采购公告[2022]上商采购第057号(信息安全及应用在线开放课程建设）采购比选

一、本次在线开放课程建设项目共1门，预算*元：

1 学分课：

建设内容：

二、课程建设与运行技术要求

（一）课程建设技术要求

1、课程设计要求

专业教学资源库课程建设需要提供翻转课堂和混合式的课程设计，包括在线课程设计、互动直播课设计、在线论坛设计和翻转课堂教学设计。

课程设计咨询：辅助教学团队完成课程概要设计，主要包括课程背景、课程目标、课程设计原则、学分学时及学时分配、教学大纲、内容框架、考核方式、教学团队、章、节、知识点、互动直播课教程等的开发与设计。

教程制作服务：碎片化视频拍摄、视频编辑脚本制作、互动直播课教程设计咨询、共享课程质量评审、课程VI套件设计服务、课程片花制作服务和组织资源进行课程上线等服务。

▲提供3份以上混合式课程设计案例。

2、拍摄场地要求

根据课程性质，课程顾问团队与教师一起确定课程最合理拍摄方式，提供不少于6种的拍摄模式可供老师选择，如拍摄基地PPT模式、拍摄基地演示模式、拍摄基地访谈模式、真人动画模式、完全动画模式等。

▲根据课程建设多场景的设计和布景需要， (略) 内不少于4个专业拍摄服务基地，要求提供所在拍摄场地建设合同证明的同时，提供大厦名称、楼号、房间号并附照片；如今后条件具备可以提供学校驻场拍摄服务。

3、拍摄制作团队能力要求

拍摄制作团队经验丰富，含专业的编导、平面设计、摄像、灯光、化妆、剪辑、动画制作及审片人员，并且以满足教学要求为目标提供多种拍摄模式，提供人员名单信息。

▲课程视频制作团队，至少包含课程经理、课程顾问（编导）、视频工程师、课程专员各1名，且有制作过MOOC课程的经验及跨校联合课程建设经验。

课程经理，负责学校、教师、制作团队之间的沟通与协调。

课程顾问至少3人，负责现场拍摄、制作监控与管理，课程内容设计、章节及知识点碎片化建议，为课程建设团队制作课程脚本提供专业咨询。

视频工程师至少3人，负责主机位、侧机位拍摄。

现场灯光师至少1人，负责现场灯光设计及场记。

后期制作及效果包装3人及以上，负责课程所涉及动画设计及制作。

4、制作参数要求

视频信号源

稳定性：全片图像同步性能稳定，不存在失帧现象，CTL同步控制信号必须连续，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。

信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。

色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号0.3Vp-p，色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐线上下对称)，全片一致。

颜色数

视频类素材每帧图像颜色数不低于256色或灰度级不低于128级。

视频处理

视频帧率：25fps

视频比例：16：9

视频格式：mp4格式

视频码率：码率为5000Kbps

场序：无场（逐行扫描）

音频格式：音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式

音频采样率：采样率48KHz，量化位数至少为16位0

音频类型：音乐类、音效声、语音等

电平指标：2db-8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱

音频

声道：必须是双声道，输出通道为立体声

音频码率：音频码流率128Kbps (恒定)

音频信噪比：不低于48db

声音效果

声音和画面同步

声音清晰，无杂音，无干扰，无破音和电流音

伴音清晰、饱满、圆润，无失真、无音量忽大忽小现象

解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

剪辑

剪辑衔接自然，景别丰富、组接流畅、色彩和曝光统一，无跳帧，无跳跃感

音频处理

必须使用专业级话筒及音频处理设备，保证录音质量。音频信号源，声道：中文内容音频信号记录于第 1 声道，音乐、音效、同期声记录于第 2 声道，若有其他文字解说记录于第 3 声道（如录音设备无第 3 声道，则录于第 2 声道）。电平指标： -2db — -8db 声音应无明显失真、放音过冲、过弱。音频信噪比不低于 48db。声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

音频压缩

采用 AAC(MPEG4 Part3)格式。采样率 48KHz。音频码流率 128Kbps (恒定)。双声道。

视音频课程交付文件要求：

(略) 交付，交付物为完整可直接投入运行的课程， (略) 运行标准并能通过验收。

4.1.视频压缩格式及技术参数：

视频压缩采用H.264(MPEG-4Part10：profile=main,level=3.0)编码、使用二次编码、不包含字幕的 MP4格式。

视频码流率：动态码流的最高码率不高于2500 Kbps，最低码率不得低于1024Kbps。

视频分辨率：前期采用高清16:9拍摄，设定为 1920×1080。在同一课程中，各讲的视频分辨率统一，统一高清。

视频画幅宽高比：分辨率设定为1920×1080的，选定为16:9。在同一课程中，各讲画幅的宽高比统一。

视频帧率不少于25帧/秒。扫描方式采用逐行扫描。

4.2.音频压缩格式及技术参数：

音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式。

采样率48KHz。

音频码流率128Kbps (恒定)。

必须是双声道，必须做混音处理。

4.3.封装:采用MP4

服务要求：
交付期：合同签订后6个月内。

▲验收：交付的课程须完整的课程体系，符合国 (略) 标准； (略) ， (略) 提供运行服务，进行课堂翻转，否则不予验收。

（二） (略) 功能要求

▲ (略) 须具备在全国、国际运行推广的服务能力。（ (略) 需和课程建设承接方为同一品牌， (略) 教学服务管理应用软件著作权登记证、软件产品登记证。）

▲课程建设完毕后须要 (略) 进行课程混合式教学运行，具备一键切换学生端、老师端功能：包含课程视频、台需具备支持统一发布公告，下发通知或督促学生完成学台需支持分步骤创建混合式课程，操作简单易上手。

平台需具备根据教师在维护章节计划的设置情况自动生成逻辑清晰的学期混合式教学运行计划。

平台需支持自学辅导式的纯线上授课模式和混合式的线上线下模式招生，录取方式支持预报名、直接录取、验证码和入学考试以及报名表方式，满足各种招生需求

平台需具备多种类型的成绩类型、多种方式的创建方式以及客观题自动批阅与选择的随机顺序；实现教师批阅，学生互评多种模式，作业内容可囊括多种题型，作业还可退回重做。

需支持建课进度提醒功能，显示进度完成情况，提示老师还余下多少课程项目未完成，防止遗漏，并提供证明材料。

需支持互动直播课的多校区 (略) 上直播，不但学生可以参与课程，相关老师也可以观摩课程。

需支持个性化门户设计，包括课程、师资、内容的展示，提升课程价值感。

为提高课程建设和使用的效率，需要提供具备课程建设功能和学台必须满足 (略) 上的学台必须提供以至少以月度为单位的学情大数据分析报告。

▲ (略) 需具备校内翻转、全国共享的能力.（须提供证明并盖章）

（三）课程运行服务技术要求

为课程建设进行落地推广服务，建设属于自己的专属推广页面，页面推广内容包括课程简介、教学大纲、教学团队、教学计划、开放资源、评论、招生、考核标准等信息，为 (略) 和全国推广提供运行服务。

1、课程运行服务要求

▲ (略) ，具有3年以上的跨校共享课程、校内翻转课堂的运行经验，是国家 (略) 之一，须提供证明材料并加盖公章。

▲提 (略) 至少三所高校成功申报获得国家级精品在线开放课程证明材料。

▲任意年度《国家精品在线开放课程公示名单》中课程建设 (略) 运行获奖的课程数量在30门以上，并提供证明。

▲ (略) 资源免费使用，其中包含国家级精品在线开放课程不少于50门。

2、课程运行管理要求

执行基础信息管理、跨校课程引进管理、课程自主维护管理、课程推荐管理、在线大学门户建设、跨校课程排课、跨校选课、教学班管理、学生管理、成绩管理、跨校学分互认管理，质量管理等工作。

3、教学组织服务要求

提供教学运行的业务组织服务：建设跨校教学团队和组织师资教研培训活动、监督管理在线课程层级论坛互动并提供学习情况报告、监督协助共享课程考核并提交课程质量分析报告。

4、互动教学功能要求

组织 (略) PBL互动教学并支持组内讨论、组内互评、组间互评，教师评价多种评价模式以及任务成功展示，帮助学生能力培养。

▲可以组织互动直播课在线直播及直播互动：支持互动直播课的多校区 (略) 上直播，支持学生在线观看直播、教师进行教学观摩，提供跨校直播互动截图及回放视频。

5、考勤管理功能要求

组织考勤管理：组织学生签到，通过手机签到和考勤数据导入，针对每一次线下课堂进行考勤管理，此外课程负责人还可以按照班级角度、课节角度分析每次直播互动课的考勤情况，了解学生出席率。

6、课程教学运行报告

提供一门课程教学运行报告，其中包括课程开课情况数据：课程建设、课程运行、在线学习、互动直播课出勤、课程成绩；学生调查数据：课程整体满意度、教学运行测评、网络情况；学生反馈及运行过程展示：学生评价及期望、课程运行过程展示、新闻报道；单节视频观看时长数据分析等。

▲7、互动直播课保障服务运行要求

支持IOS、安卓两大系统，参与直播学习并纳入学生学习过程性考核，本地教室的学生可以与远程教室中的授课教师以及学生进行互动，并相互可视；本地教室的学生可以在等大还原收视区看到远程教室中授课教师与学生的互动场景；也可同时在远程直播－互动接收屏幕中与至少4间远程教室学生进行互动，并相互可视； (略) 不少与2所学校的直播互动专业教室照片和用于专业直播互动教室的专业设备清单和软件著作权证书。

三、比选标准：

本次招标 (略) 资产与设备管理处组织评标。本次招标评审将采取比选法。在满足招标文件要求的前提下，综合得分最高者为第一名，依次类推确定得分排名顺序。若出现二家投标人综合得分相同，则确定投标报价较低者排名在投标报价较高者之前。

四、投标要求

1、标书一式*份，胶装成册，标书可包含但不限于以下主要内容：

1）公司基本情况

2）方案、★报价明细及总价、★交付时间或服务期限。

3）资格文件。

a、 ★营业执照或法人登记证书等；

b、 ★供应商书面声明（格式按附件1）

C、★财务状况及税收、社会保障资金缴纳情况声明函（格式按附件2）

注：以上证明文件须加盖公章。新注册企业缺少材料可提供说明，说明须加盖公章。

★为必须提供，不提供废标。

2、中标后，不得转包给其他单位。合同请先参阅 (略) 资产与设 (略) 站“资料下载”板块中各类采购合同模板。

3、投标截止日期：2022年11月9日 下午4点

招标联系人：郁老师

联系电话：*

联系地址：三份标书统一密封后寄送 (略) 奉贤区南桥 (略) 496号综合楼附楼118室（请务必在封面上标明投标项目名称，公司名称、联系人姓名和手机电话）

资产与设备管理处

2022 年11 月3日

附件1：

供应商书面声明

致： （采购人）

本供应商郑重承诺：

在提供本项目采购供应服务过程中，严格遵守《中华人民共和国招标投标法实施条例》第三十四条的规定：“与采购人存在利害关系可能影响招标公正性的法人、其他组织或者个人，不得参加投标。单位负责人为同一人或者存在控股、管理关系的不同单位，不得参加同一标段投标或者未划分标段的同一 招标项目投标。”严格遵守《中华人民共和国政府采购法实施条例》第十八条的规定：“单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一合同项下的政府采购活动。除单一来源采购项目外，为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加该采购项目的其他采购活动。”若违反上述规定，愿承担相应法律后果。 此外，在提供本项目采购供应服务过程中，严格遵纪守法，保持廉洁自律，杜绝任何不正当竞争行为。

特此声明。

报价人（公章）：

法定代表或授权委托人：

日期： 年 月 日

附件2：

财务状况及税收、社会保障资金

缴纳情况声明函

（样张）

我方（供应商名称）符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条第一款第（二）项、第（四）项规定条件，具体包括：

1. 具有健全的财务会计制度；

2. 有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录。

特此声明。

我方对上述声明的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。

供应商名称（公章）

日期：