学校信息化及实验设备项目采购更正公告第二次

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自我探索一体机（立式）

1. 软件参数：

1.1. 系统应提供一种游戏化的方式，允许学生通过互动游戏来完成霍兰德职业兴趣测评。

1.2. 霍兰德职业测评游戏

1.2.1. 游戏设计应采用卡片形式，结合冒险主题来引导学生在游戏过程回答问题。

1.2.2. 冒险环节应具备一定的故事情节，并在游戏结束时给予学生相应的反馈信息。

1.2.3. 在冒险体验完成后，学生应能够查看自己的测评结果，结果应包含以下要素：

1.2.3.1. 兴趣雷达图，展示学生的兴趣分布。

1.2.3.2. 对学生测评结果兴趣代码的详细描述和分析。

1.2.3.3. 提供与测评结果相匹配的专业和职业推荐。

1.2.4.1 ★允许学生在游戏过程，通过登录账号的方式，将游戏进度保存在云端

1.2.4.2 ★允许学生不需要登录账号即可保存游戏进度，以及结果报告

1.3 MBTI 测评游戏

1.3 游戏设计应采用卡片形式，结合冒险主题来引导学生参与并回答相关问题。

1.3.2 冒险环节应具备一定的故事情节，并在游戏旅程结束时提供给学生相应的反馈。

1.3.3 在冒险体验完成后，学生应能够查阅自己的测评结果，结果应包含以下内容：

1.3.3.1 四个主要特质的综合评价及其等级。

1.3.3.2 个人特质在各个维度上的属性等级。

1.3.3.3 得分概况及相应的说明。

1.3.3.4 根据个人特质，提供匹配的推荐专业和适宜的工作领域。

1.4 价值观探索游戏

1.4.1 游戏应以卡片形式展现，通过冒险主题引导学生进行答题。

1.4.2 冒险过程应具有一定的故事性，并在活动结束时给予学生反馈。

1.4.3 冒险结束后，学生应能查看自己的测评结果，结果应包含：

1.4.3.1 对学生的15种工作价值观类型得分以柱状图形式进行展示。

1.4.3.2 对得分较高的价值观进行详细阐述和分析。

1.5 能力探索游戏

1.5.1 游戏应以卡片形式展开，利用冒险主题来引导学生参与答题。

1.5.2 冒险环节应设计有故事情节，并在活动完成后提供给学生反馈。

1.5.3 冒险结束后，学生应能查阅自己的测评结果，结果应包含：

1.5.3.1 列出学生的优势智能和性智能。

1.5.3.2 使用雷达图对八项智能进行描述性展示。

1.5.3.3 对学生的八项智能进行解释和分析。

1.6. ▲设备的软件部分需厂商提供计算机软件著作权登记证书

2. 硬件参数：

附带立式底座

尺寸：≥55英寸

屏幕类型：LED液晶屏（A规）

背光类型：D-LED

(略) 域：≥1209.6(H)×680.4(V)mm

分辨率：≥1920×1080（FHD）

亮度：≥350cd/m2

对比度：≥1200:1

色域：60%NTSC(CIE1931)

可视角度：89/89/89/89(Min.)(CR≥10)

使用寿命：>(略)H

芯片：RK3288Cortex-A17

运行内存：≥2GDDR4

GPU：Mali-T764

系统支持：≥Android5.1

ROM：≥8GB

接口：USB*2、WIFI、RJ45、电源、DC、LAN、TF、AUDIO

触摸规格：红外触摸框

触摸点数：≥20点触控

响应时间：≤15ms

点位精度：90%以上 (略) 域为±2mm

开关电源：(略)V~(+/-10%),50/60Hz

电源接口：规220V两相三线制

整机功耗：105W

工作温度：0°C～50°C

存储温度：-20°C～60°C

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生涯探索一体机（立式）

1. 软件参数：

1.1. 软件应包含多个模块，如职业百科、专业百科、院校百科、专业指南、在线微课程、专业解读视频等。

1.2. 专业百科

1.2.1. 支持基于学科门类和专业门类的检索功能。

1.2.2. 应涵盖2012年教育部公布的普通高等学校本科、专科专业目录，军事类专业可不包含在内。

1.2.3. 需提供细分专业的详细信息，包括但不限于专业介绍、专业代码、专业分类、授予学位、所需技能、学课程设置、未来就业方向等。

1.2.4. 应具备实时搜索框功能，允许用户通过专业名称快速定位到特定专业，以便高效地浏览感兴趣的专业内容。

1.3. 职业百科

1.3.1. 职业信息应按照霍兰德6类型进行分类，形成不同的职业群组。

1.3.2. 应提供详尽的职业介绍，内容应包括职业工作内容、 (略) 理的问题、所需知识和技能、基本从业要求等。

1.3.3. 应提供实时搜索框功能，支持用户通过职业名称搜索具体职业，快速找到感兴趣的职业介绍。

1.4. 院校百科

1.4.1. 应提供全国高校的相关介绍信息，包括学校概况、开设专业信息、所在地、院校类型、学校地址、 (略) 址等。

1.4.2. 应具备实时搜索框功能，支持用户通过高校名称搜索具体高校，快速找到感兴趣的高校介绍。

1.4.3. 应提供筛选功能，用户可根据学历层次、学校地域、院校类别、是否为985、211、 (略) 校等条件进行筛选。

1.5. 专业指南

1.5.1. ★包含国内热门专业 50 个以上（需提供截图）

1.5.2. ★内容需包含专业人士的介绍视频（需提供截图）

1.5.3. ★包括重点扫盲，涵盖专业在学生的常见问题及解答（需提供截图）

1.5.4. ★专业的就业去向（需提供截图）

1.5.5. ★专业的升学资讯（需提供截图）

1.5.6. 定期提供专业指南内容的更新

1.6 ▲设备的软件部分需厂商提供计算机软件著作权登记证书

2. 硬件参数：

附带立式底座

尺寸：≥55英寸

屏幕类型：LED液晶屏（A规）

背光类型：D-LED

(略) 域：≥1209.6(H)×680.4(V)mm

分辨率：≥1920×1080（FHD）

亮度：≥350cd/m2

对比度：≥1200:1

色域：60%NTSC(CIE1931)

可视角度：89/89/89/89(Min.)(CR≥10)

使用寿命：>(略)H

芯片：RK3288Cortex-A17

运行内存：≥2GDDR4

GPU：Mali-T764

系统支持：≥Android5.1

ROM：≥8GB

接口：USB*2、WIFI、RJ45、电源、DC、LAN、TF、AUDIO

触摸规格：红外触摸框

触摸点数：≥20点触控

响应时间：≤15ms

点位精度：90%以上 (略) 域为±2mm

开关电源：(略)V~(+/-10%),50/60Hz

电源接口：规220V两相三线制

整机功耗：105W

工作温度：0°C～50°C

存储温度：-20°C～60°C

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(略)

01.生涯测评

01.1 提供对学校开展学生生涯普测的支持，包括但不限于霍兰德职业兴趣测评、CAAS 生涯适应力测评、学生生涯发展状态测评（MCDSS）、MBTI 性格类型测评、多元智能测评、价值观测评问卷等多种测评工具的使用。

01.2 教师需能够快速生成通知文本，引导学生使用学生端进行测评操作。

01.3 学生应能够登录系统，独立完成测评，并能查阅相应的测评报告。

01.4 教师应能在系统后台获取学生测评的进展情况，包含必要的学生信息如学号、班级、姓名等，以及测评完成和家长关联的基本情况。

01.5 系统应支持教师通过搜索和筛选功能，对符合一定条件的学生进行查询，条件应涵盖测评完成状态、年级、班级、家长关联等关键因素。

01.6 教师应有能力批量导出经过筛选的学生名单，名单应包含学生的测评完成情况和得分概况。

01.7 学生在完成测评后，系统应提供查看个人测评结果的功能，每个测评结果都应附有相应的报告，报告需包含测评结果和对相关维度的基本解读。

01.7.1 ★ 霍兰德职业兴趣测评报告，至少需要包含测评的介绍、每个代码的文、英文完整名称、学生的测评结果，以及对该测评结果的描述、每个霍兰德单码的类型说明、以雷达图的形式，展示各霍兰德代码的得分情况，并对学生的霍兰德测评结果分布进行评价，并根据分布结果，给出学生具体的生涯探索建议。

01.7.2 ★ 生涯适应力测评报告，至少需要包含对生涯适应力测评的简介、各维度的得分情况、对得分解读的注意事项、每个维度分数的解读，解读需包含该维度的介绍、当前得分水平的评估，以及对该水平的解读、同时给出针对该维度当前水平下的行动建议、根据学生的测评的测评结果，会针对学生当前得分较低的维度，给出具体的生涯行动建议，从而帮助学生更好地发展自己的生涯。

01.7.3 ★ MCDSS学生生涯发展状态测评报告，至少需要包含测评的文、英文名称、测评的简介、学生在各测评维度的得分，通过得类似数轴的方式展示出当前学生在各 (略) 的区间、 (略) 间的说明、学生的优势维度说明、学生的平衡维度说明、学生的潜力维度说明，说明需包含该维度的解释，以及该维度在当前水平下的表现、根据学生各维 (略) 区间，给出具体的行动建议

01.7.4 ★ MBTI 性格类型测评报告，至少需要包含学生的 MBTI 类型，并给出性格标签，帮助学生更直观地理解该性格类型、各维度的得分情况、各维度的解读、学生的性格特点解读、针对当前性格特点的一些行动建议，包括学均数据的得分情况，方便老师进行对比、针对测评结果，为老师提供测评结果的分析提示，提示将会根据各维度的得分对比全国均值，分析当前团体的生涯发展水平、根据当前团体的得分最高维度，给出开展课外活动的建议

01.8.2.3 展示当前团体的霍兰德单码、双码组合比例的结果，并根据该结果，给出分析提示，帮助老师根据该结果更好地开展教学活动

01.8.2.4 展示当前团体的职业兴趣分化结果，列出当前团体的分化程度较低的学生比例、分化性指标的解读说明，帮助老师更好地运用该指标、根据当前的指标水平，给出相关的分析，帮助老师更好地开展后续工作

01.8.2.5 霍兰德测评的完整介绍，至少包括测评的由来、各维度的英文名称、各维度的介绍、整个测评理解说明等信息。

01.8.2.6 支持将团体报告下载为 PDF 的形式用于其他教学用途

02 ★ 在线生涯探索辅导系统学生端-生涯日志功能。为了确保学校能够收集必要的生涯探索过程性记录，支持学生自主添加生涯探索日志，记录自己的生涯探索过程。日志需要支持上传图片、文字，上传后，学生可随时通过学生端查看，教师也可通过教师端，查看每个学生的生涯探索日志。

03 在线生涯探索辅导系统学生端-专业数据库

03.1. 系统应支持基于学科门类和专业门类的检索功能，包含但不限于2012年教育部公布的普通高等学校本科、专科专业目录，军事类专业可不在此列；

03.2 系统需提供细分专业的详细信息展示，包括但不限于专业介绍、专业代码、专业分类、授予学位、所需技能、学课程设置、未来就业方向等；

03.3 系统应具备实时搜索框功能，以便用户能够通过专业名称快速定位到特定专业，高效地浏览自己感兴趣的专业内容。

04 在线生涯探索辅导系统学生端-职业数据库

04.1 职业信息应按照霍兰德6类型进行分类，形成不同的职业群组；

04.2 系统应提供详尽的职业介绍，内容应涵盖职业工作内容、日常面对的问题、所需知识和技能、基本从业要求等，以便学生和家长深入理解每个职业的特质；

04.3 系统应具备实时搜索框功能，允许用户通过职业名称进行搜索，快速找到感兴趣的职业介绍。

04.4 ★为了确保学生的选科信息准确详实，需要提供以下学生决策必要的每个学校每年在不同省份的录取分数线信息，包括年份、录取批次、招生类型、最低录取分、最低录取位次、选考科目等信息

05 在线生涯探索辅导系统学生端-院校数据库

05.1 提供全国所有高校的相关介绍信息，包含学校概况、开设专业信息、所在地、院校类型、学校地址、 (略) 址；

05.2 提供搜索框实时搜索能力，支持通过高校名称搜索到具体高校，快速查找到自己感兴趣的高校介绍。

05.3 提供筛选功能，可对学历层次、学校地域、院校类别、是否是985、211、 (略) 校进行条件筛选，方便学生快 (略) 校；

06 在线生涯探索辅导系统学校端-测评分析功能

06.1 应提供学校管理者生涯测评管理功能，可查看学生霍兰德职业兴趣测评、CAAS生涯适应力与MCDSS学生生涯状态测评完成情况；

06.2 提供生涯档案能力，支持学校生涯管理者查看学生霍兰德职业兴趣测评、CAAS生涯适应力与MCDSS学生生涯状态测评等得分情况、选科填报情况；

06.3 提供学生个体生涯报告查看能力，可查看霍兰德职业兴趣测评、CAAS生涯适应力与MCDSS学生生涯状态测评学生个性化报告；

06.4 提供实时测评分析能力，按照年段与测评量表维度，查看学生测评结果的数据分析报告。

07 在线生涯探索辅导系统学校端-教师生涯资源：配套提供总时长超过500分钟、6个主题以上的教师生涯培训视频资源。

08 在线生涯探索辅导系统学生端-学生生涯资源功能：配套提供总时长超过100分钟、6个主题的生涯微课。

09 选科辅导功能

09.1 ★提供学生选科辅导系统模块。可以综合学生的学科优优势测评霍兰德职业兴趣测评、多元智能测评、职业价值观测评、MBTI性格类型测评,并结合 (略) 校和专业分析,生成选科辅导报告。

09.2 ★支持在选定分数范围、 (略) 后， (略) 校-专业组合的可选信息。展示规则如下：按照学校进行分组（需展示校徽），每个学校下按照国家公布的《普通高等学校本科专业目录》，分组展示每个专业下，可报考的具体专业（例如清华学的文科试验班和社会科学实验班，都包含社会学专业，则需要同时展示），展示每个可报考专业的选科要求，展示每个选科组合是否符合要求。

09.3 ★支持通过学科测评辅导学生分析自己各个学科的情况，需要包含学生当前的学科成绩情况，以及学科效能感，并通过四象限图将学科分成优势、潜力、巩固、弱势，帮助学生理解。

09.4 ▲支持将学生的选科辅导过程，包括个人测评结果、选科要求明细、学科测评结果的内容，生成纸质版报告。

09.5 ★提供包含 (略) 径、学科特点说明、选科组合特点说明等内容，帮助学生了解不同选科组合的差别。

10 专业指南

10.1 ★包含国内热门专业 50 个以上

10.2 ★内容需包含专业人士的介绍视频

10.3 ★包括重点扫盲，涵盖专业在学生的常见问题及解答

10.4 ★专业的就业去向

10.5 ★专业的升学资讯

11 模拟分科决策

通过多次模拟选科，帮助学校了解学生的选科意向，并逐步形成最终的分科决策。

11.1 支持学校设置推荐科目组合

11.2 支持学校设置是否开启模拟分科的入口。开启后学生才可以进行模拟填报

11.3 支持通过通知模版一键生成通知，帮助老师快速通知学生

11.4.1 支持查看个体的模拟填报结果统计，包括每个人的填报完成情况，最新填报时间、填报的组合、是否关联家长

11.4.2 支持导出填报结果

11.5 内置选科统计分析，支持通过图表的方式查看整体的填报情况，包括：

11.5.1 ▲可以查看每个年级不同组合的选择人数，附带表格，并支持导出结果

11.5.2 ▲可以查看每个班级不同组合的选择人数，附带表格，并支持导出结果

11.5.3 ▲可以查看每个年级各科目的选择人数，附带表格，并支持导出结果

11.5.4 ▲可以查看每个班级不同科目的选择人数，附带表格，并支持导出结果

11.6 一键生成分析报告，报告包含以下内容：

11.6.1 ▲以年级维度的，单科选择情况的柱状图

11.6.2 ▲以年级维度的，物理组和历史组类目下的分科组合选择情况柱状图、以及圆环图

11.6.3 ▲以班级维度的单科选择情况柱状图，每个学科为一张柱状图，并附带表格

11.6.4 ▲以班级维度的班级选科组合情况的热力图

11.6.5 ▲支持一键导出报告的 excel 文件，用于教师管理

11.6.6 ▲支持一键导出报告的pdf文件，用于学生查看

12 在线生涯探索辅导系统-技术方案

12.1 服务器端使用Nginx作为反向代理，能够最限度的发挥服务器性能，支持量用户的同时访问；

12.2 wsgi方面使用高效、安全的uwsgi，能够最限度的发挥Django的优势；

12.3 服务器部署支持各个Linux的发行版，如Ubuntu，CentOS等，也支持Windows，Unix等系统的部署。

12.4 学生端、家长端、学校端应支持安卓、IOS、PC移动端和电脑下使用。

13.1 ▲生涯系统的教师端需提供厂商提供的软件著作权登记证书

13.2 ▲生涯系统的测评模块需厂商提供软件著作权的登记证书

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AI面部识别情绪系统

★１、不少于１６项指标+预警+建议：可在完全非接触、无感知的方式下，实时监测分析被测对象的 项心理情绪 指标，包括：攻击性、压力、紧张、 自信、平衡、可疑、能量、 自我调节、 郁闷、神经质、抑制、幸福感、活力度、集度、性格内/外向、稳定性/ 不稳定性等；

★2、活力度指数：指向高（低）预警（疲倦或冲动的可能性）

★3、集度指数：指向低预警（生理方面注意力下降，精神方面变得消极不舒 服不幸福）

★4、性格分析：结果显示以四个象限坐标为参考，根据性格稳定性特征和外向 性/内向性为维度坐标做参考，以客观数值为依据进行评价，性格分为深思 熟虑、乐观开放、忧郁内向、兴奋冲动四个特征，每个性格对应有 7 种人格 特点参考。

★5、运动平衡性：反应人体运动平衡性是否波动过。是否阻碍了生理系统 以及心理-情感系统的正常功能。8）其他批注：可以针对报告做出批注。

6、后台功能模块

1）个人心：个人信息、基本资料、修改密码；

2）数据监控屏：用户可自主选择时间并查看测评情况；

3）组织架构：对部门信息的管理，管理员可通过组织名称、状态来查看组织

情况，可对部门结构进行新增、修改和删除等操作；

4）花名册：管理员可通过号码、昵称、账号、账号创建时间和报告预警状况

来查找用户和测评报告。

支持管理员查看用户的历史报告。支持新增、删除用户账号、修改用户账号信

息，批量导入用户账号及信息，以及筛选部门后一键批量导出某个组织下用户

报告的检测数据。

预警级别分为提醒、欠佳、一般、良好这四个，每个预警级别下的人数会实时

统计；

5）用户分类：对角色授权权限，管理员可通过角色名称、权限数字、角色状测评前

态和创建时间来查找不同的角色。7、★使用辅助机器人系统对测评前学生进行心理放松训练：1）基于云端技术，集自主语音交互，进行心理娱乐放松等多项功能于一体。

★2）唱歌、跳舞：机器人内置不少于10首舞蹈，并且可以播放海量歌曲，能在心理辅导活动现场轻松打造活跃的氛围并吸引人气。

★3）后期可定制软件：能配置、定制功能强的软件，后台可开放端口，融入APP等其他软件

★4）语音定制：可根据校方要求，在指定环境下，实现机器人轻松回答提前预设的答案，打造自己专属心理机器人。

★5）心理内容宣传：可根据自身需求随时编辑心理宣传内容（包括宣传语、讲课内容、动作、表情等），不限时循环播放。

★6）.迎宾功能：机器人在心理咨询室门口自动迎接学生

.★7）故事乐园：机器人内置海量童话故事、国学故事、英语故事、成语故事，内容丰富，通过语音即可让机器人讲故事故事，塑造学生良好性格与品德。

★8）课件自主编辑：老师可自行编辑心理课内容，并在机器人上播放。　　　

面部识别硬件为双屏机

分辨率：1366*768

屏幕类型：触控屏 15.6 英寸

系统：安卓 11.0

运行内存：于等于2G

存储：于等于16G

重量：于等于8.3KG

身份验证：账号登录

身份证：网络身份证读卡器

摄像头：高清摄像头。

机器人机身尺寸：442*462*1179mm

重量净重：20kg

CPU：六核

运行内存：4G RAM

存储容量：64GB/128G

后部拓展接口：TF 卡接口，USB 接口 USB3.0 X1，USB2.0 X1，HDMI接口，PHB接口2.0

电池容量：容量24V，20Ah。铅酸蓄电池，输入：14.4V，3A。待机时间：不少于72时

机器人功率：满功率约在36w。

头顶触摸：触摸距离，≤5mm。感应面积，头顶正心5 厘米*5 厘米。

触摸显示器：分辨率1280*800，电容5 点触摸，分辨率32*24 线，IPS屏幕，屏幕比例16:10。

头部摄像头：最高像素500W。传感器类型，CMOS。水平+仰角。

WIFI 制式：WIFI 制式：支持2.4G/5G 802.11 b/g/n

蓝牙：支持

扬声器：2个

麦克/红外感光："MIC 六路，灵敏度5 米max，闪光灯，双路，功率0.5W*2

红外发射遥控，波长940nm，功率0.3W；"

电源开关：寿命＞1W 次。

红外测温：距离0-100cm，温度偏差0.3℃以内，最高可达0.1℃。

控制方式：遥控，语音，触控

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便携录播主机

★1.采用一体化嵌入式硬件设计架构，内置国产 (略) 理器、Linux系统、≥8GB内存，≥1T硬盘。
★2.满足录制、直播、点播、互动、导播管理、存储、切换、视音频编码、语音转写、虚拟抠像、行为分析等功能，支持远程互动教学，实现 (略) 络课堂。
★3.配置≥15.6英寸电容触控液晶屏，采用防指纹涂层工艺，无须外接显示设备，用户可直接通过主机查看已录制的视频，支持在主机上直接播放查看录制效果，并可使用U盘拷贝。
★4.具有多指智能手势识别息屏功能，操作者可在触摸屏任意位置，通过触摸实现对屏幕背光的和开启。支持用户设置休眠时间，休眠后触控屏幕可快速唤醒。
5.支持≥2路HDMI输入接口， (略) HDMI输出接口，1路输出本地画面，1路输出合成画面。1路线性输入，1路3.5mm音频输入，1路线性输出，1路3.5mm音频输出。 (略) RS232控制接口。1路TYPE-C接口， (略) USB3.0接口，支持连接鼠标、键盘进行导播控制以及主机连接U盘进行课程视频的录制、下载。
6.录播主机内置≥2个5W的扬声器，用于播放本地视频声音。
7.支持≥5路 (略) 口， (略) (略) 口，集供电、控制、视频传输于一体。支持摄像 (略) ，摄像机即插即用。
8.视频编码：支持H.265和H.264两种视频编码协议，实现更高效率和更好质量的编码技术，支持4K分辨率（3840*2160）视频的编码和录制。
9.支持IPV4、I (略) 地址、I (略) (略) 络地址配置，支持启用DHCP自动获取IP地址。
10.设备内置≥(略)mAh电池，无需额外配置移动电源即可进行户外活动录制。
★投标文件需提供具备法定资质的检测机构出具的检测报告复印件并加盖厂家公章。
★投标文件需提供生产厂家针对本项目至少一年的售后服务承诺函。

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录播系统

★1.系统支持微信扫码登录和账号密码登录两种登录模式，录制模式支持电影模式、资源模式两种，能同 (略) 电影 (略) 资源备份，可同时录制合成画面、教师全景、教师特写、学生全景、学生特写、板书画面、电脑画面。
★2.录制格式支持MP4/FLV/TS，录制分辨率支持3840*2160、1920*1080等，支持录制帧率设定，可选择25fps/30fps。码流支持1000-(略)kbps可选。
★3.支持实时显示录播主机CPU的使用率，硬盘使用情况，≥6路预监画面，可同步显示对应摄像机的电量。
★4.支持手指点控模式；导播模式支持视频预览、直播输出监视、视频切换、音频调整等功能，其手指拖动视频切换时支持导播画面定位跟随。
5.支持添加字幕，支持包括系统时间在内的九种预设字幕的设置，其系统时间支持自动校准。可直接通过拖拽实现自定义字幕显示位置。支持设置≥9种字体、≥8种字体颜色。系统界面自带虚拟软键盘，无需外接USB键盘，即可进行英文输入及相关操作功能。支持多种格式的字幕，可输入文、英文、数字、特殊符号。
6.支持导播模式设置：支持手动、半自动、全自动模式，支持查看软件版本，设备型号，硬件版本，设备编号。
7.提供多 (略) 模式，支持视频画面叠加与组合，包括单画面、双分屏画面、三分屏画面、四分屏画面显示，可直接通过手指触控拖动通道画面实现 (略) 显示画面的替换，替换时支持导播画面定位跟随。
8.支持4种片头和4种片尾的添加，可以设置插入片头片尾的时间，支持jpg、png格式。
9.台标支持4个固定位置，分别为左上、右上、左下、右下，支持手动拖拽移动台标，实现界面任意位置的台标设置。支持设定图片台标，支持jpg、png格式。
10.支持上滑、下滑、左滑、右滑等多种切换特效，支持自定义选择8种特效切换速度。
11.系统支持摄像机云台控制，可以对摄像机进行变焦、聚焦、上下左右位置调整以及8个预置位的设置，整个过程支持手指触控操作。
12.系统可以进行音量设置，可以采用手指拖动方式控制设备输入输出的音量。
13.支持对屏幕亮度进行设置，采用手指拖动方式控制设备的亮度。
14.系统支持录制倒计时和循环记录功能，在硬盘存储空间为0时，仍可进行录制，将最早录制的视频文件删除，支持录制到U盘。
15.所录制的视频文件既可存储在本地硬盘，也支持 (略) ，同时支持用户随时通过录播主机点播回放视频，并可使用移动磁盘或硬盘拷贝下载。
16.系统支持录制单个文件和限时自动分割录制功能，支持自定义限时自动分割时长。
17.系统具 (略) 直播功能，支持通过微信扫码登录创建直播，也可以不登录直接创建直播，并可在设备上自动生成直播二维码，扫描即可观看直播，支持直播列表的查看。
18.内置微课制作功能，支持前景、人像、背景3层场景叠加，叠加的场景支持PPT、视频、图片，虚拟抠像后的人像等类型。支持虚拟抠像后合成的画面实现和远端进行音视频互动。
19. (略) 络、外置设备即可实现行为分析、实时字幕的语音转写和热词提取。系统内置行为分析系统，支持对教室人数、举手人数、站立人数、背身人数、趴下人数、低头人数、扭头人数的实时统计，并实时汇总学生的参与度、活跃度和抬头率。
★20.内置互动系统，支持标准SIP和H.323互动协议，支持互动列表，列表可以显示所有与会者的信息；支持互 (略) 的显示，布局支持单分屏，双分屏，三分屏，四分屏显示。互动界面支持双流、一键静音、全屏、导播设置等功能。
21.双流互动：为便捷进行远程互动教学应用，主 (略) 以上HDMI信号同步输出，录课模式下实时环出录课画面，双流互动下支持双HDMI输出分别实时环出互动主、辅流画面。
22.支持对录 (略) 络检测，可实时检测服务器连通性、网络稳定性、上行下行速度、网络追踪性、网卡信息、信道状态。
23.进入互动系统时可支持查看永久课历史记录，可输入房间号快速加入远程互动，并显示对应的课程信息，包括时长、主讲人、房间名称、房间号、丢包率、网络延时等。
24.创建房间时支持对主题、主讲人、开始日期、开始时间和结束时间、验证方式的设置，其验证方式支持公开和加密的选择。
25.支持对每个互动房间自动分配短号，可以通过短号直接实现多个设备间的互动，支持房间加密。
26.授课预监：授课过程，录播主机屏幕将实时显示授课教室和参与互动的听课教室画面，用户可实时查看授课教室的拍摄效果，及互动教室的听课状态。
27.系统支持英文版本切换，满足多种应用场景。

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无线云台摄像机

★1.采用 1/1.8 英寸、≥(略)像素的高品质UHD CMOS 传感器，可实现 4K (3840x2160) 超高分辨率的优质图像。并且向下兼容 1080P、720P 等多种分辨率。
2.摄像机借助芯片的AI算力，搭载先进的AI算法实现了单目人形跟踪，可实现教育、会议和直播等场景的自动跟踪。
3. (略) 口音视频编码输出，支持H.264/265/MJEPG视频编码标准，音频AAC编码标准；支持TCP/IP, HTTP, RTSP, RTMP, Onvif, DHCP, (略) 络协议；网络视频编码码率最可支持(略)Kbps，网络音频编码码率最可支持256Kbps。
4.支持直接输出无压缩4K原始视频。
5.内置OLED显示屏可显示输出分辨率、电池电量、无线信号强度、摄像机状态、IP地址等信息。
6.内置≥9000mAh超容量锂电池，低功耗设计，≥5.5h持久续航。
7.同时具有2D和3D降噪算法，降低图像噪声，图像信噪比≥55dB。
8.支持5G WiFi传输，天线方式2*2MIMO,最传输速率 300Mbps，传输距离≥ 200 米。具自动搜索和智能配置功能，传输效率高。标准协议 802.11a/n，信道带宽 20/40/80MHz 信道宽度选择。
9.采用4K超长焦镜头，最视角60°，光学变焦20倍，数字变焦16倍。
10.支持多种白平衡方式供选择，包括自动, 室内, 室外, 一键式, 手动，指定色温。
11.支持0SD菜单开启人形跟踪，自动跟踪功能。
12.支持音频line in输入。
13.多种控制方式，支持无线、RS485串口、网络以及USB，对摄像机进行控制。
14.云台转动范围，水平：±170°，垂直：-30°~+90°。转动速度范围，水平：2.7° ~ 35.7°/s，垂直2.7° ~ 31.5°/s
15.摄像机可设置255个预置位，预置位精度≤0.1°。
16.支持水平、垂直翻转功能，适应吊装要求。
17.DC 12V输入，功耗≥12W；同时支持12V电源适配器、Type-c和内置电池供电。
★投标文件需提供具备法定资质的检测机构出具的检测报告复印件并加盖厂家公章。

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(略) 系统

★一、基础功能
1、平台支持多级部署应用，既可以 (略) 域信息心也可以部署于学校机房。 (略) 域教育资源的共建共享和校本资源建设与管理。
2、采用B/S架构设计，支持IE、360等主流浏览器访问，方便用户进行使用管理。
3、界面干净、操作简单，系统本身无任何弹窗、广告等垃圾信息。首页以模块的方式展示：新闻公告、直播活动、课程资源、教研活动等子模块，支持通过跳转入口快速进入相关功能模块；支持后台配置相应模块的开启或， (略) 名称、平台LOGO。
4、首页具有快速导航栏，方便用户快速跳转至相关功能模块，支持自定义导航栏名称、顺序等，支持创建二级导航菜单，方便学校个性化设置。
5、公告发布与管理：首页新闻公告栏可直观展示学校通知、直播活动、行政公告、教育新闻等信息，通过滚动播报的方式，便于师生实时了解校园活动、最新政策。支持查看新闻公告详情，显示标题、发布人、发布时间、阅读次数、文章内容、图片。为了方便管理通知公告，支持预编辑公告内容和定时发送功能，支持自定义公告类型，支持标题检索。
6、用户管理：平台支持通过手机号、微信扫码进行注册，注册完成后可以通过账号密码、微信扫码和手机验证码等方式进行登录。支持根据不同的角色分配相应权限。
7、设备管理：支 (略) ，实现自动转码、视频存储，并具备直播和点播功能。支持录播设备管理功能，可远程预览录播画面、设备信息查看、设备状态监测、数量统计等。
8、自动转码功能：支持视频下载、上传、编辑、管理。可实现所有主流视频文件格式自动转码，包括asf、mpg、rmvb、mov、rm、avi、3gp、wmv、flv、mp4等，可设置下载及观看权限。
9、后台管理：支持查看存储空间使用情况，支持课程永久权限开启/，支持个性化设置脚链。
10、一键置灰： (略) 肤色一键置灰功能，切合特殊纪念日氛围。
11、强制播放：支持强制设置播放源，用户点击任意视频均强制播放指定视频源，便于学校进行统一播放和管理。
12、支持个人信息查看，在线修改密码，上传个性化头像。
13、教师空间：
（1）支持查看教师个人创建的全部课程，包括普通课程、直播课程、教研活动、远程互动课程、收藏的课程列表等。
（2）支持查看教师个人课表信息，按照周课表显示，显示上课时间、节次、教室位置等信息。支持从课表点击课程，快速创建直播课或远程互动课。
（3）支持查看我的课程列表，支持跳转至创建课程界面，方便教师快速创建课程。具有课程管理调整接口，方便教师快速管理课程信息。
（4）支持查看我的直播课程列表，包括直播、未开始、已结束所有个人的直播课程信息，为了方便教师使用直播功能，具有快速创建直播活动和直播管理跳转接口。
（5）支持查看我的教研活动列表，包括：课例评课、直播教研、互动教研所有个人教研活动，为了方便教师使用教研功能，具有快速发起教研活动跳转接口。
（6）支持查看我的互动课程列表，为了方便教师开展远程互动课程，具有快速创建互动课程跳转接口。
（7）支持查看教师个人收藏的所有活动/课程列表，快速定位到详情。方便教师管理个人收藏夹。
14、学生空间
（1）支持查看学生个人的课表信息，，按照周课表显示，显示上课时间、节次、教室位置等信息
（2）支持查看学生个人的收藏列表，包含课程列表和直播列表，方便学生构建个人视频资源库。
（3）支持查看班级群，点击进入班级群页面，可在群内进行消息的沟通，为学生构建一个干净的学旋转角度不低于270°。
★10.内置电池容量不低于570Wh，支持TYPE-C、USB同时供电输出，连续使用时长不低于4时。
二、实训录播主机模块：
★1.要求录播主机采用一体化嵌入式硬件设计架构；内置国产 (略) 理器、Linux系统、≥8GB内存，≥2T硬盘,支持7*24时工作。
2.要求录播主机满足录制、直播、点播、互动、导播管理、存储、切换、视音频编码、语音转写、虚拟抠像、行为分析等功能，支持远程互动教学，实现 (略) 络课堂。
★3.要求配置≥23.8英寸电容触控液晶屏，采用防指纹涂层工艺，无须外接显示设备，用户可直接通过主机查看已录制的视频，支持在主机上直接播放查看录制效果，并可使用U盘拷贝。
4.要求具有多指智能手势识别息屏功能，操作者可在触摸屏任意位置，通过触摸实现对屏幕背光的和开启。
5.要求支持≥2路HDMI输入接口，支持≥3路HDMI输出接口，≥1路输出本地画面，≥1路输出合成画面。≥1路3.5mm音频输入，≥1路3.5mm音频输出。≥1路TYPE-C接口，具备≥2路USB3.0接口，支持连接鼠标、键盘进行导播控制以及主机连接U盘进行课程视频的录制、下载。
★6.要求支持≥5路 (略) 口， (略) (略) 口，集供电、控制、视频传输于一体。支持摄像 (略) ，摄像机即插即用。
★7.视频编码：要求支持H.265和H.264两种视频编码协议，实现更高效率和更好质量的编码技术，支持4K分辨率（3840*2160）视频的编码和录制。
8.要求支持IPV4、I (略) 地址、I (略) (略) 络地址配置，支持启用DHCP自动获取IP地址。
三、4K高清示教摄像机模块
1.图像传感器: ≥1/2.8英寸高品质4K CMOS传感器，有效像≥(略)。
2.视频信号:
（1）HDMI接口视频格式：3840*2160P30/25；1080P60/50/30；720P60/50；
（2）SDI接口视频格式：1080P60/50/30/25；720P60/50；
（3）LAN接口视频格式：3840*2160P30/25；1080P60/50/30/25；720P60/50。
3.镜头光学变倍: ≥12倍光学变焦 f≥3.9～46.8mm。
4.视角: ≥78.58°；
5.光圈系数: ≥F1.6 – F2.8。
6.最低照度: ≥0.5Lux(F1.8, AGC ON)。
7.数字降噪: 2D﹠3D数字降噪。
四、4K高清云台摄像机模块
1.图像传感器：≥1/2.5英寸高品质4K CMOS传感器，有效像≥(略)。
2.镜头：≥12x, f ≥ 4.4mm ~ 52.8mm, F≥1.8 ~ F2.6。
3.数字变焦： ≥16x。
4.最低照度： ≥0.5Lux @ (F1.8, AGC ON)。
5.快门： 1/30s ~ 1/(略)s。
6.白平衡： 自动, 室内，室外，一键式，手动。
7.需支持背光补偿。
8. 需支持3D数字降噪。
9.信噪比≥55dB。
10.水平视场角: ≥71°~ 8.2°。
11.垂直视场角: ≥42.7°~ 4.5°。
12.水平转动范围:±170°。
13.垂直转动范围: -30°~ +90°。
14. 需支持水平、垂直翻转。
15. 需支持图像冻结。
16. 需支持PoE供电。
五、 (略) 理器模块
1.麦克输入：≥2 路，需支持 48V 幻象供电。
2.模拟音频输入：≥2 路差分信号输入。
3.模拟音频输出：≥2 路差分信号输出。
4.需支持数字音频输入或者输出：≥1 路立体声 USB 输入或者输出。
5.扬声器输出：≥2 路。
6.内置功放数量及功率不低于2*6Ω60W。
7.需支持噪声抑制，反馈抑制，回声消除，自动增益控制。
8.需支持智能降噪，内置 AI 智能降噪算法，有效降低和滤除教室内常见噪声，最噪声抑制幅度：36dB。
9.需支持本地扩声与远程互动同时工作，远程互动可做到师生双方同时讲话无压制、无回声、无断续。
10.需支持有效过滤教室内的空调、电风扇等发出的噪音干扰，过滤噪声不影响扩声效果。
11．频响范围：不低于20Hz-20kHz。
六、音箱模块
1.额定功率：≥*@*Ω。
2.最功率：≥25W。
2.灵敏度：≥80±3dB。
3.频率范围：50-12KHz。
七、实训领夹麦克风模块
1.通讯方式/频段：需支持2.4G 。
2.有效使用距离：不低于10米。
3.音频信噪比：≥85dB。
4.频响要求：100Hz~10KHz。
5.配对方式：近距离触发自动配对。
6.供电方式：内置电池。
7.电池使用时间：不低于5时。
8.充电盒需支持剩余电量指示和充电电量指示；容量：≥260mAh。
★投标文件需提供具备法定资质的检测机构出具的检测报告复印件并加盖厂家公章。
★投标文件需提供生产厂家针对本项目至少一年的售后服务承诺函。

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实训录播系统

1.系统需支持账号密码登录模式。
2.录制模式需支持电影模式、资源模式两种，能同时支持≥1路电影模式加 (略) 资源录制，包含：录制合成画面、教师全景、教师特写、学生全景、学生特写、板书画面、电脑画面自由组合。
3.录制格式需支持MP4/FLV/TS.
★4.录制分辨率需支持3840*2160、1920*1080等，支持录制帧率设定，可选择25fps/30fps。
5.支持实时显示录播主机CPU的使用率，硬盘使用情况， (略) 预监画面。
★6.支持手指点控模式；导播模式支持视频预览、直播输出监视、视频切换等功能，其手指拖动视频切换时支持导播画面定位跟随。
7.需支持添加字幕，支持包括系统时间在内的不少于8种预设字幕的设置。需支持设置≥9种字体、≥8种字体颜色。
8.需支持直接通过拖拽实现自定义字幕显示位置。
★9.需自带虚拟软键盘，无需外接USB键盘，支持多种格式的字幕，可输入文、英文、数字、特殊符号。
★10. 需提供多 (略) 模式，支持视频画面叠加与组合，包括单画面、双分屏画面、三分屏画面、四分屏画面显示，可直接通过手指触控拖动通道画面实现 (略) 显示画面的替换，替换时支持导播画面定位跟随。
11. 需支持≥4种片头和≥4种片尾的添加，可以设置插入片头片尾的时间，支持jpg、png等格式。
12.台标需支持≥4个固定位置，支持手动拖拽移动台标，实现界面任意位置的台标设置。支持设定图片台标，支持jpg、png等格式。
13. 需支持上滑、下滑、左滑、右滑等多种切换特效，支持自定义选择≥8种特效切换速度。
14.系统需支持摄像机云台控制，可以对摄像机进行变焦、上下左右位置调整以及≥8个预置位的设置，整个过程支持手指触控操作。
15.系统需支持音量设置，可以采用手指拖动方式控制设备输入输出的音量。
★16.系统需支持录制倒计时和循环记录功能，在硬盘存储空间为0时，仍可进行录制，将最早录制的视频文件删除，支持录制到U盘。
17.所录制的视频文件既可存储在本地硬盘，也支持 (略) ，同时支持用户随时通过录播主机点播回放视频，并可使用移动磁盘或硬盘拷贝下载。
18.系统支持录制单个文件和限时自动分割录制功能，支持自定义限时自动分割时长。
19.系统具 (略) 直播功能。
★20.要求内置微课制作功能，支持不少于前景、人像、背景3层场景叠加，叠加的场景支持PPT、视频、图片，虚拟抠像后的人像等类型。
★21.内置互动系统，支持标准SIP和H.323互动协议，支持互动列表，列表可以显示所有与会者的信息；支持互 (略) 的显示，布局支持单分屏，双分屏，四分屏显示。互动界面支持双流、一键静音、全屏、导播设置等功能。
22.授课预监：授课过程，录播主机屏幕将实时显示授课教室和参与互动的听课教室画面，用户可实时查看授课教室的拍摄效果，及互动教室的听课状态。
23.系统支持英文版本切换，满足不同的应用场景。