(略) 中实现文字、图片、音视频交互展示。 展 (略) 景 * 个{( (略) 1个、永恒的丰碑1个、前言1个、雷锋年表1个、苦难的童年1个、先锋少年2个、新式农民3个、模范工人3个、决心参军1个、雷锋推土机手1个、伟大的战士1个、闪光的螺丝钉1个、雷锋同志的枪1个、雷锋同志的战友1个、热心的勤务员2个、油画墙1个、孩子的知心人1个、雷锋的 * 号汽车1个、成长中的典型1个、雷锋同志做报告1个、永生的战士1个、永恒的精神1个、 (略) 会主义1个、助人为乐1个、 (略) 1个、自强不息1个、艰苦奋斗1个、 (略) 入口1个、 (略) 1个、总书记的嘱托1个、 (略) 1个、知识问答1个、合影墙1个、 * 层出口1个、永远的传承1个、领导题词5个、光辉历程3个、 (略) 景1个、人民需要雷锋1个、各地开展学雷锋活动3个、习近平总书记重要讲话2个、学雷锋主题报墙2个、 (略) 地区学雷锋1个、世界各国学雷锋1个、当代雷锋1个、学习雷锋先进集体1个、学习雷锋先进典型2个、加强统筹指导2个、创新活动载体1个、选树先进典型1个、深化志愿服务1个、打造全国学雷锋高地2个、升腾的支点3个、结束语1个、把雷锋精神带回家1个、重温入党誓词1个}; (略) 景交互 * 个( (略) 航拍2个、纪念碑1个、 (略) 1个、雷锋之路1个、浮雕墙1个、纪念碑1个、 (略) 正门1个、雷锋墓1个、雷锋雕塑1个、 (略) 1个、涌泉湖航拍1个、碑苑1个、 (略) 1个); 展馆室内重点展项图文交互 * 个{ (略) 1个、永恒的丰碑2个、雷锋年表1个、雷锋的童年2个、先锋少年8个(彭德茂照片、土地证展品、 * 雷锋小学照片、雷 (略) 照片、木屐展品、雷锋 * * 年级合照、雷锋班主任的批语、毛泽东时代的好学生)、新式农民7个(向榜样冯健学习、螺丝钉精神、 * 切献给党、张兴玉照片、模范工作者、雷锋入团志愿书、雷锋关于人生的思考)、模范工人5个(雷锋的体检报告、雷锋的工人登记表、雷锋的皮夹克、雷锋收入情况的变化、雷锋抢救水泥)、决心参军4个(雷锋在鞍钢获得荣誉照片、戴明章照片、余新元的照片、雷锋入 * 通知书)、雷锋推土机手1个、伟大的战士2个(雷锋练习的投弹、雷锋学习公式)、闪光的螺丝钉4个(雷锋同志抗洪油画、雷锋同志修车、雷锋同志的袜子、雷锋同志修补袜子的照片)、雷锋同志的枪1个、雷锋同志的战友1个(《雷锋我们的战友》歌谱)、热心的勤务员3个(雷锋帮助小周、雷 (略) 小学捐款、雷锋写给 (略) 市委的信、感谢信)、孩子的知心人2个(优秀辅导员奖状、雷锋带领孩子创建的 * 件宝)、雷锋的 * 号汽车1个、雷锋同志做报告1个、 (略) 入口1个、 (略) 1个、领导题词9个、领导题词吉尼斯证书1个、光辉历程2个(毛主席题词、雷锋日记)、 (略) 景2个(向雷锋同志学习邓小平题词、邓小平同志于中央军委全体会议再次提到雷锋照片)、各地开展学雷锋活动3个(江泽民同志 (略) 题词照片、胡锦涛同志讲、 * 年人民日报、 (略) 军日报发表的为雷锋同志的题词)、习近平总书记重要讲话2个(习近平主席接待谢正谊、习近平主席到抚 (略) 参观,整理的挽联展品)、学雷锋主题报墙1个、世界各国学雷锋1个、当代雷锋2个(雷锋班班旗展示、雷锋班命名大会照片)、加强统筹指导2个(中共中央办公厅印发《意见》深入开展学习雷锋活动、 (略) (略) 照片)、选树先进典型2个(郭明义、庄仕华、孙茂芳“当代雷锋”照片、抚 (略) 荣获第 * 届“全国学雷锋”示范点)、深化志愿服务1个、打造全国学雷锋高地2个( (略) 照片、抚 (略) (略) 开放照片)、重温入党誓词1个}; 展馆室外重点展项图文交互1个{雷锋之路2个( * 篇雷锋日记)}; 展馆室外重点图文交互1个( (略) ); 重点展项视频交互 * 个(永恒的丰碑:习近平主席重要讲话、模范工人《雷锋在 * 》、雷锋同志的战友《乔安山同志采访》、热心的勤务员:雷 (略) 小学捐款情景剧视频、孩子的知心人、雷锋同志做报告、 (略) 会主义、助人为乐、 (略) 、自强不息、艰苦奋斗、 * 多位党和国家领导人题词、习近平总书记重要讲话、当代雷锋、《嘱托》); 重 (略) 景交互6个(苦难的童年3D动画、雷锋推土机手3D动画、雷锋的 * 号汽车情景对话、环幕影片《信仰的力量》 (略) 景搭建、雷锋做报 (略) 景搭建、升腾的支点3D动画); 音频讲解词交互1套; 重点音频介绍4个(歌曲《雷锋我们的战友》、歌曲《接过雷锋同志的枪》、纯音乐《十万军民送雷锋》、歌曲《学习雷锋好榜样》); 图文相册交互 * 个(成长中的典型2个:展柜展品及墙面照片各1个、永生的战士1个、 (略) 2个:明信片查看及文创产品查看各1个、知识问答1个、光辉历程4个、习近平总书记重要讲话2个、 (略) 地区学雷锋1个、学习雷锋先进集体1个、学习雷锋先进典型4个、创新活动载体1个、打造全国学雷锋高地1个、把雷锋精神带回家1个); (略) 景H5交互1个{雷锋之路2个( * 篇日记)、}; 3D模型交互2个(雷锋同志的枪1个、雷锋的 * 号汽车1个); |