郯城县第一人民医院举办临床教师教学能力提升培训班

为进一步提升临床教师教学水平，规范临床教学环节，打造高水平的临床教师队*，确保医教协同顺利推进，8月13日-14日，郯城县第一人民医院举办临床教师教学能力提升培训班。开班仪式由党委委员、副院长王君主持，医院领导班子成员，医务部、护理部、科教科等职能部门负责人，各教研室主任、秘书，各科室教学秘书，全体临床教师参加培训。

院党委书记李旭出席开班仪式并致辞。他首先对 (略) 专家老师们表示热烈的欢迎。他提到，本次课程会通过专题讲座、案例分享、互动研讨等多种形式，和大家深入探讨医学教育理念，分享实用的教学方法和技巧。希望临床带教老师们能把握这次宝贵的学习机会，多与专家名师们积极交流，能学有所悟，学有所得，并且能够学以致用，为提高医疗卫生人才培养质量而不懈努力。

(略) 的老师们分别围绕“临床教师科研能力提升”“临床见习、实习教学规范”“备课与课堂教学设计”“教案设计、临床教学考核评价”等方面做了精彩的授课。

侯伟教授从临床教师科研能力的重要性、科研规范、科研形式等方面展开讲解，结合自身科研实例深入浅出地向大家讲授了多种科研方法的开展、实施和有效评价， (略) 临床医生科研实例进行现场分析。

徐媛媛教授就见习带教和教学查房进行了规范化培训。她结合临床实例讲解了教学查房的目的、内容和方式，强调教学查房应该注意的问题，提出教师在带教过程中应把握教学时机，扮演引导者、启发者的角色，在临床实践中帮助学生构建临床思维，让学生学会解决临床实际问题。

潘妍妍教授则给我们带来了基于BOPPPS模式的CBL教学设计。她从教学一线的角度出发，深入浅出，结合常用教学方式，从多个角度为临床带教老师们带来了教学方法的新思考和新模式。

高建勋教授则是将培训内容分成教学教案设计以及临床教学考核两个层面。从教案的理念、设计的依据、基本原则以及书写基本规范等方面进行讲解 ，同时，还介绍了对临床教学考核评价、成绩分析，对临床教学考核工作进行了剖析。

最后， (略) 长作总结发言，他表示，临床教师教学能力的高低是医学人才培养质量的关键所在，师资队*建设是临床教学质量建设的核心。医院将持续开展教育教学培训活动，引导广大教师主动投身教学创新， (略) 临床教学高质量发展。

本次培训内容丰富、气氛活跃，现场人员纷纷表示不仅开拓了视野和思维，还收获了临床教学方面的宝贵经验和有效方法。下一步，郯城县 (略) 将继续依托 (略) 完整的医学教育体系和雄厚的师资力量，不断丰富、创新培训内容与形式，为临床教 (略) ，全面提升临床教师教学能力，为推进医疗事业发展培养合格、优秀的医学人才。