上海市松江区教育局关于公布松江区2025年度教育科学研究课题立项结果的通知

重点课题

序号

课题名称

负责人

单位名称

1

“强师计划”背景下中小学高学历教师科研能动性的调查与对策研究

窦营山

(略) (略) (略)

2

基于大概念的高中语文单元作业设计研究

李初阳

上海师范大学附属外国语中学

3

指向全球胜任力培养的高中生涯教育校本化设计与实施研究

江红

上海师范大学附属外国语中学

4

新时代培育中小学生“大志向”的德育课程设计与实施研究

顾思雯

(略) 三新学校松江东部分校

5

“SEEK”模型下培养小学生量感的数学跨学科主题学的团体辅导活动设计与实践研究

马玉清

(略) (略) 九亭中学

13

小学班主任情感劳动影响因素与调节策略研究

方云艳

上海师范大学附属外国语小学松江北部分校

14

以项目式学台提升初中地理PBL实践效果的策略研究

赵引弟

上海外国语大学松江外国语学校

25

指向问题解决能力培养的初中数学微专题教学实践研究

王晓卫

上海外国语大学松江外国语学校

26

初中跨学科主题学原分校

67

教学数字化背景下的小学科学单元作业的设计与实施

金鑫

(略) (略) 九亭第四小学

68

基于学科核心素养的小学英语主题式综合实践活动研究

吴亚平

上海外国语大学附属外国语学校松江云间小学东部分校

69

数字化背景下小学数学教学的可视化策略应用研究

刘冬

上海师范大学附属外国语小学

70

创意工作坊在小学语文微写作教学中的实践研究

黄钰媛

(略) (略) 中山小学

71

小学游戏化注意力训练课程开发与优化研究

卢诗佳

上海外国语大学附属外国语学校松江云间小学东部分校

72

融合地方资源的小学美术项目化教学实践研究

李金琦

上海外国语大学附属外国语学校松江云间小学

73

小学古诗词主题式项目化学 (略) 径及策略研究

郑丽琴

(略) (略) 中山小学

74

家校社协同视域下小学日常生活劳动实践“三阵地”的设计与实施研究

龚怡

(略) (略) 泗泾第三小学

75

基于项目化学新时代中国特色社会主义思想学生读本》的校本化实践研究

高玉娜

(略) (略) 九亭第五小学

81

基于“三个助手”平台的小学低段英语跨学科作业设计与实施研究

陈兴

(略) (略) 永丰小学

82

指向问题解决能力培育的小学数学学科实践研究

沈怡

(略) (略) 九亭第四小学

83

小学音乐跨学科教学中项目式活动设计与实施的行动研究

高静珊

(略) (略) 九亭第二小学

84

德智融合视域下汉字故事在小学语文识字教学中的应用研究

刘雪然

上海外国语大学附属外国语学校松江云间小学东部分校

85

过程性评价促大班科学体验活动中幼儿深度学习的实践研究

*帆

(略) (略) 荣乐幼儿园

86

以班本化“行走四季”活动提升教师课程领导力的实践研究

颜红岚

(略) (略) 九亭第三幼儿园

87

童眼观世界：以儿童会议为载体培育未来公民的实践研究

张慧

(略) (略) 实验幼儿园

88

园家社协同开展“中华小当家”养成教育的实践研究

温敬婵

上海 (略) 附属松江实验幼儿园

89

全环境支持系统理念下幼儿关爱活动的再构研究

王绪

(略) (略) 华亭幼儿园

90

“幼儿发展优先”理念视角下整合地域资源开发幼儿园“行走”课程的实践研究

张慧兰

(略) (略) 方塔幼儿园

91

支持“四美”儿童发展的幼儿园班本化玩美活动的实践研究

马丽华

(略) (略) 小昆山镇中心幼儿园

92

深度学习视域下重构幼儿园微型主题活动的实践研究

陈革

(略) (略) 泗泾第七幼儿园

93

家园社协同共筑幼儿阅读生态圈的实践研究

杜惠花_

(略) (略) 文诚幼儿园

94

全景浸润：家园社协同实施幼儿美育活动的实践研究

张芬

(略) (略) 白云幼儿园

95

教育管理数字化赋能幼儿园师资队*建设的实践研究——以“思享APP”为例

胡雅雯

(略) (略) 龙马幼儿园

96

五感体验下托班幼儿操作性绘本阅读材料设计与应用的行动研究

郝陶淘

(略) (略) 蓝天幼儿园

97

对话理论视域下集体教学活动中高质量师幼互动的实践研究

王培

(略) (略) 九亭第五幼儿园

98

OADI循环式户外自主游戏促进幼儿积极情绪的实践研究

张萌

(略) (略) 蓝天幼儿园

99

基于儿童视角的幼儿园劳动教育资源开发研究

王喜红

(略) (略) 九谊幼儿园

100

在地化“荷文化”融入幼儿园大班郊野活动的实践研究

俞艺婷

(略) (略) 新浜镇中心幼儿园

101

“全收获”理念下大班幼儿种植活动的实践研究

杨雨珠

(略) (略) 明华幼儿园

102

基于五育融合视域的幼儿园班本化课程故事实践研究

李恒

(略) (略) 明华幼儿园

103

生活德育理论视野下幼儿园童谣教育实践及其德育意蕴研究

冯辞霞

(略) (略) 永丰幼儿园

104

基于婴幼儿行为观察优化托班户外活动中的保育护理方式

沈趣凤

(略) (略) 方塔幼儿园

105

基于儿童视角促进大班幼儿户外表演游戏深度学习的实践研究

杨杨

(略) (略) 岳阳幼儿园

106

本土文化资源在幼儿园课程实施中应用的现状及对策研究—— (略) S园为例

杨萌

(略) (略) 泗泾第八幼儿园

107

五育融合视角下开展大班户外种植活动的实践研究

季晓锐

(略) (略) 云峰幼儿园

108

儿童视角下运用马赛克方法优化大班户外游戏分享活动的实践研究

肖茜

(略) (略) 九亭第四幼儿园

109

新时代美育视角下大班幼儿“建筑可阅读”活动设计与实施研究

程丽娟

上海 (略) 附属松江实验幼儿园

110

运动日志：大班幼儿在户外骑行乐园中运动品质养成的载体研究

张燕燕

(略) (略) 新桥镇中心幼儿园

111

友好理念下“ (略) ”一体化开展幼小衔接的实践研究

薛晨晨

(略) (略) 花园幼儿园

112

儿童视角下大班幼儿“五环”探究式科学活动开展的策略研究

叶晖

(略) (略) 泗泾第四幼儿园

113

户外建构游戏中培养幼儿抗挫力的实践研究

杨晓艺

(略) (略) 九谊幼儿园

114

中国民间棋游支持幼儿自主设计棋类游戏的创新实践

*莲凤

(略) (略) 泗泾第四幼儿园

115

(略) 理念下儿童议事会组织与实施的实践研究

李娜

(略) (略) 泗泾第二幼儿园

116

自主游戏中大班幼儿主动学习的支持策略研究

居晓莉

(略) (略) 龙源幼儿园

117

协同视域下利用在地资源开展大班幼小衔接活动的实践研究

潘晓芸

(略) (略) 文诚幼儿园

118

户外自主运动中促进中班幼儿主动学习的行动研究

郭丽娜

(略) (略) 九亭第二幼儿园

119

三维进阶：儿童视角下户外体能大循环的实践研究

许晓娴

(略) (略) 新桥镇中心幼儿园

120

幼儿发展为本理念下幼儿园班本微型主题活动的实践研究

马杏花

(略) (略) 泗泾第七幼儿园

121

五育融合视域下中华传统文化融入大班主题活动的实践研究

顾芳

(略) (略) 九亭镇中心幼儿园

122

小班幼儿自我服务能力提升的实践研究——以一日活动中过渡环节的优化为例

王亚

(略) (略) 祥泽幼儿园

123

立德树人视域下幼儿园一日活动中渗透德育教育的育人策略研究

钱丹凤

(略) (略) 崇德幼儿园

124

基于家园共育视角托班幼儿自理能力培养的策略研究

安宁

(略) (略) 九亭第六幼儿园

(略) (略) (略) 办公室 　　 2024年12月9日印发