黔东南民族职业技术学院药学专业仿真实验平台项目采购公告

序号

实验室名称

设备/系统名称

型号规格、技术指标、配置

计量单位

数量

单价 （元）

小计 （元）

1

虚拟仿真实验室（五教620）

实验室组织管理及气相色谱综合能力培训3D虚拟仿真实训系统

1.型号：VR3D-A-GLGC（品牌：东方仿真）

2.技术参数

2.1基本内容要求

2.1.1 概要要求

系统遵从“以学员为中心、任务为主导、体验为引领”的实训实台，进行能力提升、理念创新。软件需满足全国大学生高职组化学实验技术赛项练台、线下教学组织管理平台、手机端教学组织管理平台等。

2.1.3工艺内容

（1）实验室组织管理单元。本单元以企业真实的检测中心场景为参照，对虚拟的检测员职场环境进行构建。旨在通过模拟真实的情境，能更高效的对实验室安全、实验室规章制度等内容进行培训及考核；同时设置有职业素养培训相关内容，满足产教融合、校企合作需要。（2）3D气相色谱仪综合能力培训单元。本单元以气相色谱实验室场景为参照，对虚拟的气相色谱检测情境进行构建。旨在通过模拟真实的情境，设置有气相色谱检测、气相色谱方案优化、气相色谱故障处理等。单元中的考核点与真实的职业技能点进行有效结合，可以对气相色谱仪使用的综合能力进行培训与考核。

2.2培训内容

2.2.1 1 3D实验室组织管理单元

本单元以检测专业学生的视角出发，通过检测行业认知、实验室管理制度认知、岗位工作流程认知、检测员日常工作四个模块，对学生从行业、企业、职业、专业这四个方向的综合能力进行综合培养。每个模块均分为培训与考核两个模块，可以对学生的学台

手机端教学组织管理平台基于广域网和移动平台技术，对学生在课堂中的学均分数；8）退出/切换角色。
（2）学员端功能： 1）登录功能：包括微信授权、选择角色、输入姓名/学号；2）加入课堂：通过三种方式加入课堂（分享链接、二维码、课堂码）确定并加入；3）课堂日志：包括题目接收时间、题目名称、包含资源和活动；资源的参与及完成情况等；4）资源库：视频资源、PDF 资源、图片资源、资源分享；5）活动库：包括活动状态、简答题、选择题（单选\多选\判断）、交互体验、互动讨论；6）课堂pk榜：包括经验值排行榜、个人完成任务所得经验值、 个人交互体验所得经验值、每个人查看文本资源所得经验值、每个人查看视频资源所得经验值、个人参与活动所得经验值、个人经验值名次。★要求能够用微信小程序手机端演示上述教师组织教学的过程或者提供以上所有功能的截图，包括但不限于：用户登录－选择教师身份－创建课堂－形成课堂二维码－添加学台（PC端）

在教学或培训过程中，通过基于网络传输协议教师站管理系统，教师可以完成课前计划组织、课中实时监控、课后成绩统计等各种教学活动。丰富、方便、实用的教师站功能，是仿真机系统能力得以发挥的重要手段，在仿真课堂中，教师可以使用鼠标方便地完成各种对仿真机的控制和监视。教师站管理系统的功能模块包括：（1）大厅管理：显示系统的相关信息，包括有培训规模和实际连接的学员站台数等。（2）策略管理：包括有考试策略、培训策略、权限策略、事故管理和思考题管理等5个功能。（3）运行管理：包括项目终止与交卷、仿真系统冻结与解冻、变量监视、事故监视、浏览成绩单、查看详细评分、查看报告、考核管理、联合操作、临时故障设置、存储与加载快门、手动补时等功能。(4)显示设置：包括设置服务器所连接的最大人数、服务器的名称、是否启用培训室学员名单、设置实时监控表格中显示的学生信息等功能。(5)视图：该模块用于调整培训室在教师站中的显示模式，即详细信息或缩略图模式。(6)成绩统计：在教学、培训和考试过程中，可以查看某个学生的单个成绩单以及带有操作步骤的详细成绩单，查看学生的历史成绩。统计参加考试和培训的所有学生成绩。

★要求能够查看学均成绩等。

2.3.3线下客户端管理平台（PC端）

管理所有本地安装的仿真软件的启动运行，软件操作过程中支持手机扫码看攻略。

2.3.4软件系统功能要求

（1）系统登录：可以输入学员姓名和学号，选择单机模式或局域网模式运行，进入仿真系统。（2）培训参数选择：可以选择不同的培训工艺、培训项目。 （3）当前信息总揽：可以查看当前运行的学员站软件当前工艺、操作模式。（4）变量监视：可以对仿真系统的实时数据进行监视，并查看上述数据波动范围的上限和下限。（5）评分自动提示 ：满足条件的单操作步骤显示在小窗口画面。单步操作提示框体可以随意拖动位置，设置窗口透明度、字体和颜色。（6）成绩爬升图：直观的反映学员操作过程得分情况和操作质量的走势。（7）操作评价功能：操作评分系统全程跟踪学员操作过程，记录工艺仿真每一步的操作痕迹，双向推理操作与和组态结果，依据操作规程知识库对步骤顺序和工艺指标进行评分，对工艺仿真的具体实现方法给予指导性的操作说明。其主要功能有：根据装置操作规程和技能操作经验设计了步骤评分和对应评分描述，实现操作步骤的在线指导；根据设备操作要求和工艺参数要求设计了质量评分和对应评分描述，实现操作质量的在线指导；对普通操作步骤、指标质量控制、操作规程、操作时机等进行监控评定；当重要指标控制严重超标时惩罚性扣分；当操作规程上面出现严重错误时惩罚性扣分；评分自动提示显示接下来的操作步骤，在线指导学员操作；操作成绩单支持学员操作总成绩、细化步骤得分情况的浏览、保存、打印等功能。

2.4配件清单

学员站客户端管理平台（1套）、教师站教学组织管理平台（1套）、手机端教学组织管理平台（1套）、软件加密锁（1套）、软件安装光盘（1套）、仿真软件操作手册（1套）。

3.售后服务

（1）配备使用说明书等相关资料。

（2）安装、培训：免费现场调试、现场培训该软件的使用方法及维护。

（3）终生维修，质保期1年，质保期内提供免费免责升级服务，提供免费免责升级服务。

站点

20

2

虚拟仿真实验室（五教620）

药品经营质量管理GSP虚拟仿真实训系统

1.型号：V1.0（品牌：药育智能）

2.技术参数

2.1 概要要求

本系统采用三维虚拟仿真技术，模拟药店开办、资质审核、药品采购、药品陈列、药品销售的全流程，解决药品经营管理类课程中实践教学繁杂、不易实施的难题。 系统以《药品经营质量管理规范》（GSP）为知识支撑，围绕用药咨询与指导、药品首营审核、药品采购、药品收货与验收、药品保管养护、药品陈列与销售、药品营销等药品流通服务领域的职业活动与岗位技能要求，结合零售药店岗位的考核标准，培养学生掌握药品营销类职业能力，树立认真负责的工作态度，养成细心缜密的工作直度：±0.001 A

（16）杂散光：≤0.03 %T@ 220nm，360 nm

（17）测量模式：光度测量，定量测量，光谱测量，动力学，多波长测量。

（18）接收器：硅光二极管

（19）显示：10.1英寸IPS彩色电容式触摸屏

（20）存储：64GB（内置），无限制扩展（USB存储器、SD卡、网络存储设备）

（21）接口：USB-A（带OTG功能，可扩展，连接打印机，存储器，鼠标、键盘及其它外设）×1，USB-B（电脑）×1，WIFI（连接网络）×1，SD读卡器×1，HDMI×1，蓝牙×1

（22）电源：100 ~ 240 V AC，50/60 Hz，120 W

（23）其他：

★自适应坐标及多种方法修改修改坐标

★系统校准（暗电流，波长，系统基线），内置仪器性能验证，方便用户使用期间核查。

★外置式平板电脑（内置mapada检验分析赛项大赛软件）

—强大的测量及分析功能，开放性的自定义测量方法，满足科研领域的测量要求；

—软件设计完全遵循药典规定的21CFR要求，完善的GLP/GMP功能，有效对仪器性能和测量数据追溯和管理。

—完善的系统和文件管理功能

★仪器质量性能要求：不定型号连续八年国家质检总局抽检合格产品（需提供抽检证书或国家质检局官网连续查询结果）

★仪器运行安全要求：保证实验室和实验人员的安全需为仪器投保（提供保险证书）

台

1

5

虚拟仿真实训室和药品营销实训室（五教620和五教234）

智慧控制系统

1.型号：WX-B*（品牌：文香科技）

2.技术参数

2.1智慧黑板硬件

（1）整机需采用一体化拼接设计，外部无任何可见内部功能模块的连接线；采用FV-0级阻燃材质外壳，边角采用弧形设计，表面无尖锐边缘或凸起；前置接口边缘无棱角、无毛刺。

（2）整机需前置通屏笔槽设计（与黑板长度一致），可便于用户存放粉笔、水性笔等教学工具。

（3）左右副板需采用复合材质书写板，支持磁性材料吸附，均支持普通粉笔、液体粉笔、水溶性粉笔等直接书写。需表面平整耐磨、抗冲击，书写手感流畅、摩擦力适度，笔记均匀、线条清晰。

（4）屏幕尺寸不小于86英寸，屏幕显示分辨率最高可支持≥3840×2160，向下兼容支持2048×1080、1920×1080等多种分辨率。

（5）液晶屏需采用A级或以上屏幕，屏幕对比度不小于4000:1，亮度不小于450cd/㎡，可视角度不小于178°，响应速度不大于8ms。

（6）要求采用电容触控技术，在Android、Windows双系统下均支持≥20点触控，触摸书写延迟≤15ms，书写精度≤1mm。

★（7）整机厚度小于70mm，中间区域为LED液晶显示屏幕。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章）

（8）整机需支持外接信号输入时自动唤醒功能，整机处于关机通电状态，外接电脑显示信号通过HDMI传输线连接至整机时，整机可智能识别并自动开机。

★（9）产品需内置扬声器，额定总功率不低于60W；需支持单独听功能，在关闭显示部分的情况下可播放音频，通过按键可点亮屏幕。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章）

（10）设备在任意信号下，需支持通过多指按压屏幕实现对屏幕的开关，多指实现黑板背光的关闭与开启，触控功能与传统书写功能瞬间切换，切换响应速度≤2s。需支持物理按键、虚拟按键实现节能熄屏/唤醒，并可与多指熄屏功能互通互用。

▲（11）设备需支持悬浮菜单功能，至少包含输入源选择、截屏、下拉等功能，并可自定义功能菜单；需支持任意通道下无需点击物理按键，可随时调用计算器、日历等小工具，并支持拖拽及关闭；需支持三指罗盘跟随功能，可通过三指调用此触摸悬浮菜单到屏幕任意位置。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章）

▲（12）为方便老师教学操作及避免误操作，需支持实体按键≥8个，电源键、信号源、音量、录屏等。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章）

▲（13）设备需内置NFC模块，刷卡响应时间≤10ms；每台设备标配不少于5张IC卡，需支持IC卡授权管理功能，可将饭卡、一卡通等不同的IC卡进行授权成为开关机卡，防止未经授权人员操作设备，需支持查看、导入、导出、删除授权信息。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告,提供复印件并加盖厂家公章）

（14）无需借助PC，设备需支持一键进行硬件自检，至少包括对系统内存、存储、屏温、触摸系统、光感系统、内置电脑等进行状态提示及故障提示。

▲（15）产品需内置安卓教学辅助系统，采用CPU不少于四核，安卓系统版本不低于8.0，RAM不低于2G，ROM不低于16G。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章）

（16）安卓系统主页需支持信号源预览功能，至少可支持4画面模式和单屏模式切换预览，点击对应信号源可全屏显示该信号源画面。

（17）安卓系统主页支持主题模式设置，提供不少于4种主题；主页提供不少于20种主页壁纸设置，包括静态壁纸和动态壁纸。

（18）要求具有Type-C接口，通过Type-C接口实现音视频输入，外接电脑设备通过TypeC线连接至整机TypeC口，即可把外接电脑设备画面投到整机上，同时在整机上操作画面，可实现触摸电脑的操作，无需再连接触控USB线。

（19）外接电脑设备连接整机且触摸信号连通时，外接电脑设备需支持直接读取整机前置USB接口的移动存储设备数据。要求连接整机前置USB接口的翻页笔、无线键鼠可直接使用于外接电脑。

▲（20）设备关键器件位于黑板下方，要求采用抽拉盒插拔式设计，无需取下黑板即可实现插拔更换。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章）

（21）设备需支持前置≥1路HDMI输入接口、≥2路USB输入接口，支持双通道；支持前置≥1路USB触控输出接口。

（22）其它接口：设备需支持≥2路USB接口，≥1路TYPE-C输入接口，≥2路HDMI输入接口，≥1路VGA输入接口，≥1路AUDIO 输入接口，≥1路3.5mm耳机输出接口，≥1路RS232输入接口，≥1路TOUCH-USB 输入接口。

（23）为解决系统故障，方便快速恢复，设备需支持一键还原功能。

（24）要求设备内置摄像头，摄像头像素不低于800W；要求内置摄像头支持麦克风，可用于对教室场景音视频进行采集，支持教师进行微课录制。

▲（25）产品需支持展板会议功能，可快速完成欢迎界面和主题设置，全屏显示，支持不少于12种模板，可对欢迎文字的字体、大小，颜色进行编辑，支持签名功能，并可扫码带走签名及模板。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告,提供复印件并加盖厂家公章）

（26）设备需支持Wi-Fi制式支持802.11a/b/g/n，内置无线网络模块，可同时实现Wi-Fi无线上网连接和AP无线热点发射，Android与Windows均可无线上网。

▲（27）要求支持设置USB锁，屏幕锁，应用锁与触摸锁功能，可以设置对应解锁的密码。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告,提供复印件并加盖厂家公章）

▲（28）设备需内置不低于800万像素高拍仪，与智慧黑板为一整体；需支持防盗式设计，需支持断电安全锁功能，方便教师使用及保管；需支持同屏多画面（2、3、4、8、16）对比功能。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章）

（29）设备采用抗蓝光（背光采用去蓝光技术）、无频闪、防眩光技术。

（30）OPS电脑配置：需采用OPS插拔式架构，可维护、拔插式结构设计；要求处理器配置不低于10代Intel Core i5处理器，不低于8G内存，不低于256G-SSD固态硬盘；具有独立非外扩展接口：支持HDMI out≥1、Mic in≥1、LINE-out≥1、USB口≥6其中USB 3.0≥3，Rj45≥1；内置有线网卡和无线网卡。

2.2 教学授课软件

▲（1）白板软件需支持云课件功能，可云同步、云存储；需支持白板软件最小化；为方便老师操作，需支持账号登录、扫码登录。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章）

（2）白板软件提供手势操作说明及图例，方便老师快速掌握手势操作，需支持不少于4种手势操作。

（3）软件菜单功能按钮/图标配备明确中文标识，需支持开启或关闭，满足不同老师的使用习惯。侧边功能显示栏需支持左右互换，老师可根据自己的教学习惯进行操作设置。

▲（4）需支持数学函数图像绘制功能，至少包含一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等。需支持显示坐标网格，函数图生成后可重新编辑。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章）

（5）需支持输入函数表达式后，即时生成对应的函数图像，软件自带专业函数输入键盘，包含数学学科常用的各类函数符号，至少具有sin、cos、tan、log符号等。

（6）需支持多人同时书写，互不影响，支持笔迹实现任意部分的擦除。需支持四指触控可直接调用出板擦进行擦除，支持边写边擦，擦除过程中擦除面积随手的接触面积大小改变而随时改变。

▲（7）支持智能录制微视频和课堂内容，保存到本机上并可上传云空间。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章）

（8）支持分屏书写，可将2屏书写的内容分别插入白板，方便教师进行对比教学；支持画面分解模式，画面间支持不跨画面书写功能，防止操作过界。

（9）软件需支持白板书写内容导出，格式至少支持PDF、图片等格式；需支持二维码分享，学生可通过扫描二维码带走课件内容。

（10）白板软件授课模式下，支持额外调取小黑板，实现补充板书批注、擦除的功能，要求小黑板功能支持不少于4个背景更换，并且可实现分屏显示。

（11）小黑板功能板书可单独通过二维码进行分享，可不与白板文件同时分享，并且为了方便扫码，二维码可放大显示，并且可单独本地保存也可上传到个人云空间。

（12）白板软件需提供计时器与倒计时功能，并支持全屏显示及最小化显示模式。

▲（13）需支持思维导图功能，至少包含思维导图、组织结构图、鱼骨图等知识结构化工具，导图工具具备归纳总结功能，可将相邻知识节点一键快速归纳。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章）

（14）在授课模式下，需支持创建思维导图，并且思维导图可单独导出矢量文件和图片。

▲（15）为方便老师授课，需具有素材插入功能，至少支持png、bmp、jpg、svg、jpeg、rmvb、flv、wmv、mp4、avi、rm、3gp、mkv、mov、mp3、wav等格式文件插入。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章）

▲（16）需支持云课件自动保存功能，可以设置每10分钟、15分钟、20分钟、30分钟自动保存。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告,提供复印件并加盖厂家公章）

2.3投屏软件

（1）需支持手机、笔记本电脑等移动端通过自动搜索接收端设备和六位识别码两种方式无线连接到智慧黑板。

▲（2）需支持6个投屏客户端图像画面对比展示，在智慧黑板上可以反向控制操作笔记本电脑上的内容,支持单击、双击、右键控制。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章）

（3）需支持将手机中的音视频文件无线推送至智慧黑板，并能进行播放和进行音量大小调节。支持鼠标遥控器功能,通过软件一键进行鼠标左键、右键、上下滚轮滑动、触摸板操控等功能。

（4）要求智慧黑板显示桌面可以实时同步到手机上,手机通过两个手指对智慧黑板桌面进行放大、缩小和漫游操作，方便手机端对智慧黑板进行远程控制。

2.4微课软件

▲（1）需支持对音源、分辨率、录制区域进行设置；录制音源支持仅系统、仅麦克风、系统与麦克风。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告,提供复印件并加盖厂家公章）

（2）需支持打开录课列表窗口，查看文件列表；需支持打开云微课窗口，查看云端存储的文件列表。

▲（3）需支持倒计时功能，开始录制倒计时3S后开始录制；支持录制过程中，录制工具条不影响录制画面。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章）

（4）录制结束后，需支持弹出视频预览画面，展示用户的整个视频，可任意拖动进度条查看内容，调整音量大小，全屏播放。

（5）需支持将录制的视频内容保存至本地硬盘；并可将本地的录制文件上传到个人云端，数据存储更方便、更安全。

（6）需支持对录制后的视频进行剪辑，并且可以添加水印，无需使用第三方软件。

（7）剪辑功能支持添加至少25字文字水印，支持字号选择、透明度调整，支持多种颜色，水印显示位置可选择。

（8）需支持打开录课列表窗口，查看文件列表，在录课列表的任意目录下对文件或文件夹进行移动、删除、重命名等操作，可新建文件夹，快速搜索文件或文件夹。

▲（9）需支持将视频文件上传至云端存储；支持在上传列表查看所有上传中的文件状态，可进行暂停、开始、取消等操作。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章）

（10）需支持点击录课列表中的视频文件，可预览播放；需支持打开云微课窗口，查看云端存储的文件列表。需支持在云微课的任意目录下对文件或文件夹进行分享、下载、移动、删除、重命名等操作，可新建文件夹，快速搜索文件或文件夹。

（11）需支持将云微课中的视频文件或文件夹下载至本地；支持在下载列表中查看所有下载中的文件状态，可进行暂停、开始、取消等操作。支持分享功能，包含手机号分享和链接分享，被分享用户登录后可打开并查看分享文件。

2.5智慧教育软件

▲（1）软件至少包含专业版和简易版的桌面界面显示，并且能够相互切换，方便老师的按照个人使用习惯选择使用。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章）

（2）专业版桌面界面，至少包含云资源、资源中心、个人空间、我的电脑、设置、白板、展台、微课、传屏、互动、浏览器。简易版桌面界面，至少包含云资源、资源中心、白板、展台、微课、传屏、互动。

（3）需支持打开资源管理器，可查找、打开本地文件或文件夹，打开文件后最大化展示，（登录后）可复制本地文件或文件夹至桌面。

▲（4）支持界面主题设置，不少于5种的主题更换，支持欢迎语设置，可自定义内容，包含字体、颜色、加粗、斜体、下划线调整。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告,提供复印件并加盖厂家公章）

（5）需支持设置开机启动的默认界面，支持设置应用栏是否隐藏，支持插入U盘时自动打开。

（6）登录后支持长按桌面出现右键菜单，至少包括打开、复制、粘贴、粘贴快捷方式、删除、显示设置。

（7）登录后支持将本机已安装的所有应用拖拽添加至桌面，方便老师快捷打开使用。

（8）支持进入个人空间进行备课，支持课件资源、试题、课后任务等内容添加、上传。

（9）支持打开云资源中的白板课件和使用录制的微课资源，支持浏览、下载资源中心中的丰富教学资源。

▲（10）需支持登录后打开应用栏中的应用，无需重复登录，便于老师教学使用。（需具有CNAS机构认可的权威实验室出具的检测报告，提供复印件并加盖厂家公章）

2.6 其他

▲须提供生产厂家或授权链完整的总代理出具加盖鲜章的针对本项目的授权书及技术参数确认函和售后服务承诺函。

3.售后服务

（1）免费安装、调试和使用培训；（2）质保期三年。

套

2

合 计