采购单位: (略)
采购代理机构: (略) (略)
项目名称: (略) 园林工程技术专业教学资源库课程建设采购项目
编制时间: * 日
* 、项目概况及预算情况
(略) 园林工程技术专业教学资源库课程建设采购项目。预算金额 * 万元。
* 、采购标的具体情况
1.采购内容、数量及单项预算安排
为深入推进专业教学资源库建设,紧密结合国家级专业教学资源库建设任务,综合考虑课程建设基础、 (略) * 、实训环境、校企 (略) 等多方因素,拟建设园林工程技术专业教学资源库课程。
2.需实现的功能或者目标(包含多个采购标的的,应当分别明确,下同): (略) 办公厅关于做好职业教育专业教学资源库 * 年度相关工作的通知教职成厅函〔 * 〕1 (略) 总体规划和实施,在教学设计、技术参数、资源配置等方面达到国家专业教学资源库认定标准,在课程质量、教学内容、共享范围、应用效果和示范性方面达到较高的水准。
3.需满足的国家相关标准、行业标准、地方标准或者其他标准、规范:执行国家和本地区有关标准和规范要求。
4.需满足的质量、安全、技术规格、物理特性等要求:质量、安全标准合格,技术规格详见清单。
5.需满足的采购政策要求(预留份额、评审加分、价格扣除、优先采购、强制采购等):财库[ * 号《政府采购促进中小 (略) 办法》、财库【 * 】 * 号《关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》、财库【 * 号《关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》、鲁财库〔 * 〕 * 号《 (略) 省节能环保产品政府采购评审办法》,《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国政府采购法实施条例》等相关法规。
6.项目交付或者实施的时间和地点:供货期按照采购人要求;供货地点由采购人具体指定。
7.需满足的服务标准、期限、效率等要求:在缺陷责任期及保修期内承担相应的维修责任, (略) 合同条款。
8.项目售后服务及验收标准:凡在保质期内发生损坏(自然灾害、人为破坏引起的损坏除外),供 (略) 责任,负责免费维修或更换,不向采购人收取任何费用。 (略) 国家和本地区有关标准和规范要求。
9.其他技术、服务等要求:无。
* 、论证意见
无
* 、公示时间
本项目采购需求公示期限为3天:自 * 日起,至 * 日止。
* 、意见反馈方式
本项目采购需求方案公 (略) 会公众及潜在供应商的监督。
请遵循客观、公正的原则,对本项目需求方案提出意见或者建议,并请于 * 日前将书面意见反馈至采购人或者采购代理机构,采购人或者采购代理机构应当于公示期满5个工 (略) 理。
采购人或者采购代理机构未在 (略) (略) 理意见不满意的,异议供应商可就有关问题通过采购文件向采购人或者采购代理机构提出质疑;质疑未在规定时间内得到答复或者对答复不满意的,异议供应商可以向采购 (略) 门提出投诉。
* 、项目联系方式
1.采购单位: (略)
联系人:郭老师电话(传真): ***
地址: (略) 市滨海经济技术开发区科教创新园区
2.采购代理机构: (略) (略)
联系人:陈靖电话(传真): ***
地址: (略) 区健康东街与 (略) 路东南角祥业国际 * 楼
附:服务要求
* 、 (略) 要求
为了保证高品质慕课制作的水准及质量,本项目实 (略) 的要求较高, (略) 配置完善、人员素质高,重要岗位人员需要具备 * (略) 校的学历以及教育学、知识传播学相关学位。
1. (略) :每门课程配备专门的课程编导服务人员可提供驻校服务。 (略) 不少于5人/2-3天的培训。任务及要求如下:
1.1课程编导:与教师深度沟通, (略) 对课 (略) 设计。 (略) 完成慕课课程的框架设计、资源的组织与运用,收集材料,起草课程脚本、拟定分组镜头大纲; (略) 制作与课程相关的数字教学资源,包括讲义、幻灯片、教学大纲、课堂笔记、测验题和讨论主题等, (略) 教学视频设计和视频拍摄。
1.2课程顾问,辅助教师策划设计课程,课程知识点设计, (略) 分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。
2. (略) :进行非线编辑制作、课程的包装等。
2.1特效包装师:根据量身定做的课程特点,进行包装、特 (略) 理。
2.2课程精剪师: (略) 精准剪辑、特效包装。
2.3调色师:对课程画面颜色、气氛、 (略) 调整。
2.4 * 维动画师& * 维动画师:根据课程制作 * 维动画及 * 维动画。 * 维模型的制作要依据专业特点采用相对应的 (略) 开发。
2.5视频格式转换: (略) 要求把成品视频转换成高清、标清、网络播放等各种格式,包括AVI、MPEG、MP4、MOV、FLV等。
2.6后期修改人员:根据教师要求对视频、知识点、 (略) 修改。
2.7虚拟仿真编程开发人员:依据课程需要, (略) 需用到的交互 (略) 编程开发,使课程重难点得以更清晰的讲解展示。
* 、课程制作及内容要求
1.课程设计环节
1.1课程顾问同课程主要负责人根据课程标准制定整体教学设计。
选题要围绕课程培训要求,确定主题、梳理知识体系、划分并确立慕课知识点;教学设计要围绕选题和知识点教学要求,反映教学思想、课程设计思路和教学特色,突出重点、注重实效;精心设计讲课脚本,讲解精炼、突出重点,根据不同课程类型采取相对应的教学方式,突出学生的主体性以及教与学活动的有机结合;教学过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂;同 * 课程系列中,各讲之间要有整体性,内容容量和时间长短基本 * 致,技术参数统 * ;视频文件应采用摄像拍摄、动画制作等方式完成,正式输出成 (略) (略) 。
1.2以知识点或专题组织基础教学内容,每个教学视频内容为3-5分钟,每门课制作 * 个以上教学视频。
1.3课程编导与课程教师按课程章节 (略) 分镜头设计。收集材料如:PPT、视频、文档、老师资料以及 * 些辅助课程的拓展资料。
1.5录制的教学视频应根据课程内容,为课程设计不同的展现形式,需结合课程内容用不同的制作手法。
2.每门课程须制作课程介绍宣传片
宣传片要求:制作1~3分钟的课程介绍,要求能够较充分的反映课程的主要内容概况,集形、声、色、动态于 * 体,生动直观、易于接受、感染力强、形式新颖、生动有趣、富有新意。
3. (略) 特色的片头、片尾
要求:长度 * ~ * 秒钟,能够体现课程特色,形式新颖, (略) 元素以及适当的音乐。
4.课程制作中涉及大量素材及资料,包括图书内页、图片、视频等必须取得著作权人的授权, (略) 授权证明文件,所有知识产权、 (略) 络传播权纠纷由供货方承担责任,校方不承担任何版权责任与风险。
* 、课程制作技术要求
1.场地设施配备
1. (略) 地配备可供书写板书的电子设备、液晶电脑和中控台等提词及教学设备;
1. (略) 地配备金属卤化物灯光系统(色温 * K± * K),总功率不低于 * 0瓦,并配备滤色透光片等相关设备。
2.拍摄设备及人员要求
2.1提供双机位拍摄。配备音频设备及专业话筒。
2. (略) 包括摄像师、灯光师、化妆师、场记、制景及音频专业人员,并为授课教师提供形象设计。
2.3专业摄像师2-3人,从业时间3年以上。
3.拍摄硬件设备要求
3.1应使用广播级全高清摄像机,分辨率应达到 * , * fps,PAL制的要求;
3.2多台高清摄像机拍摄设备要同型同款,保证录制效果 * 致,分辨率应达到 * , * fps,PAL制的要求;
3.3录音设备要求使用若干个专业级话筒,保证录音质量。剪辑成片采用 * (略) 输出;
3.4提供摄像机等主要拍摄制作设备的品牌、型号及数量证明材料。
4.视频图像质量要求
4.1稳定性:全片图像同步性能要稳定,无失步现象,CTL同步控制信号必须连续;图像无抖动跳跃,色彩无突变, (略) 图像稳定。
4.2信噪比:图像信噪比不低于 * dB,无明显杂波。
4.3色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄 (略) 无明显色差。
4.4视频电平:视频全讯号幅度为1V p-p,最大不超过1.1Vp-p。其中,消隐电平为0V时,白电平幅度0.7Vp-p,同步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐线上下对称),全片 * 致。
4.5视频画幅宽高比:宽高比为 * :9;在同 * 课程中,各讲应统 * 画幅的宽高比,不得混用。
4.6视频压缩采用H. * (MPEG-4 Part * :profile=main, level=3.0)编码方式,码流率 * kbps以上,帧率不低于 * fps,分辨率应不低于 * ,成片格式为采用MP4格式,提供片头设计和制作。
4.7视频类素材每帧图像颜色数不低于 * 色或灰度级不低于 * 级。
5.音频压缩格式及技术参数
5.1音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式。
5.2采样率 * KHz。
5.3音频码流率 * kbps (恒定)。
5.4信噪比:音频信噪比不低于 * db。
5.5声道:中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、同期声记录于第2声道,若有其他文字解说记录于第3声道。
5.6要求声音和画面同步,无交流声、无明显失真。伴音清晰,解说声、现场声与背景音乐无明显比例失调。
6.外挂字幕文件
6.1字幕文件格式:独立的SRT格式的字幕文件。
6. (略) 数要求: (略) 字幕。
6.3字幕的字数要求:每行不超过 * 个字。
6.4字幕的位置:保持每屏字幕出现位置 * 致。
7.其他要求
7.1如果没有交互内容,要求输出MP4或FLV格式,每个教学视频都能使用单个文件输出, (略) 上在线学习。
7.2动画清晰、流畅,声音清晰、与画面同步。
7.3如需采用PPT录屏方式,需事先调整为适合长宽比( * 录制时,用4:3; * 录制时,用 * :9,录制时不留黑边)。
8.脚本制作标准
8.1脚本应满足 * 字- * 字/分钟。
8.2脚本的设计需根据老师的课程设计编排趣味性强、重点难点疑点突出、主题鲜明、深入简出的教学任务,吸引学生学习兴趣、启发独立思考。