(略) 市中小学教师信息技术应用能力提升工程2. (略)
发布时间: *** * : * 信息来源:原文链接地址
* 、项目编号:GDFL * 4
* 、项目名称: (略) 市中小学教师信息技术应用能力提升工程2. (略) 络研修项目
* 、采购结果
合同包1(教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训第 * 区域(含 (略) 区、 (略) 、 (略) 市,约 * 3人)网络研修项目):
供应商名称 | 供应商地址 | 中标(成交)金额 |
---|---|---|
(略) | (略) 市 (略) 区坑口民乐大道 * 号阳光峰景1号楼 * 房 | 单价:2. * 元 |
合同包2(教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训第 * 区域( (略) 、 (略) 区、 (略) 区、 (略) 区、 (略) 市,约 * 2人)网络研修项目):
供应商名称 | 供应商地址 | 中标(成交)金额 |
---|---|---|
(略) 尚睿通 (略) | (略) 区黄寺大 (略) 1号楼8层 * - * 室 | 单价:2. * 元 |
合同包3(教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训第 * 区域(含 (略) 区、 (略) 、 (略) 市,约 * 0人)网络研修项目):
供应商名称 | 供应商地址 | 中标(成交)金额 |
---|---|---|
北 (略) (略) | (略) 市 (略) 区北 * 环中路 * 号4号楼1层 * | 单价:2. * 元 |
* 、主要标的信息
合同包1(教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训第 * 区域(含 (略) 区、 (略) 、 (略) 市,约 * 3人)网络研修项目):
服务类
品目号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 | 金额(元) |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 专业技能培训服务 | 教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训第 * 区域(含 (略) 区、 (略) 、 (略) 市,约 * 3人)网络研修项目 | 按照招标文件 (略) | 按照招标文件 (略) | * 年8月底前完成培训 | 按照招标文件 (略) | 2. * |
合同包2(教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训第 * 区域( (略) 、 (略) 区、 (略) 区、 (略) 区、 (略) 市,约 * 2人)网络研修项目):
服务类
品目号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 | 金额(元) |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 专业技能培训服务 | 教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训第 * 区域( (略) 、 (略) 区、 (略) 区、 (略) 区、 (略) 市,约 * 2人)网络研修项目 | (略) 市中小学教师信息技术应用能力提升工程2. (略) 络研修项目/教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训第 * 区域( (略) 、 (略) 区、 (略) 区、 (略) 区、 (略) 市,约 * 2人)网络研修项目 | ( * )课程资源内容要求1、课程必须符合 (略) 省中小学教师信息能力提升工程2.0的总体要求,按照 (略) 省中小学教师信息化教学 (略) 课程设计,具有涵盖“多技术融合、智慧教育”2种应用模式,包含“学情分析、教学设计、学法指导、学业评价、融合创新”5个维度的 * 个应用能 (略) 有课程。课程内容结构应包含方法介绍、工具支持、案例示范等模块。2、 (略) 络研修的培训方式组织开展全员培训,课程结构完整,各课程模块之间要有逻辑性,重点帮助教师更新教育理念,深入钻研业务,学习新知识,掌握新技术。( * )培训平台要求1、在线学习平 (略) 络IP地址和域 (略) 备案ICP(备 (略) 站名称必须 * 致),可合法提供线上课程培训服务, (略) 信息服务业务种类的《中华人民共和国增值电信业务经营许可证》。具备良好的平台硬件条件,可满足 * 万人以上规模的远程培训需要,以及 * 人以上实时在线访问的要求,功能完善,界面 (略) ,运行稳定。2、在线学习平台能够满足本次教师线上培训需要,且具有基于 (略) 地区的独立出口带宽,系统稳定,网页浏览、视频浏览顺畅,具有与 (略) 省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0公共 (略) 数据对接功能, (略) 回传至公共服务平台,并配备 (略) 市本地技术支持服务人员。3、在线学习平台具有移动终端的学习与管理功能,支持通过移动终端APP、小程序或公众号等方式参与学习与管理。4、提供学习平 (略) 服务,并有专业的技术人员负责及时解决出现的任何故障。5、具有完善的信息安全防范机制,7×2 (略) 络信息安全并监控平台数据,防止 (略) 站系统的干扰和破坏,确保系统安全、稳定。6、提供具有学习平台管理功能的账号给 (略) 市中小学教师信息技术应用能力提升工程2. (略) ,便于学情统计与监管。( * )培训服务要求1、按照《 (略) 市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》要求及 (略) (略) 的培训安排, (略) 络研修的培训方案。2、根据培训方 (略) 络研修,提供及时促学、客服支持、材料收集等相关服务;对培训过程的教学与 (略) 管理及监控,确保培训质量。3、拥有 * 支具有中小学教师信息技术应用能力提升工程省、地市级专家库成员领衔和参加过地市级能力提升工程2. (略) 信息化指导能力提升培训的人员组成 (略) * ,并可在本项目培训学习期间开展辅导工作。4、拥有 * 支信息技术应用能力提升工 (略) * ,管理、实施与服务经验丰富,培训成效显著,社会声誉良好,承担过地级市以上人数不少于 * 0人线上培训项目。5、全面做好培训的组织、管理、考核和评价等相关工作。负责完成培训考核、评优和总结工作,负责整理、汇总培训过程中生成的各类优质成果,培训结束后向采购人提交培训档案(包括培训方案、问卷调查、学情通报、项目简报、有关统计表、培训总结、典型案例和优质成果集等)。6、派出专人协助 (略) 市中小学教师信息技术应用能力提升工程2. (略) 开展相关工作。7、具有良好的学习服务支持体系,培训服务机构管理流程规范,具有健全的培训管理制度、培训计划和完善的教学质量评价考核体系。( * )其他要求1、培训服务机构必须牢牢把握培训课程的正确政治方向,落实意识形态管理责任。2、培训服务机构不得擅自将承担的培训任务委托、转包给其它单位或个人,严重侵害学习者权益。 | * 年8月底前完成培训 | (略) 文件采购需求 | 2. * |
合同包3(教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训第 * 区域(含 (略) 区、 (略) 、 (略) 市,约 * 0人)网络研修项目):
服务类
品目号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 | 金额(元) |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 专业技能培训服务 | 教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训第 * 区域(含 (略) 区、 (略) 、 (略) 市,约 * 0人)网络研修项目 | 按招标文件要求 | 按招标文件要求 | * 年8月底前完成培训 | 按招标文件要求 | 2. * |
* 、评审专家(单 * 来源采购人员)名单:
姚静霞、李英志、蓝莹、苏瑜英、梁坚(采购人代表)
* 、代理服务收费标准及金额:
代理服务费收费标准:
按各包组独立计算, (略) 代理服务费的计算基数。招标代理服务费收费采用差额定率累进法计算方式。参照中华人民共和国国 (略) 颁发的计价格[ * 号、国家发改委[ * 号及发改价格【 * 号文规定的“服务类”计算
代理服务费金额:
合同包1(教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训第 * 区域(含 (略) 区、 (略) 、 (略) 市,约 * 3人)网络研修项目):1. * 万元。收取对象:中标(成交)供应商。
合同包2(教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训第 * 区域( (略) 、 (略) 区、 (略) 区、 (略) 区、 (略) 市,约 * 2人)网络研修项目):1. * 万元。收取对象:中标(成交)供应商。
合同包3(教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训第 * 区域(含 (略) 区、 (略) 、 (略) 市,约 * 0人)网络研修项目):1. * 万元。收取对象:中标(成交)供应商。
* 、公告期限
自本公告发布之日起1个工作日。
* 、其他补充事宜
合同包1(教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训第 * 区域(含 (略) 区、 (略) 、 (略) 市,约 * 3人)网络研修项目):
供应商 | 资格性审查 | 符合性审查 | 技术得分 | 商务得分 | 价格得分 | 综合得分 | 得分排名 | 推荐排名 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
(略) | 通过 | 通过 | * . * | * . * | * . * | * . * | 1 | 1 |
(略) 尚睿通 (略) | 通过 | 通过 | * . * | * . * | 8. * | * . * | 2 | 2 |
北 (略) (略) | 通过 | 通过 | * . * | * . * | * . * | * . * | 3 | |
(略) 奥 (略) 有限公司 | 通过 | 通过 | * . * | * . * | 8. * | * . * | 4 | |
(略) (略) | 不通过符合性审查,原因是: (略) 文件要求提供报价内容,不符合招标文件第 * 章评标表 * 《符合性审查表》:“4、投标报价”的规定, (略) 评议, (略) 文件《符合性审查表》,不能通过符合性审查,被认定为无效投标。 |
合同包2(教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训第 * 区域( (略) 、 (略) 区、 (略) 区、 (略) 区、 (略) 市,约 * 2人)网络研修项目):
供应商 | 资格性审查 | 符合性审查 | 技术得分 | 商务得分 | 价格得分 | 综合得分 | 得分排名 | 推荐排名 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
(略) 尚睿通 (略) | 通过 | 通过 | * . * | * . * | 8. * | * . * | 2 | 1 |
北 (略) (略) | 通过 | 通过 | * . * | * . * | * . * | * . * | 3 | 2 |
(略) | 通过 | 通过 | * . * | * . * | * . * | * . * | 1 | |
(略) 奥 (略) 有限公司 | 通过 | 通过 | * . * | * . * | 8. * | * . * | 4 | |
(略) (略) | 不通过符合性审查,原因是: (略) 文件要求提供报价内容,不符合招标文件第 * 章评标表 * 《符合性审查表》:“4、投标报价”的规定, (略) 评议, (略) 文件《符合性审查表》,不能通过符合性审查,被认定为无效投标。 | |||||||
中国教育学会 | 不通过符合性审查,原因是: (略) 文件要求提供报价内容,不符合招标文件第 * 章评标表 * 《符合性审查表》:“4、投标报价”的规定, (略) 评议, (略) 文件《符合性审查表》,不能通过符合性审查,被认定为无效投标。 |
合同包3(教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训第 * 区域(含 (略) 区、 (略) 、 (略) 市,约 * 0人)网络研修项目):
供应商 | 资格性审查 | 符合性审查 | 技术得分 | 商务得分 | 价格得分 | 综合得分 | 得分排名 | 推荐排名 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
北 (略) (略) | 通过 | 通过 | * . * | * . * | * . * | * . * | 3 | 1 |
(略) 奥 (略) 有限公司 | 通过 | 通过 | * . * | * . * | 8. * | * . * | 4 | 2 |
(略) | 通过 | 通过 | * . * | * . * | * . * | * . * | 1 | |
(略) 尚睿通 (略) | 通过 | 通过 | * . * | * . * | 8. * | * . * | 2 | |
(略) (略) | 不通过符合性审查,原因是: (略) 文件要求提供报价内容,不符合招标文件第 * 章评标表 * 《符合性审查表》:“4、投标报价”的规定, (略) 评议, (略) 文件《符合性审查表》,不能通过符合性审查,被认定为无效投标。 |
由于目前云平台系统不够完善,造成投标人在电子投标软件客户端的投标总价等于投标单价,无法显示正确的中标总金额。
现作如下补充:
合同包1(教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训第 * 区域(含 (略) 区、 (略) 、 (略) 市,约 * 3人)网络研修项目):
供应商名称 | 中标(成交)单价 | 数量 | 中标(成交)总价 | ||
---|---|---|---|---|---|
(略) | 2. * 元 | *** | *** . * 元 |
合同包2(教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训第 * 区域( (略) 、 (略) 区、 (略) 区、 (略) 区、 (略) 市,约 * 2人)网络研修项目):
供应商名称 | 中标(成交)单价 | 数量 | 中标(成交)总价 | |
---|---|---|---|---|
(略) 尚睿通 (略) | 2. * 元 | *** | *** . * 元 |
合同包3(教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训第 * 区域(含 (略) 区、 (略) 、 (略) 市,约 * 0人)网络研修项目):
供应商名称 | 中标(成交)单价 | 数量 | 中标(成交)总价 | |
---|---|---|---|---|
北 (略) (略) | 2. * 元 | *** | *** . * 元 |
详见附件供应商报价明细表格。
* 、 (略) 内容提出询问,请按以下方式联系。
1.釆购人信息
名 称: (略) (略)
地 址: (略) 市 (略) 区民治路 * 号
联系方式: ***
2.釆购代理机构信息
名 称: (略) (略)
地 址: (略) 市 (略) 区体育北路2号御海湾 * 栋 * 号
联系方式: ***
3.项目联系方式
项目联系人:曹小姐
电 话: ***
(略) (略)
* 日