云南省保山第一中学教学用交互式智能触控一体机建设项目更正公告-变更通知

序号

产品名称

详细配置及要求

单位

数量

1

交互智能平板

一、整机硬件要求
1.整机采用一体设计，外部无 (略) 功能模块连接线。整机采用全金属外壳设计，边角采用弧形设计，表面无尖锐边缘或凸起；整机屏幕边缘采用金属圆角包边防护，整机背板采用金属材质， (略) 电路器件辐射；防潮耐盐雾蚀锈，适应多种教学环境。
2.★整机屏幕采用86英寸液晶显示器。整机采用UHD超高清LED液晶屏（A规屏），最大可视角度≥178度，显示比例16:9，分辨率3840*2160。侧置输入 (略) HDMI、1路RS232；侧置输出 (略) 音频、1路触控USB；前置 (略) USB接口（ (略) Type-C、2路USB）。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
3.★嵌入式系统版本不低于Android 11，内存≥2GB，存储空间≥8GB。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
4.采用红外触控技术，支持Windows系统中进行20点或以上触控，支持在Android系统中进行10点或以上触控。
5.★整机内置2.2声道扬声器，位于设备上边框，顶置朝前发声，前朝向10W高音扬声器2个，上朝向20W中低音扬声器2个，额定总功率60W，保证教室良好的声场环境。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
6.整机支持高级音效设置，可以调节左右声道平衡；在中低频段125Hz～1KHz，高频段2KHz～16KHz分别有-12dB～12dB范围的调节功能。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
7.整机内置非独立外扩展的4阵列麦克风，可用于对教室环境音频进行采集， *** 音距离≥12m。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
8.支持标准、听力、观影三种音效模式调节；整机扬声器在100%音量下， (略) 声压级≥88db， (略) 声压级≥73dB。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
9.★支持护眼模式保证学生视力健康，通过由中国 (略) 制定的视觉舒适度（VICO）体系认证，并达到视觉舒适度A+级或以上标准。（提供第三方机构出具的检测结果复 (略) 家公章）
10.整机支持纸质护眼模式，可以在任意通道任意画 (略) 有显示内容下实现画面纹理的实时调整；支持纸质纹理：牛皮纸、素描纸、宣纸、水彩纸、水纹纸；支持透明度调节；支持色温调节；支持经典护眼模式，可通过前置面板物理功能按键一键启用经典护眼模式。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）。
11.三合一电源按键，同一电源物理按键完成Android系统和Windows系统的开机、节能熄屏、关机操作；关机状态下按按键开机；开机状态下按按键实现节能熄屏/唤醒，长按按键实现关机。
12.设备支持通过前置面板物理按键一键启动录屏功能，可将屏幕中显示的课件、音频内容与老师人声同时录制。
13.前置USB 接口具备防撞挡板设计，防撞挡板采用转轴式翻转。
14.设备支持自定义前置“设置"按键，可通过自定义设置实现前置面板功能按键一键 (略) 小工具（批注、截屏、计时、降半屏、放大镜、倒数日、日历）、快捷开关（节能模式、纸质护眼模式、经典护眼模式、自动亮度模式）。
15.★整机支持搭配具有NFC功能的手机、平板，通过接触整机设备上的NFC标签，即可实现手机、平板与大屏的连接并同步手机、平板的画面到设备上，无需其它操作设置，支持不少于4台手机、平板同时连接并显示。（提供第三 (略) 出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
16.★整机支持蓝牙Bluetooth 5.2标准， (略) HCI *** /LMP *** （提供第三 (略) 出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
17.★Wi-Fi及AP热点支持频段2.4GHz/5GHz；Wi-Fi制式支持 *** a/b/g/n/ac/ax；支持版本Wi-Fi6（提供第三 (略) 出具的权威检测报告复 (略) 家公章）。
18.★整机内置摄像头，PC通道下支持通过视频展台软件调用摄像头进行二维码扫码识别；具备摄像头工作指示灯，摄像头运行时，有指示灯提示；整机内置非独立摄像头，拍摄像素数≥1300万；摄像头视场角≥135度（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）。
19.整机内置非独立的高清摄像头，可用于远程巡课，拍摄范围可以涵盖整机距离摄像头垂直法线左右水平距离各大于等于4米，左右最边缘深度大于等于2.3米范围内，并且可以AI识别人像。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
20.整机摄像头支持大于等于10米距离时实现AI识别人像；整机摄像头支持人脸识别、快速点人数、随机抽人； (略) 有学生，显示标记，然后随机抽选，同时显示标记不少于60人；整机摄像头支持环境色温判断，根据环境调节合适的显示图像效果（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）。
21.★整机具备前置Type-C接口，通过Type-C接口实现音视频输入，外接电脑设备经双头Type-C线连接至整机，即可把外接电脑设备画面投到整机上，同时在整机上操作画面，可实现触摸电脑的操作，无需再连接触控USB线。外接电脑设备经双头Type-C线连接至整机，可调用整机内置的摄像头、麦克风、扬声器，在外接电脑即可控制整机拍摄教室画面。前置Type-C接口，支持通过不带转 (略) 线缆，实现外接电脑 (略) 的接入显示。支持通过Type-C接口U盘进行文件传输，兼容Type-C接口手机充电。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
22.★整机关机状态下，通过长按电源键进入设置界面后，可点击屏幕选择恢复Android系统及Windows操 (略) 默认状态，无需额外工具辅助（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）。
23.整机内置专业硬件自检维护工具（非第三方工具），支持对触摸框和PC模块进行检测，并针对不同模块给出问题代码提示。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
24. (略) 于黑暗环境中并无人操作，一分钟后整机将可以自动进入熄屏模式。支持将自定义图片设置为开机画面。
二、内嵌安卓系统
25.嵌入式Android操作系统下，白板支持对已经书写的笔迹和形状的颜色进行更换。
26.嵌入式Android操作系统下，互动白板支持不同背景颜色，同时提供学科背景，如：五线谱、信纸、田字格、英文格、篮球和足球场地平面图。
27.无PC状态下，嵌入式系统内置互动白板支持十笔书写及手掌擦除（手掌擦除面积根据手掌与屏幕的接触面大小自动调整），白板书写内容可以PDF、IWB和SVG格式导出。支持10种以上平面图形工具。支持8种以上立体图形工具。
28.无PC状态下，嵌入式系统内置互动 (略) 漫游，并能在工 (略) 内容进行预览和移动。无PC状态下，嵌入式Android操作系统下可实现windows系统中常用的教学应用功能，如白板书写、WPS软件使用和网页浏览。
29.在嵌入式Android操作系统下，能对TV多 (略) 读取到的文件进行自动归类，可分类查找文档、板书、图片、音视频，检索后可直接在界面中打开。
三、人机交互界面
30.侧边栏交互界面
（1）★整机内置全通道侧边栏快捷菜单，实时显示天气情况、日期、小工具、快捷设置、应用软件、亮度/音量调节、教室物联入口等，在任意显示通道下均可通过侧边栏一键进入该触摸菜单。（当配有PC模块时，还具有快捷应用入口的显示和快捷切换）（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）。
（2）整机全通道侧边栏快捷菜单包含如下小工具：批注、截屏、计时、降半屏、放大镜、日历（在Android及其他非PC通道时，还具备答题、倒数日、节拍器小工具）。
（3）整机全通道侧边栏快捷菜单中可以实时查看物联设备的连接情况，点击任意一台设备图标即可调出中控菜单进行管控。
（4）整 (略) 外接通道（HDMI、type-c）下侧边栏支持通过扫描二维码加入班级，老师设置题型，学生回答后提交，教师查看正确率比例及详细讲解；支持随机抽选、实时弹幕。支持管理当前班级成员；支持导出学生报告；整机全通道侧边栏支持在音乐课，学生跟随节拍器打节奏；支持设置节拍、轻重、节拍播放速度。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
31.教学桌面交互界面
（1）整机设备开机启动后，自动进入教学桌面， (略) 登录、退出，自动获取个人云端教学课件列表、并可进入校本资源库。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
（2）整机设备支持多种身份识别方式， (略) 登录、手机扫码登录， (略) 安全登录检测。
（3）整机设备支持同一互通的用户身份认证服务，账号登录后，打开教学白板软件、学生行为评价软件的教学应用工具时无需 (略) 密码重复登录。
（4）教学桌面支持教学常用的教学白板软件、文件管理软件、学生行为评价软件、随机抽选软件，以便于快速开启授课；并提供快 (略) 有应用的入口，满足不同教师授课需要。
（5）整机支持在设备上获取并自动 (略) 有人员，通过随机算法抽选1人。
四、整机设备质保和要求
32.★为保证设备的稳定性和兼容性，本次采购OPS和整机必须同一品牌，标配操作书写笔。
33.★整机提供3年质保， (略) 家售后服务承诺函。

台

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2

OPS电脑

1.★主板南桥采用H310芯片组，搭载Intel酷睿系列i7 CPU 第10代及以上；内存：16GB DDR4笔记本内存或以上配置；硬盘：512GB或以上SSD固态硬盘。
2.★PC模块可抽拉式插入整机，可实现无单独接线的插拔；和整机的连接接口针脚数≤40pin，尺寸≤ *** mm*5.3mm。
3.采用按压式卡扣，无需工具就可快速拆卸电脑模块。
4.具有独立非外扩展的视频输出接口：≥1路HDMI ；具有独立非外扩展的电脑USB接口：≥3路USB。PC模块的USB接口须为冗余备份接口，在正常使用整机的内置摄像头、内置麦克风功能时，USB接口不被占用，确保教师有足够的接口外接存储设备及显示设备。
5.★预装正版Windows 10操作系统(64Bit）、正版Office办公软件。
6.★为保证设备的稳定性和兼容性，本次采购OPS必须和交互式智能平板同一品牌。
7.★整机提供3年质保， (略) 家售后服务承诺函。

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3

组合式黑板

1.结构：双层结构，由大框及四块同等大小的书写板组成。内层两端各装一块固定书写板与一体机前端平行，厚度适用于配套采购的LED一体机，外层为两块滑动书写板材，有挂锁，开闭自如。
2.规格： (略) 采购交互式LED一体机外形尺寸套装需求，黑板基本尺寸长≥4000mm；宽（高）≥1300mm。书写：采用高质量，高密度泡 (略) 理确保胶与板体完全结合，书写时不易滑，书写无吱咔声，书写流畅字迹清晰。
3.内芯材料：防潮、吸音、高强度7层瓦楞纸板，采用国际适用工艺。符合GB *** -2011《书写板安全卫生要求》，投标时提供相关证明材料。
4.材料：采用工业用高强度铝合金型材料，主框体厚度≥1.2mm,背板采用优质防锈热镀锌钢板，厚度≥0.20mm，间隔有加强筋。包角材料：采用防老化、抗疲劳、壁厚2㎜的ABS工程塑料，流线型设计，无尘角，一次成型模具。
5.★产品符合国家标准，并提供权威机构检测报告。

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4

壁挂式实物展台

一、硬件要求
1.★采用≥800万像素摄像头；采用USB五伏电源直接供电，无需额外配置电源适配器，环保无辐射；箱内USB连线采用隐藏式设计，箱内无可见连线且USB口下出，有效防止积尘，且方便布线和返修。
2.A4大小拍摄幅面，1080P动态视频预览达到30帧/秒； (略) 分采用金属加强，托板可承重3kg，整机壁挂式安装。
3.支持展台成像画面实时批注，预设多种笔划粗细及颜色供选择，且支持对展台成像画面联同批注内容进行同步缩放、移动。
4.整机采用圆弧式设计，无锐角；同时托板采用磁吸吸附，防止托板打落，方便打开及固定，避免机械式锁具故障率高的问题。
5.带自动对焦摄像头；外 (略) 分带保护镜片密封，防止灰尘沾染摄像头，防护等级达到IP4X级别。
6.具有故障自动检测功能：在调用展台却无法出现镜头 (略) 时，可自动出现检测链接，并给出导致性原因（如硬件连接、摄像头占用、配套软件版本等问题）。
7.★为保证兼容性及稳定性，须与交互智能平板 (略) 家。
二、软件要求。
8.支持对展台实时画面进行放大、缩小、旋转、自适应、冻结画面等操作。
9.支持展台画面实时批注，预设多种笔划粗细及颜色供选择，且支持对展台画面联同批注内容进行同步缩放、移动。
10.支持展台画面拍照截图并进行多图预览，可对任一图片进行全屏显示。
11.教师可在一体机或电脑上选择延时拍照功能，支持5秒或10秒延时模式，预留充足时间以便调整拍摄内容。
12.可选择图像、文本或动态三种情景模式，适应不同展示内容。
13.具备图像增强功能，可自动裁剪背景并增强文字显示，使文档画面更清晰（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告）。
14.支持故障自动检测，软件内置解码器。无法出现展台拍摄画面时，自动出现检测链接，帮助用户检测无画面原因，并提供引导性解决方法。可判断硬件连接、显卡驱动、摄像头占用、软件版本等问题。
15.支持二维码扫码功能：打开扫一扫功能后，将书本上的二维码放入扫描框内即可自动扫描，并进入系统浏览器获取二维码的链接内容，帮助教师快速获取电子教学资源。
16.支持插入无限幅展台画面至白板软件进行批注。
17.提供英语作文自动批改功能，支持对词汇词组、篇章结构、语法句子、内容连贯性等多种维度进行评估，并给出综合评分；支持显示批改详情，包括对错、最佳搭配等提示。
18.支持快速插入数学试题，一键调用题库，提供单题插入和组卷插入两种模式。软件自动隐藏正确答案，点击对应区域可显示答案，方便教师授课讲解。

台

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5

集中控制管理平台

1.后台控制端采用B/S架构设计，可在Windows、Linux、Android、IOS等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登 *** 进行操作， (略) 域网或互联网内的一体机终端设备。
2. (略) /区域拥有专属代码，该学校/区域的一体机设备只需接入互联网，并在受控端输入该代码进行连接，管理员即可在后台对设备进行远程管理。
3.支持按照一体机安装的年级、班级，设置教室受控端的名称，方便管理员对应管理。
4.在控制端网页可实时监控已连接的一体机，可远程查看开关机状态、使用状态评估、整机温度、以及系统内存、硬盘空间等设备信息。
5.在控制端网页可对已连接的一体机进行实时控制，包括开关机、切换通道、更改图像及声音模式、锁屏等功能。
6.★控制端可远程设置设备锁屏时间段，如“周一至周五中午12点至14点锁屏”，在锁屏时间段内，设备功能按键及触摸均无法使用，方便管理员保证一体机在非正常使用时间段内。
7.系统可将管理权限分配给多个管理员，共同管理受控范围内设备；顶级管理员可查看普通管理员进行的操作，并可对普通管理员进行权限管理，根据不同管理员职责开放适当权限。
8.顶级管理员可按照年级、楼层等，将一体机控制、监控等权限分配给对应的普通管理员，进行分组管理。
9.支可实现跨网段远程数据管理， (略) 对应的专属代码，各校一体机接入互联网输入对应代码，即可自动完成与区级数据平台的对接，实现数据的远程搜集和分析，以便了解一体机设备整体的使用情况。
10.★可实时监控区域内已连接的一体机开关机状态，并可实时同步查看其桌面画面。
11.一体机在内置电脑或外置电脑模式下都可实现集控功能。
12.★ (略) 有功能操作需在同一软件平台上实现，且需保证校园集控系统与交互智能平板为同一品牌，以保证软件稳定性。（提供软件著作权证书的复印件加盖软件开发商公章）

套

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6

服务器

1.★软硬一体化1U设备，内置系统软件，与整机和OPS模块同一品牌。需提供内置系统软件著作权证书复 (略) 家公章。
2.配置≥1颗Intel Xeon 系列CPU，主频不低于3.5GHz,物理核心数不少于4 颗，缓存不低于8MB；设备管理能力要强提供至少240台设备的管理要求。
3.配置≥1*16GB DDR4 内存，≥1*1T SATA 3.0 机械硬盘，≥2*4T SATA 3.0 机械硬盘，≥4 个千兆网口。
4.提供B/S 架构的云平板同一管理界面，提供资源、终端、用户管理。
5.提供镜像资源管理功能，支持上传系统镜像，包括但不限于Windows、Linux、UOS、Kylin；支持通过浏览器上传，无需安装额外的插件或程序；支持镜像的历史版本管理。提供浏览器上传镜像类型、历史版本管理功能截图。
6.提供云平板终端管理功能，支持分组管理，并能够按组进行镜像关联授权与同步下发。支持对指定终端已缓存的镜像进行管理。提供终端组与指定终端镜像管理的功能截图证明。
7.提供用户管理功能，支持用户自由创建用户或者用户组，支持批量导入用户，支持平台添加的用户在云平板终端使用扫码登录。
8.支持配置云平板终端的同一升级，与登录方式，包括传统模式与云端模式，并对还原方式进行管理配置。

套

1

7

云管理软件

1.部署的终端设备采用一体化设计，可抽拉式插入整机，实现无单独接线的插拔，除插拔提手外无凸起，减少灰尘积累与接触不良的干扰。
2.为了适用不同的业务应用场景，终端支持多种模式切换，包含但不限于扫码登录模式、账号登录模式、 (略) 访客模式。
3.支持使用手机进行扫码登录，扫码登 *** 启动操作系统后，平板教学软件无需再次扫码即可使用对应资源。
4.可保障业务连续性，在网络中断的情况下，依然支持离线使用。
5.为保障设备的性能与外设兼容性，要求设备运行时无需运行独立的虚拟化系统，登录界面的IP与进入操作系统后的IP能够保持一致，同一个终端无需使用多个IP，以简化运维管理与网络规划复杂度。
6.支 (略) 署多个系统进行切换启动，包括但不限于Windows、UOS、银河麒麟等桌面操作系统的使用。
7.支持无需配置服务器与管理平台，即 (略) 署Windows、UOS、银河麒麟等桌面操作系统切换使用。
8.支持无需配置操作、管理平台与还原类软件，即 (略) 署的操作系统进行还原，包括但不限于手动触发还原、重启自动还原。
9.支持在无法进入操作系统的情况下，快速恢复操作系统的使用，无需依赖网络、服务器、以及还原类软件。
10.支持高性能的Windows桌面使用，设备的系统信息显示与终端物理设备一致，包括但不限 (略) 、 (略) 、 (略) 、BIOS版本。且DirectX (略) 启用，以保障兼容性与性能。
11. (略) 署时，可配置操作系统镜像的自动还原（重启还原）、传统模式。
12.能够和边缘服务实现无缝对接和搭配，实现同一的集中管理，配置240台设备的管理能力。
13.云管理软件支持无需配置操作、管理平台与还原类软件，即 (略) 署的操作系统进行还原，包括但不限于手动触发还原、重启自动还原；关闭传统模式时，终端启动默认进入云平板系统，终端存在多个系统基础镜像时可以进行系统切换使用；开启传统模式时，终端启动默认进入系统基础镜像，与传统桌面使用一致；管理员可以对传统模式的开关进行管理，普通使用者可在桌面内临时重启到云平板系统进行桌面切换。
14.★为保证系统的稳定性和兼容性，采购软件必须要与电脑OPS无缝对接兼容且为同一品牌，后续中标后需要逐一验证软件功能， (略) 家保证承诺函。

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8

备授课软件

备授课一体化教学平台，采用云端备份管理，支持多终端使用，内嵌多种信息化教学应用，易用、高效的互动教学专用工具。
一、整体设计
1.教学软件为教师提供可扩展， (略) 管理，安全可靠的云存储空间，根据每名教师使用时长与教学资料制作频率提供可扩展升级至不小于200G的个人云空间。
2.教学软件须为使用方全体教师 (略) ，形成一体的信 (略) 体系； (略) (略) 、学科校本资源库。支持 (略) 、微信二维码、硬件密钥方式登录 (略) 。
3. (略) 校本资源库，学段学科根据教师个人信息自动匹配，分享后课件全校教师可见，并可直接下载使用。校本资源库支持按学科、学段进行快速查找，同时支持关键词精准检索。
4.备授课平台对接教学数据管理平台，可将教学平台的教案关联至教师课件，支持课件同时关联多份教案，关联后教师可在备课界面调用查看教案，便于教研工作开展。
5.空中课堂功能内置于交互式备授课软件中，无 (略) 署直播软件，可实现语音直播、课件同步、互动工具等远程教学功能。
二、备授课功能设计
6.教学【系统/软件/平台】支持PPT的原生解析，教师可将pptx课件转化为互动教学课件，支持单份导入和批量文件夹导入两种格式，保留pptx原文件中的文字、图片、表格等对象及动画的可编辑性，并可为课件增加互动教学元素。
7.数学工具
立体几何工具：可自由绘制长方体、立方体、圆柱体、圆锥等立体几何图形。任意调节几何体的大小尺寸，支持几何图形按比例放大缩小和通过单独调整长宽高（半径/高）改变几何体大小。支持为长方体、圆柱体、圆锥等几何体的各面、棱分别填涂颜色，并且可通过360°旋转观察涂色面与未涂色面；几何体支持平面展开，预置长方体、立方体展开方式，展开后可对涂色面进行查看，有助于学生的空间想象。具备几何体智能吸附功能，同类几何体相互靠近时，可智能识别吸附。
8.英语工具
AI智能纠错：软件内置的AI智能语义分析模块，可对输入的英文文本的拼写、句型、语法进行错误检查，并支持一键纠错。
9.地理工具
（1）书写工具具备地图图示（ (略) 、城墙、山峰、港口、机场等）笔迹，可直接进行图示标注。
（2）提供三维立体星球模型，内含太阳系全览模型、行星模型、卫星模型，支持360°自由旋转、缩放。太阳系全览模型、行星、卫星使用模型嵌套设计，无需切换界面，可从太阳系逐层定位至卫星；提供丰富的地理教学图集，可查看行星的详细数据信息（包括名称、赤道直径、质量、自转周期、日心轨道周期、表面重力、温度等） (略) 结构信息（地壳、地幔、外核、内核等），支持地球模型直接进行平面/立体转换，清晰展现地球表面的六大板块、降水分布、气温分布、气候分布、人口分布、表层洋流、 *** 地自然带、海平面等压线等内容，方便教学。
10.多学科题库：提供涵盖小学、初中、高中的总知识点不少于9000个，试题数量不少于30万道试题，中学题库需包含语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等多个学科，包含选择、填空、判断、诗歌阅读、完形填空、阅读理解、辨析题、材料题、实验题、作图题等丰富题型。可批量选择试题以交互试题卡的形式插入课件。试题卡包含题干、答案和解析，并可一键展开收起答案和解析。
11.多学科课件库：提供涵盖小学语文、数学、 (略) 教学章节的不少于2000份的交互式课件。课件支持直接预览并下载，预览时支持拖动课堂活动、形状、几何、文本等元素；下载时课件可同步至教师个人云课件存储空间；课件支持教师在线评分。
12.微课视频：提供涵盖小学、初中、高中超过2000个微课程视频，每个学段的微课视频内容应不少于三个主要学科。微课内容可在线点播，下载至课件播放。微课视频支持视频关键帧打点标记，播放过程中可一键跳转至标记位置，同时支持一键对视频内容进行截图插入课件。
13.美术工具：
内置专用美术画板工具，提供铅笔、毛笔、油画笔等笔触，具备符合绘画调色教学需求的模拟调色盘，可选择不同颜色混合调色，便于学生理解调色合成过程。
14.语文工具
具备汉字生字卡，直 (略) 首、笔画数量，笔画书写支持分步展示和连续展示，教师可一次性生成多个汉字生字卡，同步生成数量不少于5个。
15. 高中理化生仿真实验：
（1） (略) 有实验内容都可以支持在实验操作的过程中查看具体的实验内容简介，可查看的内容简介至少应包含：实验目的、实验器材、实验步骤等，方便老师在使用中快速了解具体实验内容，提高老师课堂教学效率。
（2）所有学科软件要求提供的实验内容模块需根据知识点分类。物理需包含：直线运动、牛顿运动定律、力与物体平衡、功和机械能、机械振动机械波、光学、动量、原子物理、曲线运动、电磁学、热学、；化学需包含：化学与技术、化学实验、重要的无机物、物质结构与性质、化学反应原理、化学与生活、有机化学基础、化学基本概念；生物需包含：细胞的分子组成与结构、细胞代谢、细胞的生命历程与遗传的细胞学基础、遗传的分子基础、变异与进化、生命活动的调节、生物与环境、生殖与个体发育。
（3）所有学科软件要求至少包含实验：用双缝干涉测量光的波长、渡河问题、观察全反射现象、验证环形电流的磁场方向、示波管原理、铝热反应、铁粉与水蒸气反应、蛋白质的性质——盐析、 *** 醛的银镜反应、建立减数分裂中染色体变化的模型、绿叶中色素的提取与分离、制作DNA双螺旋结构模型、土壤微生物的分解作用、蛙的个体发育过程。
（4）软件要求对于理科学习中较为抽象的实验原理提供可视化展示，物理中如电流的方向、力的方向、磁场电场等，化学中如：反应装置中物质的量的变化、分子运动的模拟、正在发生的化学反应方程式等。
（5）软件提供的实验内容要求具备极强的硬件适用性及延伸性，要求提供的资源内容已经可以应用在VR、3D中，当老师需要使用全沉浸式教学时，可通过二次采购同样的实验资源软件在VR、3D、VR/3D融合硬件中安装使用。
（6）软件要求提供的实验资源需提供动手分步操作的互动探究实验资源，根据不同的实验操作动作，同步显示对应实验现象，操作错误时应有损坏现象，并提供操作提示。实验内容可实现对实验模型进行点选、拖拽、移动等一系列深度交互操作，并使用实验器材进行实验。所有设计的实验器材操作与真实实验器材结构和功能一样，操作逻辑须一致，所有实验步骤和真实实验相同，杜绝下一步、下一步的计算机点击式操作逻辑。
（7）软件要 (略) 实验支持在任意视角下对实验进行观察和交互式操作。允许用户在实验操作空间中根据需求自由旋转观察视角， (略) 有实验中的模型为3D高精度模型，支持无极放大，实验模型高保真。
（8）为方便在实验交互操作过程中的便捷性及准确性，实验场景中需要在可交互操作的情况下支持锁定/解锁场景功能，要求支持老师在实验操作的任意角度，任意视角进行实验操作观察及场景锁定，锁定后场景不可旋转或平移，但需要支持视角远近缩放操作。
(略) 有软件功能要求在同一软件系统平台中进行操作。
三、其他教学资源
16.配置高中物理化学教学资源，培养提升学生的理科思维
（1）包括但不限于三维动画及视频制作技术制作，可以多角度多维度全方位展现。
（2）所有视频高清无码，至少满足720P以上高清标准，采用MP4通用格式进行保存，支持PPT等主流微课工具的随意调取和插入，所有内容可支持校内现有平台无缝对接，满足教师上课使用。
（3）★覆盖高中物理课标中重难知识点，视频数量≥100个，每个知识点充分结合学科探究要求，引入生活中的场景和实例。可辅助教师进行精彩授课，结合全 (略) 和理念，教学中随意调取组合，完成个性化备课和授课，提升课堂教学质量。高中物理视频必须包含第一宇宙速度、认识气垫导轨、上海磁悬浮、示波器原理、同步卫星发射等课程标准中结合生活的知识点应用。知识点如：示波器原理，要对示波管的构造进行简单介绍，并详细的讲解示波管的工作原理；变压器原理，要对变压器的构造进行简单介绍，并详细的讲解变压器的工作原理。覆盖有机化学课标中重难知识点，视频数量≥50个，将3D动漫技术和传统的教学方式相融合，以三维微视频的形式来引导、启发、探索科学背后的知识，每个知识点充分结合学科探究要求，引入生活中的场景和实例。可辅助教师进行精彩授课，结合全 (略) 和理念，教学中随意调取组合，完成个性化备课和授课，提升课堂教学质量。有机化学视频必须包含蛋白质的结构、杂化轨道-苯、离子反应、氮循环、酮氨缩合等课程标准中结合生活的知识点应用。如知识点：苯的硝化反应原理，通过微观的三维球棍分子模型动画，展现出苯的硝化反应的原理； *** 烷结构的理论解释，通过微观的轨道杂化理论，解释 *** 烷分子的结构；所投产品须具 (略) 颁发的《计算机软件著作权登记证书》复印件 (略) 商公章，著作权 (略) 商同名；须 (略) (略) 投标授权及服务承诺函。
17.为保证软件的兼容性和易用性，必须与交互智能平板为同一品牌，本次采购涉及教学软件需要同一品牌，所有软件平台需要 (略) 登录， (略) (略) 登录方式，微信通过扫码即可登录。

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教研管理平台

1.基于数据分析的教学教研管理平台， (略) 管理教学教研流程，包括教学计划、电子备课、听课评课、班级氛围、校本资源建设，同时收集数据反馈和评价，方便管理者掌握和促进教学教研效果。同时支持教师管理个人教学教研活动并进行数据采集分析，帮助教师提升个人专业发展。
2.产品后台应用B/S架构设计， (略) 管理者在Windows、Linux、Android、iOS等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登 *** 进行操作，可统计全校教师软件活跃数据、点评数据及课件上传等数据。
3.多端登录：支持管理员及教师使用网页端、移动端登录，移动端支持查看网页端数据信息，教师榜单，并定期推送数据分析报表， (略) 检验信息化教学成果。
4. (略) 的信息化教学应用情况，综合评估出信息化指数，并与月均值、全省均值进行对比，方便管理者快速了解信息化教学进展。
5.将信息化教学数据分五个维度进行评估，分别为课件制作、听课评课、师生互动、互动教学、家校沟通，并与全省均值对比，学校信息化教学情况一目了然。
6.管理员可根据组织架构信息， (略) 通知。发送后，管理员可实时查阅教师已读、未读情况。通知的发送、接收都可在微信小程序中完成，方便随时随地进行通知的查阅和管理。
7.教研结构：支持管理者按照学段-学科-年级快速创建教师的教研组织结构，方便教师信息的分类管理。
8.班级管理：支持查看校内每个班级的班主任、班级人数，查看每位学生的课堂行为点评，了解每位学生情况，便捷进行班级管理。
9.为学校提供教研全流程管理服务，包含教学计划、电子教案、听课评课、校本资源、班级氛围的流程管理和数据分析， (略) 统筹管理教学、教研活动进展，收集数据反馈和评价，了解全校教师的教学教研产出。
10.支持查看全校教案总数、教师课件总数、校本课件总数。同时支持按本周、本月、本学期、自定义时间段查看教案制作数量的排行，查看全校教师的教案，方便进行教案检查；同时支持按年级、学科对比教师编写教案的数量，方便管理者总览全校教案编写情况。
11.★课件制作数据：支持按本周、本月、本学期、自定义时间查看全校教师课件制作的数据排行，教师榜单支持按照课件数、上传校本课件数、校本课件热度进行排序。课件数据支持按学科对比，方便总览全校课件制作情况。
12.校本课件榜单：支持查看校本课件各维度的榜单，包含最多分享教师榜单、最受欢迎课件榜单、最受欢迎教师榜单，可以查看数据详情，支持一键获取课件。
13.校本课件数据详情：支持查看校本课件数据，包括新增数据，各年级和学科的对比，可查看校本课件列表，校本课件列表可按累计被下载数排序。
14.班级氛围数据详情：支持查看班级点评分数数据，包含班级总分榜、当月班级分数榜、教师点评榜、最热点评维度，可以按年级进行柱状图分析对比，方便了解全校班级管理情况。
15.教师的 (略) 式服务平台，为教师提供教学计划与教案设计、 (略) 、个人云空间、教学数据分析模块，覆盖老师课前、课中、课后的教学场景，方便课前制定教学计划并完成电子备课，课中使用教学资源进行互动教学，课后收集教学数据及评价反馈。 (略) 式服务，提高老师教学工作效率，使教学过程全记录，教学数据全打通。
16.教师个人空间：①空间管理：教师可对个人云空间进行管理，支持课件搜索及图片、音视频、文档等的上传，并支持将任意资源分享至校本资源库。②习题管理：支持创建习题，习题类型包括选择题、填空题、解答题，支持批量导入习题。可对习题进行学科、教材版本、章节进行分类，方便后续对习题进行筛选。③资源分享：可对空间中课件等资源进行分享至校本资料夹，也可以加入资源包进行备授课调用。④资源调用：可在空间中直接访问校本库，对校本库的资源进行保存至个人空间进行调用。
17. (略) ： (略) 支持教师调用资源，资源类型包括课件资源、题库资源、多媒体图片视频素材资源等。②互动课件资源： (略) 课件支持使用配套备授课工具打开并二次编辑，包含各类特色互动内容。③题库资源： (略) 习题资源不少于200万道题，包含题型种类有单选题、多选题、填空题、应用题等。④多媒体资源： (略) 多媒体资源包含Word、PPT、视频、音频、图片各类型资源。⑤教材管理：教师可进行教材管理，自由添加、删除教材，教学时可在不同教材间切换，以满足不同学段的教学资源需求。⑥课件使用：教师选择多份课件并下发到配套备授课工具使用时，可选择新建课件或关联现有课件，关联课件可选择在配套备授课工具的个人云空间中关联调用已有课件。⑦多媒体素材使用：支持教师选择媒体图片视频资源插入课件进行使用。
18.教学设计系统： (略) 计划、本学科组计划，并根据上级计划制定个人教学计划，同时支持实时查看、对比教研组计划及个人计划的进展，掌握教学进度。②电子教案：教师可以在个人空间直接编写教案，编写教案时可以关联课件，支持教师在个人空间、配套备授课工具查看课件以及教案，方便教师进行教学设计。
19．学情分析系统：①课前资源学习：在资源学习报告中，可查看不同学习时长的学生数量分布情况、资源人均查看次数、资源学习人均用时、未学习人数，以及全班学生学习进度与用时。②课中互动数据：可以雷达图的图表形式查看屏幕互动、互动答题、课堂测验、氛围管理、课件推送等互动教学方式的数据占比。③课后习题与测验：可进行习题批改，查看平均正确率、最高/最低正确率与平均作答耗时，可依据学生得分自动匹配不及格、及格、良好、优秀的学情区间，并支持查看各区间人数分布情况，支持根据作答正确率或作答用时查看学生排名。④课后习题与测验：可查看每道题的正确率、错误人数、未作答人数，并可展开答案解释，支持对题目进行标记（易错题、典型题、必考题、优质作业题）。⑤作业报告：教师可查看课前课中课后不同科目不同班级的作业报告，包括资源学习、习题作答、课后测验情况。⑥.听课评课：教师可以查看个人的听评课数据，包括个人平均分、累计听课节数、累计评课节数，同时可以分析评价维度的得分情况以及个人薄弱项。支持查看历史评课记录，并进行评课分析。
20.★为保证软件的兼容性和易用性，必须与交互智能平板为同一品牌，本次采购涉及教学软件需要同一品牌，所有软件平台需要 (略) 登录， (略) (略) 登录方式，微信通过扫码即可登录。

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互动课堂评价系统

1.精准评价分析：教师可通过多终端对学生、小组及班级进行学习行为精准量化评价。可追溯每条评价的原因、对象、分值，实现对学生学习过程行为的复盘。小组或学生头像装饰根据评价得分情况产生相应变化，电子光荣榜排名实时展示排名前列的学生。以互动方式对学生行为进行正向引导。
2.多维综合素质评价：教师可对学生进行多维度综合素质评价，支持自定义点评标签类别及点评内容， (略) 实际需求量身制定点评量表，对学生进行多维度量化评价。
3.校级数据统计：管理系统可汇总查看校内的班级评价排名情况，可以列表形式查看班主任、班级学生数、家长数、班级代码等信息。同时可查看某班某学生的表现行为情况，行为分析精确到个体。
4.学生成长档案：学生成长数据按饼状图形式呈现，涵盖学生课堂表现、课堂考勤出勤率等数据，学生成长统计档案支持导出excel格式的班级学生情况清单，也可以单个学生的形式导出pdf格式的成长档案。学生档案可自定义查询周期，持续记录学生成长过程。系统支持以班级为单位智能生成学生日常行为期末综述评价电子报告，生成内容支持教师二次编辑修改并推送至家长端查看。
5.支持 (略) 、微信二维码、硬件密钥方式登录 (略) 。
6.手机端学生档案，支持从思想品德、社会实践、身心健康、学业水平、艺术素养五大维度分析和呈现学生发展情况。网页端学生成长统计档案支持导出excel格式的班级学生评价分数，也可以单个学生的形式导出pdf格式的成长档案。
7.系统根据学生日常行为评价情况，通过AI学生能力模型进行智能分析，为每个学生生成定制化评语，评语可支持教师二次编辑修改并推送至家长端。
8.支持丰富的课堂互动组件，噪音器功能：开启设备麦克风，可识别教室音量，并以可视化的方式呈现，提醒学生课前保持安静。
9.★为保证软件的兼容性和易用性，必须与交互智能平板为同一品牌，本次采购涉及教学软件需要同一品牌，所有软件平台需要 (略) 登录， (略) (略) 登录方式，微信通过扫码即可登录。

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家校共育系统

1.支持教师与其他教师及家长进行文字、语音、图片交流，且教师可设置免打扰时间段，非工作时间内消息不会发生提醒。
2.无需上传任何文件，按模板格式批量填写上传考试成绩，可自动生成班级成绩单，包括学生排名、学生姓名、学生总分，并可查看每个学生的每科得分情况。支持班级学生成绩名单自动填充，一键录入考试班级学生姓名，教师仅需输入对应成绩即可生成成绩单，提供分值制、等第制等分数录入模式。学生的成绩报告可同步发送给对应家长。
3.支持教师向其他教师或家长发送通知，支持设置定时发送时间，通知支持超过200字的文本、图片、语音、 (略) 网页链接等形式。教师可设置家长阅读后提供电子回执，可自动分区查看已读未读，并针对性提醒。内置30+模板资源。
4.支持教师发送作业给其他教师或家长，支持设置定时发送时间，作业支持超过200字的文本、图片、视频、语音、文件、外部网页链接等形式。支持插入题库练习题、希沃白板课件。支持家长在线提交作业，作业支持超过200字的文本、图片、视频、语音、外部网页链接等形式。教师可设置提交作业截止时间，并能在线批改学生作业，支持评语、语音及量化点评，教师筛选出的优秀作业可 (略) 有家长。作业支持订正和修改。
5.支持教师发送打卡给其他教师或家长，内置30+模板，支持超过200字的文本、图片、视频、语音、外部网页链接、文件等形式。支持设置打卡时间、定时发送时间，支持给打卡学生自动评价。支持家长在线提交打卡和补交打卡，打卡支持超过200字的文本、图片、视频、语音、 (略) 网页链接等形式。打卡支持教师在线点评，可生成打卡榜单，显示全班学生打卡情况。
6.支持教师创建打卡任务，打卡支持超过200字的文本、图片、语音、 (略) 网页链接等形式，发布后老师可以看到学生打卡情况统计表。
7.支持家长反馈孩子在家表现，基于日常作息、家庭作业、家务、亲子关系等维度进行打分。
8.支持教师将通知、作业、成绩、打卡、调查、奖状和学生表现分享至微信，便于展示及交流使用。
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移动授课系统

1.可与交互智能平板实现无线连接，可对连接的设备进行密码的权限管理。
2.具备服务端生成热点功能， (略) 由器的情况下，可通过 (略) 域 (略) 终端进行无线连接，并支持二维码拍照自动连接服务器功能，无需手动设置网络。
3.支持对移动终端设备进行接入锁定，防止学生随意接入影响老师使用。
4.可实现交互智能平板与手持终端屏幕同步显示，且支持双屏同步操作、大小屏双向批注、擦除、截图功能。
5.双屏同步模式下支持多种手持终端的手势识别，包括单指点击、双指缩放、双指滚轮、三指漫游。
6.具备本地文件智能管理功能，可对移动终端上的文档、图片或课件自动划分类别，方便使用者快速找到相应文件，可在类别列表中将任一文件一键上传到交互智能平板中并打开，同时也可以在移动终端上对已上传至智能平板中的文件进行删除。
7.具备PPT专用演示模式，提供移动展台功能按键。
8.★必须与交互智能平板为同一品牌，同时为保证软件的兼容性和易用性，本次采购涉及教学软件需要同一品牌，所有软件平台需要 (略) 登录， (略) (略) 登录方式，微信通过扫码即可登录。

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13

PPT小工具

1.无需打开其他任何软件，播放PPT时即可实现书写、擦除功能。
2.无需打开其他任何软件，播放PPT时即可支持课件页面预览、页面跳转及上下翻页。
3.无需打开其他任何软件，播放PPT时即可支持板中板功能：支持调用板中板辅助教学，可直接批注及加页，不影响课件主画面。
4.无需打开其他任何软件，播放PPT时即可支持将课件及板书内容直接生成二维码分享，且扫码后支持在手机端生成二维码进行再次分享，支持点赞。支持发送课件链接至邮箱，方便教师下载保存课件板书内容。
5.无需打开其他任何软件，播放PPT时即可调用放大镜、聚光灯小工具。
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教学桌面管理工具

1.将教师常用的教学应用软件罗列在一个工具栏内，方便教师调用软件。单击即可打开其中的软件，简化老师操作。
2.在桌面工具栏内具有注销按键，单击即可一键注销Windows。
3.支持屏蔽第三方窗口功能，防止上课期间的广告弹出。
4.支持查看设备基本信息，比如：尺寸、分辨率、系统、CPU、内存、硬盘、安卓版本等信息，支持设置对应班级名称。
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个

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15

教师培训平台

1.提供可支持多端接入的教师信息化技能提升内容的培训平台。该平台必 (略) (略) 家提供的教学软件知识内容培训。
2.平台支持在电脑、手机等多种终端登录使用。平台同时具 (略) ，定期推送课程，方便老师碎片化时间学习。
3.在平台内，具备为教师准备的常用信息化教学工具培训内容，全面提升教师信息化教学技能。包括ppt、Flash、电子白板软件、微课软件、大小屏互动软件等信息化教学工具的培训内容。
4.平台课程主要以视频方式呈现，多个视频形成体系化的课程，且视频内容短小精悍、易学易懂。
5.课程浏览页面需具备基本的讲师介绍、课程介绍、课程目录、课程相关软件下载，可直接看到课程的在学人数，且支持课程分享 (略) 交平台。
6.在平台内，支持一线名师线上分享信息化教学工具使用技巧、教研教学经验。支持视频观看过程中教师与一线名师互动问答、信息交流。
7.平台具备初中、高中各学科各年级的相关知识分享。
8. (略) 注册登录， (略) 昵称、密码以及相应的学科学段，并可绑定微信。
9.支持互动探讨平台，包含活动、公开课、分享、教学探讨等多种形式多种内容的互动探讨方式。
10.支持平台内按标签搜索，方便快速获取信息。
11.★为保证软件的兼容性和易用性，必须与交互智能平板为同一品牌，本次采购涉及教学软件需要同一品牌，所有软件平台需要 (略) 登录， (略) (略) 登录方式，微信通过扫码即可登录。

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无线键鼠套件

无线键盘鼠标套件/传输频率2.4GH/8个多媒体快捷键/nano微型接收器/全尺寸键盘/舒适型鼠标/10米距离稳定连接

套

85

17

USB延长线

1.公对母,高速USB3.0 延长线。
2.长度1.5m。
3.铝箔+编织网双层屏蔽，无氧铜线芯。
4.接口采 (略) 理。

条

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18

安装施工及辅材

1.根据现在教室墙面特点和一体机的重量， (略) 理或利用吊架/支架，按校方要求进行安装，保证新安装的交互智能平板大屏、组合黑板美观且无安全隐患。安装辅助材料符合国家行业标准， (略) 需的插板、线材、 (略) 辅材。
2.需按招标方的实际要求将拆下的原多媒体设备（交互智能平板大屏、投影设备、组合黑板等） (略) 分重新安装（至少重新安装30套，部分教室需拆除原多媒体设备）。
3.大屏安装采用壁架方式安装，安装材料为模具挤压成型，材质为冷轧钢板、铝合金壁架杆，厚度为3mm；内置走线装置可保证外观整洁美观；用钢制挂架采用膨胀螺丝固定于墙面，考虑到屏体重量， (略) 教室是空心砖或现代工程墙体，需进行墙面加 (略) 掉拉力架的方式安装，确保使用安全，综合布线集成安装按国家强电和弱电布线标准执行。
4.黑板安装：黑板滑轮滑动流畅、经久耐用。除尘装置：配有除尘槽。与配套采购的LED一体机的安装需装施工规范、整合合理，确保使用安全。
5.高清展台安装：根据实际需求采用与交互式LED一体机的组合式安装或独立壁挂式安装。

项

1

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培训及售后服务

1.设备安装调试好后,需按招标方的要求进行现场跟班培训，并驻场解答，技术员驻场时间不少于十个工作日。
2.交互智能平板、OPS电脑、壁挂式实物展台、组合式黑板等主要设备一年包换、三年包修。其余设备按国家三包政策执行。
3.需具备本地化服务机构，7*24小时电话接听，30 (略) 理解决。
4.设备安装完成后提供一体机使用培训：
（1） (略) 培训服务，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，提升教师信息化教学能力、 (略) 信息化指导能力，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。
（2）培训指标要求：①学校教师信息化教学培训100%交付率；②学校95%以上教师熟练掌握：交互式信息化教学工具、学生智能评价系统、智慧家校沟通平台、移动授课与线上教学的能力；③培养产生信息化教学榜样教师、信息化教学学科课例，具备示范课展示能力。
（3）培训服务要求：①提供多种培训方式，线上培训、线下培训、答疑培训、教研组培训、办公室培训等，本次要求初期到校培训， (略) 要求提供灵活的培训方式；②从为教师减负提效的角度，培训服务需要为老师们展示如何从课前的备课方面去提升效率，做出一份具有交互性的课件（针对体验中存在的疑问现场手把手教学）。③提供资源搜索力（搜书、搜软件、搜图、搜教程）、视频素材下载（插件应用、超强工具、音乐素材）、交互课件制作（巧用色差、小转盘大妙用、路径动画、触发动画）、课堂活动美化（美化篇、创意篇、选词填空、知识配对、分组竞争、判断对错）等内容；着重培养老师教师搜索力、信息化教学设计优化、教学资源优化、信息化教学实施、微课制作、交互式课堂教学实战能力等。

项

1

序号

产品名称

详细配置及要求

单位

数量

1

交互智能平板

一、整机硬件要求
1.整机采用一体设计，外部无 (略) 功能模块连接线。整机采用全金属外壳设计，边角采用弧形设计，表面无尖锐边缘或凸起；整机屏幕边缘采用金属圆角包边防护，整机背板采用金属材质， (略) 电路器件辐射；防潮耐盐雾蚀锈，适应多种教学环境。
2.★整机屏幕采用86英寸液晶显示器。整机采用UHD超高清LED液晶屏（A规屏），最大可视角度≥178度，显示比例16:9，分辨率3840*2160。侧置输入 (略) HDMI、1路RS232；侧置输出 (略) 音频、1路触控USB；前置 (略) USB接口（ (略) Type-C、2路USB）。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
3.★嵌入式系统版本不低于Android 11，内存≥2GB，存储空间≥8GB。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
4.采用红外触控技术，支持Windows系统中进行20点或以上触控，支持在Android系统中进行10点或以上触控。
5.★整机内置2.2声道扬声器，位于设备上边框，顶置朝前发声，前朝向10W高音扬声器≥2个，上朝向20W中低音扬声器≥2个，额定总功率≥60W，保证教室良好的声场环境。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
6.整机支持高级音效设置，可以调节左右声道平衡；在中低频段125Hz～1KHz，高频段2KHz～16KHz分别有-12dB～12dB范围的调节功能。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
7.整机内置非独立外扩展的阵列麦克风≥4，可用于对教室环境音频进行采集， *** 音距离≥12m。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
8.支持标准、听力、观影三种音效模式调节；整机扬声器在100%音量下， (略) 声压级≥88db， (略) 声压级≥73dB。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
9.★支持护眼模式保证学生视力健康，通过视觉舒适度体系认证，视觉舒适度≥A+级。（提供第三方机构出具的检测结果复 (略) 家公章）
10.整机支持纸质护眼模式，可以在任意通道任意画 (略) 有显示内容下实现画面纹理的实时调整；支持纸质纹理：牛皮纸、素描纸、宣纸、水彩纸、水纹纸；支持透明度调节；支持色温调节；支持经典护眼模式，可通过前置面板物理功能按键一键启用经典护眼模式。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
11.三合一电源按键，同一电源物理按键完成Android系统和Windows系统的开机、节能熄屏、关机操作；关机状态下按按键开机；开机状态下按按键实现节能熄屏/唤醒，长按按键实现关机。
12.设备支持通过前置面板物理按键一键启动录屏功能，可将屏幕中显示的课件、音频内容与老师人声同时录制。
13.前置USB 接口具备防撞挡板设计，防撞挡板采用转轴式翻转。
14.设备支持自定义前置“设置"按键，可通过自定义设置实现前置面板功能按键一键 (略) 小工具（批注、截屏、计时、降半屏、放大镜、倒数日、日历）、快捷开关（节能模式、纸质护眼模式、经典护眼模式、自动亮度模式）。
15.★整机支持搭配具有NFC功能的手机、平板，通过接触整机设备上的NFC标签，即可实现手机、平板与大屏的连接并同步手机、平板的画面到设备上，无需其它操作设置，支持不少于4台手机、平板同时连接并显示。（提供第三 (略) 出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
16.★整机支持蓝牙Bluetooth 5.2标准， (略) HCI *** /LMP *** 。（提供第三 (略) 出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
17.★Wi-Fi及AP热点支持频段2.4GHz/5GHz；Wi-Fi制式支持 *** a/b/g/n/ac/ax；支持版本Wi-Fi6（提供第三 (略) 出具的权威检测报告复 (略) 家公章）。
18.★整机内置非独立摄像头（非外置扩展），拍摄像素数≥1300万；摄像头视场角≥135度。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
19.★整机内置非独立的高清摄像头，可用于远程巡课，拍摄范围可以涵盖整机距离摄像头垂直法线左右水平距离各大于等于4米，左右最边缘深度大于等于2.3米范围内。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
20.整机摄像头支持大于等于10米距离时实现AI识别人像；整机摄像头支持人脸识别、快速点人数、随机抽人；整机摄像头支持环境色温判断，根据环境调节合适的显示图像效果。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
21.★整机具备前置Type-C接口，通过Type-C接口实现音视频输入，外接电脑设备经双头Type-C线连接至整机，即可把外接电脑设备画面投到整机上，同时在整机上操作画面，可实现触摸电脑的操作，无需再连接触控USB线。外接电脑设备经双头Type-C线连接至整机，可调用整机内置的摄像头、麦克风、扬声器，在外接电脑即可控制整机拍摄教室画面。前置Type-C接口，支持通过不带转 (略) 线缆，实现外接电脑 (略) 的接入显示。支持通过Type-C接口U盘进行文件传输，兼容Type-C接口手机充电。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
22.整机关机状态下，通过长按电源键进入设置界面后，可点击屏幕选择恢复Android系统及Windows操 (略) 默认状态，无需额外工具辅助。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
23.整机内置专业硬件自检维护工具（非第三方工具），支持对触摸框和PC模块进行检测，并针对不同模块给出问题代码提示。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
24. (略) 于黑暗环境中并无人操作，一分钟后整机将可以自动进入熄屏模式。支持将自定义图片设置为开机画面。
二、内嵌安卓系统
25.嵌入式Android操作系统下，白板支持对已经书写的笔迹和形状的颜色进行更换。
26.嵌入式Android操作系统下，互动白板支持不同背景颜色，同时提供学科背景，如：五线谱、信纸、田字格、英文格、篮球和足球场地平面图。
27.无PC状态下，嵌入式系统内置互动白板支持十笔书写及手掌擦除（手掌擦除面积根据手掌与屏幕的接触面大小自动调整），白板书写内容可以PDF、IWB和SVG格式导出。支持10种以上平面图形工具。支持8种以上立体图形工具。
28.无PC状态下，嵌入式系统内置互动 (略) 漫游，并能在工 (略) 内容进行预览和移动。无PC状态下，嵌入式Android操作系统下可实现windows系统中常用的教学应用功能，如白板书写、WPS软件使用和网页浏览。
29.在嵌入式Android操作系统下，能对TV多 (略) 读取到的文件进行自动归类，可分类查找文档、板书、图片、音视频，检索后可直接在界面中打开。
三、人机交互界面
30.侧边栏交互界面
（1）★整机内置全通道侧边栏快捷菜单，实时显示天气情况、日期、小工具、快捷设置、应用软件、亮度/音量调节、教室物联入口等，在任意显示通道下均可通过侧边栏一键进入该触摸菜单。（当配有PC模块时，还具有快捷应用入口的显示和快捷切换）。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
（2）整机全通道侧边栏快捷菜单包含如下小工具：批注、截屏、计时、降半屏、放大镜、日历。
（3）整机全通道侧边栏快捷菜单中可以实时查看物联设备的连接情况，点击任意一台设备图标即可调出中控菜单进行管控。
31.教学桌面交互界面
（1）整机设备开机启动后，自动进入教学桌面， (略) 登录、退出，自动获取个人云端教学课件列表、并可进入校本资源库。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章）
（2）整机设备支持多种身份识别方式， (略) 登录、手机扫码登录， (略) 安全登录检测。
（3）整机设备支持同一互通的用户身份认证服务，账号登录后，打开教学白板软件、学生行为评价软件的教学应用工具时无需 (略) 密码重复登录。
（4）教学桌面支持教学常用的教学白板软件、文件管理软件、学生行为评价软件、随机抽选软件，以便于快速开启授课；并提供快 (略) 有应用的入口，满足不同教师授课需要。

四、整机设备质保和要求
32.★为保证设备的稳定性和兼容性，保证后期设备服务的连续性，本次采购OPS和整机必须统一品牌，标配操作书写笔。
33.★整机提供3年质保， (略) 家售后服务承诺函。

台

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2

OPS电脑

1.★主板南桥采用H310芯片组，CPU≥i7 第10代CPU；内存≥16GB DDR4笔记本内存；硬盘≥512GBSSD固态硬盘。
2.★PC模块可抽拉式插入整机，可实现无单独接线的插拔；和整机的连接接口针脚数≤40pin，尺寸≤ *** mm*5.3mm。
3.采用按压式卡扣，无需工具就可快速拆卸电脑模块。
4.具有独立非外扩展的视频输出接口：≥1路HDMI ；具有独立非外扩展的电脑USB接口：≥3路USB。PC模块的USB接口须为冗余备份接口，在正常使用整机的内置摄像头、内置麦克风功能时，USB接口不被占用，确保教师有足够的接口外接存储设备及显示设备。
5.★预装正版Windows 10操作系统(64Bit）、正版Office办公软件。
6.★为保证整体系统的稳定性和兼容性， (略) 配置设备配件或软件必须具备完善的兼容性，能够符合设备使用和管理的需求，为防止虚假应标，需要提供无缝对接证明文件并 (略) 家公章，中标后逐条参数进行验收。
7.★整机提供3年质保， (略) 家售后服务承诺函。

台

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3

组合式黑板

1.结构：双层结构，由大框及四块同等大小的书写板组成。内层两端各装一块固定书写板与一体机前端平行，厚度适用于配套采购的LED一体机，外层为两块滑动书写板材，有挂锁，开闭自如。
2.规格： (略) 采购交互式LED一体机外形尺寸套装需求，黑板基本尺寸长≥4000mm；宽（高）≥1300mm。书写：采用高质量，高密度泡 (略) 理确保胶与板体完全结合，书写时不易滑，书写无吱咔声，书写流畅字迹清晰。
3.内芯材料：防潮、吸音、高强度7层瓦楞纸板，采用国际适用工艺。符合GB *** -2011《书写板安全卫生要求》，投标时提供相关证明材料。
4.材料：采用工业用高强度铝合金型材料，主框体厚度≥1.2mm,背板采用优质防锈热镀锌钢板，厚度≥0.20mm，间隔有加强筋。包角材料：采用防老化、抗疲劳、壁厚2㎜的ABS工程塑料，流线型设计，无尘角，一次成型模具。
5.★产品符合国家标准，并提供权威机构检测报告。

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4

壁挂式实物展台

一、硬件要求
1.★采用≥800万像素摄像头；采用USB五伏电源直接供电，无需额外配置电源适配器，环保无辐射；箱内USB连线采用隐藏式设计，箱内无可见连线且USB口下出，有效防止积尘，且方便布线和返修。
2.A4大小拍摄幅面，1080P动态视频预览达到30帧/秒； (略) 分采用金属加强，托板可承重3kg，整机壁挂式安装。
3.支持展台成像画面实时批注，预设多种笔划粗细及颜色供选择，且支持对展台成像画面联同批注内容进行同步缩放、移动。
4.整机采用圆弧式设计，无锐角；同时托板采用磁吸吸附，防止托板打落，方便打开及固定，避免机械式锁具故障率高的问题。
5.带自动对焦摄像头；外 (略) 分带保护镜片密封，防止灰尘沾染摄像头，防护等级达到IP4X级别。
6.具有故障自动检测功能：在调用展台却无法出现镜头 (略) 时，可自动出现检测链接，并给出导致性原因（如硬件连接、摄像头占用、配套软件版本等问题）。
7.★为保证整体系统的稳定性和兼容性， (略) 配置设备配件或软件必须具备完善的兼容性，能够符合设备使用和管理的需求，为防止虚假应标，需要提供无缝对接证明文件并 (略) 家公章，中标后逐条参数进行验收。
二、软件要求。
8.支持对展台实时画面进行放大、缩小、旋转、自适应、冻结画面等操作。
9.支持展台画面实时批注，预设多种笔划粗细及颜色供选择，且支持对展台画面联同批注内容进行同步缩放、移动。
10.支持展台画面拍照截图并进行多图预览，可对任一图片进行全屏显示。
11.教师可在一体机或电脑上选择延时拍照功能，支持5秒或10秒延时模式，预留充足时间以便调整拍摄内容。
12.可选择图像、文本或动态三种情景模式，适应不同展示内容。
13.具备图像增强功能，可自动裁剪背景并增强文字显示，使文档画面更清晰。（提供第三方质 (略) 所出具的权威检测报告）
14.支持故障自动检测，软件内置解码器。无法出现展台拍摄画面时，自动出现检测链接，帮助用户检测无画面原因，并提供引导性解决方法。可判断硬件连接、显卡驱动、摄像头占用、软件版本等问题。
15.支持二维码扫码功能：打开扫一扫功能后，将书本上的二维码放入扫描框内即可自动扫描，并进入系统浏览器获取二维码的链接内容，帮助教师快速获取电子教学资源。
16.支持插入无限幅展台画面至白板软件进行批注。

台

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5

集中控制管理平台

1.后台控制端采用B/S架构设计，可在Windows、Linux、Android、IOS等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登 *** 进行操作， (略) 域网或互联网内的一体机终端设备。
2. (略) /区域拥有专属代码，该学校/区域的一体机设备只需接入互联网，并在受控端输入该代码进行连接，管理员即可在后台对设备进行远程管理。
3.支持按照一体机安装的年级、班级，设置教室受控端的名称，方便管理员对应管理。
4.在控制端网页可实时监控已连接的一体机，可远程查看开关机状态、使用状态评估、整机温度、以及系统内存、硬盘空间等设备信息。
5.在控制端网页可对已连接的一体机进行实时控制，包括开关机、切换通道、更改图像及声音模式、锁屏等功能。
6.★控制端可远程设置设备锁屏时间段，如“周一至周五中午12点至14点锁屏”，在锁屏时间段内，设备功能按键及触摸均无法使用，方便管理员保证一体机在非正常使用时间段内。
7.系统可将管理权限分配给多个管理员，共同管理受控范围内设备；顶级管理员可查看普通管理员进行的操作，并可对普通管理员进行权限管理，根据不同管理员职责开放适当权限。
8.顶级管理员可按照年级、楼层等，将一体机控制、监控等权限分配给对应的普通管理员，进行分组管理。
9.★可实时监控区域内已连接的一体机开关机状态，并可实时同步查看其桌面画面。
10.★为保证整体系统的稳定性和兼容性， (略) 配置设备配件或软件必须具备完善的兼容性，能够符合设备使用和管理的需求，为防止虚假应标，需要提供无缝对接证明文件并 (略) 家公章，中标后逐条参数进行验收。（提供软件正版使用声明函并加盖软件开发商公章）

套

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6

服务器

1.★软硬一体化1U设备，内置系统软件；为保证整体系统的稳定性和兼容性， (略) 配置设备配件或软件必须具备完善的兼容性，能够符合设备使用和管理的需求，为防止虚假应标，需要提供无缝对接证明文件并 (略) 家公章，中标后逐条参数进行验收；需提供内置软件正版软件使用声 (略) 家公章。
2.配置≥1颗Xeon 系列CPU，主频不低于3.5GHz,物理核心数不少于4 颗，缓存不低于8MB；设备管理能力要强提供至少240台设备的管理要求。
3.配置≥1*16GB DDR4 内存，≥1*1T SATA 3.0 机械硬盘，≥2*4T SATA 3.0 机械硬盘，≥4 个千兆网口。
4.提供B/S 架构的云平板同一管理界面，提供资源、终端、用户管理。
5.提供镜像资源管理功能，支持上传系统镜像，包括但不限于Windows、Linux、UOS；支持通过浏览器上传，无需安装额外的插件或程序；支持镜像的历史版本管理。提供浏览器上传镜像类型、历史版本管理功能截图。
6.★提供云平板终端管理功能，支持分组管理，并能够按组进行镜像关联授权与同步下发。支持对指定终端已缓存的镜像进行管理。提供终端组与指定终端镜像管理的功能截图证明。
7.提供用户管理功能，支持用户自由创建用户或者用户组，支持批量导入用户，支持平台添加的用户在云平板终端使用扫码登录。
8.支持配置云平板终端的同一升级，与登录方式，包括传统模式与云端模式，并对还原方式进行管理配置。

套

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云管理软件

1.部署的终端设备采用一体化设计，可抽拉式插入整机，实现无单独接线的插拔，除插拔提手外无凸起，减少灰尘积累与接触不良的干扰。
2.为了适用不同的业务应用场景，终端支持多种模式切换，包含但不限于扫码登录模式、账号登录模式、 (略) 访客模式。
3.支持使用手机进行扫码登录，扫码登 *** 启动操作系统后，平板教学软件无需再次扫码即可使用对应资源。
4.可保障教学业务连续性，在网络中断的情况下，依然支持离线使用。
5.为保障设备的性能与外设兼容性，要求设备运行时无需运行独立的虚拟化系统，登录界面的IP与进入操作系统后的IP能够保持一致，同一个终端无需使用多个IP，以简化运维管理与网络规划复杂度。
6.支 (略) 署多个系统进行切换启动，包括但不限于Windows、UOS、银河麒麟等桌面操作系统的使用。
7.支持无需配置服务器与管理平台，即 (略) 署Windows、UOS、银河麒麟等桌面操作系统切换使用。
8.支持无需配置操作、管理平台与还原类软件，即 (略) 署的操作系统进行还原，包括但不限于手动触发还原、重启自动还原。
9.支持在无法进入操作系统的情况下，快速恢复操作系统的使用，无需依赖网络、服务器、以及还原类软件。
10.支持高性能的Windows桌面使用，设备的系统信息显示与终端物理设备一致，包括但不限 (略) 、 (略) 、 (略) 、BIOS版本。且DirectX (略) 启用，以保障兼容性与性能。
11. (略) 署时，可配置操作系统镜像的自动还原（重启还原）、传统模式。
12.能够和边缘服务实现无缝对接和搭配，实现同一的集中管理，配置240台设备的管理能力。
13.云管理软件支持无需配置操作、管理平台与还原类软件，即 (略) 署的操作系统进行还原，包括但不限于手动触发还原、重启自动还原；关闭传统模式时，终端启动默认进入云平板系统，终端存在多个系统基础镜像时可以进行系统切换使用；开启传统模式时，终端启动默认进入系统基础镜像，与传统桌面使用一致；管理员可以对传统模式的开关进行管理，普通使用者可在桌面内临时重启到云平板系统进行桌面切换。
14.★为保证整体系统的稳定性和兼容性， (略) 配置设备配件或软件必须具备完善的兼容性，能够符合设备使用和管理的需求，为防止虚假应标，需要提供无缝对接证明文件并 (略) 家公章，中标后逐条参数进行验收。

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备授课软件

备授课一体化教学平台，采用云端备份管理，支持多终端使用，内嵌多种信息化教学应用，易用、高效的互动教学专用工具。
一、整体设计
1.教学软件为教师提供可扩展， (略) 管理，安全可靠的云存储空间，根据每名教师使用时长与教学资料制作频率提供可扩展升级至不小于200G的个人云空间。
2.教学软件须为使用方全体教师 (略) ，形成一体的信 (略) 体系； (略) (略) 、学科校本资源库。支持 (略) 、微信二维码、硬件密钥方式登录 (略) 。
3. (略) 校本资源库，学段学科根据教师个人信息自动匹配，分享后课件全校教师可见，并可直接下载使用。校本资源库支持按学科、学段进行快速查找，同时支持关键词精准检索。
4.备授课平台对接教学数据管理平台，可将教学平台的教案关联至教师课件，支持课件同时关联多份教案，关联后教师可在备课界面调用查看教案，便于教研工作开展。
5.空中课堂功能内置于交互式备授课软件中，无 (略) 署直播软件，可实现语音直播、课件同步、互动工具等远程教学功能。
二、备授课功能设计
6.教学【系统/软件/平台】支持PPT的原生解析，教师可将pptx课件转化为互动教学课件，支持单份导入和批量文件夹导入两种格式，保留pptx原文件中的文字、图片、表格等对象及动画的可编辑性，并可为课件增加互动教学元素。
7.数学工具
立体几何工具：可自由绘制长方体、立方体、圆柱体、圆锥等立体几何图形。任意调节几何体的大小尺寸，支持几何图形按比例放大缩小和通过单独调整长宽高（半径/高）改变几何体大小。支持为长方体、圆柱体、圆锥等几何体的各面、棱分别填涂颜色，并且可通过360°旋转观察涂色面与未涂色面；几何体支持平面展开，预置长方体、立方体展开方式，展开后可对涂色面进行查看，有助于学生的空间想象。具备几何体智能吸附功能，同类几何体相互靠近时，可智能识别吸附。
8.英语工具
AI智能纠错：软件内置的AI智能语义分析模块，可对输入的英文文本的拼写、句型、语法进行错误检查，并支持一键纠错。
9.地理工具
（1）书写工具具备地图图示（ (略) 、城墙、山峰、港口、机场等）笔迹，可直接进行图示标注。
（2）提供三维立体星球模型，内含太阳系全览模型、行星模型、卫星模型，支持360°自由旋转、缩放。

10.多学科题库：提供总知识点不少于9000个，试题数量不少于30万道试题，中学题库需包含语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等多个学科，包含选择、填空、判断、诗歌阅读、完形填空、阅读理解、辨析题、材料题、实验题、作图题等丰富题型。可批量选择试题以交互试题卡的形式插入课件。试题卡包含题干、答案和解析，并可一键展开收起答案和解析。
11.多学科课件库：提供教学章节的不少于2000份的交互式课件。课件支持直接预览并下载，预览时支持拖动课堂活动、形状、几何、文本等元素；下载时课件可同步至教师个人云课件存储空间；课件支持教师在线评分。
12.微课视频：提供超过2000个微课程视频，每个学段的微课视频内容应不少于三个主要学科。微课内容可在线点播，下载至课件播放。微课视频支持视频关键帧打点标记，播放过程中可一键跳转至标记位置，同时支持一键对视频内容进行截图插入课件。
13.美术工具：
内置专用美术画板工具，提供铅笔、毛笔、油画笔等笔触，具备符合绘画调色教学需求的模拟调色盘，可选择不同颜色混合调色，便于学生理解调色合成过程。
14.语文工具
具备汉字生字卡，直 (略) 首、笔画数量，笔画书写支持分步展示和连续展示，教师可一次性生成多个汉字生字卡，同步生成数量不少于5个。
15. 高中理化生仿真实验：
（1） (略) 有实验内容都可以支持在实验操作的过程中查看具体的实验内容简介，可查看的内容简介至少应包含：实验目的、实验器材、实验步骤等，方便老师在使用中快速了解具体实验内容，提高老师课堂教学效率。
（2）所有学科软件要求提供的实验内容模块需根据知识点分类。物理需包含：直线运动、牛顿运动定律、力与物体平衡、功和机械能、机械振动机械波、光学、动量、原子物理、曲线运动、电磁学、热学、；化学需包含：化学与技术、化学实验、重要的无机物、物质结构与性质、化学反应原理、化学与生活、有机化学基础、化学基本概念；生物需包含：细胞的分子组成与结构、细胞代谢、细胞的生命历程与遗传的细胞学基础、遗传的分子基础、变异与进化、生命活动的调节、生物与环境、生殖与个体发育。
（3）所有学科软件要求至少包含实验：用双缝干涉测量光的波长、渡河问题、观察全反射现象、验证环形电流的磁场方向、示波管原理、铝热反应、铁粉与水蒸气反应、蛋白质的性质——盐析、 *** 醛的银镜反应、建立减数分裂中染色体变化的模型、绿叶中色素的提取与分离、制作DNA双螺旋结构模型、土壤微生物的分解作用、蛙的个体发育过程。
（4）软件要求对于理科学习中较为抽象的实验原理提供可视化展示，物理中如电流的方向、力的方向、磁场电场等，化学中如：反应装置中物质的量的变化、分子运动的模拟、正在发生的化学反应方程式等。
（5）软件提供的实验内容要求具备极强的硬件适用性及延伸性，要求提供的资源内容已经可以应用在VR、3D中，当老师需要使用全沉浸式教学时，可通过二次采购同样的实验资源软件在VR、3D、VR/3D融合硬件中安装使用。
（6）软件要求提供的实验资源需提供动手分步操作的互动探究实验资源，根据不同的实验操作动作，同步显示对应实验现象，操作错误时应有损坏现象，并提供操作提示。实验内容可实现对实验模型进行点选、拖拽、移动等一系列深度交互操作，并使用实验器材进行实验。所有设计的实验器材操作与真实实验器材结构和功能一样，操作逻辑须一致，所有实验步骤和真实实验相同，杜绝下一步、下一步的计算机点击式操作逻辑。
（7）软件要 (略) 实验支持在任意视角下对实验进行观察和交互式操作。允许用户在实验操作空间中根据需求自由旋转观察视角， (略) 有实验中的模型为3D高精度模型，支持无极放大，实验模型高保真。
（8）为方便在实验交互操作过程中的便捷性及准确性，实验场景中需要在可交互操作的情况下支持锁定/解锁场景功能，要求支持老师在实验操作的任意角度，任意视角进行实验操作观察及场景锁定，锁定后场景不可旋转或平移，但需要支持视角远近缩放操作。
(略) 有软件功能要求在同一软件系统平台中进行操作。
三、其他教学资源
16.配置高中物理化学教学资源，培养提升学生的理科思维
（1）包括但不限于三维动画及视频制作技术制作，可以多角度多维度全方位展现。
（2）所有视频高清无码，至少满足720P以上高清标准，采用MP4通用格式进行保存，支持PPT等主流微课工具的随意调取和插入，所有内容可支持校内现有平台无缝对接，满足教师上课使用。
（3）★覆盖高中物理课标中重难知识点，视频数量≥100个，每个知识点充分结合学科探究要求，引入生活中的场景和实例。可辅助教师进行精彩授课，结合全 (略) 和理念，教学中随意调取组合，完成个性化备课和授课，提升课堂教学质量。高中物理视频必须包含第一宇宙速度、认识气垫导轨、上海磁悬浮、示波器原理、同步卫星发射等课程标准中结合生活的知识点应用。知识点如：示波器原理，要对示波管的构造进行简单介绍，并详细的讲解示波管的工作原理；变压器原理，要对变压器的构造进行简单介绍，并详细的讲解变压器的工作原理。覆盖有机化学课标中重难知识点，视频数量≥50个，将3D动漫技术和传统的教学方式相融合，以三维微视频的形式来引导、启发、探索科学背后的知识，每个知识点充分结合学科探究要求，引入生活中的场景和实例。可辅助教师进行精彩授课，结合全 (略) 和理念，教学中随意调取组合，完成个性化备课和授课，提升课堂教学质量。有机化学视频必须包含蛋白质的结构、杂化轨道-苯、离子反应、氮循环、酮氨缩合等课程标准中结合生活的知识点应用。如知识点：苯的硝化反应原理，通过微观的三维球棍分子模型动画，展现出苯的硝化反应的原理； *** 烷结构的理论解释，通过微观的轨道杂化理论，解释 *** 烷分子的结构。

17.★为保证整体系统的稳定性和兼容性， (略) 配置设备配件或软件必须具备完善的兼容性，能够符合设备使用和管理的需求，为防止虚假应标，需要提供无缝对接证明文件并 (略) 家公章，中标后逐条参数进行验收。

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教研管理平台

1.基于数据分析的教学教研管理平台， (略) 管理教学教研流程，包括教学计划、电子备课、听课评课、班级氛围、校本资源建设，同时收集数据反馈和评价，方便管理者掌握和促进教学教研效果。同时支持教师管理个人教学教研活动并进行数据采集分析，帮助教师提升个人专业发展。
2.产品后台应用B/S架构设计， (略) 管理者在Windows、Linux、Android、iOS等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登 *** 进行操作，可统计全校教师软件活跃数据、点评数据及课件上传等数据。
3.多端登录：支持管理员及教师使用网页端、移动端登录，移动端支持查看网页端数据信息，教师榜单，并定期推送数据分析报表， (略) 检验信息化教学成果。
4. (略) 的信息化教学应用情况，综合评估出信息化指数，并与月均值、全省均值进行对比，方便管理者快速了解信息化教学进展。
5.将信息化教学数据分五个维度进行评估，分别为课件制作、听课评课、师生互动、互动教学、家校沟通，并与全省均值对比，学校信息化教学情况一目了然。
6.管理员可根据组织架构信息， (略) 通知。发送后，管理员可实时查阅教师已读、未读情况。通知的发送、接收都可在微信小程序中完成，方便随时随地进行通知的查阅和管理。
7.教研结构：支持管理者按照学段-学科-年级快速创建教师的教研组织结构，方便教师信息的分类管理。
8.班级管理：支持查看校内每个班级的班主任、班级人数，查看每位学生的课堂行为点评，了解每位学生情况，便捷进行班级管理。
9.为学校提供教研全流程管理服务，包含教学计划、电子教案、听课评课、校本资源、班级氛围的流程管理和数据分析， (略) 统筹管理教学、教研活动进展，收集数据反馈和评价，了解全校教师的教学教研产出。
10.支持查看全校教案总数、教师课件总数、校本课件总数。同时支持按本周、本月、本学期、自定义时间段查看教案制作数量的排行，查看全校教师的教案，方便进行教案检查；同时支持按年级、学科对比教师编写教案的数量，方便管理者总览全校教案编写情况。
11.课件制作数据：支持按本周、本月、本学期、自定义时间查看全校教师课件制作的数据排行，教师榜单支持按照课件数、上传校本课件数、校本课件热度进行排序。课件数据支持按学科对比，方便总览全校课件制作情况。
12.校本课件榜单：支持查看校本课件各维度的榜单，包含最多分享教师榜单、最受欢迎课件榜单、最受欢迎教师榜单，可以查看数据详情，支持一键获取课件。
13.班级氛围数据详情：支持查看班级点评分数数据，包含教师点评榜、最热点评维度，可以按年级进行柱状图分析对比，方便了解全校班级管理情况。
14.教师的 (略) 式服务平台，为教师提供教学计划与教案设计、 (略) 、个人云空间、教学数据分析模块，覆盖老师课前、课中、课后的教学场景，方便课前制定教学计划并完成电子备课，课中使用教学资源进行互动教学，课后收集教学数据及评价反馈。 (略) 式服务，提高老师教学工作效率，使教学过程全记录，教学数据全打通。
15.教师个人空间：①空间管理：教师可对个人云空间进行管理，支持课件搜索及图片、音视频、文档等的上传，并支持将任意资源分享至校本资源库。②习题管理：支持创建习题，习题类型包括选择题、填空题、解答题，支持批量导入习题。可对习题进行学科、教材版本、章节进行分类，方便后续对习题进行筛选。③资源分享：可对空间中课件等资源进行分享至校本资料夹，也可以加入资源包进行备授课调用。④资源调用：可在空间中直接访问校本库，对校本库的资源进行保存至个人空间进行调用。
16. (略) ： (略) 支持教师调用资源，资源类型包括课件资源、题库资源、多媒体图片视频素材资源等。②互动课件资源： (略) 课件支持使用配套备授课工具打开并二次编辑，包含各类特色互动内容。③题库资源： (略) 习题资源不少于200万道题，包含题型种类有单选题、多选题、填空题、应用题等。④多媒体资源： (略) 多媒体资源包含Word、PPT、视频、音频、图片各类型资源。⑤教材管理：教师可进行教材管理，自由添加、删除教材，教学时可在不同教材间切换，以满足不同学段的教学资源需求。⑥课件使用：教师选择多份课件并下发到配套备授课工具使用时，可选择新建课件或关联现有课件，关联课件可选择在配套备授课工具的个人云空间中关联调用已有课件。⑦多媒体素材使用：支持教师选择媒体图片视频资源插入课件进行使用。
17.教学设计系统： (略) 计划、本学科组计划，并根据上级计划制定个人教学计划，同时支持实时查看、对比教研组计划及个人计划的进展，掌握教学进度。②电子教案：教师可以在个人空间直接编写教案，编写教案时可以关联课件，支持教师在个人空间、配套备授课工具查看课件以及教案，方便教师进行教学设计。
18．学情分析系统：①课前资源学习：在资源学习报告中，可查看不同学习时长的学生数量分布情况、资源人均查看次数、资源学习人均用时、未学习人数，以及全班学生学习进度与用时。②课中互动数据：可以雷达图的图表形式查看屏幕互动、互动答题、课堂测验、氛围管理、课件推送等互动教学方式的数据占比。③课后习题与测验：可进行习题批改，查看平均正确率、最高/最低正确率与平均作答耗时，可依据学生得分自动匹配不及格、及格、良好、优秀的学情区间，并支持查看各区间人数分布情况，支持根据作答正确率或作答用时查看学生排名。④课后习题与测验：可查看每道题的正确率、错误人数、未作答人数，并可展开答案解释，支持对题目进行标记（易错题、典型题、必考题、优质作业题）。⑤作业报告：教师可查看课前课中课后不同科目不同班级的作业报告，包括资源学习、习题作答、课后测验情况。⑥听课评课：教师可以查看个人的听评课数据，包括个人平均分、累计听课节数、累计评课节数，同时可以分析评价维度的得分情况以及个人薄弱项。支持查看历史评课记录，并进行评课分析。
19.★为保证整体系统的稳定性和兼容性， (略) 配置设备配件或软件必须具备完善的兼容性，能够符合设备使用和管理的需求，为防止虚假应标，需要提供无缝对接证明文件并 (略) 家公章，中标后逐条参数进行验收；所有软件平台需要 (略) 登录， (略) (略) 登录方式，微信通过扫码即可登录。

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互动课堂评价系统

1.精准评价分析：教师可通过多终端对学生、小组及班级进行学习行为精准量化评价。可追溯每条评价的原因、对象、分值，实现对学生学习过程行为的复盘。小组或学生头像装饰根据评价得分情况产生相应变化，电子光荣榜排名实时展示排名前列的学生。以互动方式对学生行为进行正向引导。
2.多维综合素质评价：教师可对学生进行多维度综合素质评价，支持自定义点评标签类别及点评内容， (略) 实际需求量身制定点评量表，对学生进行多维度量化评价。
3.校级数据统计：管理系统可汇总查看校内的班级评价排名情况，可以列表形式查看班主任、班级学生数、家长数、班级代码等信息。同时可查看某班某学生的表现行为情况，行为分析精确到个体。
4.学生成长档案：学生成长数据按饼状图形式呈现，涵盖学生课堂表现、课堂考勤出勤率等数据，学生成长统计档案支持导出excel格式的班级学生情况清单，也可以单个学生的形式导出pdf等格式的成长档案。学生档案可自定义查询周期，持续记录学生成长过程。系统支持以班级为单位智能生成学生日常行为期末综述评价电子报告，生成内容支持教师二次编辑修改并推送至家长端查看。
5.支持 (略) 、微信二维码方式登录 (略) 。
6.手机端学生档案，支持从思想品德、社会实践、身心健康、学业水平、艺术素养五大维度分析和呈现学生发展情况。网页端学生成长统计档案支持导出excel格式的班级学生评价分数，也可以单个学生的形式导出pdf格式的成长档案。
7.系统根据学生日常行为评价情况，通过AI学生能力模型进行智能分析，为每个学生生成定制化评语，评语可支持教师二次编辑修改并推送至家长端。

8.★为保证整体系统的稳定性和兼容性， (略) 配置设备配件或软件必须具备完善的兼容性，能够符合设备使用和管理的需求，为防止虚假应标，需要提供无缝对接证明文件并 (略) 家公章，中标后逐条参数进行验收；所有软件平台需要 (略) 登录， (略) (略) 登录方式，微信通过扫码即可登录。

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家校共育系统

1.支持教师与其他教师及家长进行文字、语音、图片交流，且教师可设置免打扰时间段，非工作时间内消息不会发生提醒。
2.无需上传任何文件，按模板格式批量填写上传考试成绩，可自动生成班级成绩单，可查看每个学生的每科得分情况。支持班级学生成绩名单自动填充，一键录入考试班级学生姓名，教师仅需输入对应成绩即可生成成绩单，提供分值制、等第制等分数录入模式。学生的成绩报告可同步发送给对应家长。
3.支持教师向其他教师或家长发送通知，支持设置定时发送时间，通知支持超过200字的文本、图片、语音、 (略) 网页链接等形式。教师可设置家长阅读后提供电子回执，可自动分区查看已读未读，并针对性提醒。内置30+模板资源。
4.支持教师发送作业给其他教师或家长，支持设置定时发送时间，作业支持超过200字的文本、图片、视频、语音、文件、外部网页链接等形式。教师可设置提交作业截止时间，并能在线批改学生作业，支持评语、语音及量化点评，教师筛选出的优秀作业可 (略) 有家长。作业支持订正和修改。
5.支持教师发送打卡给其他教师或家长，内置30+模板，支持超过200字的文本、图片、视频、语音、外部网页链接、文件等形式。支持设置打卡时间、定时发送时间，支持给打卡学生自动评价。支持家长在线提交打卡和补交打卡，打卡支持超过200字的文本、图片、视频、语音、 (略) 网页链接等形式。打卡支持教师在线点评，可生成打卡榜单，显示全班学生打卡情况。

6.支持家长反馈孩子在家表现，基于日常作息、家庭作业、家务、亲子关系等维度进行打分。
7.支持教师将通知、作业、成绩、打卡、调查、奖状和学生表现分享至微信，便于展示及交流使用。
8.★为保证整体系统的稳定性和兼容性， (略) 配置设备配件或软件必须具备完善的兼容性，能够符合设备使用和管理的需求，为防止虚假应标，需要提供无缝对接证明文件并 (略) 家公章，中标后逐条参数进行验收；所有软件平台需要 (略) 登录， (略) (略) 登录方式，微信通过扫码即可登录。

套

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移动授课系统

1.可与交互智能平板实现无线连接，可对连接的设备进行密码的权限管理。
2.具备服务端生成热点功能， (略) 由器的情况下，可通过 (略) 域 (略) 终端进行无线连接，并支持二维码拍照自动连接服务器功能，无需手动设置网络。
3.支持对移动终端设备进行接入锁定，防止学生随意接入影响老师使用。
4.可实现交互智能平板与手持终端屏幕同步显示，且支持双屏同步操作、大小屏双向批注、擦除、截图功能。
5.双屏同步模式下支持多种手持终端的手势识别，包括单指点击、双指缩放、双指滚轮、三指漫游。
6.具备本地文件智能管理功能，可对移动终端上的文档、图片或课件自动划分类别，方便使用者快速找到相应文件，可在类别列表中将任一文件一键上传到交互智能平板中并打开，同时也可以在移动终端上对已上传至智能平板中的文件进行删除。
7.具备PPT专用演示模式，提供移动展台功能按键。
8.★为保证整体系统的稳定性和兼容性， (略) 配置设备配件或软件必须具备完善的兼容性，能够符合设备使用和管理的需求，为防止虚假应标，需要提供无缝对接证明文件并 (略) 家公章，中标后逐条参数进行验收；所有软件平台需要 (略) 登录， (略) (略) 登录方式，微信通过扫码即可登录。

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PPT小工具

1.无需打开其他任何软件，播放PPT时即可实现书写、擦除功能。
2.无需打开其他任何软件，播放PPT时即可支持课件页面预览、页面跳转及上下翻页。
3.无需打开其他任何软件，播放PPT时即可支持板中板功能：支持调用板中板辅助教学，可直接批注及加页，不影响课件主画面。
4.无需打开其他任何软件，播放PPT时即可支持将课件及板书内容直接生成二维码分享，且扫码后支持在手机端生成二维码进行再次分享，支持点赞。支持发送课件链接至邮箱，方便教师下载保存课件板书内容。
5.无需打开其他任何软件，播放PPT时即可调用放大镜、聚光灯小工具。
6.★为保证整体系统的稳定性和兼容性， (略) 配置设备配件或软件必须具备完善的兼容性，能够符合设备使用和管理的需求，为防止虚假应标，需要提供无缝对接证明文件并 (略) 家公章，中标后逐条参数进行验收；所有软件平台需要 (略) 登录， (略) (略) 登录方式，微信通过扫码即可登录。

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教学桌面管理工具

1.将教师常用的教学应用软件罗列在一个工具栏内，方便教师调用软件。单击即可打开其中的软件，简化老师操作。
2.在桌面工具栏内具有注销按键，单击即可一键注销Windows。
3.支持屏蔽第三方窗口功能，防止上课期间的广告弹出。
4.支持查看设备基本信息，比如：尺寸、分辨率、系统、CPU、内存、硬盘、安卓版本等信息，支持设置对应班级名称。
5.★为保证整体系统的稳定性和兼容性， (略) 配置设备配件或软件必须具备完善的兼容性，能够符合设备使用和管理的需求，为防止虚假应标，需要提供无缝对接证明文件并 (略) 家公章，中标后逐条参数进行验收；所有软件平台需要 (略) 登录， (略) (略) 登录方式，微信通过扫码即可登录。

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教师培训平台

1.提供可支持多端接入的教师信息化技能提升内容的培训平台。该平台必 (略) (略) 家提供的教学软件知识内容培训。
2.平台支持在电脑、手机等多种终端登录使用。平台同时具 (略) ，定期推送课程，方便老师碎片化时间学习。
3.在平台内，具备为教师准备的常用信息化教学工具培训内容，全面提升教师信息化教学技能。包括ppt、Flash、电子白板软件、微课软件、大小屏互动软件等信息化教学工具的培训内容。
4.平台课程主要以视频方式呈现，多个视频形成体系化的课程，且视频内容短小精悍、易学易懂。
5.课程浏览页面需具备基本的讲师介绍、课程介绍、课程目录、课程相关软件下载，可直接看到课程的在学人数，且支持课程分享 (略) 交平台。
6.在平台内，支持一线名师线上分享信息化教学工具使用技巧、教研教学经验。支持视频观看过程中教师与一线名师互动问答、信息交流。
7.平台具备高中各学科各年级的相关知识分享。
8. (略) 注册登录， (略) 昵称、密码以及相应的学科学段，并可绑定微信。
9.支持互动探讨平台，包含活动、公开课、分享、教学探讨等多种形式多种内容的互动探讨方式。
10.支持平台内按标签搜索，方便快速获取信息。
11.★为保证整体系统的稳定性和兼容性， (略) 配置设备配件或软件必须具备完善的兼容性，能够符合设备使用和管理的需求，为防止虚假应标，需要提供无缝对接证明文件并 (略) 家公章，中标后逐条参数进行验收；所有软件平台需要 (略) 登录， (略) (略) 登录方式，微信通过扫码即可登录。

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无线键鼠套件

无线键盘鼠标套件/传输频率2.4GH/8个多媒体快捷键/nano微型接收器/全尺寸键盘/舒适型鼠标/10米距离稳定连接

套

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USB延长线

1.公对母,高速USB3.0 延长线。
2.长度1.5m。
3.铝箔+编织网双层屏蔽，无氧铜线芯。
4.接口采 (略) 理。

条

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安装施工及辅材

1.根据现在教室墙面特点和一体机的重量， (略) 理或利用吊架/支架，按校方要求进行安装，保证新安装的交互智能平板大屏、组合黑板美观且无安全隐患。安装辅助材料符合国家行业标准， (略) 需的插板、线材、 (略) 辅材。
2.需按招标方的实际要求将拆下的原多媒体设备（交互智能平板大屏、投影设备、组合黑板等） (略) 分重新安装（至少重新安装30套，部分教室需拆除原多媒体设备）。
3.大屏安装采用壁架方式安装，安装材料为模具挤压成型，材质为冷轧钢板、铝合金壁架杆，厚度为3mm；内置走线装置可保证外观整洁美观；用钢制挂架采用膨胀螺丝固定于墙面，考虑到屏体重量， (略) 教室是空心砖或现代工程墙体，需进行墙面加 (略) 掉拉力架的方式安装，确保使用安全，综合布线集成安装按国家强电和弱电布线标准执行。
4.黑板安装：黑板滑轮滑动流畅、经久耐用。除尘装置：配有除尘槽。与配套采购的LED一体机的安装需装施工规范、整合合理，确保使用安全。
5.高清展台安装：根据实际需求采用与交互式LED一体机的组合式安装或独立壁挂式安装。

项

1

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培训及售后服务

1.设备安装调试好后,需按招标方的要求进行现场跟班培训，并驻场解答，技术员驻场时间不少于十个工作日。
2.交互智能平板、OPS电脑、壁挂式实物展台、组合式黑板等主要设备一年包换、三年包修。其余设备按国家三包政策执行。
3.需具备本地化服务机构，7*24小时电话接听，60 (略) 理解决。
4.设备安装完成后提供一体机使用培训：
（1） (略) 培训服务，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，提升教师信息化教学能力、 (略) 信息化指导能力，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。
（2）培训指标要求：①学校教师信息化教学培训100%交付率；②学校95%以上教师熟练掌握：交互式信息化教学工具、学生智能评价系统、智慧家校沟通平台、移动授课与线上教学的能力；③培养产生信息化教学榜样教师、信息化教学学科课例，具备示范课展示能力。
（3）培训服务要求：①提供多种培训方式，线上培训、线下培训、答疑培训、教研组培训、办公室培训等，本次要求初期到校培训， (略) 要求提供灵活的培训方式；②从为教师减负提效的角度，培训服务需要为老师们展示如何从课前的备课方面去提升效率，做出一份具有交互性的课件（针对体验中存在的疑问现场手把手教学）。③提供资源搜索力（搜书、搜软件、搜图、搜教程）、视频素材下载（插件应用、超强工具、音乐素材）、交互课件制作（巧用色差、小转盘大妙用、路径动画、触发动画）、课堂活动美化（美化篇、创意篇、选词填空、知识配对、分组竞争、判断对错）等内容；着重培养老师教师搜索力、信息化教学设计优化、教学资源优化、信息化教学实施、微课制作、交互式课堂教学实战能力等。

项

1