标包 | 是否废标 | 供应商名称 | 供应商联系地址 | 成交金额(万元) | 评审报价/评审得分 |
/ | 否 | 微分智数(西安) (略) | (略) 高新 (略) 12号高新国际人才大厦B座1401 | 33.3 | 92.61 |
四、主要标的信息
货物类 | |||||
供应商名称 | 名称 | 品牌 | 数量 | 单价 | 规格型号 |
微分智数(西安) (略) | 详见附件 | 详见附件 | 详见附件 | 详见附件 | 详见附件 |
五、评审专家名单:吴昊、朱志贵、豆新社
六、代理服务收费标准及金额:
参照计价格[2002]1980号
代理费金额:0.*元
七、公告期限
自本公告发布之日起1个工作日。
八、其他补充事宜
无
九、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。
1.采购人信息:
名 称:庆阳 (略)
地 址: (略) 西峰区长庆大道南段
联系方式:*
2.采购代理机构信息
名 称:甘肃 (略)
地 址: (略) 西峰区科教新村12号楼2单元251室
联系方式:*
3.项目联系方式
项目联系人:杨三宁
电 话:*
甘肃 (略)
2024年4月29日
附件:
项号 | 名称 | 品牌 | 规格、型号 | 生产厂家 | 单价 | 采购数量 | 总价 |
1 | 植物工厂实训套件 | 新大* | 型号: (略) 综合应用实训系统V2.4.0 (NLE-HNY2101) 规格:包含植物种植机、植物 (略) 实训套件。 植物种植机: 1、尺寸:850*360*1800mm(全铝合金框架); 2、种植层数:4层种植(种植层高度268mm,种植槽厚85mm); 3、种植株数:每层约可种植30株,共可种植120株(层间距满足生菜、小白菜、油麦菜等叶菜类作物的日常生长、采收需求); 4、光源配置:每层配备3支1.1m长36w专用植物生长灯(科学光谱,LED恒流驱动,LED寿命长达*小时); 5、栽培方式:NFT浅液流营养液膜技术(底部放置营养液箱进行单独水循环); 6、控制方式:控制面板+手机远程控制(设定灯光、水泵定时、开关)。 植物 (略) 实训套件: 1、空气温湿度传感器: (1) (略) 接入模式,RS485通信接口; (2)大气温度量程:-40℃-80℃,精度:±0.5℃(25℃),分辨率: 0.1℃; (3)大气湿度量程:0%RH-100%RH,精度:±3%RH(60%RH,25℃),分辨率:0. 1%RH; (4)采用王子盒封装模式; 2、二氧化碳传感器 (1) (略) 接入模式,RS485通信接口; (2)二氧化碳量程:0-5000ppm,精度±(50ppm+ 3%F·S) (25℃); (3)采用王子盒封装模式; 3、光合有效辐射传感器 (1)支持RS485信号输出(Modbus协议),功耗:0.06W; (2)光合有效辐射量程:0-2500μmol/㎡·s,精度:±5%,分辨率:1μmol/㎡·s,响应光谱:400nm~700nm。 4、声光报警灯 (1)转速:120-140RPM; (2)灯泡:高亮度灯泡; (3)音量:>80db。 5、电子雾化器 (1)供电电压:DC 24V; (2)工作电流:1000mA; (3)工作温度:0~40℃; | 北京新 (略) | * | 6套 | * |
2 | (略) 及实训案例 | 新大* | 型号:新 (略) V1.0(NLE-Pe8301) 规格如下: AIoT植物工厂实训案例: 课程案例基于AI (略) ,支持搭建线上仿真植物 (略) 硬件环境,与线下植物工厂实训套件 (略) 设备进行联动,平台支持设备对接、数据展示以及执行器自动化控制,并提供配套实训指导手册。 1、AI (略) 整体要求 1)能 (略) 专业相关课程的教学与实验,可 (略) 相关专业方向在线教学和实验。 2)具备理实虚一体化教学过程,将理论学习、仿真练习、动手实践结合在一起; 3)支持常见的项目案例实验环境,从单一的知识应用到综合技能应用实训; 4)具备实训项目过程关键点设置功能,对学生完成每个节点及完成情况进行监控; 5)实训过程至少包含理论知识点学习、仿真实训、动手实践、结果归档等内容; 6)具备对学生项目过程监测功能,从而进行数据分析,方便教学人员查看处理,有效的提高教学质量; 7)采用目前流行的BS架构部署,提供统一的数据保存和升级能力 (略) 功能要求: 1)具有完善的教学流程、课程节点的设定、仿真和终端入口、实训过程、实验结果保存等内容; 2)AI (略) 须包含学校管理员端、教师端、学生端。学校管理员端至少包括课程管理、教师管理、班级管理、学生管理、教学任务管理、资源管理。教师端至少包括学生任务管理、资源管理。学生端至少包括学习任务管理; 3)支持学校管理员通过课程管理,新增课程,课程信息至少包含课程名称、课时数、课程方向、课程等级、课程资源等; 4)支持学校管理员通过教师管理对教师账号进行增删改查; 5)支持学校管理员通过班级管理对班级进行增删改查; 6)支持学校管理员通过学生管理对学生账号进行增删改查; 7)支持学校管理员通过教学任务管理,向教师用户下发教学任务,教学任务信息至少包括任务名称、任务时长、指定教师以及指定班级; 8)支持学校管理员通过资源管理,查看公共教学资源,以及审核教师上传的教学资源; 9)支持教师通过学生任务管理,向学生下发学生任务,学生任务信息至少包括任务名称、课程资源、资源章节、指定班级及其学生、任务时长等; 10)支持教师通过学生任务管理,查看学生的任务完成情况,并对已完成的学生任务进行评分; 11)支持教师通过资源管理,上传所需的教学资源,教学资源至少包括图文、习题、仿真、终端等相关资料; 12)支持学生通过学习任务管理,完成教师下发的学习任务。 (略) 软件功能: 1)仿真实训系统至少支持以浏览器登录方式和加密工具对PC的认证授权方式进行实训操作; 2)仿真实训系统须具备存档(导出)与读档(导入)功能,支持随时保存、读取,根据保存进度,随时继续实训或重新实训; 3)实训结果文件存储,至少支持加密工具认证存储和导出存储两种方式; 4)仿真工作台须支持图形化形式存放和布局虚拟套件;支持添加连线图,方便教学; 5)★仿真实训系统操作软件需具备检测功能,可以关闭开启实时验证连线错误;(提供演示视频) 6)★消息面板可查看设备通信消息;(提供演示视频) 7)★仿真硬件具有模拟数据源产生模拟数据,可通过定值或随机值两种方式产生模拟数据;(提供演示视频) 8)仿真的套件部品至少包含:有线传感器、无线传感器、执行器、网关、I/O模块、RFID、终端、负载、电源、其它外设等。具体清单如下: (1)有线传感器: 至少包含空气质量传感器、大气压力传感器、二氧化碳传感器、温湿度传感器、光照度传感器、氧气传感器、PM2.5传感器、土壤水分传感器、液位传感器、水温传感器、风向传感器、风速传感器、人体传感器、火焰传感器、红外对射传感器、微波传感器、烟雾传感器、二氧化碳传感器(485)、温湿度传感器(485)、光照度传感器(485)等; (2)★无线传感器:(提供演示视频) 至少包含空气质量传感器、火焰传感器、人体传感器、可燃气体传感器、温湿度传感器、光照传感器等; (3)继电器: 至少包含继电器、双联继电器、单联继电器等; (4)网关: 至 (略) 关、路由器、串口服务器等 (5)I/O模块: 至少包含模拟量采集器(4017)、数字量采集器(4150)、zigbee协调器、zigbee四输入模拟量模块等; (6)RFID: 至少包含低频读卡器、低频卡,高频读卡器、高频卡,NL超高频一体机、超高频卡、桌面超高频读写器等 (7)终端: 包含PC等; (8)负载: 至少包含警示灯、雾化器、通用负载、风扇、灯泡、水泵等; (9)电源: 至少包含5V、12V、24V、通用等电源; (10)其它外设: 至少包含电压电流变送器、摄像头、LED屏、485转232转换器、USB转232转换器等 9)仿真实训系统操作软件需具备检测功能,通过拖拉图形改变布局,通过接线、配置仿真部件参数等后由自动检测和手动检测两种模式检测操作连接状态并显示实训结果; 10)虚拟机服务支持为每位用户提供至少一台 独立的虚拟机; 11) (略) 上通过SSH终端接入虚拟机, (略) 中间件配置部署、docker微服务配置部署等工作; 12) (略) 支持使用HTTP、MQTT、COAP协议采集设备数据; 13) (略) 支持根据采集的设备数据和状态信息创建告警事件,告警事件具备生命周期,可以对告警进行清除和确认操作,告警事件至少支持5个不同等级; 14) (略) 支持在内置的非关系型数据库中存储时序数据; 15) (略) 支持查询最新的时序数据值和查询特定时间段内的所有数据; 16) (略) 支持通过API和WebSocket查询或订阅数据更新; 17) (略) 能够监视设备连接状态并触发推送到规则引擎的设备连接事件; 18) (略) 支持服务端应用程序向设备发送远程RPC调用; 19) (略) 具备规则引擎,能够接收来自设备、设备生命周期事件、API事件、RPC请求等传入的数据,并创建规则节点和规则链对接收的数据进行过滤、转换和执行; 20) (略) 支持通过添加数字量和模拟量仪表、地图组件、设备控件、图表、数据卡片等部件,创建自定义数据看板,完成数据可视化展示; 21) (略) 支持日志功能,记录用户对设备、规则引擎、数据看板的相关操作; 使用资源 使用手册:含产品本身安装、配置与操作、使用一系列指导; 2、配套实训指导手册" | 北京新 (略) | * | 1套 | * |
3 | 文化设计装修 | 微分智数 | 定制,实 (略) 场景文化氛围建设,墙面定制教学文化展示内容,制作KT板4个 | 微分智数(西安) (略) | * | 1项 | * |