固镇县人大常委会关于开展县城小学、幼儿园入学难、大班额情况专题询问征求意见建议的公告

根据 (略) 人大常委会 * 年工作安排，县人大常委会将在 (略) 小学、幼儿园入学难、大班额情况开展专题询问。为增强专题询问的针对性和实效性，欢迎各级人大代 (略) 群众于7月 * 日前（征集时间： * 日— * 日 ），通过来电、来信、来访等形式， (略) 小学、幼儿园入学难、大班额情况提出意见和建议。

联系电话： *** 、 ***

邮 箱：gzrdmsk＠ ***

来信来电时间：正常工作时间（周 * 至周 * ）

来信投寄：县人大常委会教科文卫工委

? (略) (略)

? * 日

(略) 人大常委会 (略) 小学、幼儿园入学难、大班额情况

专题询问实施方案

（ * 日县十 * 届人大常委会第 * 十 * 次主任会议通过）

为进 * 步加强和改进县人大常委会的监督方式，根据《中华人民共和国各级人民代 (略) 监督法》《 (略) 省各级人民代 (略) 监督条例》《 (略) 人民代 (略) 询问和专题询问办法》的规定，按照县人大常委会 * 年工作要点安排，将于8月份就县人民 (略) 小学、幼儿园入学难、大 (略) 专题询问。为做好此次专题询问工作，特制定本实施方案。

* 、专题询问的总体要求和目的

随 (略) 镇化的快步发展，原有的生源分布、 (略) 发生了重大变化，适龄学生 (略) ，县城小学、幼儿园入学难、大班额情况 (略) 会关注。县人大常 (略) 会关注的热点难点问题──“县城小学、幼儿园入学难、大班额情况”列为年度监督工作重要议题，通过开展专题询问，进 * 步了解掌握我县教育事业发展现状，着力解决存在的突出问题，让更多的适龄学生能够受到高质量的教育。

* 、专题询问的组织和方式

（ * ）专题询问的组织

专题询问工作在县人大常委会主任会 (略) ，由主任会议组织实施。专题询问具体实施方案由教科文卫工委负责起草，在与县 (略) 门会商并报主任会议审定后，于专题 (略) 的 * 个月前交受询问单位。

（ * ）专题询问的方式

第 * 阶段，听取和审议县人民 (略) 小学、幼儿园入学难、大班额情况的报告；第 * 阶段，对县 (略) 小学、幼儿园入学难、大 (略) 专题询问。

专题询问以县人大常委会联组会 (略) ，采取 * 问 * 答的方式，询问人提问时每次不超过3分钟，应询人回答时每次不超过 * 分钟。问题涉 (略) 门，可补充回答。询问人在听取回答后，就同 * 问题可以补充询问 * 次，问题已经作出回答的，不再询问。补充询问不需事先提出。询问人为常委会组成人员，应询人为县政府分管负责人，或县政府分管负责人 (略) 门主要负责人。

* 、专题询问的对象和内容

（ * ）专题询问的对象

县政 (略) 、 (略) 镇、县发改委、 (略) 、 (略) 、县自然 (略) 、 (略) 、县重点工 (略) (略) 门及单位。

（ * ）专题询问的主要内容

1． (略) 教育基本情况及存在的问题；

2．小学、幼儿园招生政策及原则；

3．入学难难在哪？大班额现象如何破解；

4． (略) 规划落实情况；

5． (略) 新建改扩建情况；

6．财政投入情况；

7．教师招考及师资培训、调配情况；

8．生源调配情况；

9．学校教学常规管理及质量提高情况；

* ． (略) * 培养建设情况；

* ． (略) (略) 关镇主 (略) 情况；

* ．其他需要询问的内容。

* 、专题询问的选题

（ * ）专题询问的选题要求

专题询问的选题，采取调研和征集的方式，广泛征求常委会组成人员，县、镇人大代表及人民群众的意见和建议，在 (略) 汇总梳理，从 (略) 会普遍关注的热点、难点问题，以及需要 (略) 门进 * 步加 (略) 教育工作方面的问题，拟作为专题询问的选题。

（ * ）专题询问的选题来源

1．常委会组成人员意见和建议的收集。通过书面通知形式，征求常委会组成人员的意见和建议。

2．人大代表意见及建议的征集。结合近年来县人代会上代表提出的有关议案、 (略) 梳理。

3．人民群众意见的征集。 (略) 、 (略) 征集信息和来信来访， (略) 关地区居民代表座谈会等方式，收集人民群众的建议和意见。

* 、专题询问的工作步骤及日程安排

（ * ）准备阶段

1．6月下旬，起草、通过并印发专题询问实施方案。收集人大代表意见和建议；教科文卫工委通过来信来访分别征求人民群众的意见、建议； (略) (略) 、 (略) 发布征集意见、建议的公告，收集人民群众的意见和建议。

2．7月中旬，常委会召开动员会。向县人 (略) 门通报专题询问工作安排情况，督促县人 (略) 门做好应询准备。同时， (略) 召开工作协调会， (略) 门负责人参加会议， (略) 署专题询问工作有关事项。

3．7月下旬，召开座谈会，开展调研活动。教科文卫工委将收集 (略) 小学、幼儿园入学难、大班额情况的 (略) 汇总，梳理有关拟询问的问题，提交 (略) 分析研究；确定专题询问会议议程，并通报县人民政府。

4．8月上旬，县人民政府 (略) 小学、幼儿园入学难、大班额情况的有关资料汇编，供常委会组成人员参阅。

5．8月上、中旬， (略) 向常委会组成人员提前印发县人民 (略) 小学、幼儿园入学难、大班额情况的报告。

（ * ）询问阶段

1．县十 * 届人大常委会第 * 十 * 次会议期间， (略) 专题询问之前，常委会负责同志在常委会全体会议上作关于常委会开展专题询问有关问题的说明，并部署专题询问的有关工作。

2．县十 * 届人大常委会第 * 十 * 次会议听取县人民 (略) 小学、幼儿园入学难、大班额情况的报告； (略) 专题询问，县人民政 (略) 门主要负责同志和相关单位负责人到会并回答常委会组成人员的询问。

3．会后， (略) 将常委会组成人员对县人民政府专题报告的审议和询问的意见，整理形成《审议意见》（草案），提请常委会主任会议研究通过后， (略) 名义转交 (略) 办理落实。

（ * ）整改阶段

1．县人民政府收到《审议意见》后，应及 (略) (略) 理意见。

2．县人大常委会教科文卫工委对县人 (略) 门的 (略) 跟踪督查，适时组织听取县人 (略) 门整改情况的报告，并就 (略) 沟通，提出意见。

3．县人民政府向常委会书面报告落实《审议意见》的情况，常委会将针对相关问题，适时开展跟踪监督。

* 、专题询问的工作分工

1．教科文卫工委负责落实专题询问的有关具体工作：制定专题询问实施方案； (略) 共同收集有关专题询问的意见、建议； (略) 小学、幼儿园入学难、大班额情况视察调研， (略) 小学、幼儿园入学难、大班额情况的调研报告；适时开展审议意见书落实情况的监督； (略) 门共同做好专题询问的工作经验总结等。

2． (略) 负责专题询问的组织协调工作： (略) (略) 门联系并落实有关询问事项；组织安排有关专题询问的会议会务；征求和收集常委会组成人员的意见、建议；组织开展专题询问的宣传工作，印发有关参阅资料汇编等。