一、招标条件 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
东北育才学校2024年综合维修工程已经由辽宁省· (略) · (略) 备案。以沈发改审字【2024】110号批准建设,招标人为东北育才学校,工程所需资金来源为财政。项目出资比例100%,项目已具备招标条件,现对该项目的东北育才学校2024年综合维修工程-东北育才学校体育场塑胶跑道改造工程(浑南校区)、东北育才学校2024年综合维修工程-东北育才学校中山校区足球场地改造工程进行公开招标。本次招标对投标报名人的资格审查,采用资格后审方法选择合适的投标申请人参加投标。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
二、项目概况与招标范围 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
1.本次招标项目的建设地点:中山校 (略) 和平 (略) 100号、浑南校 (略) 浑南 (略) 41号、双语校 (略) 沈北新区辉山经济开 (略) 200号、东关校 (略) 大东区育才巷12号。 2.工程规模: 工程: 本项目拟对东北育才学校浑南校区、双语校区、中山校区、东关校区共4个校区进行综合维修改造,主要涉及土建及装饰工程、给排水工程、采暖工程、电气工程等。其中,浑南校区为体育场塑胶跑道改造工程、校园零星维修工程;双语校区为安全综合维修工程;中山校区为足球场地改造工程、供暖及排水改造工程;东关校区为综合维修工程。 3.本公告共划分为2个标段 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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4.工期要求:2025年06月10日 开工至 2025年08月20日 竣工 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
三、投标人资格要求 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
1.资质等级及范围:[施工总承包·市政公用工程·市政公用工程三级](含)以上 2.项目负责人资质类别和等级:[注册二级建造师·市政公用工程](含)以上 3.本次招标不接受联合体投标。 4.其它要求: 5.允许互跨专业承接同等级业务:是 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
四、投标 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
1.开标时间: 2024年10月18日 09:30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
2.投标文件递交方式: 网上递交 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
3. (略) 址:请到辽宁省建设工程投标盲盒系统http://** (略) 上递交 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
4.开标方式: 远程开标(不见面交易) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
5.开标说明:请按招标文件规定时间登录“辽宁省电子招标投标交易综合服务系统(“不见面交易”综合服务系统)http://**” 进行远程、在线解密。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
五、招标文件的领取 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
1.领取时间:2024年09月25日 17时00分至2024年10月08日 17时00分 2.领取地点:请到辽宁省建设工程投标盲盒系统http://**资格确认并领取文件 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
六、其他说明 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
东北育才学校2024年综合维修工程-东北育才学校体育场塑胶跑道改造工程(浑南校区)、东北育才学校2024年综合维修工程-东北育才学校东关校区综合维修工程、 东北育才学校2024年综合维修工程-东北育才学校中山校区足球场地改造工程 、东北育才学校2024年综合维修工程-东北育才学校供暖及排水改造工程(中山校区)、东北育才学校2024年综合维修工程-东北育才学校双语校区安全综合维修工程、东北育才学校2024年综合维修工程-东北育才学校校园零星维修工程(浑南校区)六个标段兼投不兼中,请投标单位按照招标文件要求自行确定优选顺序。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
七、发布公告的媒介 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
本次招标公告同时在辽宁建设 (略) 、辽宁省招标 (略) 上发布 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
八、招标人信息 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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九、联系方式 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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