合实际组织实施。

附件：2024年隆安县教育系统师德教育活动方案

2024年4月17日

2024年隆安县教育系统师德教育活动方案

为深入贯彻落实中共中央、 (略) 印发《深化新时代教育评价改革总体方案》《教育部等七部门印发<关于加强和改进新时代师德师风建设的意见>的通知》（教师〔2019〕10 号）《自治区教育厅关于印发〈关于进一步加强新时代师德师风建设的若干措施〉的通知》（桂教教师〔2023〕55 号）和《 (略) 教育局关于印发20 (略) 教育系统师德教育活动方案的通知》精神，全面加强新时代中小学教师队*师德师风建设工作，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队*，特制定本方案。

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学总书记关于教育的重要论述，全面贯彻落实党的教育方针，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队*素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，严格制度规定，强化日常教育督导，加大教师权益保护力度，倡导全社会尊师重教，激励广大教师努力成为新时代“四有”好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、目标要求

通过开展师德教育活动，持续健全教育、宣传、考核、监督、激励、惩处相结合的六大师德建设长效机制，推动师德建设常态化、长效化，大力宣传优秀教师先进事迹，挖掘树立师德典型，弘扬师德楷模，营造尊师重教的浓厚氛围。引导广大教师恪守《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，争做新时代“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学总书记关于师德师风的重要论述。组织教师深入学总书记关于“四有”好老师、“四个相统一”“经师”和“人师”相统一的“大先生”等重要批示要求，进一步在学懂弄通做实上下功夫，内化于心、外化于行。组织教师深入学。

2.认真学，牢固树立依法治教意识，规范职业行为。

3.开展师德专项培训和课题研究活动。 (略) 教育局推出的师德师风教育课程，开展全员培训活动。 (略) 级师德教育基地校——隆安县第三小学为龙头，组织全县教师培训基地学校（学区长学校）制定校本培训方案，推出优秀的师德培训典型和案例，在全县中小学、幼儿园中进行辐射。三是持续开展师德师风建设理论研究， (略) 级以上课题研究，同 (略) 各市级师德专项培训基地校开展研究成果实践转化活动，将优秀的研究成果应用到教育实践活动中。四是将“弘扬教育家精神”纳入日常的教师培训活动中，作为培训的必修课程之一。五是聘请专家到我县开展两场以上专题讲座活动。

4.开展对照检查“八查八看”活动。组织教师围绕师德师风建设的要求，开展“八查八看”——查执行教育方针政策情况，看是否有重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；查关爱学生、注重学生全面发展的情况，看是否有不关心甚至放弃学时考核与师德年度考核相结合。平时考核注重考核教师日常师德表现和遵守纪律、履行岗位职责等情况。学校实行动态考核，实时记录教师的违反职业道德的行为，每学期要进行汇总并通报。年度考核每年开展一次，原则上与教师年度考核同步进行或先行考核。主要是以平时考核为基础，按照考核方法和程序，确定教师本年度的师德考核档次。要持续强化考核结果的运用，考核结果与年度考核、年度绩效考核挂钩，直接作为年度考核、年度绩效考核中师德师风考评的结果，师德考核“不合格”者，年度考核应定为“不合格”，并在职务（职称）评聘、岗位聘用、评优奖励等环节实行一票否决。

（四）持续做好师德监督

各学校要加强师德师风建设，引导教师防微杜渐，守住“底线”，不踩“红线”，自觉匡正从教行为。不断完善“学校、教师、家长、学生”四位一体和社会参与的师德师风监督体系，及时获取掌握师德信息动态，及时发现并纠正不良倾向和问题，将违反师德行为消除在萌芽状态。

持续开展师德失范侵害学生问题专项整治教育行动。各学校要认真贯彻落实《隆安县教育系统开展师德失范侵害学生问题专项整治教育行动工作方案》文件精神，常态化抓好“十严格”措施落实。要公布活动方案和举报、投诉电话。县教育局举报投诉电话为：*（人事股），*（局党办），*（基础教育股），*（幼教中心）。

（五）持续做好师德激励

1.开展隆安县教育系统优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者评选表彰工作。

2.教师节期间开展县四家班子领导慰问全县优秀教师代表等活动。

3. (略) “我最喜爱的老师”申报推荐工作。

4.. (略) 教育系统优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者申报推荐工作。

（六）持续做好师德惩处

各学校要加强师德师风建设，严格贯彻执行《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《广西壮族自治区中小学教师职业道德考核办法》，强化违反师德行为惩处力度，对师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并在教师职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励等环节实行一票否决。对违反师德行为造成严重后果、影响恶劣的教师，依据《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》有关规定严肃处理，对涉及违法犯罪的要及时移交司法机关。落实教职工准入查询制度和从业禁止制度。

六、活动安排

（一）学习动员阶段（3月—4月上旬）

各学校制定活动方案，开展2024年师德教育活动文件学习、动员宣传活动。

（二）教育实践阶段（4月中旬—11月底）

根据活动方案，开展形式多样的师德学习和实践活动。

（三）总结提高阶段（11月底—12月中旬）

各学校对师德教育活动情况进行总结，以纸质和电子邮件形式报隆安县教育局人事股。6月14日前报上半年总结和附件1—4（统计半年数据），12月13日前报全年总结和附件1—4（统计全年数据）。纸质版盖章直接送至隆安县教育局人事股办公室，电子版发送到邮箱：*@*26.com。

七、活动要求

（一）高度重视，加强领导。各学校要根据本方案的要求，结合实际，认真制定本校师德教育活动方案，做到目标明确、重点突出，注重实效，确保师德教育活动的针对性和实效性。并根据《隆安县教育系统师德教育活动计划一览表》（附件5）每月按要求报送相关材料，纸质材料报送县教育局人事股，电子版发至人事股邮箱。

（二）加强宣传，营造氛围。要加大师德建设宣传力度，大力宣传师德建设的措施、成果，增强广大教师的职业荣誉感和自豪感，为师德建设营造良好舆论氛围，使师德教育活动深入人心。

（三）挖掘典型，树立楷模。要通过师德讲堂、先进人物宣讲等活动，大力宣传身边优秀教师的模范事迹，并把有关材料及时送县教育局人事股。在实施过程中有何经验或典型、意见或建议，请直接与县教育局人事股联系，以 (略) 教育局宣传、推广。

（四）强化监督，规范管理。各学校要把开展师德教育活动与教育教学工作中心任务结合起来，通过规范教师从教行为和提高教育教学质量，体现师德教育活动成果。

附件:1.中小学违规集体补课、有偿补课和教师违规收受礼

品礼金问题线索情况统计表

2. (略) 师德师风建设工作有关情况统计表

3. (略) 教育局万名教师访万家活动记录表

4. (略) 万名教师访万家活动统计表

5.隆安县教育系统师德教育活动计划一览表